音乐教室使用管理制度.docx

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音乐教室使用管理制度

音乐教室管理制度

一、音乐教室是供音乐教学的专用教室，一般不准挪做它用,音乐教师负责教室的卫生、财产和学生安全等，音乐教师要热爱本职，努力管好音乐教室。

   二、一般音乐器材、教材等应该入橱、上架，摆放整齐，保持清洁，贵重器材如钢琴等要定点存放，做好防潮、防尘、保洁工作.

三、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用.对损坏无法修复的器材，管理人员提出，经有关领导批准报废和更新。

   四、各种器材、设备要有帐目管理并及时进行登记，定期清查,做到帐物相符。

五、音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。

六、每次活动完毕，要认真整理器材，物品要摆放回原来的位置，切断电源,关好窗、锁好门等，如失职造成损失按损失程度赔款。

七、学生要有秩序地进入室内，按老师指定的地方就坐，不得随意更换座位。

室内保持安静,不准喧哗、嬉戏,随意走动。

八、学生须按老师的规定使用音乐器材,未经同意，不得任意触摸钢琴及音响，无故损坏乐器者，照价赔偿,情节严重故意损坏者将给予违纪处分。

每个学生应有集体意识，要爱护公共财物。

九、上课期间，学生不得在乐器、课桌和墙壁上乱涂乱画，发现乱涂乱画或损坏，必须清理还原或照价赔偿或处罚.

十、注意环境卫生,保持室内的整洁、美观,乐器材的摆放要整齐。

要按照值班表定期打扫室内卫生,不乱扔纸屑，果壳等杂物等。

保持课桌的整洁，不准在桌面上乱画,更不准用刀随意刻画，破坏桌面，一经发现照价赔偿。

音乐教师工作职责

一、音乐室由上音乐课教师负责管理。

教师应忠于职守，严于律己，严格执行学校音乐室规章制度,负责音乐室的管理和使用.

二、寓美育于教学之中，努力钻研教材和课程标准，认真备课,上课.改进教学方法，创设和谐的课堂氛围，激发学生情趣,不断提高教学水平，开展好教科研活动.

三、按教学大纲和学校教学计划，开齐开足音乐课，上好音乐课，充分发挥音乐设备的教学作用。

按教学计划组织开展教学工作，认真备课，提前做好课前安排及准备工作，改进教学方法，提高音乐课教学质量。

做到发音正确，练声规范，班级整体水平较高，抓好学生音乐成绩的测试工作,能够独立解决课上出现的偶发事件。

四、强调音乐的情感体验,根据音乐艺术的审美表现特征,引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用。

五、负责学校合唱队,文艺队、鼓号队及大型音乐活动的辅导和组织工作.学习和钻研音乐专业业务和技术，不断提高自身专业技术和教学水平。

热爱教学,努力学习业务知识，不断提高自身基本功,做到弹琴熟练自如、范唱准确、指挥节奏无误、歌曲处理恰当。

六、成立兴趣小组,积极辅导学生参加音乐、文娱等活动，积极组织学生参加各类艺术方面的活动；组织好群众性歌咏比赛，主动帮助所任班级选歌,选指挥,辅导排练；负责全校教职工的文艺汇演活动。

七、爱护学校财产，做好经常性的防尘、防潮、防霉等维护工作，保证音乐器材性能良好，保持室内整洁、通风、干燥，教育学生养成良好的学习和生活习惯。

增强安全防范意识，注意防火、防偷盗。

音乐器材室管理制度

一、设备应做到帐目清楚，帐、物相符。

必须具有《教学仪器总帐》、《教学仪器明细帐》,在帐务管理中,应做到记帐及时、流程规范、填写完整、准确无误音乐器材有专人管理。

未经许可，外人不得擅自动用器材、设备。

二、熟悉教材和课程标准，需添置音乐器材的要提前向学校提出申请,经批准后由学校相关部门负责购买。

三、设备的存放应分门别类，入橱存放，科学有序，排列整齐，定橱定位。

要做到一橱一号（仪器橱号）、一橱一卡，保证物卡一致,帐卡相符。

四、合理考虑器材使用的便捷和存放安全等因素，有序放置各类器材。

音乐教育器材存放要科学、规范；维护保养要经常、到位；吹奏乐器的消毒卫生工作要及时、细致，以保持常用器材、设备完好无损。

五、教师借用器材必须经学校批准,办理借用手续，填写借用登记表,教师应凭《使用通知单》借用音乐器材，并办理借用手续，及时归还.因教学或活动需要长期保管使用音乐器材，要按规定办理借用手续，学期结束必须归还。

