拆装实验报告憡.docx

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拆装实验报告憡

河海大学机电工程学院工业设计系

《产品设计I》—产品拆装

实验指导书

二〇一六年十一月

一、实验目的和要求 

1、了解手持工具类产品的工作原理，了解每一个部件功能对整体产品的影响，并最终理解这项产品能够获得成功的原因。

2、了解手持工具类产品拆装实验的原理和步骤，了解如何进行产品拆装和分解的规划；了解如何进行产品各项数据的获取

3、了解手持工具类产品功能、材料、外表处理工艺、制造工艺、连接方式、制造成本、产品外观设计原理方面的知识以及相互之间的关系。

4、针对现有产品的状况，提出设计至少2项设计改进点，并提出设计改进的建议和方法。

二、实验设备 

1、实验设备：

手持工具类产品实物，拆装工作台。

2、拆装工具：

工具包套装，包括各类扳手、钳子、螺丝刀、锤子等。

3、记录工具：

摄像机、照相机。

三、实验步骤：

1、步骤一：

列举设计条目

列举产品分解时需要记录的设计条目并制作好表格，需要记录的设计条目包括：

●单位产品包含的零件数，并对产品零件进行编号

●尺寸测量值

●材料

●颜色/外表处理工艺

●零件功能

2、步骤二：

产品分解前期准备

产品分解前需要准备好产品分解的工具，包括各种型号的螺丝刀、摄影和摄像工具等。

必要时对所用的工具进行小小改造。

3、步骤三：

对产品流通和安装环节的了解

产品设计的过程必须可虑产品在包装、运输和市场销售环节的状态，因此对这项内容的了解也属于产品分解过程的一环。

我们通常会遇到产品为了方便运输或者是为了压缩包装空间以运输更多的产品，产品经常处于半分解状态。

有时产品为了增加市场竞争力使用了容易在运输环节出现损伤的材料或结构，需要考虑更安全的产品包装，相应的成本也将上升从而抵消了部分市场竞争力。

还有一个问题是处于半分解状的产品需要安装才能使用，前提是用户有一定的能力进行产品安装。

产品要有简单明了的安装提示，尽量防止容易引起歧义的安装说明或复杂的安装流程，从而流失用户。

4、步骤四：

对产品组件进行拆解、拍摄记录

首先对产品组件进行整体的拍摄记录，接着对组件进行拆解，在分解状态下进行拍摄记录〔分别拍摄各零件图和产品爆炸图，方便以后制作出产品的剖析图〕，然后对零部件进行记录并制成数据表格。

产品拆解时需要尽量注意防止“破坏性拆解”，经常遇到的是塑料制品各零件间安装时使用了超声波焊接、感应焊接等加工方法，必须细致谨慎，以保证产品仍能运转正常。

5、步骤五：

制作分解报告

设计小组在拆解过程中逐步完成一份关于产品细节的产品分解报告，报告内容包括零件名称、数量、功能、材料、外表处理、加工工艺等信息〔如下表〕，报告对产品的改进设计将起到良好的参考作用。

产品分解报告

组件/零件号

零件

名称

数量

零件功能

零件外观与功能的关系

颜色/外表处理工艺

加工

工艺

连接方式

材料

组件#

零件#

６、步骤六：

组装产品

　　　小组组员根据拆解过程的图片和视频记录，根据产品的机构和功能特点进行重新组装，使被拆解的产品恢复到原始状态，装入产品包装箱中。

收拾归置好各项工具，整理清洁拆装工作台，打扫实验室卫生后退出实验室。

四、实验报告要求

1.写明实验名称、班级、小组成员及分工、时间〔年月日几时几分～几时几分〕、地点〔英才楼Ｂ５０４产品拆装实验室〕。

2.写明实验目的、实验内容、实验设备、实验步骤和实验分析。

3.根据要求整理相关数据，填写相关表格并作出实验分析。

并将相关内容补充到实验报告相应位置。

４.对于拆装过程中发现的各种设计不良问题或可以提升的环节，提出设计解决方案。

五、思考题

1.SOP法的使用方法和作用。

2.对于拆装过程中发现的各种设计不良问题或可以提升的环节，提出设计解决方案。

3.本实验的体会？

河海大学

实验报告

实验课程：

产品拆装实验

专业：

工业设计

学生：

学号：

实验教师：

冯亚娟

实验开出单位：

机电工程学院

报告日期：

2016.11.

产品拆装实验评阅表

评阅项目

评分细则

分数

理论知识

〔15分〕

熟练掌握基本概念、定义、专业名词等基础理论知识。

好

10-15

一般

5-9

较差

1-4

动手能力

〔30分〕

熟练掌握实验中规定的步骤、方法、技能等，能够独立或协作共同完成实验项目。

好

20-30

一般

10-19

较差

1-9

拆装质量

〔40分〕

产品拆装过程完整，能在报告中表达出对产品的结构和相关工艺的准确理解和认识。

好

30-40

一般

18-29

较差

1-17

报告撰写

〔15分〕

实验报告内容完整，能正确表述实验步骤、实验流程等，论述充分，总结合理，图文并茂。

好

10-15

一般

5-9

较差

1-4

备注

1、报告抄袭、雷同者，一律按零分处理；

2、引用他人资料超过实验报告内容1/3者，按不及格处理。

〔资料可以作为附件，附在报告后面〕

总分

实验全过程记录

实验名称

产品拆装实验——ＸＸ的拆装

时间

地点

姓名

学号

班号

组号

分组安排表

序号

学号

负责工作

1.

〔组长〕

2.

3.

注：

第一位同学是组长，担任实验的组织和整体协调工作。

产品拆装实验项目计划安排表

序号

实验项目步骤

实验内容

实验时间/

进度安排

实验地点

完成人

1.

2.

