名校模拟试题及答案解析30中考物理专题复习.docx

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名校模拟试题及答案解析30中考物理专题复习

名校模拟试题及答案解析_中考物理专题复习

一、填空题（每空1分，共14分）

1．（2分）汽车上的GPS定位导航系统是利用　　（选填“超声波”或“电磁波”）进行定位和导航的，该波　　（选填“能”或“不能”）在真空中传播。

2．（3分）极限跳伞是一项惊险的体育运动，跳伞员从3600m的高空跳下，一段时间后打开降落伞，开始做减速运动，下落过程中，其重力势能将　　（选填“增大”、“减少”或“不变”）．若跳伞员看到地面“迎面扑来”，则他是以　　为参照物的，若从跳下到落地用时200s，则其下落的平均速度为　　m/s。

3．（2分）电脑使用一段时间后，散热扇的扇叶上会落有许多灰尘，这是因为扇叶在转动时与空气　　后可以吸引轻小物体；在整理古籍书本时，为防止书页破损，通常先给古书“充电”，使书页间自动分开，这种方法是应用了　　的原理。

4．（2分）如图所示，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪排尽袋中空气后把口扎紧，然后放入80℃以上的热水中，过一会儿，塑料袋鼓起，这是因为塑料袋里的酒精发生　　的缘故（填物态变化名称），松开塑料袋口，能够闻到浓浓的酒精味，是因为　　。

5．（3分）如图所示，灯L上标有“6V3W“字样，开关S闭合，当滑片P移至a端时，电流表的示数为0.8A，灯L正常发光，则电源电压为　　V，滑动变阻器的最大阻值为　　Ω；若滑片P移至中点，断开开关S，则灯L的实际功率为　　W．（不考虑灯泡电阻的变化，结果保留一位小数）。

6．（2分）众所周知，善于观察、勤于思考的牛顿通过苹果落地这一生活现象发现了万有引力，已知地球质量远远大于苹果质量，如果地球对苹果的引力记为F1，苹果对地球的引力记为F2，则F1　　F2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

我们看到的现象是苹果落下来而不是地球“落”过去，原因是　　。

二、选择题（每小题2分，共16分）

7．（2分）下列物理量中，其单位以英国物理学家焦耳名字命名的是（　　）

A．电流B．电功C．电阻D．电功率

8．（2分）如图甲所示是一个空茶碗，起初在甲图中刚好看不到硬币；加水后，在乙图中刚好能看到整个硬币，下列分析正确的是（　　）

A．甲图刚好看不到硬币是由于光的反射

B．乙图刚好看到硬币是由于光的折射

C．乙图中看到的硬币实际上是变深的虚像

D．只要在甲图中垫高碗的高度，即可在原处看到硬币

9．（2分）如图所示，古代护城河吊桥上安装的滑轮A是（　　）

A．动滑轮、能省力B．定滑轮、能改变力的方向

C．定滑轮、能省力D．动滑轮、能改变力的方向

10．（2分）如图所示，是一老师利用自制的乐器为现场观众演奏《鸿雁》的情景，他介绍说“该乐器由铜线、木板、磁铁组成，当我们用手指拨动铜线时，铜线在磁场中做切割磁感线运动，产生的感应电流通过导线传到扩音器当中，让我们听到了声音，”下列选项中与老师自制乐器原理相同的是（　　）

A．动圈式话筒B．动圈式扬声器C．玩具电动机D．电磁继电器

11．（2分）某科技馆的展厅里摆着一件叫做“最速降线”的展品，如图是它的示意图，其中有甲、乙两条轨道，甲为直轨，乙为弯轨，两轨道的起点相同，终点也相同，若将两个相同的小球A和B分别放在甲、乙两轨道的起点，同时释放，发现在乙轨道上的小球B先到达终点。

