毕业设计作品展策划书.docx

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毕业设计作品展策划书

毕业设计作品展

策

划

书

前言

四年的时间转瞬即逝，作为怀化学院艺术设计系的同学，同学们用自己的辛劳和汗水一次又一次的在南艺的历史上书写着属于自己的辉煌。

在临毕业之际，开展这次展览不仅仅是一种成果的展示，更是一种对过往时光的怀念和对美好未来憧憬的一种表达。

同学们可以通过这次展览回顾自己的四年大学生活，展示自己在大学四年生活中的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就；也可以憧憬自己的未来，展示自己梦想和希望。

常言道：

回顾过去成就辉煌展望未来压力未减。

在人生的又一个十字路口，毕业展览犹如一盏明灯为我们照亮前方的道路，也许前方的路艰辛而痛苦，至少在毕业展览中我们得到了指引和关怀，还有更多的温暖。

在这最后的展览中，我们可以最大限度的表现自己，表达自己，展现自己，诠释自己。

活动内容

1、艺术展览区

艺术展览分为回味过去和展望未来两个主题展区。

在回味过去展区参展者可以根据自我作品的需要在安全，美观，伦理的前提下自己选择展览风格和作品。

其中作品不仅可以是参展者在四年内的得力之作，也可以是一些对自己重要时刻的照片的集合，物品的整合，奖状图像的整合，快乐时光的图像集合。

更可以通过设计总结表达自己四年来的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就。

。

此外在回味过去中还可以留一个视频区放一些同学们在四年来的视频以回顾四年来同学们一起的快乐。

在展望未来展区参展者既可以通过整合将自己任何的物品进行规划，从中抒发自己对未来的畅想和感想，也可以通过图片作品表达自己对未来的憧憬和对梦想的那种追求感。

此外在展望区安放一个大展板和许愿瓶，同学可以将自己的梦想写在大展板上，将自己对自己十年后的期盼放进许愿瓶，等十年后大家再在一起时再打开，这既是一个承诺，又是一个目标。

2、交流活动区

交流活动区以珍惜现在为主题，大致可分为交流和活动2大部分。

交流部分邀请大学四年内教过我们的一些有代表的老师前来以茶话会的形式在该区和同学们沟通交流。

在这个部分的设置以茶话会的形式展开，把该部分设有饮料和小吃，被通过设计营造聊天区和合影区，同学可以利用这个大学最后的机会在聊天区和自己喜欢的老师就生活和学习方面就行更直接的交流沟通，并在合影区域与老师和同学进行合影。

此外在交流部分同学们也可以互相写毕业留言，赠送毕业礼物。

活动区部分以互动活动和小游戏为主，在这个区域同学们既可以和同学之前也可以和老师之间开展各种丰富多彩的活动：

或下棋，或打牌，或做游戏，无论如何要让老师和同学在这个重要的时刻尽情狂欢，让老师和同学一起度过这些令人难忘的时刻。

七、展品选择

本次展览由于是为了突出自我，表现自我，其展览部分展品主要有以下

一、来自同学自己的作品，包括素描，油画，工笔，书法等

二、来自同学自己整合的作品，其中任何物体都可以拿来进行整合，其物品包括书，杯子，笔，牙刷，瓶子等

三、来自同学设计的作品，其中以大型雕塑和物件为主

八、预期成果

本次展览由于是毕业展览，突出的就是每一个即将毕业的同学各自的情感，各自的成长，各自的心情。

作为人文学院的一员，我们要突出的是人，以人为本，育人成才。

在这毕业之际，突出这次展览，我们可以回顾自己曾经的梦，可以畅想自己未来的梦。

可以和老师尽情的交流，互动，可以更好的和学生之间进行沟通。

除了情感方面，在展览方面我们要以梦为主题，实现和突出的不是我们的技术水平，而是我们策划的水平，整合的水平，组织的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。

