下半年海南省小学《教育教学知识与能力》教育目的的概念模拟试题.docx
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下半年海南省小学《教育教学知识与能力》教育目的的概念模拟试题
2019年下半年海南省小学《教育教学知识与能力》：
教育目的的概念模拟试题
2019年下半年海南省小学《教育教学知识与能力》：
教育目的的概念模拟试题年下半年海南省小学《教育教学知识与能力》：
教育目的的概念模拟试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、思想教育主要是对学生进行____A：
道德行为习惯教育B：
政治态度和立场教育C：
正确的人生观和科学的世界观教育D：
心理健康教育2、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是。
A：
个别教学B：
小组教学C：
班级授课制D：
复式教学E：
重视个别差异3、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究。
A：
民事责任B：
刑事责任C：
一般责任D：
行政责任4、学生获取系统知识的重要工县以及教师进行教学的主要依据是__A．教学计划B．教学大纲C．教科书D．课程标准5、评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是。
A：
课程计划B：
课程标准C：
考试用书D：
教科书6、个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的什么特征?
（）A：
独创性B：
变通性C：
流畅性D：
新颖性7、下列关于复式教学叙述正确的是__。
A．复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式B．复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学C．复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D．复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱8、个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的方格称为__A．人格B．学习方式C．学习策略D．认知方式9、《教师法》第二十七条规定教师体罚学生，经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者。
A：
辞退B：
开除C：
劝退D：
解聘10、问题解决阶段的第一个环节是（）A：
表征问题B：
选择策略C：
执行策略D：
发现问题11、选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法，属于教育调查中的。
A：
全面调查B：
个案调查C：
重点调查D：
抽样调查12、素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是____A：
学校教学的唯一依据B：
教学的唯一工具C：
学生学习的客体和目的D：
落实课程标准的媒介13、某同学计算出两变量的积差相关系数r=一1．20，这表明（）A：
相关程度高B：
相关程度低C：
变化趋势相反D：
计算有误14、想吃糖又怕胖，想考个好学校又怕报名的人太多、竞争太激烈考不上的矛盾心理就是____A：
双趋式冲突B：
趋避式冲突C：
双重趋避式冲突D：
双避式冲突15、按认知与期待理论____A：
动机力量一效价期待B：
动机力量一抱负期待C：
动机力量一效价目标D：
动机力量一抱负目标16、属于自编测验的类型的是____A：
标准化成就测验B：
细目表C：
自测试题D：
案卷分析17、地壳中含量最多的元素是。
A：
氮B：
氧C：
碳D：
钙18、班主任工作的重点是__。
A．对学生进行品德教育B．教育学生努力学习，完成学习任务C．指导班委会工作D．评定学生操行19、教育政策的特点具有__A．战略性B．可行性C．原则性D．权威性E．政治性20、根据未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持的原则。
A：
教育为主、惩罚为辅B：
惩罚为主、教育为辅C：
教育与惩罚并重D：
开除学籍21、何种程度的焦虑可以成为考试的内驱力____A：
轻度B：
适度C：
重度D：
都不可能22、吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
此诗作者是____A：
苏东坡B：
金农C：
王冕D：
齐白石23、昨天，我们学习了一个单词china，今天又学习其形容词chinese由于有了昨天的基础，今天学习特别快，这属于（）A：
前摄促进B：
倒摄促进C：
前摄抑制D：
倒摄抑制24、以纲要的形式编定的有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）A：
课程标准B：
课程计划C：
教材D：
教科书25、下列哪一人物不属于初唐四杰（）A：
王勃B：
