芜湖市中考化学实验操作考试试题评分细则及器材清单.docx

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芜湖市中考化学实验操作考试试题评分细则及器材清单

2014年芜湖市初中毕业学业考试

物理实验操作试卷

准考证号_____________学校_____________姓名_____________

考生注意：

1、本次考试时间为20分钟。

考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。

2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。

A题用刻度尺测量长度

（一）实验要求：

正确使用刻度尺测量课本宽度和硬币的直径，并记录测量结果。

（二）实验器材：

直尺一把，三角板两个，课本一册，硬币一枚。

（三）实验过程：

实验步骤

操作过程和记录

1．检查器材

①检查实验所需器材是否齐全；

②观察并记录直尺的量程为，最小分度值为。

2．用直尺测量

课本的宽度

①将直尺的刻度线贴近课本，尺与课本的宽边平行，尺的零刻度线或某一刻度线与课本宽边的一端对齐；

②观察另一端所对的刻度线的值；

③记录测量结果：

课本的宽度为。

3．用直尺和三角板测量硬币的直径

①将直尺、两个三角板、硬币都平放在水平桌面上；

②分别用直尺和两个三角板的一条直角边将硬币圆周卡紧，两个三角板的另一条直角边与刻度尺有刻度的一边保持紧贴；

③将刻度尺的某一整数刻度线与一个三角板的直角顶点对齐，记录该整数刻度值是；

④记录此时另一个三角板的直角顶点所对直尺的刻度值是；

⑤计算出该硬币的直径为。

4．整理器材

实验完毕把器材整理好放回原处。

2014年芜湖市初中毕业学业考试

物理实验操作试卷

准考证号_____________学校_____________姓名_____________

考生注意：

1、本次考试时间为20分钟。

考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。

2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。

B题用天平测量水的质量

（一）实验要求：

正确使用天平测量水的质量。

（二）实验器材：

托盘天平及砝码一套，烧杯一个，水。

（三）实验过程：

实验步骤

操作过程和记录

1．检查器材

①检查实验所需器材是否齐全；

②观察并记录天平的最大称量量程为，天平游码标尺的最小分度值为。

2．调节天平平衡

①把天平放在水平桌面上，用镊子将游码拨到零刻度线处；

②调节平衡螺母，直至指针指到分度盘中央或左右摆动格数相等。

3．进行实验

①将空烧杯放于天平左盘中，估测烧杯质量，选择适当砝码用镊子夹取，轻放于天平右盘中；

②当用砝码不能准确称量时，用镊子拨动游码，使天平平衡，记录空烧杯质量为；

③取下空烧杯，用镊子将砝码放回盒中，把天平游码拨回零刻度线；

④在烧杯中倒入适量水（注意不外溢外淋），将盛有水的烧杯放于天平左盘中，估测烧杯和水的总质量，选择适当砝码用镊子夹取轻放于天平右盘中；

⑤当用砝码不能准确称量时，用镊子拨动游码，使天平平衡，记录烧杯和水的总质量为；

⑥计算出烧杯中水的质量为。

4．整理器材

实验完毕把器材整理好放回原处。

2014年芜湖市初中毕业学业考试

物理实验操作试卷

准考证号_____________学校_____________姓名_____________

考生注意：

1、本次考试时间为20分钟。

考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。

2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。

C题研究凸透镜成缩小实像的规律

（一）实验要求：

完成凸透镜成缩小实像的实验，并研究此时凸透镜成像的规律。

（二）实验器材：

光具座（带附件）一套，凸透镜一只，蜡烛一支，火柴一盒（或打火机一只），污物缸一个。

（三）实验过程：

实验步骤

操作过程和记录

1．检查器材

①检查实验所需器材是否齐全；

②观察并记录光具座标尺刻度的最小分度值为。

2．组装实验装置

①将凸透镜固定在光具座的滑块上，使滑块刻度线与刻度标尺某一整刻度线对齐，记下该刻度的刻度值为；

②将蜡烛、光屏正确放置在光具座上；

③调整凸透镜、光屏的高度，使其中心与蜡烛灯芯大致在同一高度。

3．进行实验

①将蜡烛移到适当位置。

点燃蜡烛，沿直线移动光屏，直到光屏上出现蜡烛明亮、清晰的缩小实像；

②记下此时光具座上蜡烛所在位置的标尺刻度为，因此物距u是；

③记下此时光具座上光屏所在位置的标尺刻度为，因此像距v是；

④比较分析以上数据，得出凸透镜成缩小实像的成像规律是

