学年九年级语文上学期第一次月考试题新人教版12doc.docx

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学年九年级语文上学期第一次月考试题新人教版12doc

2019-2020学年九年级语文上学期第一次月考试题新人教版(12)

一、古诗文(16分)

(一)古诗文默写(14分)

1.默写唐代诗人李白的《陪侍郎叔游洞庭醉后》一诗。

(4分)

    ,    。

    ,   。

2.《醉翁亭记》中描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是:

      ,     。

     ,     。

  (4分)

3.孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》诗中写出洞庭湖浩大气势的千古名句(颔联)是:

     ,    。

 (2分)

4.《望洞庭湖赠张丞相》诗中含蓄的表达了诗人出求仕之心的诗句是:

     ,     。

(2分)

(二)阅读下面诗歌,完成4—5题。

(4分)

登岳阳楼杜甫

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。

戎马关山北,凭轩涕泗流。

5.颔联中的“浮”字用得好,赏析其表达效果?

(2分)

6.这首诗抒发了作者的什么情感。

(2分)

二、文言文阅读《岳阳楼记》选段,完成第7—10题。

(14分)

①若夫淫雨露霏,连月不开,阴风怒号。

浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。

登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然.感极悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光。

一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。

而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金。

静影沉璧。

渔歌互答,此乐何极!

登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

③嗟尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?

不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

是进亦忧,退亦忧。

然则何时而乐耶?

其必曰“先天下之忧而忧。

后天下之乐而乐”乎。

噫!

斯人.吾谁与归?

7.下列加点意思相同的一项是()(2分)

A.樯倾楫摧倾家荡产

B.忧谗畏讥乐以忘忧

C.去国怀乡触目伤怀

D.或异二者之为神情异常

8.解释下面加点词语的意思。

(4分)

(1)山岳潜形潜:

     。

(2)薄暮冥冥薄:

     。

(3)把酒临风把:

     。

(4)予尝求古仁人之心尝:

     。

9.用现代汉语翻译下列句子。

(4分)

(1)浮光跃金,静影沉璧。

(2)微斯人,吾谁与归?

10.《岳阳楼记》中写到古仁人“不以物喜,不以己悲”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”.在我们的当今社会有没有像古仁人那样为了他人或工作,不计得失、默默奉献的人物?

请举出一例,并对他(她)的精神作简评.(4分)

三、现代文(30分)

(一)阅读下文,完成11—14题。

(14分)

(一)一诺千金

⑴去陕西出差,先到一个很偏远的小镇,接着坐汽车去村里。

路凹凸不平特难走。

沿着盘山公路转悠,没多久我就开始晕车,吐得一塌糊涂。

后来翻过了两座高山,过了一条湍急的河,走了一个多小时才好不容易捱到了村里。

⑵于是我开始忙着拍照,一群小孩子好奇地围着我,该换胶卷了,我随手把空胶卷盒给旁边的一个小孩子,她高兴极了,其他的孩子羡慕地围着看。

看着小孩儿喜欢,我又拆了个胶卷盒给另一个小孩儿,他兴奋得脸都红了。

我又翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们,惹得更多的孩子渴望地看着我的书包,我真后悔没多带几支笔。

我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿问:

“叫什么呀?

”“小翠。

”“有连环画没有?

”“没有

”旁边男孩儿说:

“学校只有校长才有本字典。

”“姐姐回北京给你们寄连环画来,上面有猫和老鼠打架,小鸭子变成天鹅的

故事。

”听得他们眼睛都直了。

⑶我拿出笔记本:

“记个地址吧。

”“陕西×县李庄小学……”“谁收呢?

”“俺姐识字,她收。

”过来一个大一点的女孩儿,“姐姐,写李大翠收。

”“好吧。

从陕西又转道去四川、青海。

回北京忙着写报告,译成英文,开汇报会,一晃就是两个月。

一天,偶尔翻到笔记本上的“李大翠”,猛然想起小村子的孩子们。

我犹豫了一下:

“孩子们早忘了吧?

