教师招聘考试题库题集《幼儿园教育理论综合》考点最新版 7.docx

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教师招聘考试题库题集《幼儿园教育理论综合》考点最新版7

 

教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点新版

 

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教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点新版

1、单选题;;被世人誉为“幼儿教育之父”的是_____。

A:

蒙台梭利

B:

柏拉图

C:

洛克

D:

福禄贝尔

2、单选题;;幼儿学习的主要方式是_____。

A:

操作尝试学习

B:

观察模仿学习

C:

言语理解学习

D:

探究发现学习

3、单选题;;影响幼儿身心发展的诸因素大致包括_____。

A:

父母、老师、同伴和亲戚

B:

感知觉、注意、记忆和思维

C:

社区、家庭、幼儿园和大众传媒

D:

遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性

4、简答题;;简述游戏化方法的注意事项。

 

5、单选题;;抽象能力明显萌发的年龄段是_____。

A:

3岁前儿童

B:

小班幼儿

C:

中班幼儿

D:

大班幼儿

6、填空题;;—般来说,在学前儿童中,男孩比女孩的语言发展要慢些,这是因为____。

 

7、填空题;;____对教师的权利与义务做出了全面的规定。

 

8、单选题;;“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的_____倾向提出来的。

A:

幼儿教育多元化

B:

幼儿教育制度化

C:

幼儿教育小学化

D:

幼儿教育特色化

9、单选题;;多半建于城镇、农村,附设在小学,作息制度仿照小学进行的学前教育机构是_____。

A:

幼儿园

B:

托儿所

C:

托幼园所一体

D:

学前班

10、判断题;;卢梭说过,热心可以补才能的不足,而才能不能补热心。

这是指幼儿教师要具备综合性的能力。

_____

 

11、单选题;;幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自_____。

A:

同龄人

B:

社区人士

C:

家长

D:

教养员

12、判断题;;最近发展区存在于儿童心理发展的关键期。

_____

 

13、简答题;;请论述幼儿对事物的理解有哪些发展趋势?

 

14、多选题;;儿童从出生到成熟经历了婴儿期、先学前期、学前期、学龄期,表明儿童心理发展呈现出一定的_____。

A:

顺序性

B:

典型性

C:

复杂性

D:

阶段性

15、简答题;;依恋

 

16、多选题;;儿童心理发展的趋势包括_____。

A:

从笼统到分化

B:

从具体到抽象

C:

从被动到主动

D:

从零乱到系统

17、简答题;;阅读下列材料,并回答问题。

游戏时间内,模拟环境有娃娃家、理发室、构建区。

小朋友们到理发室,模拟理发师,将“顾客”上身用毛巾围起,还会用“剪刀”等必备用品,过程中有许多小朋友还会哈哈大笑。

结合材料总结幼儿游戏的特点。

 

18、判断题;;陈鹤琴先生提出生活教育,倡导教、学、做合一的教育方法。

_____

 

19、简答题;;简述幼儿人小学前的准备工作。

 

20、单选题;;我国《未成年人保护法》规定,_____应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。

A:

全社会

B:

学校

C:

家庭

D:

教师

21、单选题;;小班幼儿往往对某个故事百听不厌,其原因主要是_____。

A:

以想象过程为满足

B:

想象的内容零散

C:

想象受情绪影响

D:

想象具有夸张性

22、判断题;;游戏是幼儿自觉的学习活动,不需要老师的指导。

_____

 

23、单选题;;在幼儿园中负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作的是_____。

A:

园长

B:

阿姨

C:

保育员

D:

幼儿教师

24、单选题;;不但关心自己在行动中是否符合道德标准,而且开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪,这是_____幼儿道德感发展的表现。

A:

小班

B:

中班

C:

大班

D:

小学低年级

25、简答题;;遵循德育规律实施学前儿童的德育时需注意哪些?