。

4．整理器材

实验完毕把器材整理好放回原处。

2014年芜湖市初中毕业升学

物理实验操作试卷

准考证号_____________学校_____________姓名_____________

考生注意：

1、本次考试时间为20分钟。

考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。

2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。

D题研究滑轮组省2/3的力

（一）实验要求：

用一个定滑轮和一个动滑轮组装并研究省2/3力的滑轮组。

（二）实验器材：

定滑轮一只，动滑轮一只，细线绳一根，方座铁架台一个，钩码一盒，弹簧测力计一个。

（三）实验过程：

实验步骤

操作过程和记录

1．检查器材

①检查实验所需器材是否齐全；

②观察并记录弹簧测力计的量程为，最小分度值为。

2．组装滑轮组

参照右图方式组装滑轮组：

①把定滑轮固定在方座铁架台上；

②把细线的一端固定在动滑轮的挂钩上；

③用细线的自由端依次穿过定滑轮、动滑轮；

④在动滑轮下面挂钩码若干完成滑轮组的组装。

3．用弹簧测力计测量拉力，研究拉力跟物重的关系

①观察弹簧测力计指针是否对准零刻度，如有偏差先进行校零；

②将弹簧测力计挂到绳的自由端，竖直拉动测力计；

③观察并记录弹簧测力计所示拉力的大小为；

④记录滑轮组下方所挂钩码的总物重为。

4．整理器材

实验完毕把器材整理好放回原处。

2014年芜湖市初中毕业学业考试

物理实验操作试卷

准考证号_____________学校_____________姓名_____________

考生注意：

1、本次考试时间为20分钟。

考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。

2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。

E题研究串联电路电压的规律

（一）实验要求：

练习使用电压表，研究串联电路电压的规律。

（二）实验器材：

干电池三节，电池盒一个，直流电压表一只，滑动变阻器一只，小灯泡两个，开关一只，导线若干。

（三）实验过程：

实验步骤

操作过程和记录

1．检查器材

①检查实验所需器材是否齐全；

②观察并记录电压表的量程分别为、，相应的最小分度值分别为、；

③观察电压表的指针是否指零，如有偏差先进行校零。

2．连接电路

按照右边的电路图连接电路：

1断开开关，按电路图将滑动变阻器、两个小灯泡、电源、开关连接成串联电路，将电压表并联在两个小灯泡整体两端；

②将滑动变阻器的滑片滑至最大阻值处；

③检查电路是否正确。

3．测量电压

①闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，使得两个小灯泡亮度适当，读出此时电压表的示数并记录在下表中；

②断开开关，拆开部分电路，把电压表改接在其中一个小灯泡的两端。

闭合开关，读出此时电压表的示数并记录在下表中；

③断开开关，拆开部分电路，把电压表再改接到另一个小灯泡的两端。

闭合开关，读出此时电压表的示数并记录在下表中；

两个小灯泡的总电压U/V

一个小灯泡的电压U1/V

另一个小灯泡的电压U2/V

④分析表中数据，得出串联电路电压的规律是

。

4．整理器材

实验完毕断开开关，拆解电路，把器材整理好放回原处。

2014年芜湖市初中毕业学业考试

物理实验操作试卷

准考证号_____________学校_____________姓名_____________

考生注意：

1、本次考试时间为20分钟。

考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。

2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。

F题研究并联电路电流的规律

（一）实验要求：

练习使用电流表，研究并联电路电流的规律。

（二）实验器材：

干电池三节，电池盒一个，直流电流表一只，滑动变阻器一只，小灯泡两个，开关一只，导线若干。

（三）实验过程：

实验步骤

操作过程和记录

1．检查器材

①检查实验所需器材是否齐全；

②观察并记录电流表的量程分别为、，相应的最小分度值分别为、；

③观察电流表的指针是否指零，如有偏差先进行校零。

2．连接电路

按照右边的电路图连接电路

①断开开关，按电路图将两个灯泡并联后再与电源、开关、滑动变阻器、电流表串联组成电路；

②将滑动变阻器的滑片滑至最大阻值处；

③检查电路是否正确。

3．测量电流

①闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，使得两个小灯泡亮度适当，读出此时电流表的示数并记录在下表中；