就是寄过去,也许路上丢了,也许被人拿走了,根本到不了孩子们手里。

⑸第二天,我还是拜托有孩子的同事带些旧书来。

大家特热情,没几天,我桌上就堆了好几十本,五花八门什么都有:

《黑猫警长》、《邋遢大王》、《鼹鼠的故事》、《十万个为什么》、《如何预防近视眼》,居然还有一本《我长大了,我不尿床》,呵呵,是有婴儿的妈妈给的。

从家里找了本《新华字典》,又跑书店买了本《课外游戏300例》,一同寄走了。

⑹快忘了的时候,接到李庄的信:

“北京姐姐你好,从你走以后,村里的娃娃天天都说这事儿。

我们经常去镇上的邮局看看,嘱咐那儿的叔叔、婶婶,‘有北京来的信一定要收好啊,那是我们的。

’等了两个月没有,村里的大人笑我们,‘北京的姐姐随口说的,城里人,嘿嘿,说话不作数的。

’我们不信,姐姐清清楚楚地在本子上记下了我们的地址啊。

后来发大水了,妈妈不让我们去镇上。

我拉着小翠偷偷去,其实不远,半天就

到了。

万一书寄来呢?

万一我们不在被别人拿走了呢?

那天我们终于收到了。

姐姐,你知道我们有多高兴吗?

用化肥袋子包了好几层,几十里山路却是跑着回来的!

晚上全村的娃娃都到我家来了,小翠是搂着书睡的,任谁也拿不走。

第二天拿到学校,老师说建一个‘图书角’,让我当管理员。

看的人必须洗干净手,不能弄坏了。

书真好看,故事我们都背下来了,还给俺娘讲哩。

⑺后来我又陆续寄了一些书和文具。

秋天来了,收到一个沉甸甸的大包,李庄的。

里面是大枣,红亮红亮地透着喜庆,夹着字条:

“姐姐,队长说今年最好的枣不许卖,寄给北京。

”我把枣分给捐书的同事,大家说从来没吃过这么甜的枣。

⑻从那以后,我明白了什么叫“一诺千金”。

11、通读全文,用自己的话回答下列问题。

(4分)

⑴用一句话概括本文的内容。

                                      。

⑵解释“一诺千金”的意思,应该是:

                                    。

12、本文第⑴段能否删去?

为什么?

(3分)

                                      。

13、如果“我”回家后确实将自己对山村娃娃们的承诺忘记了,如果你是“大翠”或“小翠”,你会有哪些想法呢?

请写在下面。

(4分)                                     。

14、读罢本文,你最想对山村的孩子们说一句什么话?

写在下面。

(3分)

                                     。

(二)阅读下文,完成15—18题。

(16分)

(二)一生何求

⑴船过洞庭时,我为浩淼烟波所感动,昔日褊狭的胸怀中那些郁积不散的忧愁也被水荡涤一尽。

感觉自己真正年轻,感觉生命力的奔涌,这是最强烈的一回。

一个人的豪情原不可能在逼仄的斗室里产生,一个人的锐志却往往因为大自然的壮美而激发。

⑶我知道一生中将会有许多坎坷和许多失败,但我还是要迎向命运的重奉.并时刻准备着还击。

老船工说,洞庭湖的风浪打坏了一条又一条船.但渔民还是在波涛中出没。

一个人与洞庭湖较劲,是需要勇气的,一个人与命运角力,又当如何?

浑身裹创,在所难免;踣地不起,也完全可能。

我听着死一样的寂静和催命—样的读秒声,无论怎样衰竭,怎样剧痛,都要撑持着站起,在命运狂风骤雨般的拳头下寻找一线生机。

正是这样,海明威借桑地亚哥之口说:

“一个人可以被消灭,但不可战胜。

⑷洞庭湖还太小,当我航行在湖面之上,我的精神更加傲岸挺拔。

诚然,我们是“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”,但我眺望辽远的海空,兀立在波涛之上,那一刻感到了永恒而不惧沧桑。

⑸高扬的灵魂是不会向命运举起降幡的。

⑹现在,年轻人身上的暮气太重了,还没有怎样受挫,就已

鸣金收兵。

真不知道,这些人的肩头只能承受多少重负。

为什么感叹生命短促,功业难就,人生不如意事常八九?

为什么自伤身世,认为遍尝了世间诸般苦楚,必要“勘破三春景不长”

⑺我们知道,一口钟悬挂在树上,用钝重的簧舌去敲打它时,它响遏行云,这样子日久天长地敲下去,钟必然毁坏,但它的生命已化作了铜质的歌声。

一口钟不被敲打,日晒雨淋,风霜侵蚀,也必然锈成一堆废铁。

似这样哑默无闻地坏死,何如轰轰烈烈地度过一生?

⑻曾经,我在南岳看僧侣做佛课,他们的样子非常虔诚。

这些人是被生活打败的人吗?

是被命运驱逐出境的人吗,不全是。

他们中间不是没有心灰意冷者,但受佛光(尽管这佛光已十分暗淡和微弱)的普照,这样的梦想支撑了他们的整个人生:

要求取正果,重归极乐世界。

这本就是十分执着的追求。

莫非我们还不如这些避世的僧众?