归还时由管理人员当面检验，有损坏或丢失者照章赔偿。

六、学生借用器材须向班主任提出申请，经学校批准，办理借用手续,填写借用登记表，方可借用。

七、教师要教育学生爱护器材,掌握正确的使用方法，禁止用器材相互嫱闹，防止意外事故发生。

非正常损坏器材应追究责任，予以赔偿。

八、每学期末要对器材进行整理和清查，向有关领导做出书面汇报，要做出维修和购置计划，为下学期教学做好准备。

九、要定期进行保养和维修,保证器材的完好率,对丢失,损坏的器材要及时登记并按有关规定处理。

十、严格遵守学校音乐室管理的各项规章制度，切实做好音乐室内软硬设施的防火、防盗、防潮、防晒、防尘、防虫、防毒和清洁卫生等日常管理工作,保持器材室的清洁卫生，做到室内整洁，空气清新。

音乐器材室管理人员职责

学校音乐器材室管理人员,应热爱音乐事业，认真学习，努力提高业务水平，尽职尽责做好音乐器材室的管理工作。

具体职责如下：

一、音乐器材室管理人员应具有较高的业务水平，具有一定的实践和操作技能，熟练使用方法，为保证教学的顺利进行，每次上课前，音乐器材室管理人员应做好音乐器材的准备工作。

二、音乐器材室专人负责,其他人员未经允许不得进入，管理员应严格执行学校音乐室的工作计划,负责音乐室内设备的具体管理工作。

三、根据教育和教学的需要，配合学校订购必要的音器材及相关书籍。

对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。

一般音乐器材应入橱、上架。

摆放整齐，保持清洁,贵重器材要有专柜存放,加锁。

四、音乐器材室管理人员应定期对仪器设备进行维护与保养，使其处于正常完好状态,严格遵守音乐室及音乐器材的借用手续，严禁不经批准将室内器材借出音乐室外.

五、严格遵守学校音乐室管理的各项规章制度，切实做好音乐室内软硬设施的防火、防盗、防潮、防晒、防尘、防虫、防毒和清洁卫生等日常管理工作，保障学校音乐室的绝对安全和整洁。

六、各种器材、设备要有帐目管理并及时进行登记,定期清查，做到帐物相符。

 做好器材的借还、使用、报损等各项记录. 

七、音乐器材室管理人员应协助完成对新进设备的验收、安装、调试,确保器材顺利投入使用.

八、不擅自出借音乐器材,如有友好单位借用，需经领导批准，并办好出借手续

九、工作有变动时,做好移交工作。

舞蹈室管理制度

舞蹈教室是学校用来进行学生形体培训的场所，为了提高舞蹈教室的使用率，为了更规范地管理、使用,现制定以下制度：

一、舞蹈房是学校音乐教学和培养学生艺术素质、发展学生个性特长的场所，非教学和训练时间，学生或他人不得随意入内。

二、音乐教学和舞蹈训练期间，负责教师必须对学生加强严格组织，要求学生爱护公物，严禁在地板、把手、镜面及墙面上涂、刻、划，禁止穿鞋底过硬或鞋底带钉、金属的鞋上地毯。