②断开开关，拆开部分电路，把电流表改接在一条支路上。

闭合开关，读出此时电流表的示数并记录在下表中；

③断开开关，拆开部分电路，把电流表再改接到另一条支路上。

闭合开关，读出此时电流表的示数并记录在下表中；

干路中的电流I/A

一条支路中的电流I1/A

另一条支路的电流I2/A

④分析表中数据，得出并联电路电流的规律是

。

4．整理器材

实验完毕断开开关，拆解电路，把器材整理好放回原处。

2014年芜湖市初中毕业学业考试

化学实验操作试卷

准考证号学校姓名

考生注意：

1．本次考试时间为20分钟。

考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。

2．考生必须独立操作（如发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考教师提出）。

A题化学反应中的现象

实验步骤

观察与思考

1.点燃酒精灯，仔细观察火焰。

取一根小木条，拿住一端迅速平放在火焰中，约1～2秒后取出，熄灭酒精灯。

1.酒精灯燃烧的现象：

火焰分为三层，外层最为明亮

。

2.小木条上的变化：

小木条碳化，两端碳化程度最大，中间碳化程度低

，说明酒精灯外焰温度最高。

2．向试管里倒入2～3mLNaOH溶液，再滴加1～2滴酚酞试液，观察现象。

再用滴管逐滴滴加稀盐酸并不断振荡试管，观察溶液颜色的变化。

3.加入酚酞后溶液显红色，说明NaOH溶液显碱性性。

描述滴加稀盐酸过程中溶液颜色的变化红色逐渐变浅直至无色

。

3.向试管中倒入2～3mLCuSO4溶液，观察溶液颜色。

再用滴管滴加5～8滴NaOH溶液，观察现象。

4.CuSO4溶液显蓝色，加入NaOH溶液后有

蓝色沉淀产生。

4.取2、3颗锌粒于试管中，向试管里倒入约5mL稀盐酸，观察现象。

5.试管中的现象：

锌粒表面有无色气泡产生

。

5.将废液和用过的药品倒入指定的容器里，清洗仪器，整理桌面。

2014年芜湖市初中毕业学业考试

化学实验操作试卷

准考证号学校姓名

考生注意：

1．本次考试时间为20分钟。

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2．考生必须独立操作（如发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考教师提出）。