 

26、单选题;;学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段,其中第三个阶段是_____。

A:

简单音节

B:

模仿音节

C:

连续音节

D:

发音音节

27、单选题;;婴儿最早的学习方式是_____。

A:

经典条件作用

B:

操作条件作用

C:

习惯化

D:

模仿

28、单选题;;下列不符合目前我国幼儿园教师资格认定条件的是_____。

A:

具备幼儿师范学校毕业及其以上学历

B:

身体健康的成年女性

C:

热爱幼儿教育事业,爱护幼儿

D:

经国家教师资格考试合格

29、简答题;;简述幼儿园课程评价的原则。

 

30、单选题;;幼儿园教师在幼儿园环境创设中的重要作用不包括_____。

A:

准备环境

B:

控制环境

C:

创造环境

D:

调整环境

31、多选题;;幼儿情绪情感发展的特点是_____。

A:

情绪的易冲动性

B:

情绪的不稳定性

C:

情绪的外露性

D:

情绪的有意识性

32、单选题;;福禄贝尔的恩物是幼儿园的_____。

A:

设备

B:

教学用具

C:

装饰品

D:

馈赠品

33、简答题;;阅读下列材料,并回答问题。

3岁左右的儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象,不再像以前那样听话了,一有机会便要采取独立的行动。

比如,儿童往往要求自己穿衣、吃饭;爱说“不”或不让动手偏用手去摸,不知什么叫危险,什么叫不行。

如果受到成人预先限制或强行制止,儿童就会表现出情绪烦躁或反抗。

这个案例说明此时儿童心理发展处于什么阶段?

其主要的心理特征是什么?

成人正确的做法是什么?

 

34、填空题;;将学前教育看作是一个完整的系统,保证学前儿童身心整体健全和谐地发展,综合化地整合课程的各要素实施教育,指的是____原则。

 

35、填空题;;____是儿童道德发展的核心问题。

 

36、单选题;;眼手(视触)协调出现的主要标志是_____。

A:

抓握反射

B:

伸手能够抓到东西

C:

手的无意性抚摸

D:

无意的触觉活动

37、单选题;;下列不属于幼儿园常用的活动法的是_____。

A:

交流法

B:

游戏法

C:

实验法

D:

操作练习法

38、单选题;;_____是国民教育的奠基阶段。

A:

幼儿教育

B:

小学教育

C:

中学教育

D:

高中教育

39、单选题;;从儿童听觉的发展看,新生儿听觉的特点是_____。

A:

没有听觉

B:

听觉的个别差异小

C:

听觉的个别差异大

D:

听觉没有差异

40、填空题;;充分利用社区资源是指____和社区实现资源互享、互通。

 

41、单选题;;教师对幼儿游戏的指导必须以_____为前提。

A:

发挥幼儿的自主性

B:

保证幼儿游戏的特点

C:

保证游戏的目的性

D:

实现游戏的多样化

42、单选题;;个性心理特征包括_____。

A:

认知过程、情感过程、注意过程

B:

能力、气质、性格

C:

感知觉、记忆、想象、思维

D:

心理过程、心理状态、能力倾向

43、单选题;;幼儿观察的发展,没有表现在观察的_____等方面。

A:

目的性

B:

观察方法

C:

直观性

D:

概括性

44、判断题;;教师要尽量让幼儿感受到环境是由幼儿自己决定的。

_____

 

45、简答题;;简述现代化幼儿园教育目标的特点。

 

46、单选题;;《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定,中小学教师职业道德考核结果的等次分为_____。

A:

优秀及格不及格

B:

优秀良好合格不合格

C:

优秀合格不合格

47、简答题;;沟通

 

48、填空题;;小组、个别活动和____的比例常常被视为衡量幼儿园课程发展性的一项重要指标。

 

49、简答题;;幼儿教育学

 

50、判断题;;依据一定目的,自觉进行的想象叫无意想象。

_____

 

1、单选题;;被世人誉为“幼儿教育之父”的是_____。

A:

蒙台梭利

B:

柏拉图

C:

洛克

D:

福禄贝尔

参考答案:

D

本题解释:

【答案】D。

解析:

被誉为“幼儿教育之父”的是福禄贝尔。

2、单选题;;幼儿学习的主要方式是_____。

A:

操作尝试学习

B:

观察模仿学习

C:

言语理解学习

D:

探究发现学习

参考答案:

B

本题解释:

【答案】B。

3、单选题;;影响幼儿身心发展的诸因素大致包括_____。

A:

父母、老师、同伴和亲戚

B:

感知觉、注意、记忆和思维

C:

社区、家庭、幼儿园和大众传媒

D:

遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性

参考答案:

D

本题解释:

【答案】D。

解析:

遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性是影响幼儿身心发展的主要因素。

4、简答题;;简述游戏化方法的注意事项。

参考答案:

【参考答案】

(1)采用游戏化方法要注意“发展适宜性”原则。

(2)明确游戏规则。

游戏规则是根据游戏目的以及教育活动的目的而提出的,它能在游戏中起组织、约束、

调整儿童游戏行为和相互关系的作用。

教师可借此机会培养儿童良好的行为习惯和规则意识。

(3)教师应掌握指导游戏的技能。

对游戏的指导是一门艺术,它是建立在教师的爱心的基础上的。

(4)创设游戏角。

游戏角是孩子游戏的小天地,是他们心目中的天堂。

5、单选题;;抽象能力明显萌发的年龄段是_____。

A:

3岁前儿童

B:

小班幼儿

C:

中班幼儿

D:

大班幼儿

参考答案:

D

本题解释:

【答案】D。

解析:

5~6岁是学前晚期,即幼儿园大班的年龄,在这一年龄阶段,儿童抽象能力明显萌发。

6、填空题;;—般来说,在学前儿童中,男孩比女孩的语言发展要慢些,这是因为____。

参考答案:

大脑语言中枢发育程度不同

7、填空题;;____对教师的权利与义务做出了全面的规定。

参考答案:

《中华人民共和国教师法》

8、单选题;;“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的_____倾向提出来的。

A:

幼儿教育多元化

B:

幼儿教育制度化

C:

幼儿教育小学化

D:

幼儿教育特色化

参考答案:

C

本题解释:

【答案】C。

解析:

发展适宜性原则是指根据幼儿身心发展特征进行教育,是在学前教育小学化的背景下提出的。

9、单选题;;多半建于城镇、农村,附设在小学,作息制度仿照小学进行的学前教育机构是_____。

A:

幼儿园

B:

托儿所

C:

托幼园所一体

D:

学前班

参考答案:

D

本题解释:

【答案】D。

解析:

学前班多半建于城镇、农村,附设在小学,作息制度仿照小学进行。

10、判断题;;卢梭说过,热心可以补才能的不足,而才能不能补热心。

这是指幼儿教师要具备综合性的能力。

_____

参考答案:

正确

本题解释:

【答案】√。

11、单选题;;幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自_____。

A:

同龄人

B:

社区人士

C:

家长

D:

教养员

参考答案:

C

本题解释:

【答案】C。

解析:

家长是教师了解幼儿的一个重要渠道。

12、判断题;;最近发展区存在于儿童心理发展的关键期。

_____

参考答案:

错误

本题解释:

【答案】×。

解析:

最近发展区存在于儿童心理发展的每时每刻。

13、简答题;;请论述幼儿对事物的理解有哪些发展趋势?

