我的职业生涯规划设计.docx

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我的职业生涯规划设计

职业生涯规划设计

姓名：

学号：

学校：

班级：

07级水利水电本科班

学院：

工程学院

时间：

2009年07月20日

我的职业生涯规划设计

职业是什么？

你可能会说：

职业就是我们的工作。

是的，职业就是我们的工作，就是我们从事的，相对稳定的，有收入的，专门类别的社会劳动！

在本学期的职业规划设计课中，我对职业有了更新的认识，更全面的理解。

要做好职业规划的设计以及定位好自己未来的目标与方向。

就要做好如下六个方面:

1.工作责任意识2.规范意识3质量意识4.服务意识5沟通意识6团队合作意识。

做好自己的职业生涯规划会使我们在今后的学习、生活、工作中能够正确评估自我，正确进行职业分析，更好地确定职业目标，培养职业需要的实践能力。

那么我们首先就要对自己的专业只是有概括的了解：

我们所就读的西藏农牧学院成立于1978年，是一所综合性理工类大学。

本人所在的工程学院是于1971年筹建于西藏民族学院，其前身为西藏民族学院机电队农经机械学，1982年改名为水利电力工程系。

下设专业分别有：

水利水电工程、电气工程及其自动化、农业水利工程、土木工程、给排水工程、水文与水资源工程、热能与动力过程、工程管理等。

而本人所学的水利水电工程是自治区重点学科，更有硕士点专业，师资力量雄厚，教学设施先进，拥有一流的教学水平。

随着社会的发展，科技的进步以及人们物质文化精神文化的提高，当今社会对人才的要求也越来越高越来越严格。

要想在社会上立足，创造自己的一番事业，就应该具有综合性的才能，更高的素质！

工作责任

在课上我们了解到工作责任意识的提高是很必要的。

从古到今，一切有所作为的仁人志士，在其成长的道路上都不乏责任的动力。

是“天下兴亡，匹夫有责”，造就了无数民族英雄；是“为中华之崛起而读书”，使周恩来等一大批无产阶级革命家迅速成长起来。

对国家与社会的高度责任感，既能给人以战胜困难的勇气和智慧，又能帮助人沿着正确的方向前进。

19世纪意大利资产阶级革命家马志尼6岁时随母亲外出散步，见到一个老乞丐，便请求母亲“给他点儿什么吧!

”这种同情心的背后，是一种纯真的责任意识。

当时那位老人对马志尼的母亲说：

“他将是个热爱人民的人。

”果然，马志尼后来成为争取民族独立和统一的一面旗帜，也是一位“讲责任”的资产阶级思想家，他的名著《论人的责任》强调，任何人都应该履行对人类、对国家、对家庭和对自己的责任。

1920年，美国一个年仅11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居家的玻璃，人家索赔12.5美元，当时12.5美元已是一个了不起的数字，闯了祸的男孩向父亲承认错误后，父亲让他自己对过失负责。

可他没钱，父亲说：

“钱我可以先借给你，但一年后还我。

”从此，这个男孩就开始了艰苦的打工生活。

半年后，他终于还清了向父亲借的12.5美元。

这个男孩就是后来成为美国总统的里根。

通过上面两个例子，我们可以充分看到拥有良好社会责任心的重要性。

是啊，不仅是那些前辈们拥有很强的责任意识，我们现在社会的同志们也需拥有较好的社会责任意识，那么我们应该从哪些方面提高我们的社会责任心呢？

第一：

要体验责任，要赢得信赖。

现在的老板普遍不喜欢那些傲慢稚气、将错就错、自吹自擂、侍宠敷衍的人，在工作中我们必须要克服这些方面的坏习惯。

第二：

就是要从小事做起，培养自己的7个C：

控制自己的时间（clock）;控制思想（concepts）；控制接触对象（contacts）；控制沟通方式（communications）；控制承诺（commitments）;控制目标（causes）；控制忧虑（concern）；第三：

