高一英语Unexplained Mysteries of the Natural World教案.docx

高一英语Unexplained Mysteries of the Natural World教案.docx

《高一英语Unexplained Mysteries of the Natural World教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一英语Unexplained Mysteries of the Natural World教案.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高一英语UnexplainedMysteriesoftheNaturalWorld教案

高一英语UnexplainedMysteriesoftheNaturalWorld教案

dule6UnexplainedsteriesftheNaturalrld

导学学案

I．教学内容分析

本模块以UnexplainedsteriesftheNaturalrld为话题，介绍了天池怪物，中西化中的龙，尼斯水怪，喜玛拉雅雪人，恐龙的灭绝等内容，旨在通过模块教学使学生进一步认识我们所处的世界，培养他们不断探索自然奥秘的精神。

同时通过学习本模块内容，学习搜集和区分信息等能力，利用所学词汇，可以表达描述自然现象。

Intrdutin部分通过四则小短描述四种神秘的怪物，并且结合短学习词汇，引起学生对本模块学习的兴趣。

ReadingandVabular部分通过《天池怪物》的学习，学会根据起始段落预测出处。

学会提取主要信息，归纳的主旨大意。

根据上下正确理解生词含义。

Speaing部分所给的信息，要求学生能学会采访中的发问和应答。

Funtin部分通过四个活动，练习“可能”、“不可能”这一交际功能的表达。

ListeningandVabular部分同过听“自然之谜——恐龙”的，训练学生判断信息正确与否的能力，培养学生热爱自然生物的兴趣。

Graar部分复习并归纳ahavedne或ighthavedne的意义和用法，要求学生熟练应用这一结构。

riting部分要求学生能够模仿“天池怪物”撰写一篇描述想象中的一种怪物的短，开发学生想象力，进一步熟练使用本模块词汇。

Prnuniatin部分通过听力的训练，让学生掌握语音中的失去爆破现象。

EverdaEnglish部分主要通过选择题的形式使学生掌握bainthenes,thrlightnsething等几个日常英语的运用。

ulturalrner部分是一篇学生很感兴趣的，介绍了龙在不同化中的象征及其缘由，通过阅读了解外国化，拓展学生的化背景知识，提高学生化底蕴和对外国化的感悟能力。

并让学生对比中外化，发现两者之间的差异。

Tas部分是结合本模块学习内容，要求学生小组活动，讨论某种大自然的神秘生物或神秘现象，然后以向游客介绍的方式进行描写，训练学生描写自然的能力。

duleFile部分有助于学生对本模块学习内容进行归纳，对自己的学习进行总结和检验。

II．教学重点和难点

1教学重点

（1）掌握一些和自然及动植物有关的词汇。

（2）学习情态动词表猜测的用法。

（3）学习提取有用信息，猜测词义的方法。

2教学难点

（1）听懂描述陌生事物并能做出正误判断，正确理解新学词汇的含义。

（2）正确使用情态动词表示猜测，特别是对过去的猜测。

（3）学会利用已知词汇描写介绍自然现象，动植物生活等自己感兴趣的话题。

III．教学计划

本单元分五个时：

第一时：

Intrdutin,Speaing,

第二时：

ReadingandVabular,riting

第三时：

VabularandListening,Prnuniatin,EverdaEnglish

第四时：

Graar,Funtin

第五时：

ulturalrner,tas,duleFile

IV．教学步骤：

Perid1Intrdutin,Speaing

TeahingGals:

1TaruseSs’interestinlearningabutsteriusthings

2TgetSstlearnserdstdesribesteriesfthenature

3TgetSstnanddesribesesteriusthingsinnature

TeahingPredures:

Step1Intrdutin

Purpse:

TaruseSs’interestinlearningabutsteriesfthenature

1Pairr

（1）AsSstlatthefurpituresnpage1andgivesedesriptinsintheirnrds

Frurreferene:

