幼儿园圣诞节主题活动策划书.docx

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幼儿园圣诞节主题活动策划书

幼儿园圣诞节主题活动策划书

　　幼儿园圣诞节活动策划书1

　　活动目标

　　1.在听、说、读、写的环境中初步了解一些新年的事情，激发体验过新年的乐趣。

　　2.培养观察力和动手操作能力。

　　活动准备

　　1.听故事材料：

故事磁带、录音、耳机、蜡笔、纸。

　　2.给小动物读信材料：

长毛绒玩具若干，信封上画上小动物头像或他们的名字，信纸上也画小动物头像或他们的名字，每张信纸上都有单幅或多幅看图讲述。

　　3.新年大餐菜谱材料：

蔬菜和荤菜图片、菜谱贴在一次性盘子上，双面胶。

　　4.写祝贺语材料：

祝贺语已经写在长方形红纸上。

记号、磁板。

　　5.制作贺卡材料：

蜡笔、纸。

　　6.装饰“我的家”：

娃娃家场景布置。

拉花、绉纸、吸管、糨糊、彩灯、橡皮泥、糖纸。

　　活动过程

（一）激发幼儿过新年的情感

（二）分组进行过新年的准备

　　1.听――故事《小马过生日》

　　玩法：

幼儿带好耳机听故事，根据故事要求画出小动物及送给小马的礼物。

　　2.说――给小动物读信

　　玩法：

幼儿自由选择一只长毛绒动物为对象，并找出写给小动物的信，编故事给它听。

　　3.读――新年大餐菜谱

　　更多名师教案，大、中、小班教学视频，配套教案，ppt。

　　玩法：

幼儿拿到盘子，看清菜谱后找相应的菜，再用双面胶粘住。

　　4.写――新年祝贺语

　　5.画――制作贺卡

　　6.美工――装饰“我的家”

　　（三）交流准备工作

　　四、建议与提示

　　1.在活动前老师需了解一些本班幼儿对过新年的认知情况。

　　2.在活动中使用木偶“小马”，引起幼儿兴趣。

　　3.分享交流过程中再次使用木偶首尾呼应，并使用多媒体教具

　　幼儿园圣诞节活动策划书2

　　活动目标：

　　1、学会用油画棒画出不同形状的物体。

　　2、掌握油画棒涂色的技巧，装饰圣诞树。

　　3、感受节日的乐趣。

　　活动准备：

　　1、一个圣诞老人。

　　2、圣诞树一棵。

　　3、各种图案。

　　活动过程：

　　1、通过交流，引出圣诞老人，增加幼儿的兴趣。

　　如：

亲爱的小朋友，今天是圣诞节，老师特意把一个老爷爷请来，你们想知道他是谁吗?

（幼儿作答：

想知道）哦，是圣诞老人，他来这里就是要送给小朋友们圣诞礼物的，小朋友们想不想要礼物呢?

（幼儿作答：

想要）那我们来看一看圣诞老人为小朋友们都准备了什么好玩的礼物。

　　2、出示圣诞树，让幼儿观察。

　　如：

哦，原来是一棵漂亮的树，小朋友知道这树的名字吗?

（幼儿作答：

不知道）那我就告诉小朋友们，这棵树叫圣诞树，圣诞老人说这棵树可神奇了，只要小朋友们想要什么礼物，只要在圣诞树里画什么，它就会挂在上面掉不下来，小朋友们你们说你们要什么礼物?

　　3、出示各种图案，让幼儿根据自己的爱好选择。

　　4、教师小结：

　　这棵树是不是很神奇，能变出许许多多的礼物，那小朋友们你们也用油画棒试一试吧?

在操作之前，请小朋友们一定要记住，不要把画画出圣诞树，它是在里面的，而且涂色的时候一定要均匀，不要露白，小朋友们记住了吗?

　　5、请个别幼儿一边画图，一边指导。

　　6、幼儿共同操作，巡回指导。

　　如：

现在小朋友们已经掌握了圣诞树的神奇之处，就请小朋友动起手，一起把圣诞树装饰得更加漂亮吧。

　　7、展示幼儿圣诞树作品，共同欣赏。

　　8、教师总结：

　　今天圣诞老人送给小朋友们圣诞礼物，小朋友们一定很高兴吧，我希望小朋友们回到家里没有事情的时候也动手做棵圣诞树，圣诞节到了，送给妈妈或自己的朋友一棵神奇的圣诞树好不好?

　　幼儿园圣诞节活动策划书3

（一）活动目标：

　　通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。

培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

（二）活动主题：

　　圣诞有你我大家一起乐

　　（三）活动流程

（1）主持人致开幕词并宣布演员入场。

（2）集体表演《英语串串烧》

　　（3）亲子家庭秀

　　【举例】（幼儿园事先联系安排）

　　诺一家庭秀

　　夏天家庭秀

　　（4）寻宝大行动

　　示范讲解“寻宝”玩法：

　　出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?

