初中物理工作总结.docx

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初中物理工作总结

　　第一篇初中物理工作总结

　　《初中物理教师个人工作总结》

　　篇一初中物理教师个人工作总结

　　个人工作总结

　　这学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

　　一、政治思想方面

　　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　　二、教育教学方面

　　要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作

　　1、课前准备备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　　4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　5、课堂上的情况。

　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

　　9、指导学生做好错题集整理工作，教育学生注意点滴积累，争取量变并进而质变，让学生能更快进步。

　　三、工作考勤方面

　　我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。

并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。

同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

　　总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

侍岭中学蔡旺篇二2013年物理教师年度考核个人工作总结

　　2013年物理教师年度考核个人工作总结

　　紧张忙碌的一学年即将过去，现将一年来的工作总结如下

　　一、政治思想方面

　　积极参加学校和级部组织的各种会议和学习培训，积极响应党的号召，学习党的路线政策方针，学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加校本培训，领会会议精神。

新形势下，对教师的政治业务素养不断提出新的更高的要求，因此本人不但注重学校安排的各种学习，还注意从新闻联播中汲取政治营养，努力使自己成为一名政治上过硬的人民教师。

　　二、教育教学方面

　　2．了解学生。

对于所教班级的学生，了解他们知识技能的发展水平，兴趣、需要、方法、习惯，以及个性特点，在平时的学习中可能会面临什么样的困难等，以便于在教学中有针对性地开展工作。

　　3．课堂教学。

关注全体学生，构建和谐课堂，注意信息反馈，调动学生的有意注意，创设良好的教学氛围，对于学生实验每个必做，演示实验力求生动有趣、可见性强，并鼓励学生利用生活物品进行简单易行的实验，激发学习兴趣。

课堂上讲练结合，精选习题，课后作业少而精，绝不占用学生的额外时间增加学生的负担，在中考中，所教班级均取得了优异的成绩。

　　4．课后辅导。

初中学生普遍贪玩、怕吃苦，容易接受新事物，但又缺乏自控能力，常不能按质按量完成作业，缺少及时订正、消化吸收的习惯，个别学生有畏难情绪，导致成绩一直滞后，针对这种现状，平时多鼓励、督促、交流，分层作业要求，让后进生和优秀生都学有所成。

　　5．教研方面。

积极参加每次的县、市以及学校、教研组组织的教研活动，学习先进的教学理念和教学手段。

在教学之余，本人还积极参加教学技能竞赛，在县、市物理教师实验技能大赛中均获得一等奖，在江苏省实验技能大赛中获得二等奖。

　　三、工作考勤方面

　　本人热爱本职工作，服从大局，从不迟到、早退以及中途外出，从不因私事耽误工作。

在工作中，对待同事热情、真诚，力所能及地帮助同事解决一些电脑方面的技术问题。

　　当然，人无完人，在工作中本人的缺点也是明显的，在今后，本人将不断努力，为成为一名优秀的人民教师而努力。

篇三初中物理教师个人工作总结

　　个人工作总结

　　这学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

　　一、政治思想方面

　　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　　二、教育教学方面

　　要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作

　　1、课前准备备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　　4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　5、课堂上的情况。

　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

　　7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

　　三、工作考勤方面

　　我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。

并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。

同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

　　总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

总结人***

　　20126

　　第二篇初中物理工作总结

　　《初中物理九年级教学工作总结》

　　2014年初中物理教学工作总结

　　紧张而忙碌的一学年即将过去，总体来看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思

　　想，积极探索，改变教学方法，力举实施“高效课堂”的“自主、合作、探究”式课堂教学

　　模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，

　　转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果。

现将本学期的教育教学工作总结如下

　　一、精读新课标，明确新的理念。

　　《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都

　　提出了许多新的要求。

无疑作为物理教师要身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须

　　重新思考的问题。

因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有

　　效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深

　　的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作出色，跃上了一个新的台阶。

　　二、精心备课，全方位把握课堂的“教”与“学”通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课

　　程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的

　　教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学

　　中有的放矢，不打无准备之仗。

从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。

新教材对教师的教学方法和教学内容等都没有过多的束

　　缚，充分体现用教材教而不是用教材学，课前查阅大量的资料根据学生的的基础制定教学计

　　划、方案、教学设计等。

　　三、加快课堂改革，精心打造“高效课堂”本学年我深知作为物理教师应是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课

