九年级生物全程复习方略1doc.docx
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九年级生物全程复习方略(基础训练部分)
学案1第一单元生物和生物圈第一章认识生物
点击考点
新课标对本学案知识的要求:
1.认识生物区别与非生物的特征2.学会生物的归类
中考对本学案的能力要求:
科学探究的方法:
观察法和调查法
知识梳理
1.学习生物不仅要学习生物学知识,还要学习科学探究的方法,是科学探究的一种基本方法,科学观察可以直接用,也可以借助放大镜、等仪器。
科学观察不同于一般的观察,要有明确的目的。
2.是科学探究常用的方法之一,调查时首先要明确和调查对象,制定合理的,调查过程中要如实记录,对调查结果进行,有时要用数学方法进行统计。
科学探究的一般过程包括、作出假设、
、、得出结论、表达和交流。
3.生物具有区别与非生物的特征。
一般来说,生物的生活需要;生物能进行;生物能排出;生物能对外界刺激作出;生物能;除病毒以外,生物都是由构成的。
4.生物的归类生物学中常用的一种方法,生物归类的方法有多种,如按形态结构特点归类,生物可分为、和其他生物三大类;按生活环境可分为和
等;按用途可分为、、、宠物等。
5.知识网络
科学探究的方法:
和
认识生物
生物的特征:
营养、(吸入氧气,呼出二氧化碳)、排泄、对外界刺激产生反应、生长和繁殖、由构成(除病毒外)
中考热身
一、选择题
1.根据你的调查,你认为下列哪一组归类是正确的()
A.螃蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物B.鸡、猪、鸭为家禽
C.小麦、玉米、水稻为作物D.海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物
2.下列物体中属于生物的是①蝴蝶②珊瑚虫③黑木耳④智能机器人⑤青苔⑥流星()
A.①③⑤B.①②③⑤C.②④⑥D.④⑥
3.(06安徽中考)下列各种生命现象中属于生物对外界刺激发生反应的是()
A.绿豆通过光合作用制造有机物B.绿豆种子萌发成幼苗
C.小鸡从鸡蛋中孵出D.植物的根向地生长,而茎背地生长
4.1999年在我国昆明市成功地举办了世界园艺博览会,来自世界不同国家地珍稀植物应有尽有,体现了大自然与人类地和谐相处。
其中有一种叫跳舞草的植物,当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来,这种现象称为()
A.生物的生长B.生物的运动C.生物对外界刺激的反应D.生物的繁殖
5.(06山东中考)下面是小明设计的“调查山东省初中学生近视发病率”的几种方案,其中最合理的是()
A.对省内所有的初中学生进行调查
B.选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查
C.选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查
D.选取省内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查
6.下面关于“生物体一般都由细胞构成”的解释,最确切的是()
A.所有的生物体都由细胞构成B.除病毒外的生物体都由细胞构成
C.很多生物体都由细胞构成D.有些生物体由细胞构成
7.研究下列问题时,不需要作出假设的是()
A.食物中是否含有能量B.馒头变甜是否与唾液的分泌有关
C.测种子的发芽率D.胆汁中是否有消化食物的酶
8.关于科学观察的叙述中,错误的是()
A.科学观察都不需要测量B.科学观察要有明确的目的
C.观察时要全面,细致和实事求是D.观察时要积极思考,多问几个为什么
9.某小组将调查的生物进行了分类,他们将鲤鱼、河蚌、水草、虾、荷花等生物归为一类,而将松、麻雀、野兔、狐等生物归为一类。
请问他们是按照什么标准归类的()
A.按照这些生物的用途B.按照生物的数量
C.按照生物的形态结构特点D.按照这些生物的生活环境
10.下列不是生物的基本特征的是()
A.生物体都可以通过不同的方式排出体内的废物
B.生物体可以对外界不同的刺激作出不同的反应
C.生物体生长、发育等生命现象需要营养物质作为基础
D.生物体有生长现象,所以一切可以生长的物体都是生物
二、非选择题
11.(06丽水中考)春天里百花盛开,蜜蜂在花丛中飞舞,在花朵中爬进爬出,忙于采蜜。
是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢?
