新教科版六年级下册科学作业本参考答案含活动记录.docx
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新教科版六年级下册科学作业本参考答案含活动记录
新教科版六年级下册科学作业本参考答案(含活动记录)
导读:
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修订版小学科学作业本参考答案(六下)
微小世界单元
一、放大镜
活动记录
1、
1、判断题。
(1)√(2)√(3)√(4)×放大镜的放大倍数与放大镜大小没有必然的联系,只与放大镜的凸度有关(5)×通过近视镜的镜片看到的图像时缩小的。
(6)√2、选择题。
(1)C(2)C、D
3、小制作。
(略)
二、放大镜下的昆虫世界
判断题。
(1)√(2)×蟋蟀的耳朵长在足的内侧(3)×放大镜下并不能清晰地看到(4)×苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落主要跟它的足的结构有关(5)√
资料阅读A
三、放大镜下的晶体
活动记录:
判断题。
(1)√(2)√(3)×不一定,有些晶体很大的(4)√(5)×玻璃不是晶体资料阅读
(1)B
(2)C
四、怎样放得更大
1、填写观察记录。
(略)
2、判断题。
(1)√(2)√(3)√(4)×显微镜的放大倍数是有限的(5)√
3、选择题。
(1)A(2)B(3)B
五、用显微镜观察身边的生命世界
(一)
1、填图题。
BEDAC
2、判断题。
(1)×整个洋葱放到显微镜下,反而看不到它的精细结构。
(2)√(3)×最早发现细胞的是罗伯特胡克(4)×载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是相反的(5)√(6)√
六、用显微镜观察身边的生命世界
(二)
1、填表。
2、填空题。
(1)细胞
(2)细胞
3、资料阅读
(1)√(2)×人体最大的细胞是卵细胞,最小的是血小板(3)√(4)√(5)×人体内寿命最长的细胞是大脑和神经细胞。
(6)√
七、用显微镜观察身边的生命世界(三)
1、判断题。
(1)√
(2)√(3)√(4)√
2、连线题。
3、填空题。
(1)我还知道的微生物有:
(喇叭虫)、(眼虫)、(衣藻)等。
(2)这些微生物都是生物,是因为它们与其他生物一样:
□能吃东西√□都有细胞组成√□都会对外界的刺激产生反应
□都会制造食物√□都会繁殖
√□都会排泄
八、微小世界和我们
1、活动记录
变形虫鼓
2、小制作。
类别(食品)
主题(微生物对人类的作用)
资料来源(网络)
资料题目(酵母菌的作用)
内容:
酵母菌细胞内含有大量的酶,它们可以把淀粉分解为葡萄糖,还可以把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳。
在酿酒的过程中,酵母菌使果汁或粮食发酵,产生酒精。
制作面包时,酵母菌产生的二氧化碳会在面团中造成许多小孔,使面包膨大和松软。
单元练习
1、填空题。
(1)厚、薄
(2)细毛、足、复(3)晶体(4)触角
2、判断题。
(1)×在没有显微镜以前,人们还依靠放大镜来观察世界。
(2)√(3)×自然界中有规则形状的固体才是晶体(4)√(5)√(6)√
3、选择题。
(1)C
(2)C(3)A(4)C(5)B(6)B(7)C(8)A
4、排序。
2、4、3、5、1、6、7
物质的变化单元
一、我们身边的物质
1、判断题。
(1)×
(2)√(3)×(4)√(5)√(6)√
2、简答题。
(1)自然界中的岩石,在长期的自然作用下,会发生风化现象。
具体表现在大小、形状、成份等都会发生变化。
(2)相同点:
形状都会发生变化
不同点:
火柴燃烧时会发出光和热,燃烧后火柴变成了灰烬,有新的物质产生;木条折断后,只是形状发生变化,没有其他新的物质产生。
二、物质发生了什么变化
1、活动记录。
2、选择题。
(1)A
(2)A(3)C(4)A(5)B
三、米饭、淀粉和碘酒的变化