　　堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态

　　度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间

　　学生之间交往互动，共同发展的过程。

我们进行了集体备课，紧扣新课程标准，力举实施“高

　　效课堂”的在“自主、合作、探究式”教学模式。

最大限限度的吃透教材，认真撰写教学案

　　和导学案。

积极进行了实验探索问题的实践。

　　四、创新评价，激励促进学生全面发展。

怎样提高学生学习成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，

　　促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既

　　关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理

　　学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。

抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂

　　堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生少批评学生。

坚持以教学

　　为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的

　　形成。

　　一年来，在学校领导和同仁们的帮助下，通过自己不断的努力，我的物理教学工作取得

　　了很好的成绩。

当然，在取得成绩的同时，仍有很多不足和困惑怎样更好的提高学生学习

　　物理的兴趣，打造“高效课堂”等都值得耐人思考。

今后我将本着“勤学、善思、实干”的

　　准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。

2014年9月篇二2014初中九年级物理教育教学工作总结2013-2014年度（上学期）物理

　　教学工作总结

　　大兴中学王西长

　　本学期，按学校教学工作的安排，我担任了九年级

（1）班及本校７个班的信息课教育教

　　学工作，以教研组工作计划为指导，以培养学生的创新和实践能力为重点，为全面提高学生

　　的分析和理解能力，狠抓教育教学质量。

积极探索适合学生学习和提高成绩的教育教学方法。

　　取得了一定的教学成果。

现对本学期物理科教育教学工作总结如下

　　一、认真学习《基础教育课程改革纲要》，学习新课程标准，学习先进的教育教学理念，

　　寻找适合提高学生成绩的教学方法。

　　二、认真抓好教学常规，备课备教材、学生、教法，同时，查阅大量相关的资料，上好

　　每一堂课，认真批改作业。

在实际的教育教学中，加强对知识认识的广度和深度，让学生全

　　面、准确的掌握知识，而且做到融会贯通，从整体上把握初中物理学科知识体系，创造性的初中物理工作总结

　　组织教材，形成个人的经验和认识。

引导学生将生活和书本知识融合起来。

在课堂教学中，

　　培养学生主动参与的意识，使学生的思维都能活跃起来，都能开动脑筋，积极去思考问题、

　　钻研问题，促进思维能力的发展。

在作业的布置上，不只局限于课本上的练习。

而是更注重

　　课外资料的查阅和搜集等。

同时，鼓励学生课外进行小试验、小制作等。

另外，布置的作业及时的检查，并做出客观、积极的评价，让他们感

　　受到成功的喜悦，增强学习的乐趣。

　　三、认真搞好周考和月考工作。

通过及时检测和总结，随时了解学生的学习情况，并且

　　及时弥补。

以提高学生学习的积极性，以达到最佳的学习效果。

　　四、在教研活动中，积极参与集体备课和听评课活动。

通过集体备课，实现优势互补，

　　资源共享，优化课堂教学。

对教材中的重点、难点以及教学方法，精心分析、讨论，探讨突

　　出重点、突破难点、找出促进学生分析和解题能力的思路和方法。

同时，通过听评课活动，

　　加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。

　　五、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。

我采取了“抓两头，促中间”的教学

　　策略。

对于尖子生的培养，课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。

课下，

　　精选一些有难度的题进行训练。

更重要的是，培养他们学习物理的兴趣和善于钻研的学习习

　　惯，提高他们的思维能力。

对于后进生，采取了稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，

　　增强他们的学习信心的方法。

利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学

　　习成绩。

加强题型的精讲精练，做到教师和学生心中都有数。

让九年级的学生信心百倍的去

　　迎接中考，考出理想的成绩。

　　六、作为一名物理教师，就是要用科学的方法去指导学生的学习，把物理知识传授给学

　　生。

教学中，我积极探讨科学的学习方法，诸如兴趣教学法、相互探求法、情感交流法等。

初中物理工作总结

　　从而，提高了学生学习物理知识的兴趣，提高了学生学习的效率。

　　七、用心用爱教学。

多找学生谈心，指出其不足与需要改进的地方，让学生感觉到老师

　　对他的重视，对他的爱，这样学生才能尊敬你，从而重视学习，并不断进步。

同时增加了师

　　生之间的理解与友谊。

　　在今后的教育教学过程中，本人仍需不断的总结和改进教育教学方法，多学习，多集思

　　广益，不断提高自身的教学业务能力和教学水平。

王西长2018篇三2014-2015

　　年初中九年级物理教育教学工作总结初中物理工作总结2014-2015学年度第一学期九年级物理

　　教学工作总结

　　三塘中学杨猛

　　本学期，按学校教学工作的安排，我担任了九年级（9）与

　　（10）班物理课程教育教学工作。

在学校新课堂改革的思想与理念和教研组工作计划指

　　导下，以培养学生的创新和实践能力为重点，为全面提高学生的分析和理解能力，狠抓教育

　　教学质量。

积极大力推进适合学生学习和提高成绩的“五*三”课堂教育教学方法。

现对本学

　　期物理科教育教学工作总结如下

　　一、认真学习《基础教育课程改革纲要》、学习“五*三”的操作方法与操作流程，学习

　　新课程标准，学习先进的教育教学理念，寻找适合提高学生成绩的教学方法。

　　二、认真抓好教学常规，备课备教材、学生、教法，同时，查阅大量相关的资料，上好

　　每一堂课，认真批改作业。

在实际的教育教学中，加强对知识认识的广度和深度，让学生全

　　面、准确的掌握知识，而且做到融会贯通，从整体上把握初中物理学科知识体系，创造性的

　　组织教材，形成个人的经验和认识。

引导学生将生活和书本知识融合起来。

在课堂教学中，

　　培养学生主动参与的意识，使学生的思维都能活跃起来，都能开动脑筋，积极去思考问题、

　　钻研问题，促进思维能力的发展。

在作业的布置上，不只局限于课本上的练习。

而是更注重

