新教科版六年级下册科学作业本参考答案含活动记录.docx

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新教科版六年级下册科学作业本参考答案含活动记录

新教科版六年级下册科学作业本参考答案（含活动记录）

导读：

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修订版小学科学作业本参考答案（六下）

微小世界单元

一、放大镜

活动记录

1、

1、判断题。

（１）√（２）√（３）√（４）×放大镜的放大倍数与放大镜大小没有必然的联系，只与放大镜的凸度有关（５）×通过近视镜的镜片看到的图像时缩小的。

（６）√２、选择题。

（１）Ｃ（２）Ｃ、Ｄ

３、小制作。

（略）

二、放大镜下的昆虫世界

判断题。

（１）√（２）×蟋蟀的耳朵长在足的内侧（３）×放大镜下并不能清晰地看到（４）×苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落主要跟它的足的结构有关（５）√

资料阅读A

三、放大镜下的晶体

活动记录：

判断题。

（１）√（２）√（３）×不一定，有些晶体很大的（４）√（５）×玻璃不是晶体资料阅读

（１）Ｂ

（2）Ｃ

四、怎样放得更大

１、填写观察记录。

（略）

２、判断题。

（１）√（２）√（３）√（４）×显微镜的放大倍数是有限的（５）√

３、选择题。

（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ

五、用显微镜观察身边的生命世界

（一）

１、填图题。

ＢＥＤＡＣ

２、判断题。

（１）×整个洋葱放到显微镜下，反而看不到它的精细结构。

（２）√（３）×最早发现细胞的是罗伯特胡克（４）×载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是相反的（５）√（６）√

六、用显微镜观察身边的生命世界

（二）

１、填表。

2、填空题。

（1）细胞

（2）细胞

3、资料阅读

（１）√（２）×人体最大的细胞是卵细胞，最小的是血小板（３）√（４）√（５）×人体内寿命最长的细胞是大脑和神经细胞。

（６）√

七、用显微镜观察身边的生命世界（三）

1、判断题。

（１）√

（2）√（3）√（4）√

2、连线题。

3、填空题。

（1）我还知道的微生物有：

（喇叭虫）、（眼虫）、（衣藻）等。

（2）这些微生物都是生物，是因为它们与其他生物一样：

□能吃东西√□都有细胞组成√□都会对外界的刺激产生反应

□都会制造食物√□都会繁殖

√□都会排泄

八、微小世界和我们

1、活动记录

变形虫鼓

2、小制作。

类别（食品）

主题（微生物对人类的作用）

资料来源（网络）

资料题目（酵母菌的作用）

内容:

酵母菌细胞内含有大量的酶,它们可以把淀粉分解为葡萄糖,还可以把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳。

在酿酒的过程中,酵母菌使果汁或粮食发酵,产生酒精。

制作面包时,酵母菌产生的二氧化碳会在面团中造成许多小孔,使面包膨大和松软。

单元练习

1、填空题。

（1）厚、薄

（2）细毛、足、复（3）晶体（4）触角

2、判断题。

（1）×在没有显微镜以前,人们还依靠放大镜来观察世界。

（2）√（3）×自然界中有规则形状的固体才是晶体（4）√（5）√（6）√

3、选择题。

（1）C

（2）C（3）A（4）C（5）B（6）B（7）C（8）A

4、排序。

2、4、3、5、1、6、7

物质的变化单元

一、我们身边的物质

1、判断题。

（1）×

（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√

2、简答题。

（1）自然界中的岩石,在长期的自然作用下,会发生风化现象。

具体表现在大小、形状、成份等都会发生变化。

（2）相同点:

形状都会发生变化

不同点:

火柴燃烧时会发出光和热,燃烧后火柴变成了灰烬,有新的物质产生;木条折断后,只是形状发生变化,没有其他新的物质产生。

二、物质发生了什么变化

1、活动记录。

2、选择题。

（1）A

（2）A（3）C（4）A（5）B

三、米饭、淀粉和碘酒的变化

1、活动记录。

（略）

2、判断题。

（1）√

（2）√（3）×米饭本身的味道不是甜的（4）×不一定（5）×不会变成蓝紫色

四、小苏打和白醋的变化

1、活动记录

小苏打的特点:

白色,粉末状固体

白醋的特点:

无色透明,液体,闻起来有点酸味

小苏打和白醋混合后发生的现象:

有大量气泡产生,小苏打少了,白醋的酸味淡了等。

2、课堂练习

选择题。

（1）C

（2）A、C（3）B（4）C（5）B（6）A

五、铁生锈了

活动记录

1、

2、

实验结论:

铁生锈和空气、水分有关

六、化学变化伴随的现象

活动记录

铁钉表面有红褐色物质附着,蓝色溶液的颜色会变浅,放置一段时间后,溶液的颜色逐渐变为红褐色。

课堂练习

1、选择题。

（1）C

（2）B、C（3）B

2、连线题。

3、判断题。

（1）×不一定,也有可能产生气体,发生颜色变化等

（2）√（3）×不一定（4）×铁生锈是化学变化

七、控制铁生锈的速度

1、填表。

分析的结果:

（1）铁生锈需要水和空气的共同作用

（2）在不同的环境里铁生锈的速度有快慢

（3）铁在盐水里的生锈速度快

（4）铁生锈的时候会发生颜色变化

2、选择题。

（1）C

（2）A、B、F

八、物质变化与我们

判断题。

（1）√

（2）√（3）√（4）√

单元练习

1、填空题。

（1）物质、物质

（2）没有产生新物质、产生了新物质（3）发光发热、颜色改变、产生气体、产生沉淀等

2、选择题。

（1）B

（2）C（3）C（4）C

3、判断题。

（1）√

（2）√（3）√（4）√（5）√（6）√

4、简答。

人们在生活中防止铁生锈的方法有:

涂上油漆、放在干燥处、用油脂浸入等方法。

原理都是为了隔绝水或者空气,防止水和空气的共同作用。

5、用图表归纳。

见第八课作业表格答案。

物

物理变化——只改变形状、大小等:

如木条折断质

（不产生新的物质）

变发光发热:

如蜡烛燃烧化

化学变化——（产生新的物质）产生沉淀或附着物:

硫酸铜+铁钉颜色改变:

铁生锈

宇宙单元

一、地球的卫星—月球

1、判断题。

（1）√

（2）×美国的阿波罗11号（3）√2、选择题。

（1）B

（2）A（3）C（4）B资料阅读

二、月相变化

活动记录、

课堂练习

1、选择题。

（1）A

（2）B（3）B（4）A

（2）

举着皮球绕场地走一圈

黑板

三、我们来造环形山

1、选择题。

（1）B

（2）C（3）A

2、资料阅读

（1）A

（2）B（3）B

四、日食和月食

1、选择题。

（1）A

（2）C（3）A

2、画图。

（略）地球在太阳和月亮的中间

活动链接

月食形成的解释:

地球的影子挡住了月球,或者月球进入地球的影子中。

五、太阳系

1、填空题。

（1）太阳、小行星、卫星、彗星等。

（2）水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星

2、选择题。

（1）A

（2）C（3）C（4）B（5）A

3、连线题。

水

木

地球

金

火星

六、在星空中

（一）

活动记录:

判断题。

（1）×距离不一样,相差很远

（2）√（3）×北极星的亮度并不亮（4）√（5）×不同角度看到的图形是不一样的

七、在星空中

（二）

1、判断题。

（1）×牛郎星、织女星、天津四构成夏季大三角

（2）×并不是一年四季的晚上八点（3）×能看到的（4）√（5）√

2

、连线题。

天津四

天蝎座

织女星

牛郎星

心宿二天鹰座

八、探索宇宙

活动记录:

课堂练习

1、判断题。

（1）√

（2）√（3）×用天文望远镜仍然不能看到宇宙的边缘（4）√（5）×不是所有的恒星,是有些恒星在有节奏地膨胀和收缩。

2、选择题。

（1）B

（2）A（3）A（4）C

单元练习

1、判断题。

（1）√

（2）×月球上没有空气（3）×叫月相（4）×大约是一个月（5）×撞击说认为（6）√（7）×矮行星改为小行星还有彗星（8）×称为星座,不是星系（9）√（10）×北斗星在大熊星座,不是小熊星座（11）×嫦娥一号（12）×不是所有的恒星,是有些恒星在不停地向外抛射物质