B题质量守恒定律的初步探究

实验步骤

观察与思考

1.取两支小试管，分别加入CuSO4溶液和NaOH溶液约2mL，观察溶液颜色，并将两支小试管小心地放入一只小烧杯中。

1.根据观察得出NaOH溶液的颜色是

无色，CuSO4溶液的颜色是蓝色。

2.将小烧杯放到托盘天平上称总质量，并记录其值。

（称量后砝码不需还原）

2.小烧杯中所有物品（含小烧杯）的总质量为g。

3．取下小烧杯，并将NaOH溶液倒入CuSO4溶液中，使之反应，观察并记录现象。

3.观察到的现象是有蓝色沉淀生成

。

4.将反应后的物质连同两支小试管一起放入小烧杯中，再将小烧杯放到托盘天平上，观察天平是否平衡。

4.反应后天平是否平衡：

平衡。

如果平衡，说明理由；如果不平衡，分析原因：

反应物质量和与生成物质量和相等/质量守恒

。

5.结束工作：

将天平还原，废液倒入废液缸里，清洗仪器，整理桌面。

2014年芜湖市初中毕业学业考试

化学实验操作试卷

准考证号学校姓名

考生注意：

1.本次考试时间为20分钟。

考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。

2.考生必须独立操作（如发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考教师提出）。

C题酸、碱的化学性质

实验步骤

观察与思考

1.与酸碱指示剂反应：

取两支试管，各加入2mL稀盐酸，分别加几滴石蕊、酚酞溶液。

再取两支试管，各加入2mL氢氧化钠溶液，分别加几滴石蕊、酚酞溶液。

观察现象。

1.观察到溶液的颜色是：

盐酸：

与石蕊变红，与酚酞无变化/无色；

氢氧化钠：

与石蕊变蓝，与酚酞变红。

2.测pH：

取两支试管，分别加入2mL稀盐酸、氢氧化钠溶液；用pH试纸分别测定两溶液的pH。

2.两溶液的pH分别为、。

3.酸与金属氧化物、与金属反应：

取生锈的铁钉放入试管中，加入

2mL稀盐酸，轻轻震动试管，较长时间观察现象。

3.将铁钉放入试管中的操作是：

将试管横放,然后将铁钉置于试管口,再缓缓是试管直立,使铁钉缓缓滑至试管底部。

现象是：

铁锈溶解铁钉表面变为银白色、有无色气泡产生，溶液变为棕黄色

。

4.碱与盐、与酸反应：

取一支试管，加入2mL硫酸铜溶液，再滴几滴氢氧化钠溶液，观察现象。

然后再向试管中加入稀盐酸，观察现象。

4.描述试管中的现象：

有蓝色沉淀生成溶液变为无色，加入稀盐酸后沉淀溶解溶液变为蓝色

。

5.酸碱中和反应：

在试管中加入

1mL氢氧化钠溶液，滴几滴酚酞溶液。

用滴管逐滴滴加稀盐酸并不断振荡试管，至红色恰好褪去。

6.结束工作：

将废液倒入废液缸里，洗涤仪器，整理桌面。

2014年芜湖市初中毕业学业考试

化学实验操作试卷

准考证号学校姓名

考生注意：

1．本次考试时间为20分钟。

考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。

2．考生必须独立操作（如发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考教师提出）。

D题金属化学性质的初步探究

实验步骤

观察与思考

1.取药品：

取一小段镁条、一粒锌粒、一小段铜丝（可用砂纸打磨），分别放入3支试管中。

1.将坚硬的固体放入试管中的正确操作应是：

试管倾斜，用镊子或药匙将固定送入试管，缓慢直立试管。

2.加试剂进行反应：

向上述3支试管中各倒入2～3mL稀盐酸，观察现象，并一一对比。

2.三支试管中的现象分别是：

镁和锌表面均有无色气泡，镁条和稀盐酸反应比锌粒与稀盐酸反应剧烈，铜片无明显现象。

。

3.取一根用砂纸打磨过的铁丝浸入盛有硫酸铜溶液的试管中，过一会取出，观察现象。

再取一根用砂纸打磨过的铜丝浸入盛有硝酸银溶液的试管中，过一会取出，观察现象。

3.观察到的现象是：

铁丝上：

有气泡产生；

铜丝上：

无明显现象。

4.得出结论：

相关金属的化学活动性由强到弱的顺序是Mg>Zn>Cu。

4.回收药品：

将废液倒入废液缸里，金属清洗后回收到指定的容器里。

5.结束工作：

洗涤仪器，整理桌面。

2014年芜湖市初中毕业学业考试

生物实验操作试卷

准考证号_____________学校_____________姓名_____________

考生注意：

1、本次考查时间为20分钟。

考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。

2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。

E题用显微镜观察人的口腔上皮细胞

材料用具：

显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，消毒牙签，滴管，纱布，生理盐水，稀碘液，吸水纸。

实验步骤：

实验步骤

操作过程和记录

1．制作人的口腔上皮细胞临时装片

①用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片

②用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水

③用消毒牙签在已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下

④把牙签附有碎屑的一端在生理盐水中轻涂几下

⑤正确盖上盖玻片

⑥正确染色

2．用显微镜观察人的口腔上皮细胞

①对光正确

②会使用粗准焦螺旋和细准焦螺旋，看清物像

3．绘图与记录

绘制人的口腔上皮细胞图,标注各部分名称

4．清洁实验桌

实验完毕把显微镜整理好放回原处，清洗、整理材料用具

实验结果：

（绘制人的口腔上皮细胞图,注出各部分名称）

2014年芜湖市初中毕业学业考试

生物实验操作试卷

准考证号_____________学校_____________姓名_____________

考生注意：

1、本次考试时间为20分钟。

考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。

2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。

F题显微镜的使用

材料用具：

光学显微镜，一组目镜和物镜，植物叶片的永久切片，擦镜纸，纱布

实验步骤：

实验步骤

操作过程和记录

1．取镜和安放

①正确取镜

②安装目镜和物镜（物镜为两个），并使其中的一个显微镜的放大倍数为100倍

2．对光

①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔

②用一个较大的光圈对准通光孔

③转动反光镜对光，通过目镜可见白亮的圆形视野

3．观察

①把要观察的叶片永久切片放在载物台上，用压片夹压住

②从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋，使物镜下降，接近标本

③一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使物镜上升，直到看清物像为止

4.实验记录

镜下观察叶片的永久切片,叶片的结构是____________

5.结束实验

用纱布擦拭显微镜，用擦镜纸擦拭物镜和目镜，然后把显微镜装箱