中考现代文阅读及答案.docx
《中考现代文阅读及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考现代文阅读及答案.docx（38页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
中考现代文阅读及答案
中考现代文阅读及答案
一、现代文阅读
1．阅读下面的文章，完成下列各题。
风雪渡口
张粉英
一只船，一双桨，一件黄马甲，点缀在白底上成就了一幅冬季美景图。
河的两岸寂静，寒冷，白茫茫一片。
2018年的一场暴雪，还在下。
风，迎着船头横冲直撞过来，逮住一片雪花就砸在人的脸上，手上，身上，坐船人瑟瑟发抖。
摆渡人的黄马甲领口向外冒着热气﹣﹣他双手正奋力划着桨，此岸到彼岸，他要将我，一个冒着风雪急着办事的人，送过河去。
摆渡人老张，黑瘦黑瘦的。
他的双手，各自操纵一把木桨，双臂用力划着；他的身子，一会儿前倾一会儿后仰，两脚跟着一前一后调整平衡。
如今在水乡，这种完全依靠人力的渡船已不多见。
“为什么不给渡船装上发动机，马达一拉，船不就突突突跑开了？
”我问。
老张指着不远处一座又一座的桥：
“没必要了，再过几年，这渡口也要造桥了。
”
他是这条河上最后的摆渡人。
河流的源头来自盐城，蜿蜒100多公里入长江，曾经是里下河地区水上交通运输主动脉之一，滋养了世世代代的水乡子民。
它流过一个叫五尖的地方，生生将村庄冷酷地一分为二，让人慨叹“隔河千里远”。
摆渡，多少年来是连接村庄的唯一工具，此岸到彼岸，一年又一年。
老张的工作时间，冬天是早上五点到晚上五点，夏天是早上四点到晚上七点。
老张说，“农村人都起早贪黑，天亮就爬起来，我和他们一样。
”他的渡船没有准确的时间表，有人来了，看见老张在船上，登上船就走；要是没人，就站在渡口喊一声：
“过河了！
”老张瞬间出现，不管此岸彼岸，不管刮风下雨。
也有深更半夜来渡河的，那都是赶急的，比如人生病了，比如孕妇肚子突然疼了，你能不送人家过河去？
老张自出生起，家门口就有这条河，他是看着渡口来来往往的船只长大的。
他的父亲，更老的老张，曾经的摆渡人，如今70多岁，在家烧烧饭养养鸡鸭，倒也乐趣无穷。
每天中午，估摸着渡船不忙的间隙，老父亲会踱步100多米到渡口，替换儿子回家吃饭。
老父亲早已摇不动船桨了，常常静静地坐在船头看流水，看飞鸟，看两岸的树和远处的桥。
遇到有人来过河，他会叫人家不忙的话先等着，顺便和人家扯点闲篇。
老父亲摆渡几十年了，附近十里八乡没几个人不认识。
问老张一年能赚多少钱？
老张说，大概两万多吧，比出去打工少多了。
“村里给了补贴，本村村民就不好再收钱。
”老张指指自己的黄马甲，“政府发给我的，也算交通部门的一员呢！
外村的村民，一人一次一元，三轮车电动车两元。
一天有个四五十元收入就算不错了。
我要是出门打工，谁来摆渡呢？
”
（选自《意读》2018年二月刊，有删改）
（1）“一只船，一双桨，一件黄马甲，点缀在白底上成就了一幅冬季美景图。
”结合课文，说说“冬季美景图”美在哪里？
（2）根据要求回答问题。
①从修辞角度赏析文中划线句。
风，迎着船头横冲直撞过来，逮住一片雪花就砸在人的脸上，手上，身上……
②赏析句子中加点词的表达效果。
要是没人，就站在渡口喊一声：
”过河了！
”老张瞬间出现，不管此岸彼岸，不管刮风下雨。
（3）通读全文，概括老张从事摆渡工作的辛苦与困难。
（4）结合全文内容，分析题目“风雪渡口”的深刻含义。
（5）结合文章内容和链接材料，分析老张与植树的牧羊人有哪些共同点。