某校的兴趣小组对此进行了探究。
猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素。
猜想一:
蜜蜂飞向花朵,跟花的大小有关;
猜想二:
12.在家中做这样的一组对照实验,探究“光对叶色的影响”。
(1)种植两箱韭菜,使得它们的水分、温度、无机盐等条件都相同,但1号箱在自然条件下生长,2号箱遮光培养,按时浇水等管理,观察并记录它们的叶色会出现什么变化。
。
(2)当出现明显效果后,将两箱韭菜的生长条件进行调换,再进行实验,又会发现什么现象。
。
(3)通过以上探究,你能说明叶子的绿色受什么条件影响?
。
学案2第二章生物圈是所有生物的家
点击考点
新课标对本学案知识的要求:
1.明确生物与环境的关系2.概述生态系统的组成,并列举不同的生态系统3.阐明生物圈是最大的生态系统,确立保护生物圈的意识
中考对本学案的能力要求:
1.发展科学探究能力2.描述生态系统的组成、食物链和食物网、解释某些有害物质会通过食物链不断积累。
阐明生态系统的自我调节能力是有限的
知识梳理
1.生物圈包括、和岩石圈的表面。
生物圈为生物的生存提供了营养物质、、和,还有和一定的等基本条件。
2.
3.在一定的地域内,生物与环境所形成的统一整体叫做。
它的组成包括和。
其中生物部分是由、和组成。
非生物部分如阳光、空气和水等。
在一个生态系统中,和之间的关系主要是与的关系,这样就形成了食物链。
生态系统中的和
就是沿着食物链和食物网流动的。
一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是的,这说明生态系统具有一定的能力,但这种能力是有一定的。
如果外来干扰超过了这个限度,就会导致生态系统的破坏。
某些有毒物质进入生态系统后,会通过不断积累。
生态系统多种多样,生物圈是的生态系统。
生物圈是一个统一的整体。
4.知识网络
中考热身
一、选择题
1.(06济宁中考)下列选项属于生物影响环境的是()
A.红柳树根扎得很深B.大树底下好乘凉C.望断南飞燕D.秋风扫落叶
2.连接生命世界和无机界的两个环节是()
A.生产者和非生物部分 B.消费者和非生物部分
C.生产者和消费者 D.生产者和分解者
3.一般来说,一个生态系统中,数量最少的是()
A.能够进行光合作用的植物B.以植物为食的动物
C.以动物为食的动物D.分解动植物遗体的微生物
4.在设计“探究光对鼠妇生活的影响”的实验时,要控制的变量是()
A.鼠妇的数量B.光线的强度C.土壤的湿度D.温度
5.(05山东中考)有甲、乙、丙三种动物,甲和乙均以丙为食,甲又以乙为食,那么甲和乙的关系可能是 ( )
A.竞争B.捕食C.互助D.捕食和竞争
6.(06滨州中考)热带雨林中的植被大都分层次分布,高大的乔木下是低矮的灌木,灌木下是一些草本植物。
形成这种层次分布的主导生态因素是()
A.水分 B.光照 C.温度 D.空气
7.如图1所示,当某种有毒物质进入生态系统后,生物体内有毒物质积累最多的是()
A.①B.④
C.②D.⑥
8.(06淄博中考)下列与“螳螂捕蝉,黄雀在后”
这句谚语相关的说法正确的是()
A.谚语中包含的食物链是:
螳螂蝉黄雀
B.在生态系统中,蝉、螳螂和黄雀都属于消费者
C.螳螂和蝉的发育过程中,都没有蜕皮现象
D.蝉、螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气管
二、非选择题
早晨
中午
傍晚
裸地
68%
18.5%
45%
草地
73%
38%
51.3%
灌木丛
81.3%
45%
65.3%
9.某生物实验小组做探究“植物对空气湿度的影响”,用干湿计在某一天的早晨、中午、傍晚分别测量裸地、草地、灌木丛的湿度,每地测三个地点,并求出平均值作为每次测量的数值记录在下表中。
(1)为什么每个环境要测三个点并求出平均值作为每次测量的数值?
