道德模范进校园活动总结.docx
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道德模范进校园活动总结
道德模范进校园活动总结
篇一：
道德模进校园活动总结
“道德模范进校园”活动总结
凤州民族小学
XX年6月18日
民族小学“道德模范进校园”活动总结“道德模范进校园”第二阶段我校结合实际，精心设计活动，不断丰富活动内容，努力体现活动特色，取得了一定的成效。
现就我校开展活动的情况作简要总结汇报。
一、学习道德模范先进事迹
1、四月份由少队大队部组织学生学习凤州镇为集体利益牺牲自己生命的英雄高清玉事迹，并开展祭扫烈士墓活动，学生亲手制作小白花敬献给烈士，学生从心里崇拜烈士，学习烈士精神，高年级还写了心得感受。
2、根据我校实际，5月份由少队辅导员组织学生观看了XX年的十大感动中国人物事迹，使我校师生受到了深刻的思想教育和道德规范教育。
最让我们感动的就是他们爱岗敬业、心系群众的风采。
让我们深深明白了“爱党爱国爱社会主义爱家乡”的主题，虽然他们的职业和岗位不同，但他们在各自的岗位上做出了对整个社会有益的事。
在学校开展的各项常规活动中活动中，这些模范的精神已在广大同学的思想意识中潜移默化，思想行为在悄悄地发生变化：
好人好事多了，升旗仪式更规整了，爱党爱国之情更浓了，相信这就是榜样的力量吧。
二、开展文明班级创建活动，从争做文明学生抓起
各班制定班规，学生严格要求自己，学习文明礼仪，争做好人好事，保护校园环境，争创文明班级。
学生积极响应，为班级增光添彩，
三个月时间，我校评选出两个文明班集体。
为别的班级树立榜样。
三、开展了“学习道德模范，倡树文明新风”演讲比赛活动。
5月份，我校举办了以“学习道德模范，励志成长成才”为主题的道德模范先进事迹演讲比赛活动，通过本次演讲比赛，宣传了道德模范助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的先进事迹，也生动展现了我校师生把学习首先模范与提高自身道德修养、勤奋学习、立志成才结合起来的积极性、坚定性，进一步深化了学校德育工作的实效，有力地促进了我校教育教学工作再上新台阶。
四、开展道德实践活动
6月初，我校组织五六年级学生对凤州村街道进行彻底清扫，拔路边的野草，清理水沟，每位学生争做好事，为凤州村街道办板报一期，学生在实践中学习做事做人。
下一步我校将按照组织的统一要求，进一步兴起创先争优的热潮，形成学先进、赶先进、争做先进的浓厚氛围。
篇二：
道德模范进校园系列活动小结
铁东区新华街小学道德模范进校园
系列活动小结
3月4日，新华街小学开展了道德模范进校园系列活动。
本次活动的主题为：
“永远的雷锋”藏品展览及讲座。
展览的藏品由雷锋专题资料收藏者孙凯提供。
鞍山市道德模范赵丽
为全校学生进行了一次讲座。
讲座的题目为：
学习雷锋精神、争做道德少年。
本次系列活动使学生们走近雷锋故事，重温雷锋事迹，弘扬雷锋精神，提升了学生的文明素质。
展出的展品从多角度、全方位、深层次地为青少年提供了了解雷锋事迹和学习雷锋精神的平台。
新华街小学
XX年3月11日
篇三：
道德模范进校园活动总结
道德模范事迹巡讲活动总结
根据铁东区关于深入开展“先进模范进校园”活动的整体部署，我校结合实际，精心设计活动，不断丰富活动内容，努力体现活动特色，取得了初步成效。
现就我校开展活动的情况作简要总结汇报。
一、一场报告，教育深刻
根据要求，我校联系并邀请了鞍山市气象局的丛宇处长来为我校同学作报告。
能有幸聆听丛处长的报告，同学们的积极性都很高。
“我只是一名普通的共产党员，我做的工作都是我应该做的工作，我的事不值得宣传，也不应该宣传”作为报告会的开头，所有人都被这句朴实的话语打动了。
整场报告发人深思，听完之后，我校师生都深受教育。
今天，我国已步入新的历史时期，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。
推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。
