高考各地模拟考试128131历史选修三试题及答案汇编.docx

高考各地模拟考试128131历史选修三试题及答案汇编.docx

《高考各地模拟考试128131历史选修三试题及答案汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考各地模拟考试128131历史选修三试题及答案汇编.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高考各地模拟考试128131历史选修三试题及答案汇编

新乡许昌平顶山三市2013届高三第一次调研考试

材料一《非战公约》是在20世纪20年代后期欧美盛行“和平主义”的形势下，欧洲政治和美国政治交错发展到一定阶段的产物。

它既没有杜绝秘密外交，也没有解决裁军问题。

但是从国际法的角度来看，它还是一个重要文件，因为它强调了不侵犯的原则。

然而，当真正的危机来临时，它只能成为纸上的“非战”。

-----袁明《国际关系史》

材料二《日内瓦公约》是1864年至1949年间在日内瓦缔结的关于战时保护平民和战争受难者的一系列国际公约的总称。

包括：

战地公约、海上保护、战俘待遇、保护平民等。

其中1949年日内瓦第4公约，有159条正文和3个附件，主要内容是：

处于冲突一方权力下的敌方平民应受到保护和人道待遇，包括准予安全离境，保障未被遣返的平民的基本权利等；禁止体罚和酷刑；和平居民的人身、家庭、荣誉、财产、宗教信仰和风俗习惯，应受到尊重；禁止集体惩罚和扣押人质等。

（1）根据材料一并结合所学知识，简要评价《非战公约》（9分）

（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出《日内瓦公约》体现的主要原则以及与《非战公约》内容的主要区别。

（6分）

石家庄市一中2013届高三第二次考试

材料：

柏林墙大事记

1948年6月24日：

前苏联军队构筑封锁线把柏林一分为二，使柏林成为冷战时期东西方对抗的最前沿。

1961年8月13日：

民主德国决定封锁西柏林四周的边界，随后关闭勃兰登堡门，在分界线上建筑了隔离设施，总长迭165公里，通称“柏林墙”。

1989年11月9日下午6时57分：

民主德国宣布从即时起开放边境。

聚集在柏林墙附近的德国人很快就拆除了这个横在德国人中间的高墙，史称“柏林墙倒塌”。

（1）据材料并结合所学知识，概述与“柏林墙”建立相关的国际形势。

（6分）

（2）试归纳“柏林墙倒塌”对欧洲局势产生的影响。

（6分）

河北省五校联盟2012—2013学年度第一学期调研

众所周知，两次世界大战是重新瓜分殖民地、争夺世界霸权的战争。

近代史上，欧美资本主义国家把殖民地视为生死攸关的商品市场和原料产地，少数殖民大国为了打开闭关锁国的落后国家的大门，多次发动殖民战争，殖民大国之间为了争夺殖民地也进行过战争。

20世纪的两次世界大战是这些战争的继续，是殖民地瓜分完毕，为了重新瓜分殖民地而进行的战争。

但是，上述背景仅仅是世界性大战发生的一个原因。

要认识世界大战，还需要看到20世纪围绕殖民地进行的战争与以往的时代不同，是在第二次科技革命兴起和整体世界形成以后发生的，因此战争的特点和影响也与以往大不相同。

整体世界形成后，少数大国的殖民地和经济利益遍布世界各地，成为拥有全球性利益的大国，这是以前所没有的现象。

由于世界经济的相互联系，局部地区的利益会牵涉到全球性利益，因此，少数大国的争夺具有了全球性，局部地区的冲突容易转化为全面对抗，使得战争具备了转变为世界大战的可能。

科学技术的发展也为世界大战提供了必要的手段。

在冷兵器时代，世界性大战是不可想象的。

在第二次科技革命的推动下，发明了越洋电话、电报、汽车、飞机等现代通讯和交通工具，大大缩短了世界各地的距离，能够在广阔的地域及时指挥和迅速调动军队，使得战争可以在全球范围内展开。