则下列说法中正确的是（　　）

A．小球B全程的平均速度等于小球A全程的平均速度

B．在起点处小球B的重力势能大于小球A的重力势能

C．若不计阻力，A和B两小球到达终点时动能相等

D．全程中重力对小球B做的功大于重力对小球A做的功

12．（2分）如图所示，一条形磁铁静止在水平地面上，铁球静止在水平放置的磁铁的上方，下列分析正确的是（　　）

A．铁球受到的重力与磁铁对铁球的支持力是一对平衡力

B．铁球受到的重力与磁铁对铁球的支持力是一对相互作用力

C．磁铁受到的重力与地面对磁铁的支持力是一对平衡力

D．磁铁和铁球受到的重力与地面对磁铁的支持力是一对平衡力

13．（2分）如图所示是甲、乙两实心物体的质量和体积关系图象，下列说法正确的是（　　）

A．将体积相同的甲、乙两物体放入水中静止时，甲受到的浮力大

B．将质量相同的甲、乙两物体放入水中静止时，乙受到的浮力大

C．将质量相同的甲、乙两物体用细线连接后放入水中，物体将下沉

D．将体积相同的甲、乙两物体用细线连接后放入水中，物体将上浮

14．（2分）如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1为定值电阻，开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列说法正确的是（　　）

A．电压表示数变大，电流表示数变大

B．电压表示数变大，电流表示数不变

C．电压表与电流表示数之比变小

D．电压表与电流表示数乘积变大

三、作图题（共4分）

15．（2分）请在图中画出人拉重物上升，最省力的绕线方法。

16．（2分）标出图中通电螺线管上方小磁针的N极，并画出螺线管周围磁感线（一条即可）

三、实验探究题（4分+8分+6分=18分）

17．（4分）小宇利用如图所示装置将一束红光斜射到空气中，用来探究“光的折射规律”。

（1）为了更清晰地观察水中的光路，可以采用　　的方法，实验中，　　（选填“能”或“不能”）看见反射光。

（2）实验中测得数据如下表所示，分析表格中的数据，可知折射角　　（选填“大于”、“小于”或“等于”）入射角，根据表格中的数据，请再写出一条关于折射的规律：

　　。

水中的角

0°

22°

32°

40°

空气中的角

0°

30°

45°

60°

18．（8分）在“探究滑轮组机械效率”的实验中，某实验小组采用A、B两种绕线方式不同的滑轮组进行实验，如图甲所示。

（1）小明在测量绳子自由端的拉力F时，认为应该在弹簧测力计静止时读数，小玲认为应该在弹簧测力计缓慢匀速拉动时读数，　　（选填“小明”或“小玲”）的方法是正确的

（2）下表是小明记录数据的表格，其中①处应填写的数据是　　（保留三位有效数字）；小玲认为表格设计有问题，请你指出问题是　　。

实验

次数

滑

轮

组

　物块重

G/N

　物块上升

的高度h/m

　有用功

W有/J

　拉力

F/N

　弹簧测力

计移动的

距离s/m

　总功

W总/J

机械

效率

机械效率的平均值

1

　A

　0.50

　0.2

0.10

　0.20

0.4

0.08

125%

　2

　A

　1.90

　0.2

0.38

　0.95

0.4

0.38

　100%

　3

　B

　0.50

　0.2

0.10

　0.25

0.6

0.15

　①

　4

　B

　1.90

　0.2

0.38

　0.75

0.6

0.45

84.4%

（3）分析比较第　　和　　次实验数据可知，同一滑轮组的机械效率与所提升物体的重力有关。

（4）根据所学知识可知，实际中的机械效率　　100%（选填“＞”、“=”或“＜”），而表格中1、2两次实验的机械效率分别为125%和100%．观察图乙和丙两种弹簧测力计的使用方式，发现用滑轮组A进行实验时，弹簧测力计的示数比细绳实际的拉力　　（选填“大”或“小”），用测量值计算出的总功比细绳实际拉力做的功　　（选填“大”或“小”），因此测得的机械效率比实际效率高。