(2)如果实验当天有雾,能得出准确结论吗?
为什么?
(3)甲、乙两位同学分别用图2和图3表示他们的实验结果,请说出图2和图3表达的含义分别是什么?
图2表示
图3表示
10.(06济南中考)图4表示生态系
统中四种成分之间的关系,请据图回
答有关问题:
(1)甲代表,乙代表
(2)图中的过程③代表。
(3)丙在自然界物质循环中的重要作用是。
学案3第二单元生物和细胞
第一章观察细胞的结构
点击考点
新课标对本学案知识的要求:
1.说明显微镜的基本构造和作用,能使用显微镜和模仿制作临时装片2.区别动植物细胞结构的主要不同点
中考对本学案能力的要求:
1.显微镜的使用方法和临时装片的制作2.区别动、植物细胞结构的主要不同点
知识梳理
1.图5是显微镜的结构图,请你根据它的功能写出
有关名称:
(1)用来调节光线强弱的是结构[]和
[]。
接近玻片标本的镜头是[]。
(2)转动使镜筒的升降范围很小的结构是[]。
(3)取镜时,握镜的部分是[]。
(4)把玻片标本放在[]上后,要用压片
夹压住,标本要正对着[]的中央。
2.在使用显微镜时尽量使用低倍镜,观察的材料必须
是的。
在显微镜中所看到的物象是像,目镜与物镜放大倍数的就是显微镜的放大倍数。
3.临时装片的制作基本步骤:
、、取材、、、观察。
在观察口腔上皮细胞时滴一滴0.9%的生理盐水目的是,漱口的目的是。
盖片时为了防止出现气泡,正确操作是,让它的一边先接触载玻片上的,然后轻轻放平。
对装片染色,细胞结构中染色最深的是。
4.构成动物体的细胞与构成植物体的细胞在结构上区别
动物细胞
植物细胞
不同点
无细胞壁、及液泡
有细胞壁、叶绿体及
相同点
都有、、
5.知识网络
中考热身
一、选择题
1.(06滨州中考)吸烟有害健康,对人体造成危害的物质主要是烟叶中的尼古丁,在生活的烟草细胞内,尼古丁主要存在于()
A.细胞膜B.细胞壁C.液泡D.细胞核
2.(05镇江中考)在显微镜的视野中央出现一污点,移动装片和目镜,污点均不动,则污点可能在()
A.装片上B.反光镜上C.目镜上D.物镜上
3.(06山东中考)使用显微镜观察口腔上皮细胞时,若在光线较强的情况下,应该选用
()
A.较大光圈,平面镜 B.较小光圈,凹面镜
C.较大光圈,凹面镜 D.较小光圈,平面镜
4.用显微镜观察洋葱表皮细胞时,由低倍镜转换高倍镜后发现()
A.视野变暗、细胞数目减少B.视野变暗、细胞数目增加
C.视野变亮、细胞数目减少D.视野变亮、细胞数目增加
5.制作临时装片的步骤一般是()
①染色②撕取实验材料③擦拭载、盖玻片④在载玻片中央滴清水
⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开
A.①②③④⑤⑥B.③②⑥⑤④①C.③④②⑥⑤①D.④②①③⑤⑥
6.观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本时,不能将显微镜向后倾斜,原因是()
A.不便于对光B.不便于调节准焦螺旋
C.不便于画生物图D.容易使装片里的水溢出,污染载物台
7.在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头(如图6所示),若要使视野中看到的细胞最大,应选用哪一组镜头()
A.甲和丙B.乙和丁
C.乙和丙D.甲和丁
二、非选择题
8.下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述:
拿一块洁净的载玻片,在其中央滴一滴0.6%的生理盐水。
用凉开水把口漱净,取一根消过毒的牙签在口腔侧壁上轻轻地刮几下,再把牙签放到液滴中涂一下,然后放在显微镜下进行观察。
请根据以上叙述回答下列问题:
(1)纠正以上叙述中的两处错误:
a.b.