【链接】每当我想到这位老人，他靠一个人的体力和毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！
可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受到什么教育的普通农民，感到无限的敬佩。
他做到了只有上天才能做到的事。
（《植树的牧羊人》）
【分析】本文记叙了老张从事摆渡工作的辛苦与困难：
工作强度大；工作时间长；工作待遇低；工作无前途，即将被桥梁代替。
表达了作者对老张和像老张一样默默为他人服务的底层劳动者的同情与赞美。
【解答】
（1）本题考查文章内容概括。
“冬季美景图”美在景物，白茫茫的雪景，醒目的黄马甲，色彩绚丽；从“他的双手，各自操纵一把木桨，双臂用力划着；他的身子，一会儿前倾一会儿后仰，两脚跟着一前后调整平衡”可以看出，美还体现在老张划船动作之美，协调而有力量；从深层意思来看，“冬季美景图”还包括老张的心灵之美，寒冷的雪天，“他要将我，一个冒着风雪急着办事的人，送过河去”，他非常善良，能够急人所难。
据此概括作答即可。
（2）本题考查句子赏析。
①从“横冲直撞过来”“逮住一片雪花”砸在人的脸上，手上，身上可知，这个句子运用了拟人的修辞手法，将风人格化，突出了风力之大，表现了天气的恶劣，衬托出老张划船的艰辛、不易。
②“瞬间”意思是转眼之间，形容时间非常短，写出了老张在听到喊声后出现的速度非常快；不管表示条件关系，连用两个“不管”说明无论老张在河的哪一岸，无论天气怎样，他都能及时为他人摆渡。
这三个词语突出了老张对工作对他人充满热情。
（3）本题考查文章内容概括。
从“摆渡人的黄马甲领口向外冒着热气——他双手正奋力划着桨”“他的双手，各自操纵一把木桨，双臂用力划着；他的身子，一会儿前倾一会儿后仰，两脚跟着一前一后调整平衡”可以看出老张的工作强度大；从“老张的工作时间，冬天是早上五点到晚上五点，夏天是早上四点到晚上七点”可以看出老张工作时间很长；从“问老张一年能赚多少钱？
老张说，大概两万多吧，比出去打工少多了”“外村的村民，一人一次一元，三轮车电动车两元。
一天有个四五十元收入就算不错了“可以看出待遇低；从“没必要了，再过几年，这渡口也要造桥了”可以看出他的工作没有前途。
（4）本题考查标题含义分析。
从表层意思看，“风雪渡口”指的是在“2018年的一场暴雪，还在下”的恶劣天气下，“他要将我，一个冒着风雪急着办事的人，送过河去”，即老张冒着风雪送有急事的“我”渡河；从全文内容看，“农村人都起早贪黑，天亮就爬起来，我和他们一样”“老张瞬间出现，不管此岸彼岸，不管刮风下雨。
也有深更半夜来渡河的，那都是赶急的”体现了老张不辞辛苦，不惧严寒，送村民渡河；从情感上来看，表达了作者对老张的敬佩和赞美之情，也表现了对和老张样默默奉献的底层劳动者的赞美。
（5）本题考查阅读比较。
从描写的主人公来看，老张是摆渡人，牧羊人是一个没有受过教育的普通老人，他们都是社会底层的小人物；他们的工作都非常辛苦，但他们对自己的工作都非常热爱，并且为之付出一生的时间，老张很自豪，他说黄马甲是“政府发给我的，也算交通部门的一员呢”，牧羊人一个人就把荒漠变成了绿洲；他们都具有奉献精神，老张虽然收入微薄，但也没有出去打工，他认为“我要是出门打工，谁来摆渡呢”体现了他强烈的责任感；植树的牧羊人凭借体力和毅力，“做到了只有上天才能做到的事”，令人敬佩。
答案：
（1）①色彩绚丽，对比鲜明，景色美丽。