就是切不可以自我为中心：

（1）一定要做到言而有信

（2）以自身工作的高质量而自豪（3）不会为速度而牺牲质量（4）做事积极主动（5）严格遵守道德规范（6）愿意承担新责任，并从中获得动力。

第四：

要勇于承担责任成熟的第一步就是勇于承担责任。

第五：

担起责任决定于你的行动。

第六：

责任=秩序，职业纪律的核心就是讲秩序，将秩序的前提是负责任。

第七：

责任=价值。

我们要知道自己为什么生活在这个世界上，我们的人生是什么！

要坚持不懈地用自己的良心保佑自己的责任心，避开责任的绊脚石。

规范意识

如果把人生比作一个巨大的舞台，那我们就是台上的演员，在一个新的环境里，在一个新的岗位上，在一群新的同台者中，我们该如何适应？

如何摆脱手足无措的局面？

在当今社会，所有人都喜欢那些具有真诚、诚实、理解、忠诚、真实信得过、理智、可靠、有理想、体贴品质的人，都讨厌那些说谎、假装、邪恶、冷酷、不老实、虚假、讨厌、恶毒、信不过、不友善的人。

我们要是到弄虚作假只会反害自己，违反规则必定会付出代价，不择手段定吞恶果。

在此我们必须知道规范常识：

1心里要知道什么是社会规范2道德规范3宗教规范4纪律规范5法律规范6社会规范实施和作用7社会机制管是内在的依据8规则的功能等。

我们必须从要我做转换到我要做的角度上来，把美德化为习惯，从自身做起，来规范自己的意识。

质量意识

如果问大家，公司靠什么生存？

大家一定会毫不含糊地回答：

利润。

利润从哪里来？

学过财务的人都知道：

利润＝收入－支出。

那么影响收入和支出的因素又有哪些呢？

从大的方面来说，有营业收入、营业成本、管理费用、财务费用和销售费用等；再细化下去，有产品创新能力、产品质量、原材料采购价格、安全管理、人力成本、设备维修成本等等。

在我们参与生产的产品中，质量是否达到了顾客的要求？

有没有被退货？

许多日常工作，我们是否都做好了？

是否存在经常被上级指正或批评？

是否经常要返工？

由于自己工作的失误，有无给公司带来直接的经济损失？

这些看似与利润无直接关系的事，时刻都在影响公司的利润。

不管我们从事何种工作，都必须确保工作质量，以工作质量保证产品质量，保证工作质量的前提是必须要树立良好的质量意识。

因为公司的产品质量好，价格合理，顾客才乐于购买我们的产品，公司才会因此而获得利润，并以此保障广大员工的生活和股东的红利，公司才得以健康发展。

以最低的价格获得更多质量优良的产品——这是顾客共同的愿望，因此公司必须生产价廉物美的产品，才能满足顾客的需要，确保源源不断的利润。

对质量的要求：

1质量就是符合要求，并非越高越好。

产品在质量就是符合要求，符合客户要求和行业标准要求，并不是越高越好。

如果一味地追求高质量，势必增加额外的成本，而加重负担。

例如，一个尺寸要求可以偏差+/-0.5mm而没有影响功能，就不要定在0.1mm，因为标准越高，生产的难度自然就越大，这明显影响到生产效率，如果较低的标准都可以满足要求，自然生产效率就越高，次品率就会越低。

2质量观念必须正确，思想决定行动。

态度决定一切，思想决定行动”品质是由人做出来的，品质的高低往往取决于人员的品质观念和态度，如果人员的品质观念和态度发生偏差，则品质体系再完善，品质控制方法再先进也没用

如果有正确的质量观念，则在工作中把质量放在首位。

相反，就会反感，忽视质量工作，更谈不上把质量放在首位。

绝大多数是管理者和工人的思想意识决定了生产作业的产品质量状况。

（1）如果你认为生产产品的质量问题比率在97%是合理的，那么你就一定不会持续改善这3%的次品率。

（2）.如果你认为生产过程中堆积产品是很正常的事，那么你就一定不会去改善那些产品堆积的问题。

（3）.如果你认为这件事是不可能完成的，那么你一定不会再想办法去完成它。

因而我们必须有正确的质量观念，那就是所有问题都是可以解决的，任何困难都是可以克服的。

3第一次就要将事情做好。

对于产品，我们必须第一次就把质量做好，避免返工以浪费材料、时间和人力，从而争取更多的时间进行生产。

而对于程序和工作步骤方面，第一次就做好，更可以避免相关人员在按照这些程序或指引工作时出现错误。

4质量，并不只是质量部的事，所有与产品相关的人都必须为产品质量负责。

工程部负责产品的开发和设计质量，采购部负责外购件的产品质量，生产部负责生产产品和外协加工产品质量，质量部负责对产品进行抽检和测试以确保以上这些产品能够满足客户和行业标准要求，搬运部负责产品?