都是些什么形状?

什么颜色?

　　老师：

老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。

找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。

然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

　　家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

　　幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

　　（5）圣诞舞会——圣诞快乐（互动舞蹈）

　　幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。

　　①鼓励幼儿充分想象，尝试创作

　　1）让幼儿充分想象。

　　师：

你们说的真好，听“花仙子”说，今天舞会上还要评选“开心宝宝”，发奖品呢!

你们先想想，今天你准备怎么化妆，化妆成谁?

　　幼：

我想在额上画个太阳。

　　幼：

我想在嘴巴旁边画点线，我就是小猫了。

　　幼：

我想把自己化妆成孙悟空。

　　猜猜老师准备化妆成谁呢?

（教师迅速拿起化妆笔，边画边讲解，先在眼部画上几笔，又在嘴两旁仔细地画上翘翘的八字胡。

）

　　师：

你们看，我现在变成谁了?

　　幼：

聪明的阿凡提。

　　师：

你们想不想自己也来化个妆。

瞧!

老师已经为你们准备了许多的化妆笔、口红和镜子，我们赶快化妆吧!

　　2）提出操作要求

　　师：

画的时候，对着镜子，不要画在眼睛上，如不小心就赶快用湿巾擦一下。

也可以两个小朋友你帮我画，我帮你画。

　　②幼儿操作

　　鼓励幼儿多换一些颜色，大胆画各种点和线。

（播放背景音乐。

）师指导：

对没有想好的幼儿帮助其建构主题;对不太敢表现的幼儿，鼓励其大胆表现;通过表扬，提示幼儿大胆使用色彩、线条。

　　③开化妆舞会

　　师：

时间不早了，你们都画好了吗?

先画好的小朋友把化妆笔、口红等收拾好，围到老师身边来。

（引导幼儿相互欣赏，并等待未化好妆的幼儿。

教师提供些花环、纱巾、彩带等辅助材料，让幼儿自由选择。

）

　　师：

你们听音乐响起来了，化妆舞会开始了。

（老师说：

大家快跳起来吧!

）

　　一曲结束后，老师说：

今天你们开心吗?

笑一笑，看看谁最开心?

（幼儿在教师的引导下，摆出各种开心样，个个争当“开心宝宝”。

）

　　老师说：

今天，你们都化妆得很出色，跳得也很开心，都是“开心宝宝”，奖你们每人一颗“开心豆”

　　幼儿园圣诞节活动策划书4

　　活动目标：

　　1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

　　2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。

　　3、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

　　4、感受节日的快乐。

　　活动准备：

　　1、收集有关圣诞树和圣诞节的图片，并制作成PPT。

　　2、圣诞树和圣诞装饰品、小礼物。

　　3、《圣诞节的由来》的PPT。

　　活动过程：

　　1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

（1）圣诞老爷爷是谁?

是什么样子的?

（穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……）

（2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

（他骑着驯鹿背着一大口袋的礼物来送给小朋友的。

）

　　（3）人们是怎样迎接圣诞节的?

（每个人家准备一棵漂亮的圣诞树，上面悬挂许多圣诞礼物，这些礼物是一家人准备赠送家人的礼物）

　　2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

（1）圣诞老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

（2）圣诞树用什么做的?

（通常是用冬青树做的。

）

　　（3）圣诞树上挂着什么礼物啊?

（有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。

有的是闪着五颜六色的小灯、有的是用来装饰用的雪花和拐杖。

）

　　3、了解圣诞节的食物。

　　圣诞节人们准备什么食物啊?

（圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的，还有烤鸭。

）

　　4、欣赏歌曲《圣诞快乐》。

　　感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。

　　教师小结：

　　圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。

到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。

　　幼儿园圣诞节活动策划书5

　　活动目标：

　　1、知道__月__日是圣诞节，是西方的节日。

　　2、敢于表现自我，能在大家面前表演节目。

　　3、能愉快地参与游戏活动，感受过节的欢乐气氛。

　　活动准备：

　　1、环境准备：

（1）悬挂圣诞节相关的挂件。

（2）贴圣诞老人的图片，悬挂气球。

　　（3）悬挂横幅。

　　（4）两棵大圣诞树。

　　2、节目准备：

（1）各班准备演出节目。

（2）舞蹈队节目。

　　（3）教师节目。

　　3、家长准备：

　　为宝宝精心制造一个祝福的贺卡，并写上祝福的话语，和孩子一起挂到圣诞树上。

　　活动过程：

　　A：

火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂!

　　B：

圣诞的祝福、激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴!

　　A：

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的家长、小朋友们，大家――

　　合：

晚上好!

　　B：

圣诞晚会现在开始。

　　A：

首先给大家问声好，祝大家身体好,工作好，财运好，吃好喝好玩好乐好，来点掌声好不好?