(2)通常先在低倍镜下找到清晰的细胞图像,若要详细观察位于左下方的某个细胞结构,则应将载玻片向移动,使细胞位于。
(3)若将人的口腔上皮细胞置于清水中,则会使细胞。
9.下图7是制作洋葱表皮细胞临时玻片标本的操作示意图
(1)其正确的操作顺序是。
(2)在制作临时玻片标本时,避免出现
气泡的关键步骤是
。
(3)若临时玻片标本出现气泡,你如何将其
排除?
。
学案4第二章细胞的生活
点击考点
新课标对本学案知识的要求:
1.阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位2.细胞核内含有遗传物质,染色体、DNA与遗传信息之间的关系3.细胞分裂的基本过程,细胞分裂过程中染色体的变化
中考对本学案的能力要求:
1.运用类比、推理等方法理解细胞含有的物质和能量,细胞膜的功能2.阐明遗传信息储存在细胞核中3.理解细胞分裂与生物生长的关系
知识梳理
1.构成生物体的结构和功能的基本单位—细胞都是由相同的物质组成,根据组成物质中化学成分的差异,将构成细胞的物质分成两大类:
(如水、、氧等)和(如糖类、、和核酸),其中,无机物分子比较小,一般不含,不易,有机物分子比较大,一般含有容易。
2.细胞的生活需要能量,所以在细胞中发生能量转换,转换器主要是和
。
3.遗传信息主要存在于中,控制着细胞的遗传与代谢活动,是遗传信息的载体,DNA分子很长,可以分成许多个片段,这些有特定遗传信息的DNA片段叫
。
DNA和蛋白质组成,每一种生物的细胞内,染色体的数量是。
4.细胞的分裂是指一个细胞逐渐分成细胞,其结果是使细胞增多,但细胞的形态和结构都不发生变化。
体细胞分裂后,新形成的体细胞与原细胞染色体形态和数目。
生物体由小长大是与细胞的生长和分不开的。
中考热身
一、选择题
1.(06莱芜中考)把红苋菜浸在冷水中,冷水不会变红;放入沸水中煮几分钟,沸水变红。
出现这种现象的主要原因是破坏了细胞的()
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
2.克隆羊多莉的成功培育,说明遗传物质存在于()
A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞液
3.(06山西中考)植物细胞在生长过程中变化最明显的是()
A.细胞壁B.细胞膜C.液泡 D.细胞核
4.(06南宁中考)细胞数目增多是通过细胞的哪一项生理活动实现的()
A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞生长D.细胞分离
5.海带中含有大量的碘,但活得海带仍然能够继续吸收海水中的碘元素,这一现象主要与海带细胞中的哪个结构有关?