只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。
我不知道当时同学们能够领会多少，但有一点可以肯定，丛处长崇高的精神内涵和精辟的讲述会在同学们做出选择时产生重大影响。
事实上，这段时间以来，在学校开展的各项常规活动中活动中，丛处长的精神已在广大同学的思想意识中潜移默化，思想行为在悄悄地发生变化：
好人好事多了，升旗仪式更规整了，爱党爱国之情更浓了，
相信这就是榜样的力量吧。
二、针对新时期青少年思想意识相对薄弱，社会环境日益复杂的形势，适时结合前阶段丛宇处长的爱党爱国主义演讲，我校结合实际情况，特意开展了这次主题班会活动。
各班师生一起合作，设计了丰富有意义有实效的班会内容，如集体唱国歌、示例图片评析、时事讨论、同学发言等等。
通过本次班会，激起了学生的强烈爱国主义热情。
但爱国主义教育的工作是长期的，是深远的，需要我们教育者协同社会各方，以高度的责任感和使命感，持之以恒，坚持不懈地把爱国主义教育推向前进。
在班会活动中有两个突出的亮点：
1、班会导向要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟,将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。
2、以教师的激发为主导。
教师率先进入角色，以真情实感来激发调动学生的情感体验。
围绕主题引导学生参与各种兴趣小组，从而激发起学生的兴趣。
以学生为主体。
充分发挥学生的自主能动性和自我教育潜力。
让学生人人参与活动中，从体验中受到爱国情感教育。
通过这次讨论会，让少先队员们熟悉了国情、历史、现状，明白了落后就要挨打的残酷现实，激发了他们的爱国激情和学习热情。
懂得了在新时期，爱国并不一定非要到战场上来体现出来，在生活、工作中照样可以折射出爱国的光芒。
新时代所赋予爱国主义的新内涵，
让他们从身边的小事做起、从身边的人和事做起，爱校、爱家、爱党、爱国、爱社会主义。
三、一次成果展示，效果显著
在整个活动过程中，出现了丰硕的活动成果。
我校充分利用校园广播站的优势，对于好人好事及时表扬，并开设专题节目，在宣传的同时，向全体同学展示了活动的成果。
我校的校园刊物也是我校的一大特色，把好的典型范例及时编辑整理，并排入校刊，印刷发行，展示成果。
我校还开设了专门的活动成果展示板报，向广大同学及时公开活动的成果。
虽然活动效果明显，但经过反思，发现仍其中存在不足。
主要表现在：
1.活动形式还不够多样化。
2.在时代新形势下，还应该进一步结合同学们的实际情况，设计活动时多注如何探索出切实可行、行之有效的方法，在这方面还需进一步的研究。
下一步我校将按照组织的统一要求，进一步兴起创先争优的热潮，形成学先进、赶先进、争做先进，典型倍出、先进倍出的浓厚氛围。
进一步做好学生思想提升工作。
学习育人统一，善于发现问题，积极解决问题，从而确保活动的实效性，努力办人民满意教育。
“道德模范事迹巡讲”活动总结
鞍山市华育高级中学
XX年5月18日
篇四：
模范进校园工作总结
思山岭学校“万名模范进校园”工作总结
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，有效推进社会主义核心价值体系进校园，进课堂、进学生头脑，依据本宣通字（XX）17好文件精神，我校结合实际扎实开展了相关的各项活动，现将学校一些开展的活动总结如下：
一、领导重视，督促工作扎实有效的开展
依据会议和文件精神，学校党支部召开专题会议，并成立领导小组，并制定活动方案，校长作为组长督促工作，戚书记负责组织工，组员：
冯晓红、孙亚琴，信息联络员温博。
使得工作能扎实有效的开展。
二、把握活动的原则，以活动为载体
1、制定学校“万名模范进校园”活动方案，并依照方案开展各项活动，聘请韩权路为我校“万名模范进校园”模范人物，并请他为我做一场爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的主题报告。
活动当天在区委区政府、教育局领导的高度重视和大力支持下，由区委宣传部牵头组织开展。
