统编版三年级下学期语文第三单元测试题I卷.docx

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统编版三年级下学期语文第三单元测试题I卷

统编版2021-2022年三年级下学期语文第三单元测试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础知识。

（共9题；共53分）

1.（8分）下面是推荐给我们小学生阅读的书籍。

请你按书名中第一个字的音序重新排列下面的书目。

把书名前面的序号写在横线上。

①《稻草人》   ②《草房子》   ③《汤姆·索亚历险记》

④《安徒生童话》   ⑤《孔子的故事》   ⑥《十万个为什么》

⑦《没头脑和不高兴》   ⑧《宝葫芦的秘密》

________

2.（4分）下面词语书写全部正确的一组是（）

A.菜秧    照张办事    眉飞色舞    甜丝丝    

B.高粱    晕头转向    理直气壮    软绵绵    

C.闷饭    一尘不染    小心翼翼    后脑勺    

3.（6分）[词语训练]补充下列词语，并按要求分类[填序号）。

（1）把下面的四字词语补充完整。

①________心悦目   ②美不________收   ③谈笑风________   ④神________气爽

⑤繁花似________   ⑥乐此不________   ⑦山________水秀   ⑧郁郁________

（2）描写景观：

________   描写人物：

________

4.（4分）选择填空。

文章《唯一的听众》写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。

对于老人的“平静”理解恰当的一项是_____

A.老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。

B.“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。

C.老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。

D.老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。

5.（8分）照样子，改写句子。

例：

人类倚靠现代科学技术呼风唤雨。

人类倚靠什么呼风唤雨呢？

靠的是现代科学技术。

（1）海底有各种鱼类发出的声音。

（2）人类在呼风唤雨。

6.（9分）火眼金睛：

下列说法是对是错？

你能快速判断吗？

（1）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

”儿童找不到黄蝶是因为黄蝶飞得太快了。

（2）《宿新市徐公店》的作者是李白。

7.（4分）（2020五上·硚口期末）积累与运用。

（1）读书有很多好办法。

朱熹说：

读书有三到，谓________、________、________。

（2）按课文填空，体会作者是如何把一个画面写具体的，并仿照着写一写。

即使是________的夜晚，也有________，闪着________，这情景________。

仿写：

________

（3）学校餐厅要悬挂一幅有关节约的名句，我们可以用上朱用纯的名句：

“一粥一饭，________；半丝半缕，________”。

8.（4分）读课文《重阳节的传说》，把下列词语补充完整。

趾高________见势________                       

9.（6分）我是文明小学生。

（1）下课时，我不小心把同学的书碰到地上了，我怎么说最好呢？

（）

A.谁让你把书放外面的。

B.哎呀，这个书怎么掉地上了。

C.对不起，我不小心把你的书弄掉了，我把它捡起来。

（2）把下列文明用语填入句子中。

（填序号）

A．谢谢B．请问C．不客气D．您好

我：

叔叔，________！

________新华书店怎么走？

叔叔：

过了这个路口，向右一拐就到了。

我：

________叔叔。

叔叔：

________。

二、阅读与写作（共2题；共47分）

10.（17.0分）阅读下文，回答问题

我童年是很顽皮的，不肯好好读书，喜欢畜养小动物，什么叫哥哥、纺织娘、近铃子、蟋蟀、禽鸟、金鱼、花猫、松鼠等，都是我的小宠物。

叫哥哥鸣于昼，纺织娘唱于晚，天气越热，鸣叫得越厉害，家人心烦意乱，我却认为这是一支小乐队，听得我兴高采烈。

金铃子体小玲珑，畜在有玻璃的小匣子里，既得看它活动，又得听它清越的鸣声。

逢到秋令转寒，恐它冻死，我就将其安置在贴身的衣袋里，借以保暖。

一次，我携带入塾，金铃子在衣袋里鸣叫不停，给塾师听到了，被搜去，我为此痛哭一场。

蟋蟀养在瓦盆中、床头案边，都是盆盎（àng），其中一头鸣声很洪亮。

我约了邻儿把所畜的，和我那头鸣声很洪亮的合在一起，展开战斗。

不意邻儿的一头，猛扑过来，我的一头临阵脱逃，向盆外一跃，不知去向。

我嚷着要邻儿赔偿，双方吵闹不休，以至拳打脚踢，扭成一团，经家人劝开才罢。

此后彼此都长大成人，各复各自东西，某次相逢，谈起这事，相与大笑。

（1）给短文拟一个恰当的题目：

________

（2）联系上下文用自己的话理解词语。

入塾：

________    邻儿：

________     不意：

________

（3）文中画线的句子在全文中起了什么作用？

（4）这篇短文写了作者哪几件酷爱昆虫的趣事，详写的是哪一件？

表现了儿童什么性格特点？

11.（30分）在学习、生活中．我们往往会面对诸多挫折、荣誉、成功、打击、鼓励等。

请你以“当我面对                的时候”为题，写一篇习作。

注意内容具体，表达真情实感。

参考答案

一、基础知识。

（共9题；共53分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

答案：

3-2、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

答案：

5-2、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

答案：

7-2、

答案：

7-3、

考点：

解析：

答案：

8-1、

考点：

解析：

答案：

9-1、

答案：

9-2、

考点：

解析：

二、阅读与写作（共2题；共47分）

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

答案：

10-4、

考点：

解析：

答案：

11-1、

考点：

解析：