如何理解企业人力资源管理的目的.docx
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如何理解企业人力资源管理的目的
人力资源管理
系统建立方案
策划：
戴强
时间：
2011年8月16日
人力资源管理简介
一.人力资源
解释：
1.能够推动整个企业发展的劳动者的能力的总称，它是一种很重要的资源。
2.一个国家或地区有劳动能力（体力劳动或脑力劳动）的人的总和。
企业全体员工的总产出能力。
3.包含在人体内的一种生产能力，它是表现在劳动者身上的、以劳动者的数量和质量表示的资源，它对经济起着生产性的作用，使国民收入持续增长。
它是最活跃最积极的主动性的生产要素，是积累和创造物质资本、开发和利用自然资源、促进和发展国民经济、推动和促进社会变革的主要力量。
企业组织内外具有劳动能力的人的总和。
4.能够推动整个经济和社会发展的劳动者的能力，即处在劳动年龄的已直接投入建设和尚未投入建设的人口的能力。
充分利用企业的资源。
人、财、物、信息等，可以说是概括的企业的几大资源，是企业管理关注的主要方面，其中人又是最为重要的、活的、第一资源，只有管理好了“人”这一资源，才算抓住了管理的要义、纲领，纲举才能目张。
实现良好的劳资关系。
从人力资源管理地历史来看，人力资源管理的前身是人事管理或劳动力管理，为了解决工业革命以后日益显著的雇主与雇员关系不和谐的问题。
使得企业各项工作系统化、规范化。
企业的战略目标是企业发展的一个大方向，但是企业日常经营是细化而具体的一项项工作，如果不能把各项工作细化、具体化，那企业管理将变得无序，混乱，更不要说实现企业战略目标了。
二.人力资源管理
解释：
运用现代化的科学方法，对与一定物力相结合的人力进行合理的组织、培训和调配，使人力、物力经常保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调，充分发挥人的主观能动性，使人尽其才、事得其人、人事相宜，以实现组织的目标。
三.人力资源管理的内容
1.人力资源规划；
2.招聘与配置；
3.培训与开发；
4.绩效管理；
5.薪酬福利管理；
6.劳动关系管理。
四.人力资源管理的目的：
1.提升企业的综合竞争力。
现代企业之间的竞争从本质上来讲，是企业人力资源的竞争。
2.改变企业人力资源战略理念。
许多企业往往对人力资源开发与管理在理念上缺乏基于战略的系统思考，在实务操作上缺乏系统设计，头痛医头、脚痛医脚，易患“改革多动症”。
3.根据企业宏观经济环境、企业发展战略、人力资源市场状况和内部人力资源现状，为企业编制合理的岗位、配备合适的人选，以谋求全局的优化。
4.提升人力资源管理，是提升企业经营管理的有力途径之一。
5.通过对企业人力资源的整合，来驱动企业核心能力的形成与保持。
6.充分、有效地激发全员的内在潜能，并依靠人的潜能发挥来支撑企业战略的有效实施。
Ø优秀公司所以优秀是因为他们能把普通人组织起来做出不普通的事业。
Ø
Ø
Ø——（美）汤姆·彼得斯小罗伯特·沃特曼
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø你可以接管我的工厂，烧掉我的厂房，但只要留下我的那些人，我就可以重建IBM公司。
——（美）IBM公司创建人沃森
Ø将我所有的工厂、设备、市场、资金全夺去，但只要保留我的组织、人员，四年以后，我仍将是一个钢铁大王。
——（美）钢铁大王卡内基
Ø我最大的成就是发现人才，发现一大批人才。
他们比绝大多数的首席执行官都要优秀。
这些一流的人物在GE如鱼得水。
——（美）通用电气公司CEO杰克·韦尔奇
Ø所谓企业管理，最终就是人事管理。
人事管理，就是企业管理的代名词。
——（美）德鲁克
人力资源系统建立计划
一、系统准备期
1.组织确立：
1.1确定人力资源系统建立的小组。
如下图：
图001：
系统推行小组
1.2小组人员职责
1.2.1组长：
1.2.1.1确立公司人力资源管理方针；
1.2.1.2为系统推行提供必要的资源；
1.2.1.3协调系统推行的各种干扰因素；
1.2.1.4批准各种人力资源管理文件；
1.2.1.5督导执行组人员的任务进展情况。
1.2.2副组长
1.2.2.1协助组长确定公司人力资源管理方针；
1.2.2.2组长缺席时，代替组长执行组长职责；
1.2.2.3督促下属工作的按期开展；
1.2.2.4审查各种报表，以及编制的文件；
1.2.2.5定期向组长汇报系统推行情况。
1.2.3文件编写组
1.2.3.1负责人力资源管理系统文件的编写与修订；
1.2.3.2收集、整理岗位各种反馈的信息；
1.2.3.3按期完成组长（副组长）分配的各种任务；
1.2.3.4协助部门负责人在本部门的人力资源管理系统推行。
1.2.4执行组
1.2.4.1执行人力资源管理的决定；
1.2.4.2督促本部门下属工作的执行；
1.2.4.3解决本部门在推行时的各种问题；
2.2.4.4向（副）组长反映本部门推行时部门不能解决的问题。
2.培训
培训内容
课程名称
时间
培训老师
地点
内容
人力资源管理基础
正式推行后第一周
待定
（下同）
培训室
1.进行人力资源管理的宣传、动员。
2.讲解人力资源管理的基础知识。
3.人力资源系统推行的过程和要求。
岗位分析
第二周
培训室
1.岗位分析的作用；
2.岗位分析的方法；
3.岗位分析的各种应用工具的制作以及如何应用。
3.职位分析
职位分析的目的：
✧选拔和任用合适的人选；
✧制定有效的人事预测方案和人力资源计划；
✧设计人员培训和开发方案；
✧提供考核，升职和作业的标准；
✧提高工作效率和生产效率；
✧建立先进合理的工作定额和报酬制度；
✧改善工作设计和工作环境；
✧明确岗位职责和岗位权限；
✧为岗位定员、企业人力资源规划提供有力证据；
4.该阶段时间需求
共需要6周时间
培训，2周；文件编写与修订，1周；岗位分析，3周。
二、系统实施期：
1.岗位分析讨论
确定岗位主要职责，确定岗位定编人数，确定岗位的工作关系与工作权限。
删减部门不必要的和可有可无的岗位，整合公司重叠的岗位。
参与人员：
总经理、总经理助理，各部门主任。
2.岗位说明书编写，
根据内容：
上阶段的岗位分析结果。
编写人员：
各部门主要负责人。
岗位涉及内容（如表一）：
表一：
岗位说明书
一、基本资料
职务名称
直接上司
所属部门
定员人数
工作性质
编制日期
二、工作内容
编号
工作内容及职责
工作权限
耗时（%）
1
2
3
4
三、工作关系
直接下属
职位关系
可转换的职务
可升迁于此的职务
三、任职资格
最低学历
专业要求
工作技能
工作经验
一般能力
项目
激励能力
计划能力
人际关系
协调能力
语言能力
领导能力
组织人事
指挥能力
沟通能力
需求程度
（最高5分）
基本素质
个性特征
身体要求
四、工作场所
工作时间
工作环境
工作均衡性
五、考核标准
序号
项目
1
工作绩效
2
工作态度
3
……
六、备注
编写：
审核：
批准：
说明：
1.该《岗位说明书》在系统正式实施前，应为高度机密文件！