②老张的划船动作有力、协调、平衡，使画面充满了力量感。
③老张在暴雪中顶着狂风送有急事的我渡河，急人所难，画面中荡漾着心灵的美丽。
（2）①运用了拟人的修辞手法。
“横冲直撞”“逮”“砸”把风人格化，表现出风的猛烈、无孔不入。
侧面表现老张划船的艰难。
②“瞬间”写出了老张出现的速度之快。
两个“不管”写出了老张在任何情况下都能及时为他人服务。
这些词语表现了对工作的热忱负责，对他人的热情帮助。
（3）①工作强度大；②工作时间长；③工作待遇低；④工作无前途，即将被桥梁代替。
（4）①指文章开头老张冒着风雪送有急事的“我”渡河这件事。
②指老张日日夜夜、顶着风雨严寒送村民渡河。
③是对老张一生的写照，是对老张的精神的肯定与赞扬，是对像老张一样默默为他人服务的底层劳动者的同情与赞美。
（5）①都是写的小人物。
《飞雪渡口》中的老张是一个摆渡的，《植树的牧羊人》写的是一个叫普通的牧羊人。
②都是用一生来从事自己的事业，热爱自己的事业。
老张冬天是早上五点到晚上五点，夏天是早上四点到晚上七点。
老张自豪自己也算是交通部门的一员。
牧羊人用一生让绿色染遍荒山。
③都极有奉献精神。
老张的“我要是出门打工，谁来摆渡呢”朴实的语言给人强烈的震撼；牧羊人靠一个人的体力和毅力，把这片荒漠变成了绿洲，完成了神一般的壮举。
【点评】句子赏析的答题方法：
一、从修辞手法角度赏析：
赏析一般格式为：
修辞+修辞特点+内容+中心比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味。
表述形式：
运用了……的修辞手法，描写了……，表达了……。
二、从描写的角度赏析：
1、人物描写格式：
人物描写方法+内容+中心表述形式：
通过对人物的……描写，写出了……表达了……。
2、景物描写格式：
描写内容+作用（渲染气氛，烘托人物心情等）表述形式：
通过描写……烘托了……。
2．阅读下面的文字，回答问题。
题目：
______
①一个冬雪飘舞的清晨，住在乡下的母亲突然打来电话，说嘴和脸感觉到有些不太舒服，怕是患上了面部神经瘫痪，问我要不要去医院看看。
放下电话的我急忙揣上钱向老家赶，这时儿子追了出来，嚷着也要去。
拗他不过，只好叫上妻子同行。
②去县城医院的公共汽车上，儿子显得异常高兴，叽叽喳喳地围着我和妻子问个不停，而母亲只是默默地望着车窗外，一路无语。
③坐在身边的妻子用脚蹭了我一下，朝我使了个眼色，我知道，妻子是担心年迈的母亲受了冷落心里不舒服。
④我轻轻地握住了母亲粗糙的双手，低声地宽慰着：
“妈，没事，看看医生就会好起来的!
”母亲移动了一下身体，紧紧地靠在了我的肩膀上，像个孩子似的笑着对我说：
“妈知道，你不用担心!
”此时，我才意识到，一生勤劳要强惯了的母亲可能是真的老了。
要不然，她又怎么会轻易地就来“麻烦”我呢？
前年母亲在赶集骑自行车时不小心摔折了腿，直到伤好她都没对工作繁忙的我提起过只言片语。
而如今的母亲大凡有事，哪怕是家里购买一个价值不过十元的方凳都会先征求我的意见，我知道，母亲已经不再是当年那个对我任何生活琐事都会细心安排的母亲了，她早已习惯了顺从儿子，想到这里，我仔细端详起母亲来：
满头的华发不知何时在她的头上“安家落户”，曾经光滑的脸庞上也布满了皱纹。
我才相信，母亲是真的老了。
⑤“吱”的一声，车子到站了，我忙搀扶起步履颤微的母亲下车，儿子的小手紧紧地拉着妻子，跟随在我的身后。
⑥七串八拐后，好不容易来到了医院。
母亲气喘吁吁地对我说：
“儿啊，歇会儿吧，妈实在是走不动了!
