7上道法41和朋友在一起 课时练习3.docx

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7上道法41和朋友在一起课时练习3

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4.1和朋友在一起

一、单项选择题

1.在与朋友的交往中，我们（）

A.只有欢笑，没有泪水B.只有甜蜜，没有苦涩

C.既有甜蜜，也有苦涩；既有欢笑，也有泪水D.既感到孤单，又感到麻烦

2.嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流，蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如，咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏……上述现象（）

①说明了人随着年龄的增长，交往的范围会逐步由内圈向外圈扩展

②启示我们积极交往，不断扩大交往范围，提高交往能力

③说明了由内圈向外圈发展，越快越好

④说明了人们都会交往

A.①②B.③④C.①③D.②④

3.交往越广泛越有利于我们拓宽视野，下列同学扩大交往圈的做法正确的是（）

①小明积极参加环保宣传的公益活动

②小丽报名参加了暑假兴趣班

③小华通过网络认识了一位英国同龄人，互相学习对方的语言

④小叶认识了几名社会青年，常常在一起称兄道弟，吃喝玩乐

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

4.今年暑假，李萌独自随团到华东六省旅游，这趟旅程让她认识了很多的新朋友，并和他（她）们玩得很开心，她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事，给大家讲故事、唱歌，她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。

下列对此理解错误的是（）

A.李萌的朋友圈扩大了，与朋友活动内容更丰富了

B.李萌的朋友圈缩小了，但与朋友交往更深入了

C.交往越广泛，越有利于我们拓宽视野，增长见识

D.参加公益活动或社会活动，是扩大交往范围的好方式

5.右图是小明画的自己的人际交往圈的变化图，尚未完成。

圆心部分（即①处）应该填写（）

A.父母B.朋友C.“我”D.老师

6.小亮是个性格开朗、喜欢交往的孩子，在学校结交了许多朋友，在社会上也结识了不少社会青年，父母担心他结交“坏朋友”，经常询问他的交友情况，小亮很苦恼。

下列说法，你同意的是（）

①小亮积极交往的态度是对的，交往有助于完善自我

②父母的担心没有必要，小亮已经长大了

③父母的担心有必要，社会人际关系复杂，小亮应该谨慎择友

④外圈交往人际关系复杂，小亮只要和同学处好关系就行了

A.①③B.②④C.①④D.③④

7.随着年龄的增长，我们的交往范围逐步扩展。

下列交往的方式中，适合我们中学生的有（）

①参加市民元旦长跑活动②到敬老院里陪老人聊天，帮助敬老院打扫卫生

③周末清理被称为城市“牛皮癣”的街头各种小产告④通过“同城交友”类网站寻找附近的有缘人

A.①②④B.①②③C.①③④D.①④②③

据报道：

19岁的某大学学生晓红（化名）的情绪极为低落，对自己的生活现状更是痛苦不已。

她说，自己没有一个知心的朋友。

即便交了朋友，过后不久，也会很快离她而去。

在自己最痛苦、极度渴望找人倾诉时，身边竟没有一个朋友愿意相伴……据此回答8-9题：

8.晓红当前的状况说明（）

①晓红的交往方式可能有问题②晓红希望找到知心朋友

③她和所有人都不可能成为朋友④应该深刻反思，找到交不到朋友的原因

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

9.对此，你想对她说（）

A.把学业搞好就行了，交不交往无所谓

B.要敞开心扉，积极交往，让交往充实她的生活世界

C.人际交往是非常重要的，要和所有遇到的人交朋友

D.这是正常现象，不必在意，等以后走向社会就好了

10.被称为个人电脑软件之父的比尔·盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗·艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就。

这说明（）

A.友谊能调节情感B.友谊给人智慧和力量

C.友谊给人以朋友D.友谊是相互理解

11.“……朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”。

一曲《朋友》让许多人感慨万千，我们每个人都离不开朋友。

下列关于朋友的说法正确的是（）

A.没有美酒就没有朋友B.为朋友两肋插刀，义不容辞

C.人生贵相知，何用金与钱D.结拜兄弟即为朋友

12.为弄几个零花钱上网玩游戏，江西四位少年频繁向初中同学伸出罪恶之手，采取暴力、胁迫等手段抢劫他人财物，作案多起。

据办案人员介绍，实施抢劫作案的四名成员都是未成年人，其中邓某初中未毕业便辍学，经常和在校读初中的罗某、徐某、温某在一起游玩。

这告诉我们（）

A.我们应该结交对我们有用的人做朋友B.朋友能够帮我们解决困难，战胜挫折

C.结交朋友要有所图，有所回报D.与朋友交往要慎重，多交益友

13.《筛选友情》中说：

友情像一把伞，晴天能遮蔽火热的太阳，幻化出最美好的情感；友情是童年的一壶酒、一餐饭、一个故事或者一页书的共鸣；友情是不经意的回眸、偶然相聚、打开尘封已久的记忆；友情是水中悠闲的小舟或者树枝上跳跃的鸟儿发出的鸣叫；友情是伸出的一只手、坚实的肩膀抑或一句温暖的话；友情是隔着一个朋友的打探。