我们要尽我们的可能，每个人想出最好的各自作品的方案，再集思广益的将他们有机的结合起来，最后呈现出一幅与众不同的，独具风格的展览。

我们预期的成果是展现四年最好的水平给自己，家长和社会。

虽然社会上不会有很多人来关注我们的展览，但是我们一定要做出自己的特色，让所有的人看后有一种与众不同的感觉。

九、可行性分析（可开发市场、可利用资源、存在问题）

1、可开发市场

本方案突出体现的是毕业的每一位学员，这些对于他们来说是一个绝佳的突出和表现的机会。

而我们新颖的设计和独树一格的组织策划将让所有的人对我们刮目相看。

这样不仅可以给学弟学妹们一个榜样，更可以给其他还不了解我们的人一个更直观更深刻的认识，用我们的策划和创意告诉他们什么叫做艺术管理

2、可利用资源

本方案可以请一些以前的专业授课老师进行指导，我们可以请长风堂专家对我们场地的设计和布置进行指导和帮助，我们也可以请南京博物院的人前来指导我们的灯光和整体效果的设计，我们还可以请老师和我们一起做，此外这个方案的最大特点是任何人都能够在这找到自己的位置，发挥自己的专长，突出自己的特色。

3、存在问题

本方案需要大量的时间和精力，不知道是否所有同学都有这个兴趣和时间来执行这个计划。

本方案的成本相对较低，突出的是特色。

怀化学院艺术设计系2012年毕业设计作品展策划书

委托方：

怀化学院艺术设计系

策划方：

怀化学院艺术设计系视觉传达班

一、场地调查，搜集资料

展示规模、地点、面积、表现形式及手法

1.1展示规模：

本次毕业作品展根据作品的专业性大致划为两大展示区域。

设计楼一楼二楼展厅。

包括环境艺术设计、视觉传达艺术设计、工业造型设计、影视动漫专业、摄影专业等五个专业方向。

展示空间包括开放性、半开放性、封闭半封闭性多种不同形式展示区域。

展示区域规划出一定面积的演讲台以及其他若干展位。

参展作品预计大小两百余件。

预计参展最高人次为3000人次，平均日参展人次400人次。

1.2地点：

怀化学院西校区设计系展厅一二楼

1.3面积：

300㎡

1.4表现形式及手法：

必要的前期宣传手段

（1）校报巨型定量海报宣传

（2）在各大餐厅、教学楼及宿舍楼前粘贴相关海报；

（3）通过校园广播和报纸进行宣传；

（4）通过向各个学院相关领导，老师发放请帖，传达

同一系别不同专业所需要的展示手段不同，结合这一方向主要分为，展区内海报、展区主题LOGO的贯穿、模型、实物、展板、数码媒体等不同形式的表现手法。

二、展示策略

1．策划方根据委托方要求和意见，在策划本次毕业品展中所要达到的目的、要求，定位，目标

1.1目的：

艺术设计作为一种的独立的学科，作为设计者我们知道艺术设计是一门综合性学科，不仅只是一门艺术类学科，他设计到涉及到社会、文化、经济、市场等多个方面。

通过本次毕业设计作品展，除了突出作品的专业性和艺术性，我们还要表达其学科的多样性，让其他专业能够进一步的了解艺术设计，促进艺术设计的跨学科的融合和交流。

通过毕业设计作品展的展示效果实现学生由学校到社会的跳跃，一定程度的促进学生就业。

1.2要求：

毕业设计作品展为艺术设计专业的作品展出，要突出艺术设计的多元素和时代跨越性。

通过作品展和毕业作品的融合突出设计内容的多彩，作品展要能展现设计作品过程。

作品展要能够反映出作品所设计者的创作内涵和所要表现的灵魂。

1.3定位：

通过现代手法结合委托方的意愿，作品展是学生四年大学生活的感悟和设计创造的表现。

它是设计者大学四年生活辉煌的留念。

1.4目标：

本次设计作品展是针对的2012年毕业学生的毕业作品，是为毕业学生为四年大学生活的最后记忆。

展示的不仅是作品本身，也是学生生活的展示。

设计本来就是多样的，通过作品展提供一个可供学习和交流的平台。

通过作品展的展示效果能使非设计展业人群能从一定程度上了解作品所要表达的内容。

通过展示效果向用人单位以及公司能了解学生的情况，促进学生的就业。

作品展是对学生学习成果的展示，通过作品展能使学校了解教学情况，也是一定程度上的对学校专业进行的一种宣传手段，能够促进设计展业的发展。

2.展示主要内容，展品类型，征集范围

2.1展示主要内容