()
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.液泡
6.细胞癌变的实质是()
A.细胞膜改变B.细胞质改变C.细胞遗传特性改变D.线粒体特性改变
7.下列各项对细胞中化学能说法正确的一项是()
A.细胞中的化学能不能转变成光能和热能
B.细胞中的化学能能转变为热能,而不能转变光能
C.叶绿体中的叶绿素能够吸收光能,将光能转变为化学能
D.细胞中的化学能能转变为机械能,不能转变为热能
8.下列各项对染色体的叙述不正确的是()
A.正在分裂的细胞,细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体
B.染色体上有DNA,DNA里有蛋白质
C.染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的
D.人体细胞中的染色体是23对
9.心肌细胞和脂肪细胞中,线粒体的数量可能是()
A.心肌细胞内多B.脂肪细胞内多C.一样多D.都没有线粒体
10.图8表示植物细胞分裂过程中的变化,其正确排列顺序为()
A.acdb
B.abcd
C.cdab
D.adbc
11.细胞分裂时需要消耗细胞内的能量,这个能量主要是由()
A.叶绿体提供的B.线粒体提供的 C.细胞质提供的 D.细胞核提供的
12.西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的()含有大量的糖分
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞液D.细胞核
二、非选择题
11.图9是植物细胞的结构模式图,据图回答下列问题:
(1)图中[2]所示的部位是。
(2)控制物质进出细胞的是图中序号所示部分。
控制生物
遗传的物质主要在图中序号所示部分中,起保护和支持作用
的是图中序号所示部分。
(3)若该图表示西瓜果肉细胞的结构,则西瓜中糖分等甜味物质是
在细胞质中的图中序号所示部分中。
12.我国科学家童第周曾用黑斑蛙做实验。
黑斑蛙红细胞的细胞核很不活跃,不但不分裂,而且代谢活动也很微弱。
但是,将其红细胞的核移植到黑斑蛙的去核卵中,这个原来不活跃的细胞核在改换了的细胞质中又开始分裂,而这个换了核的卵也能发育成蝌蚪。
请回答下列问题:
(1)黑斑蛙红细胞核代谢微弱又不分裂,这是受红细胞的抑制的结果。
(2)从上述实例可以说明红细胞的代谢活动受和的共同作用,由此进一步说明生物体的细胞是一个整体。
学案5第三章 细胞怎样构成生物体
第四章没有细胞结构的微小生物—病毒
点击考点
新课标对本学案知识的要求:
1.描述绿色开花植物体和人体的结构层次2.说明单细胞生物可以独立完成生命活动3.描述病毒的主要特征以及病毒与人类生活的关系
中考对本学案的能力要求1.识记组织的形成、绿色开花植物和人体的结构层次、单细胞生物的生命活动2.掌握病毒的结构、生活以及与人类的关系
知识梳理
1.动物和人体的生长发育都是从一个 (受精卵)开始的,在发育过程中除了一小部分细胞仍保持分裂能力外,大部分细胞失去了分裂能力,各自具有了不同的功能,在形态和结构上发生了变化,这个过程叫做 。
细胞分化的结果形成了组织。
即:
植物体的生长发育和动物相似,也是从受精卵开始的,经过细胞分裂,形成、器官,进而形成植物体。
2.人体四种基本组织的功能和植物体的几种组织及功能
组织名称
主要功能
上皮组织
保护(如表皮)
肌肉组织
神经组织
能够
结缔组织
支持、连接、 、 等功能
组织名称
主要功能
具有很强的分裂能力
保护组织
有储藏营养物质的功能
输导组织
输导水和无机盐
筛管输导
3.单细胞生物如:
草履虫、衣藻、变形虫等。
它们的整个身体由一个构成。
它们也能完成各项生命活动。
例如
4.病毒的形态是多种多样的,观察教材插图II—27,它的形态有球状、和蝌蚪状,它们都没有结构,由外壳和内部的组成的。
病毒不能独立生活,只有在其他生物的活细胞里,才具有生命活动。
根据寄生的细胞不同可分为三大类:
植物病毒、病毒和细菌病毒,也叫。
如痢疾杆菌病毒属于病毒,又可称为痢疾杆菌,它没有细胞结构,由DNA和构成。
中考热身
一、选择题
1.人体的器官是由不同的组织构成的。
下列不属于人体器官的是()
A.脑B.胃C.心脏D.一个口腔上皮
2.(06吉林中考)人体的小肠壁是由下列哪一项构成的()
A.上皮组织、结缔组织、神经组织B.上皮组织、肌肉组织、神经组织
C.上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
D.上皮组织、结缔组织、肌肉组织
3.(06莱芜中考)一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌,这与它体内的某种结构有关,该结构是()
A.表膜B.食物泡C.伸缩泡D.收集管
4.(06温州中考)2006年2月,浙江省出现人感染禽流感的病例。
下列关于禽流感病毒特征的叙述中,不正确的是()
A.个体微小B.有遗传物质C.寄生生活D.有细胞结构
5.如图10是四种植物的组织图示,表示保护组织的是()
6.下列不属于草履虫特点的是()
A.整个身体由一个细胞构成B.能够自由运动
C.能对刺激作出反应D.有细胞壁
7.以下有关绿色开花植物体的描述,正确的是()
A.绿色开花植物体的一生是从种子开始的
B.绿色开花植物体由根、茎、叶三种器官构成
C.绿色开花植物体根越长越长的原因之一是根尖有分生组织
D.绿色开花植物体的结构层次是:
细胞组织器官系统植物体
二、非选择题
8.现在我们已经知道引起烟草花叶病的病原体是烟草花叶病毒,烟草叶片被感染后会出现斑点,从而降低烟叶的质量。
当初科学家伊万诺夫斯基在进行研究时,将用患病烟叶榨出的汁液用病菌过滤器过滤后:
(1)你认为用过滤后得到的汁液去感染正常的烟叶,正常烟叶会得病吗?