服务意识

在具体谈如何提高服务质量与服务意识前，我要让大家明确一点，明确各地运维团队的定位，说的再清楚些就是让大家明白自己是干什么的。

我认为，工作定位是提高服务质量、服务意识的先决条件。

了解顾客需要什么。

顾客真正需要什么呢？

首先就是功能效应，能够为顾客满意服务提供的各供物质特征。

其次就是地理效应，为顾客提供服务和商品时在地理位置上，所能给予顾客的便利条件。

再次就是时间效应，为顾客提供商品或服务时在时间上要求的准确性。

最后就是保障效应，为顾客提供商品或服务时在定价上，付款及质量保障方面的基本措施。

需要的要求：

1尊重他人才能赢得较好的服务评价：

从逻辑上讲顾客不可能永远都是对的，但顾客就是顾客；在一个企业实际上就是顾客在支付我们的工资，我们应该做的就是努力满足顾客的要求。

2永远为我们宣传：

对一种服务的描述，顾客所购买的绝对不是一件简单的商品或服务，而是他们所要解决某种问题的方案。

服务人员有义务为顾客排除困难，为顾客提供很好的问题解决方案。

3.积极主动服务客户：

根据服务客户的经验，感觉到客户比以前更重视服务人员的主动服务意识，他们更希望我们无时无刻不在关心他的产品，他们渐渐不满足于没有错误的服务，他们更期望服务人员创新、带给他们惊喜。

我认为在解决客户问题时，更应积极主动，灵活而且有弹性，我一直觉得永远有更好的办法，总是为客户想出更好的办法，这就是体现我们的专业，我们对自己的负责，对客户的负责。

在和客户沟通时，我们需要摆正自己的位置，服务人员不是被动的服务提供者，而是主动的意见贡献者。

4做好常规服务，再做增值服务。

有了以上几大部分的准备工作后，就能够信心百倍的投入到实际工作中，去面对形形色色的人，应对各式各样的事，以提高服务质量和服务意识，更好的为客户服务。

沟通意识

善于沟通能起到点石成金，化干戈为玉帛的作用从心理学的角度分析说，所谓沟通，就是一个信息被两个或两个以上的人所享用，满足彼此需要的过程。

在信息沟通的基础上，如果遵循一些社会准则、法律原则以及基本的行为规范，就形成了一种良性的、可持续性的人际关系。

从人际关系的角度来说，沟通需要艺术，需要技巧，需要幽默，需要化解，需要调查研究，需要知识储备，而这些都是大学生所欠缺和亟须弥补的。

现在大学生或研究生在人际关系上适应不良，主要表现在：

一是不想沟通。

多为一些性格内向的人；二是不善于沟通。

缺乏沟通的基本常识和礼节；三是不利于沟通。

因道德品质有缺陷，在沟通中总是为满足自己的需要。

是啊，自己作为一名大学生，深知沟通能力的重要性。

我们要从多方面培养我们的沟通能力。

要培养学生具有独立思考的习惯，有了独立的思想，再去表达出来.任何能力都是在后天的学习、塑造中获得、提升的，沟通能力也是如此。

沟通能力是一个人的核心竞争力所在。

要提高这种竞争力就需要：

用理论武装沟通。

如开设《管理沟通》《人际沟通与礼仪》《公共关系学》等课程，加强学生对沟通重要性的认识；用言辞修饰沟通。

要具有较好的言辞修饰、表达能力，要求我们博览群书，建立自身的语言词库，在言语沟通中提高言辞智商；用身体语言强化沟通。

我们在日常交流中，在运用口头语言和书面语言的同时，还在运用许多非语言的行为进行沟通，包括身体动作、姿态、仪容仪表等形式。

这种通过非语言的沟通方式统称为“身体语言沟通”。

管理界中所说的领导魅力就是一项很强的非语言的交流方式。

　　什么样的大学生最受企业欢迎？

不少企业透露，在专业成绩相近的条件下，优先选择沟通能力较强的学生。

有的企业直言不讳地说，对专业成绩要求不高，但沟通能力一定要过硬。

再看看一些知名企业对职场新人的要求，“沟通能力”也一定在最重要的衡量指标之列。

培养沟通能力的途径如下：

　1.参加社团活动。

学校社团是培养沟通能力的最佳舞台。

社团常常和企业或其他社会机构联合组织活动，像演出、义卖、知识竞赛等。

大学生可以尝试活动组织、节目主持、广告宣传等多种角色，获得丰富的社会体验；还能和学校内外各个层面的人打交道，小到借一间教室，大到去企业拉赞助，都要亲力亲为，使沟通能力得到全方位的锻炼。