参考答案:

14、多选题;;儿童从出生到成熟经历了婴儿期、先学前期、学前期、学龄期,表明儿童心理发展呈现出一定的_____。

A:

顺序性

B:

典型性

C:

复杂性

D:

阶段性

参考答案:

AD

本题解释:

【答案】AD。

15、简答题;;依恋

参考答案:

依恋:

是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向。

这个人主要是母亲,也可以是别的抚养者或与婴儿联系密切的人,如家庭其他成员。

16、多选题;;儿童心理发展的趋势包括_____。

A:

从笼统到分化

B:

从具体到抽象

C:

从被动到主动

D:

从零乱到系统

参考答案:

ABCD

本题解释:

【答案】ABCD。

17、简答题;;阅读下列材料,并回答问题。

游戏时间内,模拟环境有娃娃家、理发室、构建区。

小朋友们到理发室,模拟理发师,将“顾客”上身用毛巾围起,还会用“剪刀”等必备用品,过程中有许多小朋友还会哈哈大笑。

结合材料总结幼儿游戏的特点。

参考答案:

【参考答案】

幼儿游戏的基本特点:

(1)游戏是儿童主动的自愿的活动;

(2)游戏是在假想的情景中反映周围生活;

(3)游戏没有社会实用价值,不直接创造财富,没有强制性的社会义务;

(4)游戏伴随着愉悦的情绪。

18、判断题;;陈鹤琴先生提出生活教育,倡导教、学、做合一的教育方法。

_____

参考答案:

错误

本题解释:

【答案】×。

解析:

生活教育是陶行知先生的教育主张。

19、简答题;;简述幼儿人小学前的准备工作。

参考答案:

【参考答案】

(1)加强幼儿适应小学所应具备的素质培养

幼儿进入小学出现不适应的因素是多方面的,除需要学前教育机构和小学双方在环境、对幼儿的要求以及教育教学方法等方面缩小差异外,幼儿自身的素质也是适应的重要方面。

①培养幼儿的主动性;②培养独立性;

③发展人际交往能力;④培养幼儿的规则意识和任务意识;⑤发展动作,增强体质。

(2)做好幼儿人学前的具体准备工作

①缩小与小学差异程度的工作。

首先,调整每日的作息制度;其次,改变活动时环境的布置。

②开展适应小学的教育活动。

首先,开展培养进人小学适应性方面的教育;其次,带领幼儿参观小学,开展联谊活动。

③举行隆重的毕业典礼。

20、单选题;;我国《未成年人保护法》规定,_____应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。

A:

全社会

B:

学校

C:

家庭

D:

教师

参考答案:

A

本题解释:

【答案】A。

解析:

《中华人民共和国未成年人保护法》第四章第二十七条规定:

全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。

21、单选题;;小班幼儿往往对某个故事百听不厌,其原因主要是_____。

A:

以想象过程为满足

B:

想象的内容零散

C:

想象受情绪影响

D:

想象具有夸张性

参考答案:

A

本题解释:

【答案】A。

22、判断题;;游戏是幼儿自觉的学习活动,不需要老师的指导。

_____

参考答案:

错误

本题解释:

【答案】×。

解析:

游戏是幼儿最喜爱的活动。

游戏符合幼儿身心发展特点,要经过教师启发和巧妙指导才能达到教育的目的。

23、单选题;;在幼儿园中负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作的是_____。

A:

园长

B:

阿姨

C:

保育员

D:

幼儿教师

参考答案:

C

本题解释:

【答案】C。

解析:

《幼儿园工作规程》第三十八条规定幼儿园保育员主要职责如下:

(一)负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作……'

24、单选题;;不但关心自己在行动中是否符合道德标准,而且开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪,这是_____幼儿道德感发展的表现。

A:

小班

B:

中班

C:

大班

D:

小学低年级

参考答案:

B

本题解释:

【答案】B。

解析:

小班儿童还不了解和熟悉行为规则,到中班开始对自己和别人的行为进行评价和体验。

25、简答题;;遵循德育规律实施学前儿童的德育时需注意哪些?