区宣传部苏畅部长、副部长杨守成、教育局李甲忠书记、姜莉局长，书记李艳云，道德模范嘉宾：
市工会副主席谢宝兴、本钢橡胶有限公司董事长徐金明、南芬露天矿运岩车间副主任李明、本溪锋达钢制包装带有限公司董事长韩全露、高奇龙及全区各校领导出席了启动仪式。
启动仪式活动中，各位道德模范被各校聘为“名誉德育副校长”并颁发聘书。
教育局李甲忠书记讲话，他对各位模范的奉献给予了高
度肯定，更是对“道德模范进校园”活动给予了期望。
思山岭学校名誉德育副校长韩全露作报告，他讲述了自己创业的历程，从行动、坚持、责任三方面谈起，为大家上了一堂生动的励志教育课。
思山岭学校书记戚明月讲话，表示将结合学校实际对此次活动进行详实的部署，表明了全区学校领导教师对此项活动的信心和决心。
最后，各位领导和模范一起观摩了思山岭学校七年级的爱祖国爱家乡主题班会。
2、区各级领导和模范在“万名模范进校园”启动仪式当天一起观摩了我校七年级的爱祖国爱家乡主题班会。
并给予高度的评价和一致好评。
3、我们征订了《光辉的旗帜》为各班统一学习的资料，并组织开展了系列读书活动，学写爱国主义读书征文。
我校五年一班的李天洋、穆雨晴、房慧琳、王旭文、耿冰洁获得区一等奖；代思慧等六名学生获得二等奖的好成绩。
4、通过开展向模范人物学习活动以来，我校师生都能积极行动起来，为学校、为集体多做好事。
学生们能走出校园，走进社区进行街道卫生清扫，清理小招贴进行以“小手大手”的形式进行环保宣传；为我校有困难的同学捐款等等。
这只是我校学生做好人好事的一个缩影。
三、活动成果展示
按照上级的统一安排并结合我校开展的各项活动，年末我们将活动成果做了集中的展示，并表彰了一些表现突出的先进个人。
“万名模范进校园”活动的开展是我校加强和改进未成年人思想道
德建设的有利契机，也为我校培养社会主义事业合格人才和可靠接班的人打下坚实的基础。
我们有决心将这项工作继续做好、做实。
篇五：
华育学校学习宣传道德模范先进事迹活动总结
向阳小学学习宣传道德模范先进事迹
活动总结
鞍山市向阳小学
二〇一三年一月
向阳小学学习宣传道德模范先进事迹
活动总结
为了宣传道德模范的先进事迹，大力弘扬社会正气，培
养知荣明耻、崇尚先进的良好社会道德风尚，在全校教师和学生中形成共同的理想信念和道德规范，向阳小学在全校范围内组织开展了学习宣传道德模范先进事迹的活动，营造了团结、文明、和谐的校园氛围，现将活动开展情况总结如下：
一、宣传工作到位
制定好活动方案之后，学校将方案下发到各个班级做好
宣传发动工作，同时还利用升旗仪式以“学道德模范做文明公民”为主题进行了国旗下讲话，并利用校园广播宣传道德模范的先进事迹，营造浓厚的舆论氛围。
二、主题活动多样
结合本校实际，开展主题学习教育与道德实践活动。
将
文明创建活动与未成年人思想道德建设工作有机结合，创新教育方式，以“主题班会”学道德模范先进事迹、以学雷锋促道德实践活动，收到了良好的教育效果。
学校邀请鞍山市道德模范柏剑做事迹介绍，请辽宁省数
学教研员景敏、优秀教师施琳以及优秀班主任李素芹等先优人物举办争创道德模范活动专题讲座，大兴学习道德模范、争创道德模范之风。
各班级以“学习道德模范争当文明中学生”为主题组织
班会。
有的班级通过讲故事的形式，有的班级让学生讲心得体会，还有的班级通过小品的形式进行宣传。
在班会课上同学们畅所欲言，纷纷说出自己所知道的“道德模范”的事迹，
大家还纷纷表示：
要以道德模范为榜样，从一点一滴做起，从身边的小事做起，做一个道德高尚的中学生。
各班级广泛开展“寻找我身边的道德模范活动”。
要广泛调动学生的参与热情，在学生中间形成争创道德模范的良好氛围。
通过系列活动的开展，广大师生对德模范的先进事迹有进一步的详细了解，被他们的优秀品质和崇高的精神所感动，大家纷纷表示将自觉向模范人物学习，秉承道德模范的精神，立足自身岗位，扎实工作，奉献社会。
鞍山市向阳小学二〇一三年一月
篇六：
开展学习道德模范活动总结
开展学习道德模范活动总结