这段话说明（）

A.友情只是一部分人的需要，孤独的人不需要友情

B.友情是生活中不可缺少的，没有友情的人会死掉

C.友情是我们健康成长不可缺少的精神营养，人生离不开友情

D.友情只有青少年需要

14.“友谊是天地间最可贵的东西，友谊是人生最大的安慰。

”这句名言告诉我们（）

A.友谊十分宝贵，我们任何时候应不惜一切代价维护它B.友谊的价格最高

C.友谊十分宝贵，能给我们力量，给我们安慰D.友谊能给我们金钱，给我们财富

15.导致右面漫画中人物“小白”当前处境的直接原因是（）

A.他缺乏与他人的交往B.他太骄傲自大

C.他有严重的心理问题D.他年龄太小

16.雯雯的父母离婚了，雯雯失去了家庭的温暖，内心受到极大打击，学习成绩下降。

同学们了解后主动接近她，在生活上关心帮助她，同学们的友情使雯雯从郁闷消沉的阴影中走出，学习成绩不断提高。

这一事例说明（）

①友情能使人感受生活的温暖②友情有助于排解烦恼和忧愁

③友情一定能使人提高成绩④友情能使人增长智慧、取得进步

A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③

17.“海内存知己，天涯若比邻”高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景。

下列选项中对友情的认识不正确的是（）

A.友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养

B.友情能给我们温暖和力量

C.友情能让我们获得幸福和欢乐

D.友情没有好坏之分

18.“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。

”这告诉我们（）

①朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好

②在人生旅途上，朋友伴我们同行

③友谊照亮我们的生活之路

④朋友会为我们提供一切需要，满足我们所有的要求

A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

19.“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。

”高尔基的这一名言告诉我们（）

A.结交朋友需要我们掌握方法、讲究艺术B.朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互避让

C.朋友带给我们温暖、支持和力量D.结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享

20.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。

与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。

”这告诫我们要（）

①不交朋友②不交损友③慎交朋友④乐交诤友

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、非选择题

21.“真诚的友情是永久的，不会瞬时烟消云散。

真挚的友谊像一棵青松，久久地挺立在山峰上。

如果一生中你有许多知己与你共同分享快乐和悲伤，你的一生就会过得充实并且成功。

”

阅读材料谈谈友谊的重要力量。

22.有一位女生因两位要好的朋友发生了矛盾，她夹在中间十分为难，与甲交往怕乙不高兴，与乙交往又怕甲不理解，最后干脆与这两位朋友都不再交往，可内心又十分孤独.寂寞，想恢复与朋友的关系又不知该怎样去做。

此外，她感到朋友越来越少，而怀疑世上没有真正的友谊，也交不到真正的朋友，甚至想离世隐居。

（1）她想离世隐居的想法对吗？

为什么？

（2）你能帮忙出出主意，帮她改变目前的困境吗？

23.材料一学生时代的同桌应该让很多人都记忆深刻，同桌是你在校园生活中必不可少的陪伴。

“同桌”不仅仅是一个词语，更是一段段美好的回忆。

材科二“王小虎是海口灵山中学的一名初中生，他的同桌冯贻崇患有小儿麻痹症，在学校行动很不方便，王小虎于是主动当起了同桌的“脚”。

两年来，王小虎坚持背患病同桌上课风雨无阻。

王小虎用脊背背起了同桌的未来上学之路，他帮助同桌驱走黑暗，他温暖了别人，也快乐了自己。

阅读材料，回答下列问题：

（1）王小虎两年坚持背患病同桌上课体现了友情的什么作用?

（2）在你与同桌的相处中，有哪些令人难忘的美好的回忆?

24.实验中学七年级（6）班在老师的组织下，举办了一次以“我们都是好朋友”为主题的班会活动。

假如你也是该班学生，现在请你参与进来并完成如下任务：

活动一小鬼当家

请你主持“你说我猜”活动。

游戏规则是好朋友相互配合，一人用自己的语言或动作描述出屏幕（黑板）上出现的词语，另一人就从他的语言或动作中猜出这个词，描述词语的人不能说出词语里的字，能在一分钟之内猜出6个词，就算过关。

（1）请说说设计这个活动的意义是什么。

活动二友谊名言大比拼

（2）请你收集有关友谊的名言并代表你们小组发言。

活动三真情互动

交朋友，建立友谊，要有自己的选择，要经过自己认真的思考。

交朋友、建立友谊也需要自己的主动，我们应首先伸出自己真诚热情的手。

（3）请说说你认为应该与哪些人交朋友。

（4）请向你认为能成为你好朋友的同学送上自己亲手制作的友谊卡，并写上一句祝福的话。

参考答案

11.C【解析】本题借助歌词考查对朋友的正确认识。

A项观点明显错误；B、D两项的表现属于“哥们儿义气”，是对朋友的错误认识；C项是对朋友的正确认识，故选C项。

12.D【解析】本题旨在考查朋友的作用与交友的问题。

四名未成年人的交友后果告诉我们要谨慎择友，多交益友。

13.C【解析】本题考查学生对生活需要友情的认识。

这段话通过一系列的比喻说明了生活需要友情，C项符合题意，A、B、D三项说法片面，故选C。

14.C【解析】本题结合名言考查学生对友谊的力量的认识和理解。

A、B说法太绝对，予以排除。

D错误，把金钱、财富理解为最可贵的东西。

所以选C。

15.A【解析】本题旨在考查缺乏交往的后果。

观察漫画，可见“小白”