19．（6分）某实验小组利用伏安法测量定值电阻的阻值。

（1）请用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整。

（2）连接电路时，开关应　　，滑动变阻器的滑片应置于　　端（选填“A”或“B”）。

（3）闭合开关后，发现电流表指针几乎不动，电压表示数约为电源电压，故障的原因可能是　　。

故障排除后，电流表、电压表示数如图乙、丙所示，则定值电阻阻值为　　Ω。

（4）由于实验过程中电压表被损坏，于是实验小组的同学又设计了如图丁所示的电路测量RX的阻值，其中电源电压保持不变，S是单刀双掷开关，Rˊ是电阻箱，R0是已知阻值的电阻，RX是待测电阻，将开关S拨到a，电流表的示数为I；再将开关S拨到b，调节电阻箱Rˊ的阻值，当电流表的示数为　　时，读出电阻箱的阻值为R，则被测电阻的阻值为RX=　　（用已知量和测量量表示）。

五、综合应用题（每小题9分，共18分）

20．（9分）荡秋千是同学们都爱玩的运动，小明体重60kg，与秋千的接触面积约为0.01m2，秋千的绳长6m，现在小明随秋千在a点和c点之间往复运动，如图所示，求：

（不计摩擦，g=10N/kg）

（1）小明坐在秋千自由静止时对秋千的压强。

（2）小明从b点到c点克服重力做的功。

（3）小明从a点到b点用了2s，重力做功的功率。

21．（9分）电热加湿器在工作时，加湿器水箱中部分水通过进水阀门进入电热槽中受热至沸腾，产生的水蒸气通过蒸气扩散装置喷入空气中，从而提高空气湿度。

下表是某电热加湿器部分参数，其发热电路如图所示，R1、R2为阻值相同的发热电阻，S为旋转型开关，实现关、低、高挡的转换。

额定电压

220V

额定最大加热功率

400W

水箱容积

4L

适用面积

40～60m2

（1）开关接　　（选填“2、3”或“3、4”）为高挡。

（2）当1L初温为20℃的水进入电热槽中加热至60℃，电热加湿器在高挡工作时至少需要加热多长时间？

（3）电热加温器在低挡时的功率是多少？

（4）对于需要制冷的室内，电热加湿器会使其温度升高，请提出一条改进的建议。

参考答案与试题解析

一、填空题（每空1分，共14分）

1．

［考查要点］D2：

电磁波的传播。

［试题解说］广播、电视和移动通信都是利用电磁波来传递信息的，且电磁波可以在真空中传播；

［参考答案］解：

据课本知识可知，汽车上的GPS定位导航系统是利用电磁波进行定位和导航的，且电磁波传播不需要介质，可以在真空中传播。

故答案为：

电磁波；能。

［解题思路］此题考查了电磁波的应用，是一道基础题目。

2．

［考查要点］FN：

动能和势能的大小变化；52：

参照物及其选择；6D：

变速运动与平均速度。

［试题解说］

（1）重力势能大小的影响因素：

质量、高度。

（2）判断物体是运动还是静止，即看该物体相对于参照物的位置是否发生变化即可；

（3）据速度的公式计算即可。

［参考答案］解：

跳伞员在下落过程中，其质量不变，高度减小，故重力势能将减小；

若跳伞员看到地面“迎面扑来”，则他是以自己为参照物的；

从跳下到落地用时200s，则下落的平均速度：

v=

=

=18m/s。

故答案为：

减少；自己；18。

［解题思路］该题考查了重力势能大小的影响因素、参照物的判断和速度的计算，是一道综合题。

3．

［考查要点］H6：

摩擦起电；H8：

电荷间的相互作用规律。

［试题解说］

（1）带电体能吸引轻小物体；

（2）同种电荷相斥，异种电荷相吸；

［参考答案］解：

电脑使用一段时间后，散热扇的扇叶上会落有许多灰尘，因为散热风扇转动的过程中与空气摩擦，使扇叶带上了电荷，带电体的性质是可以吸引轻小的物体，所以扇叶就把灰尘吸附在表面上了；