2.在条件成熟后，可以修正该文件，加上工资等级，工资水平等内容。
3.确定绩效管理、薪酬福利管理方针与目标（一般由总经理直接制定）。
4.编写公司人事管理文件
它包括：
招聘政策、内部提升政策、培训与开发政策、作息制度政策、后勤管理政策、员工离职政策、绩效管理具体制度、薪酬福利管理具体制度。
5.该阶段时间需求
共需要5周时间
岗位分析，1周；岗位说明书编写，2周；薪酬政策制定，1周；人事文件编写，1周。
三、系统维护期
1.执行所有人力资源管理政策；
2.收集实施时产生的问题和原因；
3.针对在实施阶段出现的问题，进行修正和弥补，确保各项制度、政策的可执行性；
4.该阶段的所需时间：
3～6个月。
四、系统执行期
1.所有政策和制度在每年的固定时间进行集中的修订。
2.修订的部门为办公室，批准人为总经理。
*说明：
1.岗位分析是一项技术性较强的工作，需要做周密的准备。
2.岗位分析主要分析有代表性、典型性的工作；
3.岗位分析应公正，分析应针对岗位，而不是个人；分析人员应从不同角度去听取不同的信息，不要事先存有偏见；
4.被分析的人员心态应端正；应有良好的心理准备；
5.分析的数据应尽量量化，以便容易评估；
6.岗位分析是人力资源系统的工作重点，很多内容都以岗位分析为基础。
当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。
于是，我降临在了人间。
我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：
李清照。
小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。
小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。
“兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。
身影轻飘而过，留下一阵清风。
可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。
我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。
“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。
最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。
在天堂里，我又见到了上帝。
上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。
我始终无法客观的评价我的一生。
我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。
于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。
我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：
我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。
天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。
我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：
人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。
这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。
“富不读书富不久，穷不读书终究穷。
”为什么从古到今都那么看重有学识之人？
那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。
那时因为读书能给人带来快乐。
自从看了《丑小鸭》这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了……因为我知道：
即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”……
我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。
还吵着闹着多看几本名着。
于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。
渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。
于是，我便发展“业务”带动全家一起读书……现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。
最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：
“孩子小，应该让着点。
”外婆却不服气的说：
“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？
”大家人你一言我一语，谁也不肯相让……读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。
读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。
读一本好书，能使人心灵得到净化。
书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。
其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。
而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。
这才是读书真正之乐趣呢！
这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？
我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。
我从内心深处真切地感到：
我从读书中受到了教益。
当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说的话：
“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。
”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。
书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求。
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