3.

4.

一、实验目的和要求 

1、了解手持工具类产品的工作原理，了解每一个部件功能对整体产品的影响，并最终理解这项产品能够获得成功的原因。

2、了解手持工具类产品拆装实验的原理和步骤，了解如何进行产品拆装和分解的规划；了解如何进行产品各项数据的获取

3、了解手持工具类产品功能、材料、外表处理工艺、制造工艺、连接方式、制造成本、产品外观设计原理方面的知识以及相互之间的关系。

4、针对现有产品的状况，提出设计至少2项设计改进点，并提出设计改进的建议和方法。

二、实验设备 

1、实验设备：

手持工具类产品实物，拆装工作台。

2、拆装工具：

工具包套装，包括各类扳手、钳子、螺丝刀、锤子等。

3、记录工具：

摄像机、照相机。

三、实验步骤

1、步骤一：

列举设计条目

列举产品分解时需要记录的设计条目并制作好表格，需要记录的设计条目包括：

●单位产品包含的零件数，并对产品零件进行编号

●尺寸测量值

●材料

●颜色/外表处理工艺

●零件功能

2、步骤二：

产品分解前期准备

产品分解前需要准备好产品分解的工具，包括各种型号的螺丝刀、摄影和摄像工具等。

必要时对所用的工具进行小小改造。

3、步骤三：

对产品流通和安装环节的了解

产品设计的过程必须考虑产品在包装、运输和市场销售环节的状态，因此对这项内容的了解也属于产品分解过程的一环。

产品为了方便运输或者是为了压缩包装空间以运输更多的产品，产品经常处于半分解状态。

处于半分解状的产品需要安装才能使用，前提是用户有一定的能力进行产品安装。

产品要有简单明了的安装提示，尽量防止容易引起歧义的安装说明或复杂的安装流程，从而流失用户。

表产品原始信息

产品名称：

产品品牌：

产品型号：

是否处于半分解状态：

包装条件：

半分解状态下的零部件〔完整状态则无需填写〕

安装后完整状态下产品视图

左视图

前视图

顶视图

斜轴测图

细节图

4、步骤四：

对产品组件进行拆解、拍摄记录

首先对产品组件进行整体的拍摄记录，接着对组件进行拆解，在分解状态下进行拍摄记录〔分别拍摄各零件图和产品爆炸图，方便以后制作出产品的剖析图〕，然后对零部件进行记录并制成数据表格。

产品拆解时需要尽量注意防止“破坏性拆解”，经常遇到的是塑料制品各零件间安装时使用了超声波焊接、感应焊接等加工方法，必须细致谨慎，以保证产品仍能运转正常。

表零部件记录

现场拆解情境图

产品爆炸图

例：

组件/零件号

零件

名称

组建/零件图

主要尺寸测量值

组件#

零件#

5、步骤五：

制作分解报告

设计小组在拆解过程中逐步完成一份关于产品细节的产品分解报告，报告内容包括零件名称、数量、功能、材料、外表处理、加工工艺、连接方式等信息〔如下表〕，报告对产品的改进设计将起到良好的参考作用。

产品分解报告

组件/零件号

零件

名称

数量

零件功能

零件外观与功能的关系

颜色/外表处理工艺

加工

工艺

连接

方式

材料

组件#

零件#

连接方式见参考资料《五金件与塑料件连接方式》

６、步骤六：

组装产品

　　　小组组员根据拆解过程的图片和视频记录，根据产品的机构和功能特点进行重新组装，使被拆解的产品恢复到原始状态，装入产品包装箱中。

收拾归置好各项工具，整理清洁拆装工作台，打扫实验室卫生后退出实验室。

四、实验分析

利用创建功能树的SOP法〔SOP,SubtractandOperateProcedureLefeverWood，1996〕，采用自底向上的减件—运行法进行产品功能分析。

以明确各个组建和零部件在产品中的相关作用。

1.绘制产品功能树和功能分解图

图采用SOP法创建的电风扇功能树〔例〕

图电风扇的功能分解图（例）

2.填写产品SOP法执行结果表

表产品SOP法执行结果〔例〕

零件号

零件描述

零件去除的效果

减少的子功能和受影响的顾客需求

01

不能使空气流动

不能产生风

加速空气流动，

产生风

02

风扇不能平稳放置

没有保护网罩，容易伤手

保持平稳性，

使用更安全，

保护扇叶

03

电动机容易振动

易滑落，产生声响

固定电动机，

减小噪音

04

扇叶静止，空气不流动

电能转换成动能，

并传递能量

05

不能打开/关闭电风扇，

不能定时

开/关电风扇，

显示定时

06

失去电风扇的开/关功能、定时功能丧失

开/关电风扇，

定时功能

07

不能随意调节风速，

不能显示风力大小

方便调节风速，

显示风力大小

08

电风扇失去调速功能

风力单一

控制风力大小

09

电风扇不方便提携

用手，利于提携移动

10

风扇不能平稳放置，

前网罩无处安放，

开关，调速器无法安置，

电动机易脱落，振动

保持平稳，

安放操作界面，

固定电动机，

减小振动

11

风向无法改变，

扇叶暴露，伤手

改变风向，

保护扇叶，

安全性。

12

前盖易脱落，前网罩来回摆动

固定前网罩和前盖

13

前网罩振动，易滑落

不能控制风向改变

固定前网罩，

控制风向改变与否，

减小振动

14

没有能量，

风扇不能工作

输入能量

15

风扇零件不能组装连接

连接零件、紧固零件

五、实验总结

1.对于拆装过程中出现的各种问题，找出影响因素并给出解决方案。

出现的问题

图片

影响因素

解决方案

2.对于拆装过程中发现的各种设计不良问题或可以提升的环节，提出设计解决方案。

3.本实验的体会？