为什么?
。
(2)烟草花叶病毒结构简单,细胞结构,由外壳和内部的构成。
其生活方式是。
烟草花叶病毒属于病毒中的哪一类?
。
9.生物体对外界刺激都能作出一定的反应。
虽然草履虫的结构很简单,但是它对外界的有利刺激或有害刺激都能够产生反应。
根据以上文字和图11,分析回答问题。
(1)图甲中,草履虫的移动方向是。
图乙中,草履虫的移动方向是。
(2)出现不同现象的原因是,甲图中,
草履虫受到的刺激是刺激,乙图中,草履虫受到的刺激是刺激。
(3)由此可以得到的结论是:
草履虫趋向,逃避。
学案6第三单元生物圈中的绿色植物
第一章生物圈中有哪些绿色植物
点击考点
新课标对本学案知识的要求:
1.认识各类植物共同点和不同点,识记各种孢子植物的主要特征2.区别被子植物和裸子植物3.识记有关种子的结构及各部分主要功能
中考对本学案能力的要求:
1.各类植物的主要特征以及对自然界或在经济上的意义2.种子的结构、双子叶植物与单子叶植物的异同
知识梳理
1.绿色植物各类群的比较:
生活环境
形态结构特征
经济意义
孢子
植物
藻类植物
大都生活在
少数生活在阴湿处
有单细胞、有
没有的分化
食用、药用饵料等
苔藓植物
大多生活在
的陆地环境中
具有,茎中没有导管,叶没有叶脉
监测空气污染的
蕨类植物
多数适于生活在
的环境中
有的分化,有组织
食用、药用
绿肥等
种子植物
裸子植物
分布广泛,在各种环境中都有生存
种子裸露,无包被
作用非常广泛
被子植物
种子外有包被
2.单子叶植物和双子叶植物的比较:
种子
叶脉
根系
相同点
不同点
子叶数
胚乳
营养的贮存
单子叶植物
(玉米)
都有种皮
和
绝大多
数都有
营养物质贮
存在
一般是
平行脉
一般是
须根系
双子叶植物
(菜豆)
大多数
营养物质贮
存在
一般是
一般是
直根系
中考热身
一、选择题
1.养鱼缸长久不换水,缸的内壁上会长有绿膜,水会变成绿色,这是由于长出了()
A.绿色藻类植物B.葫芦藓C.叶原体D.蕨
2.苔藓植物可作为监测植物是因为()
A.苔藓植物是低等植物B.叶很薄,对有害气体敏感
C.一旦干燥便会死亡D.根容易吸收有害物质
3.与苔藓植物相比,蕨类植物更适应陆地生活,原因是()
A.具有根、茎、叶,体内有输导组织B.用孢子进行繁殖
C.没有根、茎、叶等器官的分化D.植株矮小,茎和叶内没有输导组织
4.下列有关藻类植物的描述中,正确的是()