812岁儿童英文短剧精选.docx
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812岁儿童英文短剧精选
格莱斯英语学校故事短剧选
1、TheKing’sBelovedCat
国王的爱猫
Oneday,theking’sbelovedcatclimbedupintoatree.（一天国王的爱猫爬到了树上）Thekingveryworriedabouthim.（国王特别担心他）Thekingtriedtogetthecattocomedown.（国王尽力让这只猫从树上下来）Butthecatwasnotwillingtoclimbdown.（但这只猫还是不愿意下来。
）
Thequeendidn’tlikethecat.Sheyelled,“Icommandyoutocomedownnow!
”Butthecatwouldn’tclimbdown.（王后不喜欢这只猫，她大声地喊道：
“我命令你现在马上下来。
但这只猫还是不愿意下来。
）
Theking’schefbroughtchickenpiesandsaid,“Here,kitty!
Theseareforyou!
”Butthecatstillwouldn’tclimbdown.（国王的主厨带来了几块鸡肉并说：
“小猫咪，看这里，这是给你的”，但这只猫还是没下来。
）
Amagiciansaidamagicspell:
“Ding,dang,dong!
Dong,dang,ding…”Butthecatstillwouldn’tcomedown.（一个魔术师念着咒语说：
“叮当咚！
咚当叮------”，但这只猫还是不愿意下来。
）
Afishermanbroughtafreshfishforthecat.Butthecatstillwouldn’tcomedown.（于是一个渔夫拿来一条新鲜的鱼为这只猫，猫还是不行。
）
Thekingwasveryupset.Heasked,“Whatistheproblem?
”（国王非常的伤心，他说：
这究竟是什么问题呢）
Theking’sadvisorssaid,”Theproblemisthetree.Cutthetreedown,andthecatwillcomedown!
”（国王的顾问说：
“是树的问题，把它砍了，猫就下来了。
）
Thekinghappilyorderedawoodcuttertocutdownthetree.Suddenlyachild’svoicewasheardfromthecrowd.（国王很高兴于是救命令樵夫砍树。
突然从人群中传来了一个孩子的声音。
）
“Myking,Ithinkyoushouldbemorepatientandwait.Thecatwilldomedownwhenhewantsto.”（“国王，你应该再耐心的等等。
”当这只猫想下来的时候自然会下来。
）
Thatnight,thekingwassleeping.Suddenly,hefeltsomethingonhisquilt.Thenhehappilycried,“Mylovelycat!
”（那天晚上，国王正在睡觉。
突然间，他觉得什么东西在他被子上。
原来是小猫，国王高兴得叫到：
“我可爱的小猫咪啊”。
KittyintheTree
Kitty,kittyinthetree,
Willyoupleasecomebacktome?
Helpme,helpme,allofyou.
Someonetellmewhattodo!
Don’tstayinthetree!
Pleasecomedown,myprettyKitty!
Whywon’tYouComeDown?
Oh!
Mylovelycat,mylovelycat!
Whywon’tyoucomedown?
Whywon’tyoucomedown?
Iwill,Iwill.（x2）
Butnotnow,butnotnow.
Whenwillyoucomedown?
Whenwillyoucomedown?
WhenIwantto,Iwillcomedown.
Iwillcomedown.
给孩子的话:
尊重别人的想法和决定，当我们想帮助别人处理问题的时候，也要尊重别人的想法。
我们不能强迫别人做任何事，也不能认为别人一定要按照我们的想法做才是最好的。
2、WhereisSantaClaus
Christmasiscoming!
EveryoneiswaitingforSantaClaus.
“Badnews,badnews!
SantaClausismissing.SantaClausismissing,”thegoatsaid.
“Thatisnottrue.IwillgofindSantaClaus,”Piggysaid.
“IsSantaClausontheroof?
”Piggyasked.
“No,heisnothere,”theroostersaid.
“IsSantaClausundertheground?
”Piggyasked.
“No,heisnothere.”themarmotsaid.
“IsSantaClausintheriver?
”Piggyasked.
“No,heisnothere.”Theturtlesaid.
“IsSantaClausinthecave?
”Piggyasked.
“No,heisnothere.”Thelionsaid.
“WhereisSantaClaus?
It’sdark.Ihavetohurryandfindhim.”
Suddenly,Piggyheardasound,“Help!
Help!
I’msocold.”
“Letmehelpyou,Snowman,”Piggysaid.
Hegavethesnowmanhisglovesandscarf.
ThenPiggymadeafire.PiggyfoundSantaClauswasinside.
“SantaClaus,Ifoundyou!
Ifoundyou!
”
Thatnight,SantaClauswenttoPiggy’shome.
Piggywasveryhappy.
WhereisSanta?
WhereisSanta?
WhereisSanta?
Isheontheroof?
No,no,no!
Isheunderground?
No,no!