在整理古籍书本时，为防止书页破损，通常先给古书充电，使书页间自动分开，这种方法是应用了同种电荷相斥的原理。

故答案为：

摩擦带电；同种电荷相斥。

［解题思路］此题考查了带电体的基本性质和电荷间的作用规律，是一道综合题。

4．

［考查要点］1H：

汽化及汽化吸热的特点。

［试题解说］

（1）物质从气态变成液态称为液化，把物质从液态变成气态称为汽化；

（2）相互接触的物体彼此进入对方的现象叫扩散，是分子不停地做无规则运动的结果。

［参考答案］解：

当把滴入几滴酒精的塑料袋放入80℃以上的热水中时，酒精液体会汽化成酒精气体，体积变大，故发现塑料袋鼓起；

开塑料袋口，我们能够闻到浓浓的酒精气味，是因为分子在永不停息地做无规则的运动。

故答案是：

汽化；分子在不地做无规则运动。

［解题思路］此题考查了物态变化过程中的汽化现象和分子动理论，会结合实例分析判断，是中考的热点考题。

5．

［考查要点］JA：

电功率的计算。

［试题解说］

（1）当开关S闭合、滑片P移至a端时，滑动变阻器的电阻全部连入，灯和滑动变阻器并连接在电源上；由题知，灯正常发光，灯两端的电压等于额定电压、等于电源电压，此时灯的实际电功率等于额定功率，利用W=Pt求电流每分钟通过L做的功；利用P=UI求通过灯的电流；再利用并联电路的电流关系求此时通过滑动变阻器的电流，利用欧姆定律求滑动变阻器的最大电阻；

（2）当滑片P移至中点，断开开关S，此时滑动变阻器的一半阻值与灯泡串联，根据前面计算出的灯泡的额定电流，利用公式R=

计算灯泡的电阻，利用公式I=

计算出通过灯泡的电流，再运用P=I2R计算灯L的实际功率。

［参考答案］解：

（1）当开关S闭合、滑片P移至a端时，如图，干路电流I=0.8A，

因为灯正常发光，

所以电源电源U=UL=UR=U=6V，PL=P额=3W，

电流每分钟通过灯L做的功：

WL=PLt=3W×60s=180J；

此时通过灯L的电流：

IL=

=

=0.5A，

因为滑动变阻器和灯L并联，

所以IR=I﹣IL=0.8A﹣0.5A=0.3A，

所以滑动变阻器的最大电阻：

R=

=

=20Ω。

（2）灯泡的电阻RL=

=

=12Ω；当滑片P移至中点，断开开关S，此时滑动变阻器的一半阻值与灯泡串联，此时电路中的电流I实=

=

≈0.27A，此时灯泡的实际功率P实=I实2RL=（0.27A）2×12Ω≈0.9W。

故答案为：

6；20；0.9。

［解题思路］本题关键：

一是明确灯铭牌的含义（额定电压、额定功率），二是确定电路的连接方式，三是灵活选用电功的公式。

6．

［考查要点］6I：

力作用的相互性。

［试题解说］

（1）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；且两个力的大小相等。

（2）惯性是物体保持原运动状态不变的性质，惯性与质量有关，质量越大，惯性越大，则其运动状态越难以改变。

［参考答案］解：

（1）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；且两个力的大小相等。

如果地球对苹果的引力记为F1，苹果对地球的引力记为F2，则F1=F2。

（2）由于地球质量远远大于苹果质量，地球的惯性就远远大于苹果，其运动状态就难以改变；故看到的现象是苹果落下来而不是地球“落”过去。

故答案为：

等于；地球的质量大，惯性大；运动状态难以改变。

［解题思路］深入理解物体间力的作用的相互性、惯性概念及影响因素；是解答此题的关键。

二、选择题（每小题2分，共16分）

7．

［考查要点］2R：

物理常识。

［试题解说］根据电流、电功、电阻、电功率的单位进行解答。

［参考答案］解：

A．电流的单位是安培，简称安，故A错误；

B．电功的单位是焦耳，简称焦，故B正确；

C．电阻的单位是欧姆，简称欧，故C错误；

D．电功率的单位是瓦特，简称瓦，故D错误。

故选：

B。

［解题思路］本题考查的是我们对常见物理量及其对应单位的掌握情况，属于基础题，难度较小。

8．

［考查要点］AM：

光的折射现象及其应用。

［试题解说］

（1）光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；

（2）当我们用眼睛看物体时，是物体所反射的光进入到了我们的眼睛，才看清物体；

（3）光的折射规律是当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折；光从水或者其他介质斜射入空气中时，折射光线向远离法线的方向偏折。