参考答案:

【参考答案】

人的每一种品德都由知、情、意、行四要素构成,但是四种要素的发展并不是同步的。

学前儿童德育必须从情感人手,重点放在道德行为的形成上。

在具体的德育过程中应注意以下几点:

(1)由近到远,由具体到抽象。

必须从培养儿童对周围的人和事物、对周围的生活的爱人手,由近及远,逐步扩大范围。

(2)直观、形象,切忌说教,切忌空谈。

由于儿童的思维能力的局限,德育必须直观、形象、具体,才容易为儿童所理解和接受。

德育中要坚决反对形式主义,空洞的教学方式是不能达到真正的效果的。

(3)注意个别差异。

儿童在个性品质的发展上存在着个别差异,因此德育应当有针对性地进行,以保证每个儿童的个性健康发展。

26、单选题;;学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段,其中第三个阶段是_____。

A:

简单音节

B:

模仿音节

C:

连续音节

D:

发音音节

参考答案:

B

本题解释:

【答案】B。

解析:

学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段:

第一阶段,简单音节(0~3个月);第二阶段,连续音节(3~9个月);第三阶段,模仿音节(9~12个月)。

27、单选题;;婴儿最早的学习方式是_____。

A:

经典条件作用

B:

操作条件作用

C:

习惯化

D:

模仿

参考答案:

A

本题解释:

【答案】A。

解析:

经典条件作用是婴儿最早的学习方式。

28、单选题;;下列不符合目前我国幼儿园教师资格认定条件的是_____。

A:

具备幼儿师范学校毕业及其以上学历

B:

身体健康的成年女性

C:

热爱幼儿教育事业,爱护幼儿

D:

经国家教师资格考试合格

参考答案:

B

本题解释:

【答案】B。

解析:

我国幼儿教师资格认证未对性别作出要求。

29、简答题;;简述幼儿园课程评价的原则。

参考答案:

30、单选题;;幼儿园教师在幼儿园环境创设中的重要作用不包括_____。

A:

准备环境

B:

控制环境

C:

创造环境

D:

调整环境

参考答案:

C

本题解释:

【答案】C。

解析:

幼儿园教师在幼儿园环境创设中的重要作用包括准备环境、控制环境和调整环境。

31、多选题;;幼儿情绪情感发展的特点是_____。

A:

情绪的易冲动性

B:

情绪的不稳定性

C:

情绪的外露性

D:

情绪的有意识性

参考答案:

ABC

本题解释:

【答案】ABC。

解析:

幼儿常常处于激动状态,而且来势强烈,不能自制,往往身心都受到不可遏制的威力的支配。

婴幼儿期的情绪是非常不稳定的,容易变化,表现为两种对立的情绪在短时间内相互转换。

婴儿期的孩子,不能意识到自己情绪的外部表现,他们的情绪完全表露在外。

32、单选题;;福禄贝尔的恩物是幼儿园的_____。

A:

设备

B:

教学用具

C:

装饰品

D:

馈赠品

参考答案:

B

本题解释:

【答案】B。

33、简答题;;阅读下列材料,并回答问题。

3岁左右的儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象,不再像以前那样听话了,一有机会便要采取独立的行动。

比如,儿童往往要求自己穿衣、吃饭;爱说“不”或不让动手偏用手去摸,不知什么叫危险,什么叫不行。

如果受到成人预先限制或强行制止,儿童就会表现出情绪烦躁或反抗。

这个案例说明此时儿童心理发展处于什么阶段?

其主要的心理特征是什么?

成人正确的做法是什么?