”我扶母亲来到医院的长廊里找个位置坐了下来。
儿子围绕在我们的身边跑来跑去，像一只在眼前飞舞的蝴蝶。
⑦看着往来屑屑地身穿白大褂的医生们，我的思绪又飘回到了遥远的童年。
那年，父亲正在离家几十公里外的乡中学当民办教师。
十岁的我由母亲照料，也是一个冬雪纷飞的时节，一天深夜，我突然发起了高烧。
劳累了一天的母亲二话没说，背起我就向离家十多里外的村卫生室奔去。
当母亲深一脚浅一脚用她那羸弱的身躯背着我到达村卫生室时，全身早已被汗水湿透了。
现在想来，母亲当年能够冒着寒风顶着大雪，克服生来就对黑暗的恐惧，身负近八十斤的儿子一路小跑的奔向十几里外的卫生室，这里面该蕴含着怎样的舐犊情深，该有一种怎样伟大母爱的人才能做到的啊!
⑧“妈妈，妈妈，那里没人了!
”我飘飞的思绪在儿子清脆的呼唤下回到了眼前的现实。
顺着儿子所指的方向望去，挂号处果然一个人也没有了。
⑨于是，我扶起了母亲，小心地牵着她的手；妻子也唤来了儿子，紧紧拉着他胖乎乎的小手。
我和母亲在前，儿子和妻子在后，一步一步地走向不远处的挂号窗口，我和妻子都走得很认真，因为我们都已经长大，懂得了什么叫责任。
（1）给上面所选文字拟一个恰当的标题。
（2）第④段“她又怎么会轻易地就来‘麻烦’我呢”中的“麻烦”具体指什么？
（3）简要赏析第⑥段中画横线的句子。
儿子围绕在我们的身边跑来跑去，像一只在眼前飞舞的蝴蝶。
（4）第⑦段插入母亲背我去卫生室的情节有何作用？
（5）上面所选文字和链接材料表达了怎样的共同主题？
【链接材料】
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子，我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
（莫怀戚《散步》）
【分析】本文通过写“我”带母亲看病的事情，表现了亲情的主题，提示了中年人肩负的赡养父母、抚养孩子的责任。
【解答】
（1）本题考查拟写标题的能力。
标题通常有概括文章主要内容、点明主旨、作为文章线索、设置悬念等作用，可据此拟写。
本文写“我”带年迈的母亲看病的事，可拟题为“看病”。
根据文章末尾主旨句“因为我们都已经长大，懂得了什么叫责任”，可拟题为“责任”。
根据文章事件是由母亲突然打来电话引起的，可拟题为“母亲来电”，具有设置悬念的效果。
此题答案不唯一，拟题合理即可。
（2）本题考查词语的语境义。
根据“住在乡下的母亲突然打来电话，说嘴和脸感觉到有些不太舒服，怕是患上了面部神经瘫痪，问我要不要去医院看看”可知，“麻烦”在这里指母亲担心患上面部神经瘫痪，让“我”带她去医院看病。
（3）本题考查语句赏析能力。
此题可从修辞角度着手，“像一只在眼前飞舞的蝴蝶”把儿子比作蝴蝶，是比喻的修辞手法，具有生动形象的表达效果，写出儿子动作的轻盈，也表现出儿童活泼的天性。
（4）本题考查插叙及其作用。
这一段插入回忆母亲带“我”看病的内容，是插叙。
插叙通常有丰富文章内容、避免平铺直叙的作用。
这一段内容写出母亲对儿子的爱，使本文亲情的主题既有敬老，又有爱幼的内容，丰富了文章内容。
母亲对“我”的爱，也是“我”回馈母亲的重要原因，这是“我”要承担的责任，引出文末“因为我们都已经长大，懂得了什么叫责任”的主旨句。
（5）本题考查对文章主旨的掌握。
本文写“我”带母亲看病，表达了亲情的主题。