Istheriverorthecave?
No,no,no!
WhereisSanta?
WhereisSanta?
Shhh!
Ihearasound!
MisterSnowman,isthatyouSanta?
LookwhatIhavefound!
3、TheWarm–heartedLittleRabbit
好心的小兔子
MamaRabbitispickingcarrots.LittleRabbitisplaying.Theyseeabutterflyflyinginthesky.（兔妈妈在采胡萝卜，兔宝宝在旁边玩耍。
她们看到一只蝴蝶在空中飞舞着。
）
Goodmorning,Mrs.RabbitandLittleRabbit.
Goodmorning,butterfly.Howgracefullyyoufly.（你飞舞的姿势好优美啊。
）
ThankyouMrs.Rabbit.
Good-bye,butterfly.
MamaRabbitandLittleRabbitseeasquirrelpickacorns.（看到一只松鼠在采摘橡树子。
）
Goodmorning,Mrs.RabbitandLittleRabbit.
Goodmorning,squirrel.Howhardyouwork！
（你工作的好努力啊！
）
Thankyou,Mrs.Rabbit.
Good-bye,squirrel.
MamaRabbitandLittleRabbitseeapony.Heisstandingonthreelegs.（他只用三只脚站立着。
）
Goodmorning,Mrs.RabbitandLittleRabbit.
Goodmorning,mydearpony.Whathappenedtoyourleg?
Doesithurt?
Ifellyesterday.（我昨天跌倒了）Ithurtsbutit’sOK.Istillcanwalk.
Howbraveyouare!
（你好勇敢啊）
Thankyou,Mrs.Rabbit.
Good-bye,pony.
OK,dear,it’stimeforlunch.Let’sgointothehouse.
ButMamahowaboutme?
Yougavethebutterflyaflower.Youhelpedthesquirrelpickacorns.（你送给蝴蝶一朵花，你帮助松鼠采橡树子。
）Andyougavetheponyacarrot.Whatawarm-heartedbunnyyouare!
（你给了小马一根胡萝卜，你真是一支好心的小兔子。
）
AlittlePraise
Givealittlepraise.
Alwaysgivealittlepraise!
LittleRabbitandhismom,
Aresosmartinwhattheysay.
Theyknowthatjustalittlepraise,
Willmakeahappyday!
给孩子的话：
赞美的话真棒！
兔妈妈的赞美让飞的很优美的蝴蝶小的更美丽；让辛苦的松鼠心情更好；让受伤的小马觉得自己很勇敢，更加不怕疼了。
这些动物不仅有兔妈妈的赞美，小兔子还送小礼物给他们作为鼓励。
对这些动物来说，这真是快乐的一天啊！
小朋友，你可不可以成为一个鼓励别人，带给别人快乐的人呢？
4、TheWonderfulFish（秒秒鱼）
Onceuponatime,therewasafishkingdomunderthesea.
Thekingofthefishhadfourchildren.TheywereSwimmer,Jumper,BeautyandWonderful.
Hi,mynameisSwimmer.Icanswimveryfast.
Hi,mynameisBeauty.Ihavemanybeautifulscales.
Hi,mynameisJumper.Icanjumpveryhigh.
Hi,mynameisWonderful.I…
Everyfishinthekingdomwashappyandsmiledeveryday,exceptWonderful.
Mybrothersandsistersaregood,butIamnot,saidWonderful.
WhatcanIdotobewonderful?
（我该怎么做才可以变得更好呢？
）askedWonderful.
MaybeIneedtoswimveryfast.
MaybeIneedtojumpveryhigh.
MaybeIneedtoputonmanybeautifulscales.
WhyamIstillnotwonderful?
Wonderfulwassad.
Thenthekingofthefishswambyandsaid,Myson,Wonderful!
Youdon’tneedtodoanythingtobewonderful.（然后国王又过来说：
“我的孩子秒秒鱼，你不需要做任何事情来证明你很好。
）
Why,Father?
askedWonderful.
Because,myson,youarealreadywonderful.That’swhyIgaveyouthenameWonderful,answeredtheking.（“我的孩子，因为你本来就很美好了。
那就是为什么我会给你取秒秒鱼这个名字啊！
”国王回答说。
）
Fromthenon,Wonderfulwashappyandsmiledeveryday.（从那以后，秒秒鱼每天都很快乐。
）
YouAreWonderful!
You’renotjustanyfishinthesea.
You’rejustwonderfultome!
Youarespecialandyou’retheonlyone!
Iamspecialandyou’retheonlyone!
IamspecialandI’mtheonlyone!
You’rewonderful!
I’mwonderful!
Wonderful!
wonderful!
Wonderful!
给孩子的话：
每人都有自己的优点，不要一味的和别人比较，每个小朋友都有自己的特点，应该对自己充满自信。
5、LittleSpotty（小黑点）
Alittlesheepwasbornonafarm.