1、活动记录。
(略)
2、判断题。
(1)√
(2)√(3)×米饭本身的味道不是甜的(4)×不一定(5)×不会变成蓝紫色
四、小苏打和白醋的变化
1、活动记录
小苏打的特点:
白色,粉末状固体
白醋的特点:
无色透明,液体,闻起来有点酸味
小苏打和白醋混合后发生的现象:
有大量气泡产生,小苏打少了,白醋的酸味淡了等。
2、课堂练习
选择题。
(1)C
(2)A、C(3)B(4)C(5)B(6)A
五、铁生锈了
活动记录
1、
2、
实验结论:
铁生锈和空气、水分有关
六、化学变化伴随的现象
活动记录
铁钉表面有红褐色物质附着,蓝色溶液的颜色会变浅,放置一段时间后,溶液的颜色逐渐变为红褐色。
课堂练习
1、选择题。
(1)C
(2)B、C(3)B
2、连线题。
3、判断题。
(1)×不一定,也有可能产生气体,发生颜色变化等
(2)√(3)×不一定(4)×铁生锈是化学变化
七、控制铁生锈的速度
1、填表。
分析的结果:
(1)铁生锈需要水和空气的共同作用
(2)在不同的环境里铁生锈的速度有快慢
(3)铁在盐水里的生锈速度快
(4)铁生锈的时候会发生颜色变化
2、选择题。
(1)C
(2)A、B、F
八、物质变化与我们
判断题。
(1)√
(2)√(3)√(4)√
单元练习
1、填空题。
(1)物质、物质
(2)没有产生新物质、产生了新物质(3)发光发热、颜色改变、产生气体、产生沉淀等
2、选择题。
(1)B
(2)C(3)C(4)C
3、判断题。
(1)√
(2)√(3)√(4)√(5)√(6)√
4、简答。
人们在生活中防止铁生锈的方法有:
涂上油漆、放在干燥处、用油脂浸入等方法。
原理都是为了隔绝水或者空气,防止水和空气的共同作用。
5、用图表归纳。
见第八课作业表格答案。
物
物理变化——只改变形状、大小等:
如木条折断质
(不产生新的物质)
变发光发热:
如蜡烛燃烧化
化学变化——(产生新的物质)产生沉淀或附着物:
硫酸铜+铁钉颜色改变:
铁生锈
宇宙单元
一、地球的卫星—月球
1、判断题。
(1)√
(2)×美国的阿波罗11号(3)√2、选择题。
(1)B
(2)A(3)C(4)B资料阅读
二、月相变化
活动记录、
课堂练习
1、选择题。
(1)A
(2)B(3)B(4)A
(2)
举着皮球绕场地走一圈
黑板
三、我们来造环形山
1、选择题。
(1)B
(2)C(3)A
2、资料阅读
(1)A
(2)B(3)B
四、日食和月食
1、选择题。
(1)A
(2)C(3)A
2、画图。
(略)地球在太阳和月亮的中间
活动链接
月食形成的解释:
地球的影子挡住了月球,或者月球进入地球的影子中。
五、太阳系
1、填空题。
(1)太阳、小行星、卫星、彗星等。
(2)水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
2、选择题。
(1)A
(2)C(3)C(4)B(5)A
3、连线题。
水
木
地球
金
火星
六、在星空中
(一)
活动记录:
判断题。
(1)×距离不一样,相差很远
(2)√(3)×北极星的亮度并不亮(4)√(5)×不同角度看到的图形是不一样的
七、在星空中
(二)
1、判断题。
(1)×牛郎星、织女星、天津四构成夏季大三角
(2)×并不是一年四季的晚上八点(3)×能看到的(4)√(5)√
2
、连线题。
天津四
天蝎座
织女星
牛郎星
心宿二天鹰座
八、探索宇宙
活动记录:
课堂练习
1、判断题。
(1)√
(2)√(3)×用天文望远镜仍然不能看到宇宙的边缘(4)√(5)×不是所有的恒星,是有些恒星在有节奏地膨胀和收缩。
2、选择题。
(1)B
(2)A(3)A(4)C
单元练习
1、判断题。
(1)√
(2)×月球上没有空气(3)×叫月相(4)×大约是一个月(5)×撞击说认为(6)√(7)×矮行星改为小行星还有彗星(8)×称为星座,不是星系(9)√(10)×北斗星在大熊星座,不是小熊星座(11)×嫦娥一号(12)×不是所有的恒星,是有些恒星在不停地向外抛射物质
2、选择题。
(1)C