［参考答案］解：

A、甲图刚好看不到硬币，是因为硬币反射的光线被碗挡住了，属于光的直线传播现象。

故A错误；

BC、乙图中碗中倒入水，硬币反射的光线从水中射出时发生了折射后进入人的眼睛，人眼看到的是硬币变浅的虚像，故B正确、C错误；

D、在甲图中垫高碗的高度，碗沿更会挡住硬币，在原处不会看到硬币。

故D错误。

故选：

B。

［解题思路］本题来源于生活中的折射现象，要求能够判断出折射现象，并且会根据折射定律判断成像位置及性质，重点考查学生知识应用与实践的能力。

9．

［考查要点］7V：

定滑轮及其工作特点。

［试题解说］定滑轮不能省力，但能改变力的方向。

［参考答案］解：

从图中可以看出，护城河吊桥上安装的滑轮是一个定滑轮，不能省力，能改变力的方向。

故选：

B。

［解题思路］本题考查杠杆的五要素、滑轮的识别及作用，是一道基础题，比较简单。

10．

［考查要点］CR：

动圈式话筒的构造和原理。

［试题解说］磁铁和铜线构成了一个磁场，用手指拨动铜线时，铜线在磁场中做切割磁感线运动，产生的感应电流的现象叫电磁感应现象；根据电磁感应现象制成了发电机。

［参考答案］解：

据题意可知，磁铁和铜线构成了一个磁场，当我们用手指拨动铜线时，实际上就是让铜线在磁场中做切割磁感线运动，切割后导线中就有电流产生，故是利用电磁感应现象的原理的。

A、动圈式话筒是利用电磁感应现象的原理，故A符合题意；

B、动圈式扬声器是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的，故B不符合题意；

C、玩具电动机也是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的，故C不符合题意；

D、电磁继电器是利用电流的磁效应工作的，故D不符合题意。

故选：

A。

［解题思路］本题主要考查学生对电磁感应现象以及发电机的认识和了解，是一道基础题。

11．

［考查要点］FM：

势能大小的比较。

［试题解说］

（1）根据路程和运动时间可判断其平均速度的大小；

（2）（3）动能的影响因素是质量和速度；重力势能的影响因素是质量和高度；据此判断动能和重力势能的大小；

（4）功等于力与距离的乘积，据此判断其做功的多少。

［参考答案］解：

由题意可知，两球的重力相同，最初的高度相同；

A、由题知，小球B沿乙轨（曲线轨道）滚动，下降过程中，B通过的路程长，且先到达终点，则B的平均速度大，故A错误；

B、两球的重力相同，在起点处小球B与小球A的高度相同，因此它们的重力势能相同，故B错误；

C、若不计阻力，则无机械能的损失；A和B两小球到达终点时动能都是由重力势能转化而来，而一开始小球的高度相同，重力势能相同，因此最终动能也相同，故C正确；

D、功等于力与距离的乘积，两球的重力相同，最终下降的高度也相同，因此全程中重力对小球B做的功等于重力对小球A做的功，故D错误。

故选：

C。

［解题思路］在科技馆中的科技展品为内容，考查了影响动能、重力势能的因素，以及对做功情况、速度情况的比较，有一定综合性，值得我们关注。

12．

［考查要点］6S：

平衡力和相互作用力的区分。

［试题解说］一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。

而一对相互作用力必须作用在不同的物体上，其它条件与平衡力条件相同。

［参考答案］解：

AB、铁球受到的重力与磁铁对铁球的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，不是一对相互作用力，故A正确、B错误；

C、磁铁受到的重力与地面对磁铁的支持力大小并不相等，所以不是一对平衡力，故C错误；

D、磁铁和铁球受到的重力作用在磁铁和铁球两个物体上，而地面对磁铁的支持力只作用在磁铁上，这几个力的方向也不完全在一条直线上，因此，不完全符合二力平衡的条件，这里一共是三个力，不是一对平衡力，故D错误。