Thislittlesheeplookeddifferentfromtheothers.EveryonecalledhimLittleSpotty.
WhenLittleSpottygrewup,hisfriendsalwaysteasedhim.Buthismasterstilllovedhimverymuch.
Oneday,LittleSpottydecidedtolookforanimalswholookedlikehim.
Giraffesaid,“I‘mtallerthanyou.Youdon’tbelonghere.”
Cowsaid,“I’mbiggerthanyou.Youdon’tbelonghere.”
Zebrasaid,“Mylegsarestrongerthanyours.Youdon’tbelonghere.”
Snakesaid,“Mybodyislongerthanyours.Youdon’tbelonghere.”
Leopardsaid,“Look!
Youlooklikeme.Youbelonghere.”
Hyenasaid,“Look!
Youlooklikeme.Youbelonghere.”
LittleSpottysaid,“No,no,Idon’twanttobelonghere.”
“WheredoIBelong?
Oh,Imissthefarm.”
Then,MasterheldLittleSpottyandsaid,“LookCarefully!
Webothhavespots.Webothbelonghere.”
HappySpottySheep
Happy,happyspottysheep!
Happy,happyspottysheep!
Areyouhappy?
Yes,Iam.
Areyouhappy?
Yes,Iam.
Iamhappy,happy,happyeveryday!
Iamhappy,happy,happyeverywhere!
LittleSpotty
Littlespotty!
Littlespotty!
Who’sLittlespotty!
Whoishe?
Whereishe?
Let’swaitandsee!
给孩子的话：
小黑点真的很特别，多了身上的黑点点，就和农场上的羊不一样了。
小朋友，不一样真的不好吗？
你们喜不喜欢自己与别人不一样的地方呢？
你们知道吗？
我们每一个人都是爸爸妈妈的心肝宝贝，他们辛辛苦苦把我们生下来，养育我们长大，我们可是他们的杰作呢！
爸爸妈妈那么爱我们，我们也要学习爱自己，即使我们和别人不一样。
希望每一个小朋友都能像小孩点一样，学会喜欢自己，接纳自己。
6、WhoCanMarryMissMouse?
（圣诞老公公在哪里？
）
PapaMousewantedtofindahusbandforMini
“Hesaid,whoisthebest?
OnlythebestcanmarryMini.”
“Mr.sunshinesoneverything.SoMr.sunisthebest.”
SaidMamaMouse.
PapaMousewenttoMr.Sun.Hesaid,“Mr.Sun,youarethebest.
WouldyoumarryMini?
”
“Iamnotthebest.Mr.Cloudcancoverme.Heisthebest.”
saidMr.Sun.
PapaMousethenwenttoMr.Cloud.Hesaid,“Mr.Cloud,
youarethebest.WouldyouMarryMini?
”
“Iamnotbest.Mr.Windcanblowmeaway.Heisthebest,”
saidMr.Cloud.
SoPapaMousewenttoMr.Wind.Hesaid,”Mr.Wind,youarethebest.
WouldyoumarryMini?
”
“Iamnotthebest.Ican’tblowdownMr.Wall.Heisthebest,”
SaidMr.Wind.
ThenPapaMousewenttoMr.Wall.Hesaid,“Mr.Wall,youarethebest.
WouldyoumarryMini?
”
“Iamnotthebest.Amousealwaysmakesaholeinme.Heisthebest,”
SaidMr.Wall.
Justthen,amousecameout.“Oh,Isee!
”saidPapaMouse,
“Thismouseisthebest!
”
ThatNewYearMissMouse,MinitheMouse,marriedthebestone--MickeytheMouse.
WhoCanMarryMissMouse?
WhocanmarryMissMouse?
Papawantsthebest.
Thesunsaidthecloud,Andthecloudsaidthewind.
Thewindsaidthewall,Andthewallsaidtheonesosmall.
IsbestofallforMissMouseafterall!
7、TheRoosterandtheFox
（公鸡和狐狸）
（Itisevening.Anoldroosterissittingonabigtree.Afoxisstandingunderthetree.Heislookingupattherooster.）
Fox（Fforshort）:
Hello,Mr.Rooster.I’vegoodnewsforyou.
Rooster（Rforshort）:
Oh,whatisit?
F:
Alltheanimalsaregoodfriendsnow.Pleasecomedownandplaywithme.
R:
That’sverygood!
…Oh,Iseesomedogsoverthere.Ithinkthey’recomingthisway.
F:
What?
Dogs?
Well,Imustgonow.
R:
Don’trunaway,Mr.Fox.Why,dogsareyourfriendsnow.
F:
Yes.Butmaybetheydon’tknowthatyet.
R:
Isthatso?
Well,goodbye,Mr.Fox.
8、LittleRedRidingHood
（小红帽）
Mom:
LittleRedRidi
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