名师整理道德与法治七年级上册 第一单元《成长的节拍》单元检测试题含答案解析.docx
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名师整理道德与法治七年级上册第一单元《成长的节拍》单元检测试题含答案解析
第1单元阶段测评
题号
一
二
三
总分
分数
一、单项选择题。
（本大题共28小题，每小题2分，共56分。
）
1、2019年9月1日，小明成为一名初中生了，他来到学校，非常高兴。
你认为他高兴的原因有（ ）
①从此可以独立了，想做什么就做什么②富有挑战的课程
③新奇的实验器材④丰富多彩的社团活动，新校园、新老师、新同学
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
2、斑斓的人生画卷是由一个个不同的成长阶段组成的，在不同的阶段里，我们担当着不同的角色和责任。
中学生活的序幕刚刚拉开，下列属于一个中学生应担当的是（ ）
①做一名优秀的中学生②勤奋学习，团结同学，做一个负责任的中学生
③珍视当下，把握机遇④从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
3、“我们如果没有梦想，我们的头脑就会昏沉；我们如果不从事劳动，我们的梦想又怎么会实现？
”这句话告诉我们在中学时代要（ ）
①初步确立对生活的信念和追求②只要努力，一定能实现理想
③塑造性格、培养意志和勇气、提升智慧④激发生命的激情和勇气
A．①②③B．①③④C．①③D．①②③④
4、当今的学校中，厌学的学生越来越多，不仅仅是学习基础不好的学生，学习优秀的学生也有很多厌学的，学习对他们来说要么是一种负担，要么是一种不得不做的作业，而很少有人觉得学习是一种快乐。
这主要是因为（ ）
A．学习本身就是枯燥乏味的B．现代社会，学不学习对就业没有任何影响
C．这些学生不明确学习的意义D．学习对国家有意义，对个人而言没有意义
5、当今社会，知识更新的速度越来越快，只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。
在学习过程中，我们中学生应该（ ）
①克服厌学情绪 ②掌握科学的学习方法 ③养成良好的学习习惯 ④投入“题海战术”
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④
6、小辉在参加“经典诵读”比赛前，每天对着镜子反复练习，发现问题及时纠正。
他是通过____的途径认识自己（ ）
A．自我观察B．他人评价C．集体舆论D．名师点评
7、全面认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。
下列认识中属于通过他人认识自己的是（）
①妈妈说我做事比较认真，从不马马虎虎
②同桌说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙
③我性格开朗，爱好广泛
④老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴
⑤我有个最大的缺点就是爱哭鼻子
A．①②④B．①②③⑤C．③④⑤D．②③④⑤
8、中国古代伟大的思想家老子说过：
“知人者智，自知者明。
”正确认识自己，具有重要的意义。
七年级（3）班学生王某为了正确认识自己，下列做法可取的是（ ）
①把自己与同龄人进行比较②把自己与伟人、名人进行比较③通过他人评价④通过心理测试
A．①③④B．①②④C．①②③④D．①②③
9、在我们的日常生活中，你认为下列哪些做法有利于激发自己的潜能（ ）
①想成为一名画家，想象自己成功时的情景②每次碰到难题时，总对自己说“我是最笨的人”
③每次失败时，我总是安慰自己“办法总比困难多”④尽管我没有发表过文章，但我仍坚持写稿、投稿
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
10、古人说：
“学海无涯”“学无止境”，现代人更明确提出了“终身学习是21世纪的生存基础”。
这说明，从古至今人们都强调（）
A．学习习惯的重要性B．终生学习的必要性
C.树立学习目标的重要性D．学习方法的重要性
11、“努力就有改变”，对于“努力”正确的理解是：
（）
①只要努力就一定能实现梦想②努力需要立志，努力需要坚持
③努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气
④努力是梦想与现实之间的桥梁
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
12、王老师为了让同学们更好的认识自己，她在班级内组织召开了一次“民主生活会”，其中一个环节是给同学分组，两人一组，针对对方的不足互相写下自己的意见，面对他人的意见，每人有不同的看法，你赞同下列哪种看法？
（）
A.我就是我，我不需要别人给我提意见
B.别人的意见也许是对的，但是我做不到，提了也白提
C.我要认真分析别人给我的意见，尽己所能，有则改之，无则加勉
D.别人的意见都不对
13、在有关“梦想”的主题班会上，汤月说：
“我的梦是当一名建筑设计师”。
那么，你认为她要实现自己的梦想，最根本的是（）
A、学会走捷径B、只要学习建筑专业知识就行C、脚踏实地，付出努力D、学会织梦，不需行动
14.“什么时光最值得珍爱？
是这幸福的中学时代。
什么时光最难以忘怀？
是这美好的中学时代。