故选：

A。

［解题思路］本题考查了二力平衡条件与相互作用力的辨别，要逐一对照其条件，再就是注意多个力平衡与二力平衡的不同。

13．

［考查要点］8S：

物体的浮沉条件及其应用。

［试题解说］解答本题首先要明确各图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；其次注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；再次是明确图象所表示的物理意义；再根据阿基米德原理，和物体的浮沉条件，最后对照各个选项提出的问题作出判断。

［参考答案］解：

图象的横轴表示体积，纵轴表示质量，

由图象可得，甲物质的密度：

ρ甲=

=

=8g/cm3＞ρ水；

乙物质的密度：

ρ乙=

=

=1g/cm3=ρ水；

所以，甲放入水中时，甲下沉；乙放入水中时，乙悬浮；比较可知ρ甲＞ρ乙；

A、将体积相同的甲、乙两物体放入水中静止时，因为都浸没在水中，则排开水的体积相同，所以由F浮=ρ水gV排可知，甲、乙受到的浮力相同，故A错误；

B、将质量相同的甲、乙两物体放入水中静止时，因为m甲=m乙，ρ甲＞ρ乙，所以由V=

可知V乙＞V甲；由于都浸没在水中，所以V乙排＞V甲排，由F浮=ρ水gV排可知，乙受到的浮力大，故B正确；

CD、因为乙悬浮在水中，甲在水中下沉，所以，当把甲、乙两物体用细线连接后放入水中，乙受到甲向下拉的力（或平均密度大于水的密度），则两物体将下沉，故C正确，D错误。

故选：

BC。

［解题思路］本题考查阿基米德原理，及物体的浮沉条件，知道液体与物体的密度大小关系，可以做出判断。

14．

［考查要点］IZ：

电路的动态分析。

［试题解说］由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流。

根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R1两端的电压变化，根据欧姆定律结合R1的阻值可知电压表与电流表示数的比值变化。

［参考答案］解：

由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流。

当滑动变阻器滑片P向左移动时，接入电路中的电阻变小，电路中的总电阻变小，由I=

可知，电路中的电流变大，即电流表的示数变大；

由U=IR可知，R1两端的电压变大，即电压表的示数变大，故A正确，B错误；

由R=

可知，电压表与电流表示数的比值等于R1的阻值，所以，电压表与电流表示数的比值不变，故C错误；

电压表示数变大，电流表示数变大，则电压表与电流表示数乘积变大，故D正确。

故选：

AD。

［解题思路］本题考查了电路的动态分析，关键是欧姆定律的灵活应用，要注意电压表不测带电源用电器两端的电压。

三、作图题（共4分）

15．

［考查要点］7@：

滑轮组的设计与组装。

［试题解说］滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的段数，也就是看有几段绳子连着动滑轮，段数越多越省力。

［参考答案］解：

因为人站在高处，人拉重物上升，从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子承担物重，这就是最省力的绕法。

如图所示。

［解题思路］在滑轮组中，绕过动滑轮的绳子股数越多会越省力，即F=

G。

16．

［考查要点］CA：

通电螺线管的磁场。

［试题解说］利用螺线管中电流的方向和线圈的绕向，根据安培定则确定螺线管的NS极；然后利用磁极间的作用规律：

同名磁极性互排斥，异名磁极相互吸引确定小磁针的N、S极；在磁体的周围，磁感线从N极流出回到S极，由此可以确定磁感线的方向。

［参考答案］解：

由图可知，电流由左端流入，右端流出，则用右手握住螺线管，四指沿电流方向，则大拇指向右，即螺线管的右端为N极；

当小磁针静止时，根据磁极间的作用规律可知，相互靠近的一定是异名磁极，因此可以确定小磁针的左端为N极，右端为S极；

在磁体的周围磁感线从磁体的N极出发回到S极，所以磁感线的方向是向左的。

如图所示：

［解题思路］此题考查了磁极间的作用规律、安培定则、磁感线的方向等几个知识点。

小磁针的N、S极是由螺线管的N、S极来