　2.当志愿者。

当志愿者是大学生锻炼沟通能力的又一途径。

在国际艺术节、嘉年华、世博会、F1赛事上作为翻译、会场联络员、临时演员、组委会工作人员身份出现，可广泛接触世界各地的文化，学会和不同语言、不同国籍、不同行业、不同职业的人士沟通交流。

3.公司实习。

利用寒暑假去企业实习，是培养沟通能力的传统方式。

实习能使大学生熟悉公司文化，知道如何和上级、同事相处，等于提前补上了社会大学的课程，有未雨绸缪的功效。

4.勤工俭学。

部分勤工俭学方式也能有效锻造沟通能力。

做家教时，如何让学生听懂你讲的课？

如何让家长认同你？

在实现这些目标的过程中，大学生的沟通能力能得到提高。

团队合作意识

创新运用在社会生产生活的各各领域，其内容大致可归为思想理论的创新、生产方式的创新、组织方式的创新。

但不管是哪一种创新，它们都有一个共同点那就是必须在创新精神的引领下进行。

何为创新精神?

即为一种用于抛弃旧事物、创立新事物的精神。

创新精神是属于科学精神和科学思想范畴，在快速发展的现代社会特别是快速崛起的中国显得尤为重要。

那么如何培养这样一种推动现代社会文明和发展的最重要一?

首先，最重要的是要有一个坚定精神信念。

创新精神是人的一种精神，产生这种精神，让这种精神发挥作用就需要利用精神信念激发人的使命感、责任感。

首先让人拥有生命的激情才会有让人拥有无穷的创造力。

但凡在某一领域创造出新生力量的人他自己必定全身流淌着新鲜的血液。

每天郁郁寡欢，沉沦在自我世界的自甘堕落的人首先就不具备成为一个成功人士，更何况创立新事物是伟大的成功。

其次，新的种子需要能让它茁壮成长的土壤。

要拥有创新精神就需要考察清楚这土壤的性质及成分。

也就是说发挥创新精神需要了解现实的潜规则，明规则等，只有在现实的土壤里才能滋生新的有用途的物种。

即使你要发明一种在太空里使用的东西你依然得通过地球上的这一关。

再者，会创新的人大都拥有敏锐的洞察力，坚信这种新的事物拥有无穷的生命力和远大的前景。

培养创新精神就需要善于去观察社会，树立市场意识，挖掘潜在的市场。

例如：

进行理论创新前，你观察到了这样一种理论、新的认知能够促进人们思想的解放，即有一个极为广阔的“大脑市场”，你就有了创新的动力，创新的精神也就在观察和酝酿之中形成了。

例如马克思在创造一种新的体制时，就预见它有强大的“政治市场”，能够拯救广大人民于水深火热之中。

同时也证明他是一个“不安分”的人，资本主义的规则套不住他。

同样的，创造出一种新的生产方式需要你能预见它庞大的经济市场，组织创新，你洞察到它能够在管理中发挥积极的效应。

总之，聪明的创造者总相信他所创造的新事物一定有一个强大的运行市场，这才是成功的创新，这中间潜移行成的创新精神才是正确的、能产生强大动力的创新精神。

最后一点在生活日益富裕的今天也显得尤为重要，特别是针对当今的大学生们，即为挫折教育。

在挫折中才更容易培养的品格、胆略、才识，有限的课本知识里结合自己切身体会的知识结合自己的丰富的挫折经历才能爆发无穷的力量。

俞敏洪老师三次高考才圆了大学梦，北大求学期间他沉默寡言、被人冷落，大三的一场肺结核迫使他休学一年，在北大当教师时在校外授课被学校严肃警告处分，无奈只好独立门户，慢慢的，十年时光他创造了民办教育中的神话，由此也形成了新东方精神。

在通过此次职业课的学习，我们更进一步知道了这回需要什么样的人才，怎样的人才能为这个社会作出贡献，我将在以后的学习生活共更加充实自己，锻炼自己的各方面的能力。

成为真正有用的人。