杨炯C：
卢照邻D：
王之涣26、开展教育工作，首先需要。
A：
确立教育目的B：
设计课程体系C：
加强德育工作D：
选择教学方法E：
重视个别差异二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有个以上符合题意，至少有1个错项。
）1、德育包括__。
A．知情教育B．意行教育C．政治教育D．道德教育E．思想教育2、有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变种心理现象并加以记录的心理研究方法，叫做A．观察法B．调查法C．实验法D．教育经验总结法3、学前儿童心理学的研究对象是____年龄范围内的儿童心理的发展规律。
A：
0～3岁B：
O～6岁C：
O～12岁D：
0～18岁4、健全班级规章制度的基本要求是（）A：
认真讨论，科学合理B：
严肃慎重，相对稳定C：
反复学习，坚决执行D：
教育为主，不断完善E：
提高学习效率，实现教学目标5、学而不思则罔，思而不学则殆的思想出自__。
A．《学记》B．《大学》C．《论语》D．《师说》6、教师机智、灵活地处理教学过程中的偶发事件，体现了教师劳动的（）特点。
A：
示范性B：
复杂性C：
创造性D：
个体性7、人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）A：
主观性B：
普遍性C：
基础性D：
能动性8、下列群体中，不属于正式群体的是____A：
班学生群体B：
班共青团C：
学科小组D：
老同学9、学生从道德上理解道德规范并不很难。
但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是。
A：
道德动机B：
道德评价C：
道德行为习惯D：
积极的道德情感10、简述3~4岁儿童心理发展的主要特征。
11、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是__。
A．强制性、基础性、科学性B．强制性、普遍性、科学性C．科学性、普遍性、基础性D．强制性、普遍性、基础性12、把学习过程概括为学思行的统一过程的是__。
A．孔子B．孟子C．朱熹D．韩愈13、教师的教学效能感包括__。
A．自我效能感B．一般交易效能感C．集体效能感D．个人教学效能感14、有人认为学习成绩不好，就是因为自己能力差，这种归因属于____A：
外部稳定归因B：
外部不稳定归因C：
内部稳定归因D：
内部不稳定归因15、在近代教育史上，提出泛智教育的教育家是__。
A．卢梭B．裴斯泰洛齐C．洛克D．夸美纽斯16、Themeatyouboughtlastweekterrible．It____bad．A：
smells；mustgoB：
smells；musthavegoneC：
issmelt；mustgoD：
issmelt；musthavegone17、我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。
这一观点出自洛克的____A：
《大教学论》B：
《教育漫话》C：
《爱弥儿》D：
《普通教育学》18、问题解决的系列搜索策略也称__A．启发式B．搜索式C．算法式D．排列式19、小鹏鹏通过学习后说出志向的含义。
这种水平的学习主要属于____A：
50％～60％B：
60％～70％C：
70％～80％D：
80％～90％20、儿童多动综合症是小学生中最为常见的一种行为障碍综合症。
高峰发病年龄为____A：
理解知识B：
掌握知识C：
识记知识D：
保持知识21、我国最早的专科学校可以追溯到东汉末年的__。
A．弦琴学校B．鸿都门学C．国子监D．航海学校22、义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经批准。
A：
地市级人民政府B：
县级人民政府C：
县级人民政府教育行政部门D：
国务院23、中国近代人物都比较复杂。
它的意识形态方面的代表更是如此。
社会解体的迅速，政治斗争的剧烈，新旧观念的交错，使人们思想经常处在动荡、变化和不平衡的状态中。
先进者已接受或迈向社会主义思想，落后者仍抱住子日诗云、正心诚意不放。
同一人物、思想或行为的这一部分已经很开通很进步了，另一方面或另一部分却很保守很落后。
政治思想是先进的，世界观可能仍是唯心主义文艺学术观点可能是资产阶级的，而政治主张却依旧是封建主义。
如此等等．不一而足。
构成了中国近代思想一幅极为错杂矛盾的图景。
这段话支持了这样一个观点____A：
8名职员都是上海人B：
8名职员都不是上海人C：
只有一个是上海人D：
无法确定该部上海人的人数24、认为知识在头脑中的组织与认知结构的简化过程是一种积极的遗忘的心理学家是__。
A．加里培林B．艾宾浩斯C．弗洛伊德D．奥苏伯尔25、由于青铜技术的成熟包括鼓风、浇铸等的运用。
世界各个民族的先人陆续掌握了冶铁技术，中国是在时代初步掌握了冶铁技术。
A：
春秋战国B：
汉代C：
秦代D：
宋代26、开展教育工作，首先需要。
A：
确立教育目的B：
设计课程体系C：
加强德育工作D：
选择教学方法E：
重视个别差异
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