中学第二学期下学期工会工作总结40.docx

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中学第二学期下学期工会工作总结40

20xx-20xx学年度下学期xx

一中工会工作总结

本学期，江夏一中工会在学校党委的统一领导下，根据上级工会统一部署和安排，在完善师德修养，维护教职工合法权益，调动教职工工作积极性，加强教职工精神文明建设等方面取得了一定的成绩。

一、重学习，提高教职工职业道德素养。

本学期，江夏一中工会积极配合学校党委，一如既往地狠抓教职工的政治理论、法律法规、时事政治、师德规范等的学习，除了坚持每周半天的组织学习以外，还印发学习资料，如“书写我们时代的精神史诗”、“相似的履行，一样的情怀”——解读‘雷锋传人’郭明义，“局长肖水林同志供职报告”、“江夏区教育局党委江夏区教育局20xx年工作要点”、“20xx国务院总理温家宝政府工作报告”，同时还为每名教师免费提供《给教师的建议>和《教师人文读本》，供教师自学，要求教师做好学习笔记，写好学习心得体会。

除了理论学习外，工会还配合各处室积极鼓励教职工向身边的榜样学习，如本学期加强了名师工作室的建设，在每个教师办公室前悬挂省、市、区名师、学科带头人、优秀青年教师等牌子，要求教职工向他们学习，向他们看齐。

理论和实践的学习，增强了教职工职业道德素养，在榜样的激励下，一股比、学、赶、帮、超的热情正在全校教职工之中悄然兴起，一大批有文化、有理想、有道德、有能力的教师正脱颖而出，学校呈现出一派严于律己、无私奉献、敬业爱岗、奋力拼搏的良好氛围。

二、重人文，激发教职工的工作热情。

为了进一步激发教职工工作热情，学校工会积极配合学校党委，学校对每一名教职工做好人文关怀、人文管理等工作。

如本学期，工会做了“已婚女教职工计划生育工作统计”、“农村独女、双女结扎户统计”、“育龄女教职工‘三查’’’、学校出钱为全校女教职工购买防癌保险、在元月19日，学校校长、书记带队，工会领导一起对79位离退休教职工上门慰问，同时对彭自潮、周德兴等九位特困教职工进行了慰问，上半年对15位教职工及家属生、老、病、死等慰问，学校工会女工委一行对全校14岁以下的140名教职工子女进行了六一儿童节慰问。

这些工作把党的温暖、组织的关怀送到了教职工家中，暧在教职工心里，增强了凝聚力和校园的和谐，调动了教职工的工作积极性。

人文管理、人文关怀，既让每一名教职工解除了后顾之忧，又使党群关系、师生关系更加和谐，更使全校教职工全身心地投入到努力提高教育教学质量的中心工作中去。

三、重参与，维护教职工合法权益。

学校工会以教师代表大会为载体，以教工之家为阵地，积极参与学校各方面的管理工作，努力维护教职工“学校主人翁”的合法权益。

工会继续坚持做好校务公开工作，坚持将开学收费情况、财务开支情况、评先评模情况、教职工晋级情况、教职工入党、提升情况以及帮贫扶困、基建维修、场地建筑等及时在校务公开栏目向全校师生公开。

同时，本学期，工会还配合学校治庸问责办公室，组织专门人员对全校各部门领导、各学科办公室、各职能办公室的出勤、工作状态加强了监管，及时发现问题，提出整改意见，督促改进。

现在，学校工会正在积极筹各下-届教职工代表大会工作，旨在进一步调动广大教职工参政、议政的积极性，有效维护教职工合法权益。

四、重活动，丰富教职工文化生活

本学期，学校工会根据年初制定的活动计划安排，又开展了一系列文娱体育活动，如“三八”妇女节的庆祝活动、并组织全体女教职工外出参观学习活动。

在四月九日至十三日组织了教职工象棋比赛，经过五天七轮八十四场比赛，最后严先红、郭少鑫、邱选华等分获一、二、三名；四月二十七日至二十八日组织了全校教职工拔河、16*50m的接力比赛，高三年级组获得了两项第一，高_年级组获得两项第二，五月六日举办了教职工男子篮球比赛，在本次活动中，校长叶启发、书记张中兴都以队员身份带头参加比赛；与教职工同场竞技，交流了感情，加深了友谊，了解了心声。

经过五天的比赛，最后高一年级组获得了冠军，行政组获得了第二名；五月二十七日下午在学校田径场举办了女教职工趣味体育比赛，全校百分之六十以上的女教职工积极参与了“一分钟跳绳、两人三条腿跑、摸着石头过河、齐心协力奔小康”等项目的比赛，在激烈的比赛中，徐敏、卢艳丽、刘菊萍获得一分钟跳绳的一、二、三名；两人三条腿跑第一名柯舜凯、李秋兰获得，陈琪、胡卉获第二，程正玲、汤文、任贤旺、王婷并列第三名；摸着石头过河前三名被王婷、吴丽、王菊花获得；高三年级组代表队获齐心协力奔小康第一名，高二年级组代表队获第二名，另外还组织了全体教职工的硬笔书法比赛，在全校两百份作品中，经过评审，最后由陈克金、黄洪山、李颖玉、王见兵老师

获二等奖，黄自春、洪璠、郭飞、杨万春、柯善平、张汗勤等六位教师获二等奖，经过选拔，陈克金、王见斌代表学校参加了区教育系统的书法比赛，王见斌老师获区毛笔书法三等奖，陈克金硬笔书法优秀奖。

所有这些活动，要求领导和群众全员参与，在活动中，领导与群众、教师与教师之间情感交流，融洽了干群关系，愉悦了教职工心情，锻炼了教职工身体，丰富了教职工文化生活，培养了教职工审美情趣，促进了学校工作的和谐发展。

总之，本学期，学校工会在学校党委的领导下，各项工作正有条不紊地积极开展，为学校教育教学中心工作服务，全心全意为全体教职工服务，努力提高办学质量和办学水平，力争使各项工作更上一个新台阶。

20xx-20xx学年度第一学期

德育工作总结

我校德育工作结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：

一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1、完善德育工作领导小组。

学校德育工作由少先队大队辅导员负总责，班主任为各班辅导员，任课教师协同工作的纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，以使他们尽快胜任班主任工作。

2．加强教师职业道德建设。

学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。

组织教职员工学习时事政治、新《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。

引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1．精心布置宣传阵地。

加强对“学习园地”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2．规范班室布置。

各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3．校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4．加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。

5．加大借书，加强读书指导，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。

三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。

1、加强班级文化建设。

我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。

学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好习惯。

2．加强后进生的教育与转化。

学校要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。

3．课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。

培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。

各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。

课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。

4、珍爱生命安全第一，安全一直是我校的重点工作，今年我们搞了一系列的安全活动，如周会安全活动，读安全儿歌，做安全手抄报等使孩子们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。

学校在九月份还进行了消防安全应急演练。

四、存在的问题

1．全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2．家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3．学生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要进一步加大。

充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的向规范化发展，促进学生身心全面和谐健康的发展，提高学生心理健康率。

五、今后工作设想

1．进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2．加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。

3．继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。

4．学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

李岔小学

20xx.1.10