为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在全体公交职工精神文明建设中的示范引领作用，促进公司干部、职工道德素质进一步提升，通达和恒达公司联合开展了决定在我办广泛开展“学道德模范”主题教育活动，特将活动方案简述，并进行总结。
一、指导思想
根据集团下发的《河北省文明委关于开展我崇尚我推荐全国道德模范活动的通知》有关精神，利用道德楷模的先进感人事迹感召职工敬老爱亲、助人为乐、见义勇为、诚实守信等等，进一步加强干部职工、驾驶员们的思想道德建设，营造良好的道德氛围，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，营造良好的道德氛围。
二、组织领导
为确保顺利开展此项工作，特成立领导小组，负责宣传教育等系列工作。
。
组长：
谢恩国（获得市交通局先进管理者称号）副组长：
张恩军时雅
成员：
孙景洪、时艳文（负责信息档案材料的组织记录）邵帅（负责督导工作）李成彪张玉强陈书亮刘文星周庆新张振忠吕丙杰赵明东（此8人获得市交通局优秀驾驶员称号、负责本组内道德宣传和推广等主要工作）
三、活动开展形式及总结
1、广泛的宣传和发动，营造了浓厚的道德氛围。
利用会议、宣传栏、宣传页等载体，加强社会舆论使学习道德模范活动人人皆知，赢得全体工作人员的参与和支持。
2、组织学习座谈、召开专题会议。
会议以“学道德模范”为主题，通过学习、会议等形式，组织全员认真学习道德模范的先进事迹。
在学习过程中，大家充分的交流观点和意见，说出自己的内心想法和心得等，会议开展圆满成功。
3、按照《通知》相关要求，开展推荐好人活动。
全单位人员结合道德模范推选树立工作，在模范推选的过程中，深受触动，决心在日常生活中多做好事多发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。
4、通过开展此项活动，从文学角度来讲，应坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。
在开展学习道德模范活动中，通过讲述模范典型事迹，使模范作用得到充分发挥。
5、从政治学角度来讲，应坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。
在开展学习道德模范活动中，通过开展集中式的宣传教育活动，使全体工作人员首先在思想认识上对社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等有了进一步的体会，切实提高大家的道德素养。
在学习宣传道德模范的同时，将自身也融入道德规范学习实践活动之中，融入思想道德建设之中。
在全单位形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德观念深入人心。
此次道德模范宣传和学习活动开展顺利，使驾驶员们的思想素质
得到了很大的提高，为此，公司计划实施道德学习和共建长效机制，实现“实施道德工程建设好人之城”的延续和升华。
篇七：
学习道德模范活动总结
学习道德模范活动总结
我校本学年开展了学习全国道德模范的系列活动，立志以此为起点，积极学习道德模范们助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业爱岗、孝老爱亲的优良品质，争做社会文明公民，促进社会和谐发展。
具体学习活动进程如下：
一、学习讨论道德模范的先进事迹
10月中下旬为全体老师学习、讨论道德模范的先进事迹阶段。
方永刚，男，44岁，辽宁省朝阳市建平县人，海军大连舰艇学院政治系中国特色社会主义理论教研室教授。
方永刚说：
“我所担负的是太阳底下最神圣的事业。
我生命的激情、人生的幸福、生活的快乐都在于此。
”正是这种激情，让方永刚时刻走在理论教学与研究的前沿地带，20多年的教师生涯，他以生命燃烧的代价奋力耕耘三尺讲台，真学、真信、真情传播并真诚实践党的创新理论，成就之风令人惊讶，忘我的工作状态让人叹为观止。
方永刚深入学习党的理论、坚定信仰党的理论、积极传播党的理论、模范践行党的理论。
他的感人事迹，集中体现了一位党员教师、一位新时代军人的精神风貌、高尚情操和博大胸怀。