同时，科技的进步带动了武器的发明，坦克、飞机、远程大炮大大增强了武器的杀伤力，使得战争更加残酷，毁灭性更大。

参战的国家只有动员国家的全部力量，才能够维持战争，这样，现代战争涉及的范围和残酷性远远超过了近代战争。

这也说明，科学技术本身应该造福于人类是一旦用于战争，反而给人类造成更大的灾难。

可见，世界大战是历史发展到一定阶段的产物，随着文明的进步和人类对战争认识的深化，世界大战是可以制止的。

——《历史学习精要》

（1）根据材料概括两次世界大战爆发的主要原因。

（6分）

（2）“随着文明的进步和人类对战争认识的深化，世界大战是可以制止的。

”试用二战后至20世纪60年代的史实论证上述观点的合理性。

（9分）

新乡一中、师大附中、辉县一中2013届高三第一次联考

材料一　　德意志放弃它在东非的要求……承认英国保卫桑给巴尔……英国把海利哥兰岛让给德意志……德意志应对大英帝国……在非洲的反法政策……在亚洲的反俄政策……给予帮助。

——1890年7月1日《英德关于殖民地的协定》

材料二　　……德国要求法兰西共和国把……广大地区（指刚果）让出。

……法国放弃它在那块土地邻近区域享有的权利，而由德国控制这一区域，这将会……使英国的北非与南非分离开来。

德国当政人士……必须明白，任何一个英国政府……也不会容许在分配非洲政权上有这样大的变更！

——引自1911年7月14日《泰晤士报》

请回答：

（1）比较材料一和材料二，指出英国对德关系发生了怎样的变化？

说明英国对德政策的实质是什么？

（8分）

（2）综合上述材料，分析当时帝国主义国家之间的关系有何特点？

（7分）

青海省西宁五中2013届高三上学期期中考试

材料一这次会议（华盛顿会议）对于中国显然是很重要的。

中国的主要对手是日本。

中国非常盼望趁这个机会彻底解决山东问题，要求国际上确保中国的安全，承认中国与世界其他国家的平等地位。

——《顾维钧回忆录》

材料二美国首席代表休斯对代表团成员交底的说法是他“总是赞同这样—种理论，即本国决不会由于日本对中国的任何侵略而走向战争，因此最多只能做到使日本住手。

”——《太平洋历史详论》

材料三日本人坚持中日联合经营胶济铁路要求，目的是通过控制铁路，变相控制整个山东，在遭到中国代表团强烈反对后，日本人又抛出一项建议，要求中国向日本银行家筹借一笔长期贷款来赎买铁路，……用意还是要长期控制这条铁路。

……1922年2月4日，中日双方正式签署《解决山东悬案条约》及《附约》，中国部分收回山东主权。

——山东省情网《山东问题与华盛顿会议》

（1）依据上述材料，概括中、美、日在华盛顿会议期间关于山东问题的态度。

（9分）

（2）依据材料结合所学知识，说明中国为什么会部分收回山东主权？

（6分）

山东省临沂市高三历史一模

材料一我不知道第三次世界大战用什么先进武器来打，但是我知道第四次用什么，石头和棍棒。

材料二美苏两国的争霸完全出于各自的利益，忽视了全人类的发展，经过了几十年的战争也毫无结果，双方僵持不下。

与此同时，世界上寻求和平的呼声不断增长。

随着美国侵略战争的扩大，（20世纪）60年代的美国形成了“新左派”，他们大多由年轻人构成，对政治、社会问题表现出了极大的关注与热情，他们反对战争，要求民权，在他们的影响下，美国的妇女也兴起了女权运动，她们积极地参加反战运动。

（1）爱因斯坦是在怎样的背景下说出材料一中的那句话的?

第四次世界大战将用“石头和棍棒”来打的含义是什么?

（6分）

（2）从材料二看，美国国内反战运动有何特点?

（4分）

（3）综合上述材料并结合所学知识，指出世界各国人民的反战斗争的重要意义。

（5分）

银川一中2013届高三第一次月考

材料一当德国于1940年横扫低地国家和阿登高原时，是在3034架飞机、2580架坦克、1万门大炮和4000辆卡车的配合掩护下进行的。

但在法国崩溃后短短几年内，美国却制造出军用飞机296429架；坦克102351辆；炮372431门；卡车2455964辆；军舰87620艘；货船5425艘；飞机炸弹5822000吨；小武器弹药44000000000发

1943年德黑兰会议上，斯大林元帅举杯祝酒时说：

“为美国的生产干杯，没有美国的生产，这场战争就会失败！

”

材料二1946年8月6日，毛泽东在和美国记者安娜•路易斯•斯特朗的谈话中指出著名的论断“一切反动派都是纸老虎”,斯特朗又反问了毛泽东一句：

“如果美国政府决定使用原子弹干涉呢?