2.2展示类型

2.3征集范围

环境艺术设计

环境改造、景观改造、建筑改造

怀化学院艺术设计2012届各专业毕业设计作品

工业设计

玩具设计、产品设计、家具设计等

视觉传达艺术设计

广告设计、VI设计、书籍装帧等等

摄影

图片展示

影视动画

动画作品

3.展区设计的表现策略

4.1展区设计的主题：

4.2展区创意的核心内容：

融合美感和时代感

4.3展区创意说明：

以年龄为划分，结合年龄为80末的大学生所处的时代背景和时代特色，一个既需要美和时代感的时代特色。

设计思路集中在作品区，2012年基本上为80末大学生完全的踏入社会之中。

未来10年各色不同岗位不同行业都将有80末大学生的身影，通过离开学校、通过展示作品、通过梦想墙展示自己的梦想和目标、接下来就是社会、一个个用人单位的招聘摊位。

主要思想就是围绕学校、作品展区（过渡）、社会的过渡表现大学生涯的结束，奋斗生活的开始。

4.4展区色彩及照明表现：

通过选择主色调为贯穿其他色调相融合的特点，结合背景天空。

5．展示区域划分以及区域设计

本次毕业展设计分为：

主要作品展区（包括不同专业的七个作品展区）、优秀作品展区（位置为七个作品专区中间）、主要舞台演讲区域、设备区域、休息区域、社会展示区域、学校信息区域（包括考试类信息）、梦想墙总共八大区域。

展区主要以作品区域为主，其他区域相结合。

作品区域主要包括七大专业区域和一个优秀作品区域。

社会区域主要为一定量感兴趣的公司单位提供招聘摊位进行出租。

梦想墙为为以单独活动区域，提供梦想愿望和一定量的展品制作者和观看者一定量的信息交流。

主要舞台区域主要提供开闭幕式用，以及展示期间一定量的活动使用。

6.展示调查时间，设计时间，施工时间，展出时间

6.1展示调查时间：

2月下旬

6.2设计时间：

2月下旬～4月中旬

6.3施工时间：

5月8日～15日

6.4展出时间：

6月

三、展区标志系统

项目

位置

数量

展区主要标志

展区舞台背景墙

1面

展区地图指示台

主要入口处

2处

展区引导

个交通连接点

10张

展区引导册

入口进行发放

100册

展区冷茶会

果汁、高脚杯

10箱果汁，100套高脚杯

展区标示

交通连接点

20套

展区宣传海报

宣传位置

2张

展区宣传片

校内媒体

1套

四、预算，施工，布展，撤展，组织管理

1.展示预算

预算项目

费用（元）

设计费（整体布局，造型，展位形态，标志，板面，图表，宣传广告费（外联，印发海报、传单、工作证件等）

500

施工费（构成摊位的材料租用费或购买费以及安装费，展台、展柜、陈列架、展板、标牌等的制作及材料费或租用费等）

1000

人事行政费（雇佣人员及工作人员的费用，招待费，筹展、开展直至撤展期间的行政办公费用等）

300

文字，图案，照明方式和装饰等设计费用）

冷茶会（高脚杯，红酒，茶具）

1200

合计

4000

2．施工：

前期设计经过审核结合时间表计划即可进行施工。

2.1便于拆卸

2.1尽可能的模块化

2.3注意安全

3．布展：

布展时间要求设计师和被参展作品拥有者共同在场以便于现场效果的临时调节

3.1搭装摊位，吊挂展板、标牌、装饰件

3.2摆放展台、展柜、布置展品

3.3调整方案

4．撤展：

撤展包括作品撤出、展架拆卸两大方向

4.1作品撤出展区工作由校方自己进行，这样便于校方对展示作品的统一管理和留下提供方便，在作品撤出时间应注意作品完整性。

4.2展架拆卸又施工方进行，通过早期施工所签订的写协议以及协议内所定的程序拆卸。

拆卸之前应先清理非专业拆卸人员出场。

保证拆卸环境。

5．组织管理：

包括校方义务管理和设计方责任管理两个方面

5.1校方有义务成立专门针对本次展示活动的管理机构，其中包括前期的宣传、引导、服务、场地保洁以及其他义务工作

5.2设计方也应有专门的人员在场（包括一定量的施工人员、参与本次设计的人员）以便于应对展示活动期间所遇到的现实效果的临时变化的情况

6.活动安排：

第四部分：

可行性分析

1.本次展览得到了学院领导和相关部门的