文章末尾“我和妻子都走得很认真，因为我们都已经长大，懂得了什么叫责任”提示了中年人肩负的责任。
链接材料“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”也指出了中年人肩负的责任，也围绕亲情的主题来写。
答案：
（1）示例：
母亲来电。
（2）母亲担心患上面部神经瘫痪，让“我”带她去医院看病。
（3）运用比喻的修辞手法，把儿子比作蝴蝶，生动形象地表现出儿子动作的轻盈和儿童活泼好动的天性。
（4）插叙，回忆了儿时母亲带“我”看病的经历，表现了伟大无私的母爱，丰富了文章内容，使本文的亲情既有敬老，又有爱幼内容。
插叙部分使文章结构曲折生变，避免了平铺直叙，为文末引出“因为我们都已经长大，懂得了什么叫责任”的主旨作铺垫。
（5）两文都围绕亲情来写，表现了亲情的主题，提示了中年人肩负的赡养父母、抚养孩子的责任。
【点评】在记叙文中标题有如下作用：
1、交代文章写作对象（人或物）；2、点明文章中心思想；3、交代文章写作情感；4、设置悬念，吸引读者阅读兴趣；5、作为文章的线索。
3．阅读下面文本，完成下列各题。
困城之外的相守
①因为武汉封城，莉君已经在娘家待了整整50天。
②莉君与母亲都是能干且脾气犟的人，秉承的人生哲学是：
我的地盘我做主。
因此，往年春节，莉君回娘家过年，待上5天，是她忍受的极限。
她40多岁了，可一回娘家，一定会被母亲当成14岁的小姑娘管着。
③早上睡个懒觉，挨管；晚上11点过了还在刷剧，挨骂；怕胖，少吃一口肉，要管，说是富富态态才吉利；做瑜伽伸展得像一只软腰猫，要管，说是万一闪了腰，村医那里可只有是贴上膏药，拍个Ⅹ光片还要上镇医院。
④回娘家才两天，平地一声雷，武汉封城了。
见女儿一脸的震惊和恍惚，母亲兴高采烈地说：
“这下可好，你就不得不多陪妈一阵子了，走不脱了！
”莉君略有不快地说：
“留在这儿吗？
跟你吵架呀！
”话一出口，她就有点后悔。
父亲故去多年，母亲从村里小学退休后，独自在山村生活。
家里空旷而冷清，盼着儿孙们春节回来，也是人之常情。
然而，莉君也有不愿意长留的理由，要忍受网络不稳定、洗澡没浴霸的不便。
可是母亲就没有不便吗？
按母亲的话说，两个儿子一个女儿，加上媳妇孙辈，光是坐下来吃饭，就是满满一桌。
这一封城，儿孙们都回不去，不光要张罗吃喝，单是儿孙要用的文具、电池、拖鞋、睡衣，就够母亲忙的了。
⑤莉君的心被揪扯了一把。
依照她的脾气，说软话是不可能的，尽量帮衬母亲维持这一大家子的正常运转，就成了莉君暗自给自己分派的任务。
⑥每天，她帮母亲将一百多斤腊肉、咸火腿搬出去晾晒。
母亲欣慰地说：
“幸亏今年没嫌土猪肉贵，依旧腌了那么多肉，不然这会儿村镇都封了，上哪儿买肉去。
”莉君听了惭愧，往年，回武汉前，母亲总要往车的后备厢里塞满米油、腊肉，自己心里可全是嫌弃。
⑦每天，莉君还帮母亲侍弄小菜园。
往年，母亲四处张罗菜种、肥料的时候，莉君都要取笑她说：
“没事干！
快递一公斤十块钱，比青菜贵两倍多，还要往武汉儿女家快递蔬菜，会不会算账啊！
”母亲说：
“劳动不休，筋骨不锈。
你爸走了，去菜园还能听听鸟唱，晒晒太阳，解个寂寞，你们年轻人不懂的。
”这一回，菜园终于派上大用场。
莉君跟着母亲收菜锄地，看见菜园里的一株野茶树生出新芽，她憋闷多日的心里，仿佛沁入了一股清气。
她终于理解母亲不愿闲在屋里，非要出门劳作的原因。
⑧每天，母亲上灶炒菜，做馒头，蒸发糕，莉君就蹲在灶口帮她烧火。