⑼一个人一生要“死”许多回,每一回的死都如蛇的蜕皮,因此而有新生。

蝉蜕是不能相比的,它们将空壳留在枝头,自己也就在深秋的寒风里凄然绝响。

它们抱着悲

观的态度,是彻底的失败者。

⑽在阳光下行走时,我想,这阳光可使每一颗心保持着青春,不枯朽,不衰竭。

年龄绝不是青春惟一的标志,只有那些充满了理想和热爱的心灵才真正懂得青春的意义。

⑾一生何所求?

这个答案肯定因人而异。

让我来说:

我只要自己的心永远年轻。

⑿这正是生命难以独造的境界。

15.从文中提供的信息看,作者所认为的人生的真谛是什么?

(4分)

                                     。

16.第⑷段中“当我航行于湖面之上”为什么会感到“精神更加傲岸挺拔”?

(4分)

                                     。

17.你生活中遇到过挫折吗?

你是如何面对挫折的?

(4分)

                                     。

18.“一个人可以被消灭,但不可被战胜”此句话对你有何人生的启迪?

(4分)

                                     。

 

四、写作(40分)

19.《德育报》有一首题为《责任》的小诗:

“挂在嘴上/不如记在心上/记在心上/不如扛在肩上/它不一定/能使你的前程灯火般辉煌/但一定会/给你一份厚厚的人生重礼”你有这样的感受吗?

请以“责任”为话题写一篇不少于600字的文章。

要求题目自拟,体裁自选,表达方式自定。

 

一、古诗文((16分)

一)古诗文默写(14分)

1.(4分)

           ,           。

           ,           。

2.           ,           。

           ,         。

  (4分)

3.           ,           。

 (2分)

4.           ,           。

(2分)

(二)(4分)

5.(2分)

                                     。

6.(2分)

                                     。

二、文言文阅读(14分)

7.()(2分)

8.(4分)

(1)潜:

     。

(2)薄:

     。

(3)把:

     。

(4)尝:

     。

9.(4分)

(1)                                  。

(2)                                 。

10.(4分)

三、现代文(30分)

(一)(14分)

11、(4分)

⑴                                     。

⑵         

     

                      。

12、(3分)

                                                                            。

13、(4分)                                     。

14、(3分)

                                     。

(二)(16分)

15.(4分)

                                     。

16.(4分)

                                     。

17.(4分)

                                     。

18.(4分)

                                     。

 四、写作(40分)

19.

座号:

600

800

 

座号:

 

九年级语文

第一次月考试卷

(参考答案)(总分100分)

一.(16分)1.—4.(12分)见课本

5.(2分)“浮“字,具有十分鲜明的动态感,洞庭湖几乎包容了整个天地万物,并且主宰着它们的沉浮,日月星辰都随着湖水的波动而飘荡起落,壮阔的图景展现形在读者眼前。

据此可得出答案。

6.(2分)体现了诗人同情人民疾苦关心国家命运(忧国忧民)的高尚情操。

(酌情得分)

二.(14分)7.(2分)D

8.(4分)

(1)隐没

(2)迫近(3)持、执(4)曾经

9.(4分)

(1)波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧。

(2)(如果)没有这种人,我同谁一道呢?

10.(4分)言之有理即可

 三.(30分)

(一)(14分)11、(4分)⑴北京的姐姐为山村的孩子们承诺并寄书籍。

⑵一句小小的诺言会有千金的价值。

(意符即可)

 12、(3分)

不能。

这段文字之所以交代“我”行路的困难,是为下文写山村的闭塞贫穷、孩子们渴望知识及孩子们在山路上背书籍的艰难等作铺垫的。

(意符即可) 

 13、(4分)可能会有两种理解:

a.善意的理解:

可能是北京的姐姐工作忙了,暂时忘记了吧,我相信她会记起来的;b.恶意的:

哼,城里人,说话就是不算数!

……(只要合情合理即可) 14、(3分)如:

a.山村的孩子们,我为你们渴求知识的精神所感动 b.山村的孩子们,只要你们好好学习,一定能成为祖国的有用之材 c.山村的孩子们,不仅是北京的姐

姐关心着你们,还有我也会从此关心着你们,更有国家、社会都在关心着你们。

……(答案不唯一,只要说话言之有理即可)

 

(二)15—18题。

(16分)

15.(4分)作者所认为的人生真谛是:

超越自己、永不言败,永远年轻。

 16.(4分)因为在这种情境下我“感到了永恒

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