”你认为中学时代最值得我们珍爱、最让我难以忘怀的原因有：
（）
①中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
③中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识的世界
④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
15.“解题神器”——这是一款近段时间风靡校园的手机软件，只要将作业“扫”一下上传，答案马上就出来了。
部分同学有了这个“神器”后，作业天天上传，知识不求甚解，只管抄袭答案，以求完成任务。
对这些同学的行为，你的看法是：
（）
A、提高了学习效率，减轻了学业负担B、网络和科技改变了我们的学习方式
C、抄袭作业答案是学习态度不端正的表现D、有助于学生的全面发展
16.上初中后，如果遇到老师的上课方式不适合自己时，最好的解决办法是：
（）
A、不听这位老师的课，另请家教补习
B、放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补
C、结合这位老师的教学实践，努力找到适合自己的学习方法
D、投诉这位老师，坚决要求其改变教学风格来适应自己
17.“工欲善其事，必先利其器。
”告诉我们在学习中必须注意：
（）
A．找到好的学习环境B．寻找好的学习方法C．碰到好的同学和老师D．买到好的工具书
18.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，“尺有所短，寸有所长”，给我们的启示是（）
①人各有长处和短处，但都有可取之处
②我们要找到自己的特长，并有意识去发展它
③要正确看待自己，懂得扬长避短
④只要利用自己的长处，就一定能成功
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
19.“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。
”这启示我们：
（）
A.保持自尊自信，激励自我B.坚持实事求是，悦纳自我
C.放大自己优势，相信自我D.挖掘自身潜能，超越自我
20.要客观、全面地认识自己，就要善于通过他人了解自己。
下列名句能体现这个道理的有（）
①“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”（苏轼《题西林壁》）
②“吾日三省乎吾身。
（《论语》）
③“当局者迷，旁观者清。
”（谚语）
④“以人为镜，可以明得失。
”（唐太宗）
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③
21.走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。
在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。
这里“新的成长、新的发展”是指（）
A．新校园、新班级、新环境B.新老师、新同学、新知识
C．与小学生活截然不同的一种全新的生活方式D．不断体验新生活、进行自我完善的新起点
22.小林总是抱怨：
“上中学后，作业多，考试多，成绩还没有小学时好，学习真是太苦了！
”下列想法中不能帮助小林改变这种消极态度的是
A.正确认识学习是一个探究与发现的过程，需要刻苦努力
B.通过学习可以发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐
C.我真是太笨了，天生不是学习的材料
D.拥有学习的机会本身就是一种快乐
23.与小学生活相比，初中生活有哪些新变化
①学习的科目增多了，学习难度加大了②老师对我们的要求降低了
③社团活动更丰富多彩了④自主管理要求提高了
A．①②③B．③④C．①②D．①③④
24.如图漫画提示的观点是（ ）
①自卑者过低地评价自己，看不到自己的优点
②自负者过高地评价自己，看不到自己的缺点
③正确地评价自己就要全面、客观地看待自己
④既了解自己的优点，也要清楚地认识到自己的不足
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
25.当今社会，终生学习已经成为一种生活方式。
我们要确立终生学习的观念，以适应现代社会不断发展变化的新要求。
下列说法能体现这一思想的是：
①少壮不努力，老大徒伤悲②活到老，学到老③吾生有崖，而知无崖④读万卷书，行万里路.
A.①②B.①④C.②③D.③④
26.种子虽小，却有让大力士瞠目的力量；玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺。
这给我们的启示是（）
①只有少数人才是完美的②既要看到自己的长处，又要看到自己的短处
③十全十美的事物是不存在的④每个人都有不足，对自己的缺点不必在意
A．①②B．②③C．③④D．①④
27.中学阶段，我们的重要任务是：
（ ）
A．适应新环境B．学习C．享乐D．认识更多的朋友
28.学会学习，需要掌握科学的学习方法，最好的学习方法是（）
A.多做练习题B．早起背课文C．适合自己的方法D．多做笔记
二、简答题（8分）
29.踏进中学大门，我们进入了新的人生阶段。
我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。
我们究竟是谁？
我们走在寻找自己、发现自己的路上.....