形单影只，“对影成二人”，说明他很孤独，而孤独的直接原因就是缺乏交往。

16.B【解析】本题考查学生对友情作用的认识。

雯雯在同学们的帮助下从郁闷消沉的阴影中走出，可见友情有助于排解烦恼和忧愁，同学们的关心帮助使她感受到了生活的温暖，学习成绩不断提高，可见友情能使人增长智慧、取得进步，故①②④符合题意，③说法太绝对。

17.D【解析】本题以漫画的形式考查学生对友情的理解和认识。

A是从友情的必要性的角度来说的，B、C揭示了友情的作用，D对友情的认识片面，结交损友就不利于我们的健康成长，本题是逆向选择题，故选D。

18.C【解析】本题考查朋友的作用。

题干材料中对朋友描述的排比旬说明了朋友和友谊对我们的作用，①②③是对友谊作用的正确认识；④说法绝对，应排除。

19.C【解析】本题结合名言考查学生对友情作用的理解。

“为你高兴”、“会给你及时的支持和鼓励”说明了朋友带给我们温暖、给我们支持和力量，A项不是材料反映的内容，B、D观点有误，故选C。

20.D【解析】本题考查学生对交友原则的认识。

“近朱者赤，近墨者黑”，一个人交什么样的朋友，对其成长、发展都有很大的影响。

我们应注意慎交友、乐交诤友，不交损友，故②③④符合题意，①说法太绝对，故可排除。

21.

（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

（2）朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

【解析】本题考查学生对友情重要性的认识和理解。

从朋友对我们的影响、见证我们成长的角度作答即可。

22.

（1）不对。

因为：

人离不开交往。

在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须于他人交往。

交往在人生的每个阶段都是必要的。

通过交往，我们可以摆脱孤寂，保持心情的愉悦。

通过交往，可以结识新朋友，在交往中不断完善自我。

通过交往，激励我们去克服困难，战胜挫折。

（2）她应该敞开心扉，积极交往；多参加公益活动或社会活动或通过互联网扩大交往范围

【解析】

（1）她想离世隐居的想法不对。

可以从交往的必要性和重要性两个方面来分析。

必要性方面，从个人和社会的关系来考虑，每个人都不是孤立的，都需要交往从重要性来讲，交往对个人心情，完善自我，战胜挫折等方面有重大意义。

（2）该问是自由发挥的小题，如何帮助缺少社会交往的同学走出孤独，扩大交往面，可以从以下几个方面入手，积极和同学交往，参加公益活动，参加集体活动等等来答案，回答问题时，既要按照教材要点，也要根据自己的实际来回答。

考点：

本题考查交往的原因及做法的相关知识。

23.

（1）朋友对一个人的影响很大。

朋友，见证了我们一路走过的历程。

友谊给我们温暖，让我们活得更加自在；友谊让我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；友谊让我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。

友谊的力量让我们更深刻地体悟生命的美好。

（2）例如，我做错了事，同桌一边批评我一边帮我；同桌常常损我，但是不允许别人损我等。

【解析】本题考查的知识点是友谊的作用。

第

（1）问，结合材料中“温暖了别人，也快乐了自己”等关键信息和问题的设问角度分析可知，应从友谊的意义角度组织答案；第

（2）问，答案具有开放性，符合题意即可。

24.

（1）增进同学们对好朋友的了解程度；和好朋友一起合作比赛，考验默契程度，同时在欢乐中增进友谊。

（2）①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

——李白

②真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。

——高尔基

③世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。

——爱因斯坦

（3）①要与那些品德高尚、积极进取的同学交朋友，拒绝那些对自己的思想和行为产生不良影响的朋友。

②要与能够直言不讳地指出自己的错误、敢于批评与自我批评的人交朋友，拒绝那些以自我为中心和遇事“你好，我好，大家好”的“老好人”。

（答案不唯一，符合基本原则即可）

（4）如“祝你我的友情永不褪色”。

（活动中强调真情，真心交流，通过感悟与沟通来拉近与同学之间的心理距离，拒绝伪装）

【解析】本题开放性较强。

第

（1）问主要是考查对举办这一活动的意义的认识。

第

（2）问答案不唯一，符合题意即可。

第（3）问，谈一谈对好朋友的认识，写出自己认为是好朋友标准的即可。

第（4）问写祝福语，符合题意均可。