母亲说火软一些，她就挑松柴火，只放枯枝败叶；母亲说火硬一些，她就燃起硬柴，将火烧得旺旺的。
这样的日子里，她仿佛回到了14岁，那个唯母命是从的年纪。
她觉得这也挺好，自己脱去了成年人的生硬铠甲，母亲忘记了老迈垂暮。
母女俩诉说往事，对上了只有她俩知道的暗号。
有一天，炒完一大桌子的菜，母亲自言自语：
“真是怪了，以前一个人吃饭，在电磁炉上炒两个菜，就腰酸腿疼；如今一烧大柴灶，这八大碗菜做下来，倒也不觉得小腿沉重，咋回事？
”莉君感激地望了望母亲，笑道：
“老妈，灶口暖和，比电磁小太阳还管用。
要不，为何老猫都喜欢贴着灶口？
”母亲望了她一眼，说了平生第一句软话：
“闺女，等你也要靠偎灶驱寒时，你就回妈这儿。
妈这儿别的没有，大灶柴火管够。
”
⑨莉君眼眶发涩。
令她眼眶发涩的还有一件小事：
那天，母亲上山拾柴归来，挑出了一小截软木，严正警告众人，尤其是莉君两个弟弟家的皮猴儿，不准动她的木头。
大家都纳闷，她要用这一小截软木干吗。
几天后，莉君意外地得到了礼物﹣﹣母亲亲手雕的软木青蛙。
只见栩栩如生的青蛙蹲在荷叶中央的筋脉上，好像准备随时腾跃而起。
“37年了，我总记着欠我女一份情，”母亲说，“小时候，干活有你的，玩具没你的。
你要过一个发条青蛙，我和你爹都没满足你……”
⑩莉君接过青蛙，仿佛看见母亲的牵挂和叮嘱，仿佛在木雕的每一线光影中流转……
（1）下列对文章内容与写法的分析，不正确的一项是 A
A.开头和结尾相互照应，标题“相守”点明主旨，又叙写武汉疫情来表现母爱。
B.第③段写母亲的管骂，从交待的行文看，此时的莉君并不完全体谅母亲。
C.第④段运用插叙，写母亲独居山村的寂寞和冷清，希望儿孙们多住几日。
D.文章选材细腻，都从生活小事写起，没有一件惊人的大事，却感人至深。
（2）依据文意，填写表格内容。
段落
概括内容
莉君对母亲的感情
文章线索
⑥
晾晒腊肉、咸火腿
A
E
⑦
B
理解
⑧
C
D
（3）按括号内的要求，品味词句。
①莉君的心被揪扯了一把。
（为什么会揪扯？
有何表达作用？
）
②自己脱去了成年人的生硬铠甲，母亲忘记了老迈垂暮。
（从情感角度分析句子的含义。
）
（4）文中多处运用了对比手法，请找出两组来简要分析其作用。
【分析】本文写了疫情期间，武汉封城，莉君不得不在家和母亲相守，50天的相处，让莉君感受到了母亲无私的爱和付出。
莉君从不理解母亲到理解母亲，改变了对母亲的态度，也表达了莉君平时因忽略母亲而感到愧疚和悔恨。
【解答】
（1）本题考查文中内容与写法的分析。
A.有误，开头和结尾没有照应。
BCD.正确。
故选：
A。
（2）本题考查文章内容的理解。
根据第⑥段“莉君听了惭愧，往年，回武汉前，母亲总要往车的后备厢里塞满米油、腊肉，自己心里可全是嫌弃”可知A处为“惭愧”；根据第⑦段“每天，莉君还帮母亲侍弄小菜园”“她终于理解母亲不愿闲在屋里，非要出门劳作的原因”可知B处为“侍弄小菜园”；根据第⑧段“每天，母亲上灶炒菜，做馒头，蒸发糕，莉君就蹲在灶口帮她烧火”“莉君感激地望了望母亲”可知C处为“蹲灶口烧火”，D处为“感激”。
所有的这些事情都是在武汉封城后，莉君和母亲在老家相处的这50天里发生的，所以文章的线索就是“莉君和母亲相处（相守）的经历”。
（3）本题考查词句的品析。
①“揪扯”愿意是抓住并用力拉。
这里运用了心理描写，写出了莉君看到母亲的辛苦后，心里感到愧疚和悔恨，语言生动形象。