　　课外资料的查阅和搜集等。

同时，鼓励学生课外进行小试验、小制作等。

另外，布置的作业及时的检查，并做出客观、积极的评价，让他们感

　　受到成功的喜悦，增强学习的乐趣。

　　三、认真搞好单元测试工作。

通过及时检测和总结，随时了解学生的学习情况，并且及

　　时弥补。

以提高学生学习的积极性，以达到最佳的学习效果。

　　四、在教研活动中，积极参与集体备课和听评课活动。

通过集体备课，实现优势互补，

　　资源共享，优化课堂教学。

对教材中的重点、难点以及教学方法，精心分析、讨论，探讨突

　　出重点、突破难点、找出促进学生分析和解题能力的思路和方法。

同时，通过听评课活动，

　　加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。

　　五、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。

我采取了“抓两头，促中间”的教学

　　策略。

对于尖子生的培养，课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。

课下，

　　精选一些有难度的题进行训练。

更重要的是，培养他们学习物理的兴趣和善于钻研的学习习

　　惯，提高他们的思维能力。

对于后进生，采取了稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，

　　增强他们的学习信心的方法。

利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学

　　习成绩。

加强题型的精讲精练，做到教师和学生心中都有数。

让九年级的学生信心百倍的去

　　迎接中考，考出理想的成绩。

　　六、作为一名物理教师，就是要用科学的方法去指导学生进行科学的学习，让学生学习

　　到物理知识。

教学中，我积极探讨科学的学习方法，诸如兴趣教学法、相互探求法、情感交

　　流法等。

从而，提高了学生学习物理知识的兴趣，提高了学生学习的效率。

　　七、本学期中，我放手让学生多动手进行演示实验与分组实验，培养学生的动手操作能

　　力和培养学生对物理实验的兴趣爱好。

另外，课后，我还开放实验室，让学生来实验室再次

　　做还不明白的实验，并细心指导学生完成实验。

　　八、多找学生谈心，指出其不足与需要改进的地方，让学生感觉到老师对他的重视，对

　　他的爱，这样学生才能尊敬你，从而重视学习，并不断进步。

同时增加了师生之间的理解与

　　友谊。

　　在今后的教育教学过程中，本人仍需不断的总结和改进教育教学方法，多学习，多集思

　　广益，不断提高自身的教学业务能力和教学水平。

2014年12月篇四九年级物理教学工作总结2015—2016学年度第一学期教导处

　　工作总结

　　教导处在校领导的正确带领下，贯彻教育局精神，全面落实学校工作意见，以生为本，

　　以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力

　　提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展，总

　　结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校教导处工作总结如下

　　一、加强队伍建设，提高整体水平

　　不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为基础，引领教师专业化成长。

　　在本学期举行了亮点展示课、“阳堂课堂”常态课比赛等，其中钟阿玲、宋兰、董菊英等几位

　　教师的教学理念新，符合新课改要求，教学设计新颖，教学环节衔接连贯，课堂教学中充分

　　体现了学生的主体作用，真正做到了把学习的主动权交给学生，起到了引领作用。

同时还切

　　实开展了教师素养展示活动，即提高了教师的业务水平，又活跃了学校的教研气氛，又为教

　　师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。

二是各教研组每月定期进行年级组教

　　研活动，学期初制订教研计划，明确研究重点任务。

在活动开展过程中，做到定时间、定地

　　点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。

一如既往地利用每周五开展集体备课、开展

　　理科网络教研等多种形式进行教研活动。

在活动中切磋教法学法，上好每一堂课，积极开展

　　评课交流，不断总结提高。

活动做到有主题，有内容。

　　二、加强教学检查，规范教学过程

　　教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，

　　提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作

　　1、抓常规，促进管理更加规范

　　本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到

　　了“开齐、开足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。

本学期加强了检查力度，也加大了

　　对课堂教学的监控力度，有专门的负责人，每天按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等。

每月组织教务人员进行不定时检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。

在每

　　月总结会上进行全面总结并提出整改意见。

教导处与教研组长在教学业务副校长的带领下积

　　极参与听课、评课，从而引领大家深层次地解读新课程标准。

每位教师都能按要求完成听课

　　评课任务。

大部分教师听课、评课记录都比较认真、详细，所有教师都在听课笔记上对授课

　　教师的教学环节进行二+二评价。

组织所有教师加强自身业务学习，每月除完成业务校长组织

　　的业务学习外，教师还进行自学新课标，每期学习后再写一篇学习心得体会。

本学期继续抓好五大环节的实施与管理。

合理使用教学器材，从而进一步加强了教学常

　　规工作的管理。

（1）抓备课。

备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当

　　地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。

本学

　　期教导处对各教师的教案检查了八次。

每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教

　　师改正缺点，发扬优点。

（2）抓上课。

上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。

本学期

　　继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学

　　生，提高了课堂效率。

　　（3）抓作业布置与批改。

教导处对各科作业批改情况抽查了八次，大多数学生作业书写

　　规范，书写习惯很好，作业本比较整洁。

任课教师批改认真及时，作业量少而精，每次检查