　　B：

因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。

亲爱的朋友们，真心地祝愿你们：

MarryChristmas!

（圣诞快乐!

）

　　A：

今夜星光灿烂，今夜无人入眠，今夜有动人的舞曲，今夜有精彩的节目。

朋友们，欢乐马上到来――（喷雪、彩条）

　　B：

采回兰花盆中栽，馨香引得蝶飞来。

请欣赏大班舞蹈队表演的舞蹈《兰花》。

　　孩子们跳的舞真棒。

　　B：

真不错。

　　A：

怎们样你也来一段吧?

　　B：

没问题来一段就来一段，你是要听歌呢还是看舞蹈?

　　A：

哟!

你准备的还挺全的呢。

　　B：

那是，我们早就迫不及待的等着这一刻呢。

孩子们你们说是不是?

（是）

　　A：

既然这样，那就先唱一个吧。

　　B：

好!

下面就请大家一起欣赏我们中班师生演唱的歌曲《隐形的翅膀》

　　A：

不错不错!

孩子们让我们把热烈的掌声，送给他们好不好?

（好、鼓掌）歌已经唱完了，再让我们欣赏欣赏你们的舞蹈怎样?

　　B：

就知道你会说这句话，接下来是我们为大家表演的手语舞蹈《宁夏》。

　　A：

（放动感音乐），让我们以热烈的掌声欢迎__老师给我们来一段动感街舞。

　　A：

如果我有一对隐形的翅膀多好，就可以向海鸥一样在海面上自由地飞翔。

　　B：

哎哎哎，别做梦了，还是让我们一起欣赏中班舞蹈队带来的舞蹈《海鸥》。

　　A：

谁说只有女孩才可以跳舞表演节目，我们班的男子汉表演的可一点也不输给小女孩。

不信请看红太阳班小朋友为大家带来的节目《三句半》。

（让我们把热烈的掌声，送给他们）。

　　A：

下面是白云班的小朋友给大家带来儿歌《十二月菜花》请大家欣赏。

　　B：

你知道十二生肖都有哪些动物吗?

　　A：

知道，不就是鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪吗?

　　B：

聪明!

下面请大家欣赏小班小朋友带来得精彩十二生肖体操表演。

　　B：

A，你会跳印度舞吗?

　　A：

会呀!

　　B：

那来一个呗

　　A：

（作动作）

　　B：

我们幼儿园的__老师也准备了一段迷人的印度舞，请大家欣赏《西土风情》

　　A：

现在让我们以热烈的掌声，欢迎欣赏小班舞蹈队孩子们带来的精彩舞蹈组合。

　　B：

《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行于台湾的叙事性民歌,歌曲讲述了蜗牛与黄鹂鸟在葡萄树下发生的有趣故事，请欣赏大班小朋友的歌表演《蜗牛与黄鹂鸟》。

　　B：

在这里我代表幼儿园的全体师生，说说心里的感谢。

感谢领导对我们工作的指导与关怀;感谢家长对我们工作的支持与配合;感谢老师们的互帮互助;感谢孩子带给我们的欢乐与骄傲。

接下来请欣赏大班小朋友表演的手语舞蹈《感谢你》。

　　B：

最后让我们一起欣赏老师表演的舞蹈《蓝之梦》。

　　下面是我们的游戏环节，我们准备了四个游戏每个家庭任意参加一个游戏，希望家长们踊跃的参与到我们的游戏中来。

　　第一个游戏：

《老鼠嫁女》规则：

参加人员必须是爸爸妈妈和女儿。

　　第二个游戏：

《快乐家庭》参加人员必须是一家人

　　第三个游戏：

《踩气球》保护好自己的气球把别人的踩破。

　　最后一个游戏：

《七拼八凑》以班为单位每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。

其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。

最先集齐物品的小组获胜。

　　背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。

　　B：

现在是我们的抽奖时间，请各班的礼仪老师就位，每一个孩子从奖箱里抽一张奖卷自己保管好。

　　自由舞蹈时间（整个章节约30分钟，一共可跳6、7支舞）以上交际舞可安排十对领舞者在舞池里领舞，每个班出2-3对舞者

　　B：

现在是我们的领奖时间，请孩子们从奖箱里抽一张奖券到礼仪老师那去抽领奖。

　　A：

岁月如诗，句句悠扬;友谊如歌，余音绕梁;温馨时光，思念满怀。

让我们不渝的友谊，执着千万个祝福，给所有的朋友，温馨的问侯：

圣诞快乐!

　　B：

美好的回忆中融进深深的祝福，温馨的思念里带去默默的祈祷。

在这愉快的节日里，我们把悠悠的思念，籍着彼此歌声，在这洁白的圣诞节日，带给所有的朋友快乐幸福!

　　A：

让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声;愿明天更加美好!

　　B：

今天的晚会到此结束，再次感谢大家光临。

　　（合）祝大家圣诞快乐!