②“生硬铠甲”指（比喻）过去自己的犟脾气，不好的态度，这句表明通过陪伴之后，莉君能理解和体会母亲了；后句表明母亲乐意为女儿付出，相守，增进了母女间的情感，歌颂了母爱的伟大。
（4）本题考查对比手法的运用及作用的分析。
文中多处运用了对比手法，比如⑥段“每天，她帮母亲将一百多斤腊肉、咸火腿搬出去晾晒”和“往年，回武汉前，母亲总要往车的后备厢里塞满米油、腊肉，自己心里可全是嫌弃”，前后形成对比，表现莉君与母亲相处后思想上发生了很大的变化，理解了母亲。
⑦段“每天，莉君还帮母亲侍弄小菜园”和“往年，母亲四处张罗菜种、肥料的时候，莉君都要取笑她”形成对比，写出莉君对母亲从不体谅到体谅的变化，增进了母女间的感情。
答案：
（1）A
（2）A惭愧B侍弄小菜园C蹲灶口烧火D感激E莉君和母亲相处（相守）的经历。
（3）①心理描写，突出了莉君愧疚、悔恨之情。
②此句表明50天的陪伴让莉君从不理解到理解母亲，也表明母亲乐意为女儿付出，相守，歌颂了母爱的伟大。
（4）示例：
①帮母亲搬腊肉火腿与往年嫌弃母亲往后备箱塞东西对比，表现自己与母亲相处后思想上的变化。
②帮母亲侍弄菜园与往年取笑母亲劳作对比，对比中写出莉君对母亲从不体谅到体谅的变化，增进了母女间的感情。
③自己不愿长留在家与母亲希望女儿多陪伴对比，为下文女儿态度的转变作铺垫。
④得到母亲亲手雕的软木青蛙与小时得不到形成对比，体现母女情感融合到了极致，母爱的伟大。
【点评】要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好地理解。
4．阅读下面文字，完成问题。
最后一个猎人
①青龙山的人除了德富，一个个都下山了，有的搬到了镇里，有的迁到了城里。
老伴临走那天，嘟囔着要他一起撤，说山里的猎物好比五六月下大雪，稀罕着呢，政府也有了政策……他脸一黑，打断老伴的话，说，我是猎人，不打猎干啥？
德富的脾气倔，跟头犟驴似的。
哼，你不走，狼非吃了你不可！
老伴丢下这句话，便跟着儿子媳妇进城了。
②靠山吃山，靠水吃水。
这个村的人也不例外，家家户户打猎的传统最早可追溯到爷爷辈。
山上的动物并非取之不尽，寻不到猎物，村里人为了生存，便砍伐山上的树木，做成家具或原木出售。
青龙山原先的植被遮天蔽日，钻到林子里迷路那是常有的事。
等到政府有所察觉，从头到脚裹着严严实实“外套”的青龙山已经成了“裸体”。
③政府收缴了猎枪，但德富有自己一套捕猎的方法。
如下绳套，俗称“下束”，设关子，俗称“皮子关”，等等。
山里的动物除了老鹰、麻雀之类的飞禽外，四条腿的走兽不多见了，有时出去一天，连个兔子都捡不到。
气得德富对着光秃秃的青龙山，对着整天阴沉着的老天哇哇大叫，满腹的气愤，委屈，还有无奈。
④这天晚上，是一个刚刚暴雨过后的夜晚，天气闷热闷热的。
德富辗转反侧之后刚要进入梦乡，忽然听到嗷呜的狼叫声，悲怆，凄厉！
这个久违的声音让德富一下子兴奋不已，五十多岁的人了，还是一个激灵从床上爬起来，习惯地去抽枕头下的猎枪，什么也没有。
他有点慌神，不敢去开门。
从窗户看出去，趁着隐隐的月色，他认出是那只独眼狼！
他不由得打了个颤，思绪一下子回到了十年前。
⑤那一天，德富的“皮子关”钻进去一头狼。
他赶过去的时候，这头狼呜呜地叫着，像是在哭泣。
他从石缝里看到，这头狼只有一只眼睛，挺着大肚子﹣﹣原来是一头怀孕的母狼！
察觉到德富的气息，狼匍
升级会员 