(2)B(3)C(4)A(5)A
3、排序。
1、5、3、4、2
4、连线题。
手电筒月球
乒乓球
玻璃球
玻璃球绕乒乓球转动月球绕着地球公转
乒乓球的影子落在玻璃球上地球上的观察者看到月食现象5、(略)太阳月球地球在同一直线,月球在中间
环境和我们单元
一、一天的垃圾
1、略
2、略
3、垃圾对环境的影响主要表现在对环境的污染上,垃圾会污染水和空气,对人们的生产生活造成危害。
有毒垃圾还会对环境造成破坏,对动物、植物都产生极大的危害。
因此,我们必须控制垃圾的产生,想办法把已经产生的垃圾处理掉。
二、垃圾的处理
1、连线
(1)将模拟实验中的物体(现象)与真实的物体(现象)用直线相连。
(2)把简单挖坑填埋垃圾存在的危害与现代清洁填埋场的相应设计相连。
垃圾发酵产生可燃性气体
和有毒气体
受污染的水渗透到土壤和
地下水中
2
三、减少丢弃及重新使用
活动记录
包装绳:
做鞋带、扎头发、做毽子、挂窗帘、做晾衣服绳、包粽子、编手袋、捆瓶子、扎扫把、织麻袋。
玻璃瓶:
养金鱼、腌制咸菜、做简易放大镜、做笔筒、当茶杯、当花瓶、放小物品、种花、做标本瓶。
1、填空题和选择题。
减少垃圾数量资源
2、重新使用。
3、C
4、C
四、分类和回收利用
1、判断题。
(1)√
(2)√(3)√(4)√
3、前期准备:
选定一块地,挖个浅坑,放好堆肥箱。
堆肥步骤:
在箱内放入食物残渣、杂草、落叶等有机物,再覆盖上一层土壤。
之后逐层添加。
定期洒水保持湿润,以便有机物发酵腐熟。
后期利用:
腐熟时间一般需要1~3个月,腐熟后的垃圾可用来做底肥。
五、一天的生活用水
2、读水表。
(1)171.934
(2)236.14
3、节水的好办法如:
用流水洗手,及时关紧水龙头,重复利用水,利用雨水浇花等。
六、污水和污水处理
1、填空题。
(1)人类活动
(2)水库、湖泊(3)饮用水、饮用水源(4)生活污水、工业污水、农业污水(5)沉淀、过滤
2、水的污染源可能有哪些?
农业污水:
肥料、杀虫剂等
工业污水:
工业废水、油污、废气等
交通污染:
尾气、油污
七、考察家乡的自然水域
八、环境问题和我们的行动
1、填空题。
(1)水污染、大气污染、垃圾污染等
(2)《京都议定书》(3)9月22日(4)滥捕乱猎、过度开发利用
2、判断题。
(1)×是所有国家的事情,和我们有关
(2)√(3)√(4)√(5)×会引起人体呼吸系统的病变
3、略
单元练习
1、分类。
厨余垃圾:
B、E、K、O可回收垃圾:
A、H、I、L、Q、S、T、U有害垃圾:
D、G、J、M其他垃圾:
C、F、N、P、R
2、判断题。
(1)√
(2)√(3)√(4)×要进行灭菌处理(5)×会造成水污染的(6)√(7)×但不容易降解,容易造成白色污染,所以不要大力推广(8)√(9)√
3、简答题。
(1)可以当包装袋,盛其他物品等。
(2)包装首先要保证物品安全,其次要实用,避免过度包装。
(3)要注意人身安全,要及时记录和留样。
4、略。
综合练习
1、选择题。
(1)A
(2)A(3)C(4)A(5)C(6)A(7)A(8)B(9)C
(10)A
2、判断题。
(1)√
(2)√(3)×有些是有利的(4)×是两种不同的物质(5)√(6)×木星是太阳系中最大的行星(7)√(8)×远近不一样,相差很多(9)×不能观测到宇宙的边缘(10)×会有很大的危害
3、填空题。
(1)晶体
(2)细胞(3)物理变化、化学变化(4)发光发热、产生气体、沉淀
(5)太阳系(6)工业污水、生活污水
4、分类。
可回收垃圾:
C、F、I、J厨余垃圾:
A、E、G、L其他垃圾:
B、D、H、K
5、填图题。
略
6、阅读资料,回答问题。
(1)这篇文章主要以北极熊为例,说明气候变暖造成的环境影响。
(2)目前人类还面临着水、大气的污染,垃圾的污染等问题,面对这些问题,我们要懂得污染的危害,懂得保护环境的重要性和治理污染的方法,从小养成爱护环境的好习惯。
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