中考诗词赏析3.docx
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中考诗词赏析3
2008年中考诗词赏析
2008年中考诗词赏析题的主要特点有：
（1）考点丰富，涉及诗词的基本知识、内容、语言、表现手法、思想感情等各个方面；
（2）重点突出，内容的把握、语言的品味、表现手法的理解是诗词鉴赏的重头戏；
（3）题型多样，包括填空题、简答题、选择题、问答题、比较题等，并且以主观题为主；
（4）课内课外平分秋色，考查范围逐渐由课内延伸至课外充分体现考题在课外，答案在课内的命题意识。
现提供一部分中考创新题和能体现今后中考诗词考查趋势的考题，让同学们在练习中领会中考诗词赏析题的命题思路，提高诗词鉴赏的能力。
（一）2008中考诗词创新题型汇集
1.（湖南株洲题）阅读下面文言文，回答问题（注：
《三峡》一文略）
阅读李白的《早发白帝城》
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
文章的第②段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流 的特点；文章第④段与诗中 一句相对应。
2.（江苏盐城题）阅读下面的诗歌，回答问题。
游 山 西 村
（南宋）陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
品读诗歌，展开想象，描绘诗人初来农家时见到的情景。
（不超过100字）
（二）2008体现中考试词考查趋势的题型汇集
1.（湖南娄底题） 泊秦淮
杜 牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
（1）．“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？
这句诗描绘了一幅什么样的画面？
答：
（2）．这首诗表现了诗人什么思想感情？
答：
2.（浙江温州题）古诗文阅读
送友人 薛涛
水团莱葭夜有霜，月寒山色共苍苍。
谁言千里自今夕，离梦杳①如关塞长。
【注释】①杳：
远得看不见踪影。
（1）．诗歌前两句描绘了秋天月夜 的景象。
（2）．本诗表达了诗人怎样的情感?
3.（四川乐山题）读下面这首唐诗，回答后面的问题。
行路难 李 白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！
行路难！
多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
①“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人这样写的言外之意是什么？
答：
②在诗歌中诗人的思想情感经历了怎样的变化？
答：
4.（浙江金华题）阅读下面三则古诗文，完成后面题目。
（一）渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（1）“塞下秋来风景异”中的“异”字，突出了“塞下秋景”的哪些特点？
（2）这首词表达了诗人怎样的思想感情？
5.（四川资阳题）对下边这首诗赏析不正确的一项是（）
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？
归雁洛阳边。
A．这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。
B．诗的颈联写景致的缺憾：
残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。
C．尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。
D．在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。
6．（山东济宁题）阅读下面的古诗文，回答下面的题。
（一）
秋夜曲
张仲素
丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。
（1）．诗的首句写出了秋夜的什么特点？
（2）．诗中“漫漫轻云露月光”表达了怎样的心境，全诗寄托了诗人怎样的思想感情？
7.（江西题）阅读下面的宋词，完成下面的题目。
菩萨蛮 [宋]高观国
何须急管吹云暝①，高寒滟滟②开金饼③。
今夕不登楼，一年空过秋。
桂花香雾冷，梧叶西风影。
客醉倚河桥，清光愁玉箫。
[注释]①瞑：
昏暗。
②滟滟：
月光摇动的样子。
③金饼：
比喻圆月。
（1）．这首词的上片写 ，下片写 。
（2）．这首词中体现了季节特点的词语有哪些?
（3.）．你认为作者在词中表达的情感发生了怎样的变化?
8.（江苏南通题）阅读下面一首诗，回答问题。
（4分）
春 雪
韩愈
新年都未有芳华，二用初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
①诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？
（2分）
②诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。
试从修辞的角度进行赏析。
（2分）
9.（广西玉林题）阅读下面一首诗
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是（ ）（ ）
A、首联写作者出使，已经过了属国的居延这一地方。
一个“单”字，写出了他出使的孤单与无奈。
B、颔联借用比喻，写自己像飘飞的蓬草一样出了汉塞，像北归的大雁一样进入胡天，显得形象而生动。
C、颈联中，“孤烟”、“长河”、“落日”，写出了大漠景色的单调与荒。
“直”“圆”写出了边塞人民不惧生活艰苦，奋勇向前以圆美好愿望的豪情斗志。
D、尾联意思是说在萧关遇到巡逻侦察的骑兵，才知道都护还在很远的燕然山。
至此，并未交待“出使”结束，给人留下想象回味的余地。
E、全诗叙事与写景相结合，而重点在于写景，为读者展现了一幅画面宏大，意境开阔，景色壮丽的塞外风光图。
【参考答案】
（一）1.湍急 两岸猿声啼不住 2.开放性试题，要求：
写出出场的人物（诗人和村民）、景物和场面（摆的酒席）等。
（二）1.
（1）这两个动词用得形象准确，描绘了一幅迷蒙、冷寂的画面。
（2）．忧国忧民（意思相同即可）
2.
（1）苍凉（悲凉凄凉凄清）
（2）．表达了诗人与友人离别的忧伤之情。
或：
表达了诗人对友人的怀念之情。
或：
表达了诗人对友人执着的相思之情。
3.
（1）诗人盼望自己也有姜太公（吕尚）、伊尹他们那样的官运。
（2）从怀才不遇和仕途不顺的茫然变为对仕途前程的期盼再到坚信。
4.
（1）天冷、声杂、城孤。
（2）思乡之情。
5.D
6.
（1）写出了秋夜的漫长。
意思对即可。
（2）凄清孤寂。
寂寞悠思的心情。
意思对即可。
7.
（1）上片写待月的心情 下片写赏月
（2）桂花 西风（3）作者开始时的心情是欢快、开朗的，后来心情就变得愁苦起来。
8.
（1）用“惊”一词表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。
（2）用白雪盼春的拟人手法，表现了诗人渴望春天的急切心情，生动而传神；把白雪比喻成飞花，把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣。
9.A C（参考）
中考语文课外古诗词阅读鉴赏
1.山中留客（张旭）
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴阴无雨色，入云深处亦沾衣。
（1） 首句“山光物态弄春晖”用一“弄”字,有何表达作用?
（2） 三、四句说“纵使晴阴无雨色，入云深处亦沾衣”为什么会“沾衣”?
诗人如此写有何意义?
2.浪淘沙‧怀旧 （李煜）
帘外雨潺潺， 春意阑珊。
罗衾不耐五更寒。
梦里不知身是客， 一晌贪欢。
独自莫凭栏，无限江山。
别时容易见时难。
流水落花春去也， 天上人间。
（1）词的上片和下片分别写了什么?
（2） “天上人间”一句流露了词人怎样的心境?
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