深入学习贯彻科学发展观、建设学习型政党需要方永刚精神；建设和谐社会、构建社会主义核心价值体系需要方永刚精神；传道、授业、解惑、为人师表更需要方永刚精神。
学习方永刚，还要学习知行统一的务实精神。
教学研究之余，他
为官员和群众做报告一千多场，所到之处往往掌声不绝，深厚的学养和高超的演说技巧固然是成功的重要条件，但更重要的是他为党分忧，为民解困的赤子情怀。
为了消除百姓误解，让人民群众自觉拥护党的方针政策，方永刚了解民情、民意的调研工作从未间断，讲课的针对性和说服力是公认的。
他听不得对大是大非的不负责的评论，看不得对伤害群众感情行为，始终把化解群众疑问，拉近党群关系看作为义不容辞的责任。
二、学习胡锦涛总书记在接见全国道德模范时发表的重要讲话精神。
9月18日下午中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在人民大会堂亲切会见全国道德模范时发表了重要讲话。
他强调，在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中，我们始终要高度重视和切实加强社会主义道德建设，大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，为我国经济社会发展提供强有力的思想道德保障。
胡锦涛指出，由中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联联合举办的全国道德模范评选表彰活动，是一件很有意义的事情，对于形成良好社会风尚、提高公民道德素质具有重要推动作用。
胡锦涛强调，道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。
加强社会主义道德建设，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系，培育文明道德风尚，是社会主义精神文明建设的重要任务。
胡锦涛指出，榜样的力量是无穷的。
这次表彰的全国道德模范，都是群众爱戴的先进典型。
他们身上体现了中华民族的优秀品质，反映了我国社会发展进步的时代精神。
各级党委和政府要积极关心、爱护、宣传全国道德模范，全党全国都要以道德模范为榜样，自觉实践社会主义荣辱观，努力在全社会进一步形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。
通过学习，我们深刻认识到，党和政府一贯高度重视思想道德建设。
时代前进需要健康向上的道德风尚来引领，社会发展需要道德楷模的力量来推动。
时代呼唤道德楷模。
当前，在我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，人们的道德观念也呈现复杂多变的特征。
一方面，社会主义道德观念和优良传统美德仍然起着主导作用，另一方面，极端个人主义、拜金主义、见利忘义、奢侈浪费等落后甚至腐朽的道德观念也对社会成员产生不良影响，一些领域出现道德失范。
作为民族地区医学高校的教师，我们就应该坚守清贫，潜心科研、传播医学知识、弘扬民族文化，不为势利所动，坚持发扬“艰苦创业、自强不息”右医精神，把道德模范们的优秀品质烙在心里，落实在行动上。
三、对比先进找差距，理清今后工作思路
11月份主要是对比先进找差距，落实整改措施，理清后期工作思路阶段。
通过学习，我们认为，作为学院的高教研究部门，首先应意识到要坚持用科学发展观统领现代教育，培育文明道德风尚、建设和谐校园，高教研究是构建和谐文化的重要手段。
其次，高教所全体工作人员要坚持以社会主义核心体系价值为根本，高扬马克思主义鲜明旗帜，牢固树立中国特色社会主义共同理想，大力弘扬民族精神和时代精神，学习道德模范的优秀品质，积极倡导
社会主义荣辱观，以身作则、积极向上，协助学校大力推进和谐校园建设。
第三，我校还应积极探索高等教育发展规律，与时俱进，围绕提高高等教育质量、有效培养学生四种能力、建设适宜民族地区发展需要的课程体系、调整专业结构等展开研究，为我校的建设发展出谋献策，努力做好本质工作。