2、选择题。

（1）C

（2）B（3）C（4）A（5）A

3、排序。

1、5、3、4、2

4、连线题。

手电筒月球

乒乓球

玻璃球

玻璃球绕乒乓球转动月球绕着地球公转

乒乓球的影子落在玻璃球上地球上的观察者看到月食现象5、（略）太阳月球地球在同一直线,月球在中间

环境和我们单元

一、一天的垃圾

1、略

2、略

3、垃圾对环境的影响主要表现在对环境的污染上,垃圾会污染水和空气,对人们的生产生活造成危害。

有毒垃圾还会对环境造成破坏,对动物、植物都产生极大的危害。

因此,我们必须控制垃圾的产生,想办法把已经产生的垃圾处理掉。

二、垃圾的处理

1、连线

（1）将模拟实验中的物体（现象）与真实的物体（现象）用直线相连。

（2）把简单挖坑填埋垃圾存在的危害与现代清洁填埋场的相应设计相连。

垃圾发酵产生可燃性气体

和有毒气体

受污染的水渗透到土壤和

地下水中

2

三、减少丢弃及重新使用

活动记录

包装绳:

做鞋带、扎头发、做毽子、挂窗帘、做晾衣服绳、包粽子、编手袋、捆瓶子、扎扫把、织麻袋。

玻璃瓶:

养金鱼、腌制咸菜、做简易放大镜、做笔筒、当茶杯、当花瓶、放小物品、种花、做标本瓶。

1、填空题和选择题。

减少垃圾数量资源

2、重新使用。

3、C

4、C

四、分类和回收利用

1、判断题。

（1）√

（2）√（3）√（4）√

3、前期准备:

选定一块地,挖个浅坑,放好堆肥箱。

堆肥步骤:

在箱内放入食物残渣、杂草、落叶等有机物,再覆盖上一层土壤。

之后逐层添加。

定期洒水保持湿润,以便有机物发酵腐熟。

后期利用:

腐熟时间一般需要1~3个月,腐熟后的垃圾可用来做底肥。

五、一天的生活用水

2、读水表。

（1）171.934

（2）236.14

3、节水的好办法如:

用流水洗手,及时关紧水龙头,重复利用水,利用雨水浇花等。

六、污水和污水处理

1、填空题。

（1）人类活动

（2）水库、湖泊（3）饮用水、饮用水源（4）生活污水、工业污水、农业污水（5）沉淀、过滤

2、水的污染源可能有哪些?

农业污水:

肥料、杀虫剂等

工业污水:

工业废水、油污、废气等

交通污染:

尾气、油污

七、考察家乡的自然水域

八、环境问题和我们的行动

1、填空题。

（1）水污染、大气污染、垃圾污染等

（2）《京都议定书》（3）9月22日（4）滥捕乱猎、过度开发利用

2、判断题。

（1）×是所有国家的事情,和我们有关

（2）√（3）√（4）√（5）×会引起人体呼吸系统的病变

3、略

单元练习

1、分类。

厨余垃圾:

B、E、K、O可回收垃圾:

A、H、I、L、Q、S、T、U有害垃圾:

D、G、J、M其他垃圾:

C、F、N、P、R

2、判断题。

（1）√

（2）√（3）√（4）×要进行灭菌处理（5）×会造成水污染的（6）√（7）×但不容易降解,容易造成白色污染,所以不要大力推广（8）√（9）√

3、简答题。

（1）可以当包装袋,盛其他物品等。

（2）包装首先要保证物品安全,其次要实用,避免过度包装。

（3）要注意人身安全,要及时记录和留样。

4、略。

综合练习

1、选择题。

（1）A

（2）A（3）C（4）A（5）C（6）A（7）A（8）B（9）C

（10）A

2、判断题。

（1）√

（2）√（3）×有些是有利的（4）×是两种不同的物质（5）√（6）×木星是太阳系中最大的行星（7）√（8）×远近不一样,相差很多（9）×不能观测到宇宙的边缘（10）×会有很大的危害

3、填空题。

（1）晶体

（2）细胞（3）物理变化、化学变化（4）发光发热、产生气体、沉淀

（5）太阳系（6）工业污水、生活污水

4、分类。

可回收垃圾:

C、F、I、J厨余垃圾:

A、E、G、L其他垃圾:

B、D、H、K

5、填图题。

略

6、阅读资料,回答问题。

（1）这篇文章主要以北极熊为例,说明气候变暖造成的环境影响。

（2）目前人类还面临着水、大气的污染,垃圾的污染等问题,面对这些问题,我们要懂得污染的危害,懂得保护环境的重要性和治理污染的方法,从小养成爱护环境的好习惯。

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