"毛泽东回答:

"原子弹也是纸老虎,决定战争胜利的是人民,不是一两件新式武器。

”

（1）结合材料一和所学知识，分析当时美国为什么能够获得斯大林如此高的评价？

（6分）

（2）结合材料一和材料二，综合分析影响战争胜败的因素有哪些。

（9分）

2013年高考模拟系列试卷

材料一自从我担任目前职务以来,我的主要任务就是为欧洲的绥靖……捷克斯洛伐克问题是最后的,说不定还是最危险的一个问题．既然我们已经走过来了,我觉得可以沿着这条通向稳定的道路继续前进了。

摘自1938年10月3日张伯伦在下院的辩论词

材料二这是我们迄今体验到的最严重的后果。

由于我们五年来所做的和没有做的一切所造成的结果……五年孜孜以求尽量不抵抗路线的结果,五年英国势力不断退让的结果……我们处在一切降临英国和法国的最大灾难面前。

摘自1938年10月5日丘吉尔在下院的辩论词

材料三……不论德苏协定属于什么性质,它都不能改变英国对波兰所承担的义务,并且决心加以履行。

……我希望向您重申我的信念:

我们两国人民之间的战争将是所能出现的最大灾难。

……我看不到德波之间有什么问题不能够以及不应该通过和平手段得到解决．我们已经准备并将一直准备协助创造条件来进行这种谈判……

摘自1939年8月22日张伯伦致希特勒的信

请回答：

（1）比较材料一和材料二，张伯伦与丘吉尔的辩论源于何事？

（1分）二者的观点有何不同？

（9分）

（2）用世界大战爆发后的有关史实给以上辩论作一个回答。

（3分）

（3）与张伯伦的辩词相比较，他写给希特勒的信反映了什么问题？

（2分）

河南省中原名校2013届高三第三次联考

材料一：

美国学者斯派克曼指出：

“谁控制了边缘地带，谁就控制了欧亚大陆；谁控制了欧亚大陆，谁就掌握世界命运。

”这里的“边缘地带”几乎包括了整个中东地区。

材料二：

“二战”以后，中东地区的国家一度分成了两个壁垒森严、阵线分明的集团：

苏联支持的埃及（1974年以前）、叙利亚、黎巴嫩、民主也门等国；美国支持的以色列、土耳其、科威特、伊朗（1979年以前）、沙特阿拉伯等国。

材料三：

环球网记者仲伟东报道，联合国安理会2012年2月4日表决叙利亚问题决议草案，俄罗斯、中国两国投反对票否决了这一决议草案。

有外媒指出，西方国家对中俄的做法感到“愤怒”，不过中俄坚持认为上述决议草案有更多的工作要做。

请回答：

（1）结合材料一，说明美国等大国插手中东地区的主要目的是什么？

（3分）

（2）根据材料结合所学知识说明导致中东地区局势复杂的主要因素有哪些？

这些因素对整个世界和平有什么影口向？

（10分）

（3）从材料三看出当今世界政治格局的特点是什么？

（2分）

甘谷一中2013届高三上学期第一次检测考试

材料一美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。

……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。

——1945年美国总统杜鲁门的讲话

材料二这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国安全利益有关。

——1947年美国总统杜鲁门的讲话

材料三“尼克松主义”的核心是：

美国不再负起保卫世界自由国家的全部责任，鼓励盟友自己承担国内安全和军事防务，从实力地位出发，以谈判为手段，调整与苏联、中国等国的关系。

——《中国外交史》

（1）结合材料一、二和材料三，说明尼克松的对外政策同二战后初期杜鲁门外交政策的不同点和相同点？

其原因是什么？

（9分）

（2）尼克松的对外政策的改变是否意味着美国放弃了世界霸权政策？

请说明理由。

（6）

贵州省六校联盟2013届高考第一次联考

材料一1961年9月5日，赫鲁晓夫同美国记者兹贝格谈到：

美国和苏联“都是世界上最强的国家，如果我们为和平而联合起来，那就不会有战争。

那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以让他安静下来。

”

　　　材料二我们必须强硬对付俄国人，他们不知行止，好似水牛闯进陶瓷店，他们建立政府只有21年，我们已逾100年，英国更是有数百年悠久历史。

我们必须教导他们如何知行而止……我们赢得的胜利把领导世