三、教师必须加强对舞蹈房内器材的管理，音响设备非专职教师不得开启。

学生不得擅自开启音响，教学训练结束，教师应及时关锁门窗,钢琴和音响设备及时用防尘罩罩盖。

四、保持室内整洁卫生，器材摆放整齐,地板坚持拖洗、镜面应经常用干净抹布擦尘.学生进入教室内，不得吃零食、口香糖等。

五、学生进入室内，更应加强文明守纪，服从教师组织安排，不喧哗、不吵闹，禁止追逐奔跑，翻越把杆等不规则行为。

六、学生进入舞蹈教室,一律穿舞蹈鞋，不准穿奇装异服。

同学之间相互帮助，友好相处。

七、加强安全教育和管理，学生舞蹈练功和训练中，教师应注重科学指导，加强保护措施，训练前要认真听取老师讲解的动作要领及注意事项,仔细观察示范动作；训练时必须认真做好热身运动，防止学生扭伤、摔伤。

八、舞蹈室每次用完后,必须打扫卫生,老师负责检查电源是否关闭并关好门窗，舞蹈室内物品摆放整齐。

综合实践活动室管理制度

综合实践活动课是学校强化活动实践课程的延伸。

综合实践活动室是学生活动、操作场所，是培养学生兴趣，发展个性生长的重要场所。

为了管好用好综合实践活动室，特制定如下制度：

一、未经管理教师同意，学生不得随意进入综合实践活动教室。

进入本室要保持安静，听从教师教导管理,共同维持教学秩序.

二、熟悉各种活动器材的用途、性能、使用和保养方法，要爱护公物，购置或报废物品要立册登记，如有遗失或损坏要追究当事人的责任并给予赔偿.

三、所有操作必须在专职教师的指导下进行,如有不正常的情况立即报告任课教师，认真做好操作的安全教育工作。

四、保持室内卫生,由上课班级的学生轮流清扫，或由专职教师指定班级保洁。

五、实验操作结束后应将用具擦洗干净,延长器具的使用寿命。

保持室内整洁，不得随地吐痰，用完各种工具，要及时清理并放回原位。

六、室内操作应保持安静、不得大声喧哗交谈，不得随意走动。

七、室内物品未经教师允许,不得带出室外，有课程无关的物品不得带入教室。

八、综合实践活动室由专职教师管理，要求将室内物品摆放整齐。

认真做好器材的保养、维修、报损工作,不随便借出综合实践活动室的器材.

九、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备。

下班前关闭水、电总开关，离开综合实践活动室时关好门窗，注意防火防盗。

综合实践活动室管理员工作职责

一、认真学习政治,教育理论,树立全心全意为教育教学服务的思想,提高思想政治素质。

牢固树立教学服务的思想，努力钻研业务，熟悉本职工作，保证本室的正常使用.

二、严格执行综合实践室教学管理制度，对学生综合实践活动课题研究的每个环节—-确定选题、搜集资料、明确课题研究方向、制定研究方案、开展课题研究，给予学生具体、明确、全面的指导。

指导学生,除了与本专业知识相关、属于学科前沿的内容外，还包括：

科研方法、学习策略、与人交往、心理调适、团队协作、安全防范等。

三、教师的指导，更多地侧重在方法、思路和信息等方面。

所有的指导，都要掌握好尺度，点到为止，引导学生自主地计划、决策并解决课题研究中所面临的问题,鼓励学生大胆想象、质疑、探究和创新，培养学生良好的道德情操和思维品质。

四、教师根据活动资料内容，课堂教学要采用多种教学形式和方法,为学生提供合作学习的条件与环境，可以两人合作，也可以小组合作。

让他们在活动中学会与同学共处,学会团结互助，学会分工与合作，培养学生创新能力和小组合作意识.

五、建好器材帐目,每学期配合学校财产管理人员进行一次器材清查,做到帐目符,保证设施的齐全完整，建立、健全活动室物品台账制度,及时申请购置教学用品：

六、使用本室前，认真组织好学生严格按综合实践活动室管理制度去做，做好使用记录。

认真做好器材的保养、维修、报损工作，不随便借出综合实践活动室的器材.经常保持室内的清洁卫生及空气流通，做到整洁有序，窗明几净。

七、管理员因工作需要要调离本岗位，必须与学校财产管理员对帐验物,待帐物清楚后方可离岗。

八、落实有关安全措施，认真做好活动室的保洁工作。

分管领导：

孔德国

管理员:

池雯

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