请你运用所学的只是谈谈如何做更好的自己？
三、辨析题（10分。
仅作判断不说明理由者不得分）
进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对的要求也高了，七年级三班的小明同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规。
老师、家长批评他，他很不服气地说：
“学习没有什么用，我不想学就不学。
”
结合材料，运用所学知识，请你对小明的观点进行辨析。
四、分析说明题（12分，要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析）
以下是某班QQ群中小明和几个同学的聊天记录。
小明：
真郁闷，昨天英语考试又不理想，看来我真的比别人笨点。
小乐：
不会啊，我觉得你挺聪明的，班级里电脑坏了，哪一次不是你来搞定的！
小明：
雕虫小技。
但我感觉在班级里仍然是个不受欢迎的人。
小雪：
其实你很受欢迎啊！
每次大扫除，你都抢着提水、擦地，大家都争着要和你分在一组呢。
小明：
那又怎样？
我成绩不好，还不照样被人看不起？
小乐：
怎么会呢？
我老妈还一直夸你呢！
上次你答应来我家修电脑，虽然下大雨，你仍然准时到达。
我们都很感谢你呢！
小明：
唉！
我爸说了，将来一定要考上重点大学，如果考不上，那人生就没有什么价值了……
运用所学知识，结合材料回答下列问题。
（1）小明在认识自我方面存在什么问题？
（2分）
（2）从材料中可以看出小明具有哪些优良品质？
（4分）
（3）请你告诉小明该如何正确对待他人的评价？
（6分）
五、综合探究题（14分。
要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题）
31.青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的；青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴着男孩的嗓音、蓬勃的朝气而来的；我们爱春天，我们爱像春天一样美好的青春。
进入初中的你即将参加班主任组织的“我们的青春，我们的梦想”班会，请你来完成下面的几个环节。
（1）也许我们年少轻狂，也许我们曾经失败，也许我们偶尔彷徨迷茫，但是我们还是要大声说出我们的梦想！
让我们来分享一下各自的梦想吧。
（2分）
（2）青春为什么要有梦想？
（5分）
（3）我以青春的名义宣誓：
即使成功远在天边，我也要勇往直前，不畏艰险；即使失败就在眼前，我也要坚守信念，挑战极限。
你打算怎样做？
（5分）
（4）请你搜集一条关于理想或梦想的名言警句（2分）
答题卡
题号
一
二
三
总分
分数
一、单项选择题。
（本大题共28小题，每小题2分，共56分。
）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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答案
题号
15
16
17
18
19
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25
26
27
28
答案
二、简答题（8分）
3、辨析题（10分。
仅作判断不说明理由者不得分）
4、分析说明题（12分，要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析）
5.综合探究题（14分。
要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题）
参考答案
1.单项选择题。
（本大题共28小题，每小题2分，共56分。
）
1-5BDBCB6-10AAADB11-15CCCCC
16-20CBBBC21-25DCDDC26-28BBC
2、简单题（8分）
1.
（1）做更好的自己，需要扬长避短
（2）做更好的自己，需要主动改正缺点
（3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能
（4）做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、社会带来福祉的过程中实现的
（5）做更好的自己，还需要接纳和欣赏自己
三、辨析题（10分。
仅作判断不说明理由者不得分）
小明的观点是错误的，小明没有认识到学习的重要性，应认真对待学习。
①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
②学习就是给生命添加养料。
如果不学习，人的生命将会枯萎。
③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
5、分析说明题（12分，要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析）
（1）小明没有客观地认识和评价自己的优缺点。
（2）小明具有诚实守信、善于合作、团结友善、乐于奉献的优良品质
（3）他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
五.综合探究题（14分。
要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题）
（1）学生自己回答即可。
（如画家、作家、老师、医生、工程师，科学家等）
（2）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
（3）努力，需要聚焦在当下。
把梦想转化为具体的目标，找到现实与目标之间的差距，落实在每一天的具体行动中。
然后，我们要做的，就是坚持、坚持、再坚持。
这个过程会很艰难，但能够让我们收获良多，甚至受益一生。
（言之有理即可）
（4）有梦想，就有希望！
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