XXXX小学
201X年X月15日
篇八：
温水中学开展“开展道德模范进校园”教育活动方案
温水镇中学开展“道德模范进校园”
教育活动方案
（二〇一四年二月二十三日）
为充分发挥道德模范的示范引领作用，引导青少年从身边榜样学起，从自我做起，培养青少年正确的价值观和人生观，促进青少年道德素质和文明程度的进一步提升，做一个有道德的人，根据县教育体育局通知精神，我校决定在全体同学中开展“学道德模范、树文明新风、做文明新人”的道德模范进校园的主题教育活动，现将本次教育实践活动的具体实施方案制定如下：
一、指导思想
以党的十八大会议重要思想为指导，深入贯彻落实县局通知精神，以建设“道德模范校园”为统领，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德品质、增强道德意识、践行道德行为，加强学生校园品德、家庭美德、社会公德建设，进一步改善班风、校风，学风，营造良好的校园道德氛围，推动青少年的思想建设，提高青少年的人文素养，促进青少年健康全面的成长和发展，推进我校的文明校园建设，培养社会未来建设的新人。
二、活动安排
（一）活动时间
XX年1月30日---XX年12月30日
（二）组织领导
本次活动学校具体部署，政教处牵头组织，各处室年级组相互配合，各班主任及各科任教师负责，切实保证教育实践活动在学生中落实到位，收到实效
（三）实施步骤
1、第一阶段：
宣传发动（XX-02-17——XX-03-31）
广泛宣传发动，营造浓厚氛围。
利用班会、团会、校会、课堂、升国旗仪式、班级黑板报、校园宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动人人皆知，赢得全体师生的的参与和支持。
2、第二阶段：
学习实践（XX-04-01——XX-10-31）
（1）组织学习座谈。
全校人人要以“学道德模范、树文明新风、做文明新人”为主题，通过学习、座谈、研讨、课堂、团会、校会、个人自学等多种形式，组织师生认真学习道德模范的先进事迹。
在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，并对照社会主义道德新要求，联系自身思想和学习生活实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。
（2）组织观看XX年全市道德模范颁奖典礼视频、XX年全国十大道德模范颁奖视频，并利用学校络教室组织学生观看相关先进人物的故事、事迹，观看后人人完成一篇观后感。
（3）邀请我县的道德模范来校宣讲自己的人生经历和人生感悟，使学生从身边模范身上领会和感悟平凡人物的伟大人格。
（4）组织我校市级美德少年王玉芹和全校十大校园明星中的个别明星宣讲自己的校园学习生活行为，让学生以身边人物为榜样耳濡目染受到教育，提高思想觉悟，投身校园道德文化建设
（5）开展全体学生创建“文明班级”“文明宿舍”，争做“美德少年”活动。
（6）开展主题班会、团队会活动。
（7）实施文明引导，开展广大学生积极投身志愿服务活动，重点实施五项行动：
一是“文明餐桌行动”，厉行勤俭节约，反对铺张浪费，引导人人就餐不剩饭菜。
将“文明餐桌行动”纳入文明个人、文明班级、文明团队测评。
二是“文明校园行动”，引导人们不乱扔垃圾，不破坏环境。
三是“络文明行动”，引导学生文明上，不看低俗页不玩络游戏活动。
四是“文明礼仪行动”，培养学生尊进师长，尊老爱幼的生活礼貌行动。
五是“文明交通行动”，引导学生放学回家或出校门不闯红灯，行路靠右，礼让为先，提高路行和路队交通意识。
（8）广泛开展“道德模范故事会”活动。
（9）进行“道德模范诗歌朗诵”活动，通过朗诵推动活动深入开展
（10）进行“我学道德模范作文竞赛”活动，继续推动活动深入开展。
3、第三阶段：
总结提高（XX-11-01——XX-11-30）
我校全体教师要认真引导学生总结每次主题教育活动的经验和
成效，
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