历史八年级下册第六单元 科技文化与社会生活第15课 科学技术的成就中华书局版习题精选第十七篇.docx

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历史八年级下册第六单元科技文化与社会生活第15课科学技术的成就中华书局版习题精选第十七篇

2019-2020年历史八年级下册第六单元科技文化与社会生活第15课科学技术的成就中华书局版习题精选第十七篇

第1题【单选题】

1964年的秋天，中国，打破了超级大国的核垄断与核讹诈。

A、第一颗原子弹爆炸成功

B、成功发射了第一枚近程导弹

C、第一颗氢弹爆炸成功

D、第一颗人造地球卫星送入太空

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

新中国成立后，在科技领域取得了巨大成就。

下列科技成果属于改革开放后取得的是（）

A、

B、

C、

D、

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

当今互联网的快速发展，为青少年提供了无限的娱乐和信息，但随着上网装置的普及和便利，沉溺于网络的青少年也持续上升，对青少年的成长产生了负面影响。

这表明（）

A、网络技术推动了教育的现代化

B、网络技术增强了人们与外界的沟通和交流

C、网络技术是一把双刃剑

D、网络技术创造出全新的生活方式

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

王进喜、焦裕禄、邓稼先等人身上体现出的时代精神是（）

A、居安思危

B、无私奉献

C、救亡图存

D、乐观主义

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

一位美国学者在《走向丰衣足食的世界》一书中写道：

“他使饥饿的威胁在退却，正引导我们走向一个营养充足的世界。

”这位美国学者评价的是我国著名科学家（）

A、邓稼先

B、华罗庚

C、袁隆平

D、钱学森

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

以下人物中被誉为“两弹元勋”的是（）

A、

王进喜

B、

邓稼先

C、

焦裕禄

D、

雷锋

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

下列中国现代史上的重大事件，按时间顺序排列正确的是（）

①第一颗原子弹爆炸成功②加入世贸组织③《中华人民共和国义务教育法》的颁布④文革后恢复高考制度

A、④①③②

B、②①④③

C、②④①③

D、①④③②

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

一位美国学者在《走向丰衣足食的世界》一书中写道：

“他使饥饿的威胁在退却，正引导我们走向一个营养充足的世界。

”这位美国学者评价的是（）

A、邓稼先

B、王进喜

C、袁隆平

D、焦裕禄

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

他是我国核武器理论研究工作的奠基者之一。

从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化，到新的核武器的重大原理突破和研制试验，均作出了重大贡献。

是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，被称为“两弹元勋”。

他就是（）

A、王进喜

B、焦裕禄

C、邓稼先

D、雷锋

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

下列为共和国发展繁荣作出杰出贡献的人物中，被誉为“两弹元勋”的是（）

A、袁隆平

B、焦裕禄

C、王进喜

D、邓稼先

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

我国研制原子弹的根本目的是（）

A、加强了我国的国防力量

B、打破了帝国主义的核垄断

C、表明了我国的科技水平已经距世界前列

D、成为维护世界和平的中坚力量

【答案】：

【解析】：

第12题【填空题】

杰出人物对社会进步贡献巨大，请根据下列提示写出相应的历史人物。

（1）举世闻名的美国电学家和发明家，被誉为“发明大王”：

______；

（2）他在1885年试制汽车成功，被称为“汽车之父”：

______；（3）1973年，他首次育成籼型杂交水稻，一粒小小的种子改变了世界，他被誉为“杂交水稻之父”：

______；（4）中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，被誉为“两弹元勋”：

______；

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

材料二现象的出现与材料一中的哪一人物有关?

出现这种现象的原因是什么?

材料三中的“籼型杂交水稻”又被称为什么?

它的发明与材料一中的哪一人物有关?

这位人物被国际农学界誉为什么?

联系材料,你认为发展农业生产关键的条件是什么?

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：

第二次工业革命期间，科学技术突飞猛进，新技术、新发明，新理论层出不穷。

电灯亮起来了，电话响起来了；内燃机取代蒸汽机，交通运输飞速发展。

……

人类进入了工业文明的新时代．

材料三：

第三次科技革命，人类在原子能、计算机、航天技术，生物工程等领域取得了巨大成就。

这次科技革命似惊雷闪电，迅速席卷了整个世界。

在这次科技革命的浪潮中，中国在多个领取得了重大突破。

材料四：

三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改善了人们的生活，但是，科技发展也带来了许多负面影响，到21世纪初，人类不止一次打开“潘多拉的盒子”：

全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核威胁和核危机……以科技进步为核心的人类文明如何发展，已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。

实现从图7手工操作向图8机器生产的转变，发生在哪一重大历史事件中？

机器生产代替手工劳动有何意义？

材料二中，“电灯亮起来了，电话响起来了”说明人类已进入了什么时代？

请列举出第二次工业革命中“交通运输飞速发展”的一项重要成果。

在第三次科技革命的浪潮中，1964年我国在原子能技术方面首次取得的重大突破是什么？

在生物科学方面，1973年首次培育出“籼型杂交水稻”的科学家是谁？

根据材料四，谈谈你对科技革命的认识。

【答案】：

【解析】：

第15题【材料分析题】

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。

回顾中国共产党成立90多年来的光辉历程，正是她一贯勇于进行理论创新、制度创新和科技创新，才领导中国革命、建设和改革取得了一个又一个的胜利。

请阅读下列图文材料，回答问题。

图A中反映的重大历史事件彻底废除了在中国存在两千多年的什么制度？

图B中的人物因什么科技创新而被授予“国家最高科学技术奖”和被誉为“杂交水稻之父”？

图D中的大型音乐舞蹈《团结颂》充分展现了中华民族大家庭的团结和兴盛，这应该归功于中国共产党实行的哪项民族政策（制度）？

图C中周恩来先后访问印度和缅甸，三国总理积极倡导以什么原则作为处理国与国关系的基本准则？

请写出主要内容。

【答案】：

【解析】：