参考答案:

【参考答案】

(1)案例中这个时期孩子正处于幼儿心理发展的转折期和危机期。

(2)其主要的心理特征是:

①容易产生强烈的情绪表现;②出现对成人的反抗行为或各种不符合社会行为准则的表现,独立性和自我意识产生。

(3)正确做法:

成人不能够对儿童预先限制或强行制止,注意教育技巧,防止形成对立。

否则儿童就会表现出情绪烦躁或反抗,容易使儿童形成执拗性格或是形成懒惰、依赖,无独立愿望的人格。

在确保安全的前提下,发展其独立性,并指导其学会正确的方法。

34、填空题;;将学前教育看作是一个完整的系统,保证学前儿童身心整体健全和谐地发展,综合化地整合课程的各要素实施教育,指的是____原则。

参考答案:

整合性

本题解释:

解析:

整合性原则是指将学前教育看作是一个完整的系统,保证学前儿童身心整体健全和谐地发展,综合化地整合课程的各要素实施教育。

35、填空题;;____是儿童道德发展的核心问题。

参考答案:

亲社会行为的发展

36、单选题;;眼手(视触)协调出现的主要标志是_____。

A:

抓握反射

B:

伸手能够抓到东西

C:

手的无意性抚摸

D:

无意的触觉活动

参考答案:

B

本题解释:

【答案】B。

解析:

伸手能够抓到东西是幼儿眼手协调现象出现的主要标志。

37、单选题;;下列不属于幼儿园常用的活动法的是_____。

A:

交流法

B:

游戏法

C:

实验法

D:

操作练习法

参考答案:

A

本题解释:

【答案】A。

解析:

幼儿园常用的活动法有游戏法、实验法、操作练习法。

38、单选题;;_____是国民教育的奠基阶段。

A:

幼儿教育

B:

小学教育

C:

中学教育

D:

高中教育

参考答案:

A

本题解释:

【答案】A。

解析:

幼儿教育是国民教育的奠基阶段。

39、单选题;;从儿童听觉的发展看,新生儿听觉的特点是_____。

A:

没有听觉

B:

听觉的个别差异小

C:

听觉的个别差异大

D:

听觉没有差异

参考答案:

C

本题解释:

【答案】C。

解析:

新生儿的听力有明显的个别差异,可以经过训练得到提高

40、填空题;;充分利用社区资源是指____和社区实现资源互享、互通。

参考答案:

幼儿园

41、单选题;;教师对幼儿游戏的指导必须以_____为前提。

A:

发挥幼儿的自主性

B:

保证幼儿游戏的特点

C:

保证游戏的目的性

D:

实现游戏的多样化

参考答案:

B

本题解释:

【答案】B。

解析:

游戏是幼儿生活的主要内容,是幼儿对生长的适应,是幼儿的自发学习。

这些表明幼儿游戏具有自己的特点,教师在对幼儿游戏进行指导时,只有遵循这些特点,才能发挥幼儿游戏的作用。

否则,一切指导都可能是徒劳的,甚至可能成为幼儿发展的障碍。

42、单选题;;个性心理特征包括_____。

A:

认知过程、情感过程、注意过程

B:

能力、气质、性格

C:

感知觉、记忆、想象、思维

D:

心理过程、心理状态、能力倾向

参考答案:

B

本题解释:

【答案】B。

解析:

个性心理特征包括能力、气质和性格3方面。

43、单选题;;幼儿观察的发展,没有表现在观察的_____等方面。

A:

目的性

B:

观察方法

C:

直观性

D:

概括性

参考答案:

C

本题解释:

【答案】C。

解析:

幼儿观察的发展,表现在观察的目的性、观察方法、概括性、细致性和持续性等方面

44、判断题;;教师要尽量让幼儿感受到环境是由幼儿自己决定的。

_____

参考答案:

正确

本题解释:

【答案】√。

45、简答题;;简述现代化幼儿园教育目标的特点。

参考答案:

【参考答案】

(1)重视幼儿身体健康。

由于幼儿阶段身体的发育和机能的健全发展是其他一切发展的基础,因此,幼儿园教育把幼儿身体的健康发展放在首位。

(2)幼儿智力教育强调利用感官,培养幼儿的动手能力、学习兴趣和求知欲,绝不仅仅是知识的传授。

(3)幼儿品德教育强调从情感教育人手,重视幼儿良好性格和习惯的培养。

(4)幼儿美育,把培养幼儿感受美的情趣放在第一位,适合

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