①Alargefthihlslieagiant’sItissiilarturhuanbeing’sbutuhbiggerthanitStrangelithasnlfurtes

②Ahugensterlieagrilla,butlstallerandstrngerthanagrillauafindthesaereatureinthefilingng

③AindfaniallieahugedragninanienthineselegendItlivesintheater

④AterriblereatureithlnggrehairandfaeIthaslnglasinsteadfhands

（2）LetSsreadthefurparagraphsandaththeiththepitures

SuggestedAnsers:

①b②a③d④

2Individualr

AsSstdAtivit2npage1individuall

SuggestedAnsers:

（1）reature

（2）nster（3）hair（4）ftprint（）tail

（6）dinsaur（7）spirit（8）la（9）atta

Step2Speaing

Purpse:

TenableSstpratiereprtingsteriesfthenature

1Pairr

AsSstsuppsetheareintervieedbaurnalisttdesribesethingabutthenstersthesaAsthetdtherle-plainpairsneatstheintervieerandthetheratstheintervieee

AsthetdesribethefurreaturesinAtivit1fIntrdutinnebneardingtheinfratinshedintheintrdutinShSstexaplestguidethe

Exaple

（1）:

StudentA:

hereandhenusatheBigft?

StudentB:

IasuttingthefiredintheuntainusfreststhateveningAbut6’l,henIantedtghe,itappearedintheds20ardsfre

StudentA:

hatisitlie?

StudentB:

Itlslieaverlargene—tallandhairithbigarsandlegs

StudentA:

Didufeelfrightenedthen?

StudentB:

es,verIthughtituldattaeIasfrightenedtdeath

…

Exaple

（2）

StudentA:

anudesribethesenehenuetthensterlieTheeti?

StudentB:

eahIt’sabutteterstallandhasperfularsandlegsItsheadisverbiganditseespenedideItapprahedesllasifitantedtattaeIasverfrightenedbutIdidn’tdaretrfrhelp…

StudentA:

It’sreallexitingandrisButhathappenedlast?

StudentB:

…

2Individualr

AsSstsatheiaginarreaturesandseneindetailsardingthedialguetheadeThenreprtinindividuals

Step3Her

1AsSstrevisethepassagesintheIntrdutin

2AsSstpratiseaingdialguetsathensters

3AsSstprevieReadingandVabularinthedule

Perid2ReadingandVabular,riting

TeahingGals:

1TletSsasterhtgetusefulinfratinfrapassage

2TletSsasterserdsandphrases

3TgetSsttalsethingabutanster

4ThelpSsriteastrabutanthernster

Teahingpredures:

Step1Revisin:

Purpse:

ThehetherSsasterhatthe’velearntinthelastperidrnt

AsSstanserthefllingquestins

（1）hatilltheetidhenitgetsangr?

（2）hatdestheBigftllie?

（3）heredestheGreanlive?

（4）hat’stheLhNessnsterlie?

SuggestedAnsers:

（1）Itillattaannehgeslsetit

（2）Itlslieaverlargene–tallandhairithbigarsandlegs

（3）TheGreanlivesnuntainsinStland

（4）Ithasasallheadandalngtailandsepeplebelieveitisadinsaur

Step2Leading-in

Purpse:

TletSshaveadisussinabutthensterfLaeTianhi

1Grupr

ShfurpituresandasSstsasethingabuttheLaeTianhiandthenster

2Grupr

LetSsreprtedtheirdisussinstthelassandllettheThengiveasipleintrdutintleadinthereading

Frurreferene:

LaeTianhiislatedinthenrth-easternilinprvinenearthebrderfNrthrea,inhinaThelaeis1,243feetdeepandhashadsevlaniativitinthelast300earsTianhiishnuredasthedeepestuntainlaeandthelargestraterlaeinhina

Therehavebeenrethan30reprtedsightingsbturistsfrheandabradverthepast20earsThesaidthatthesathegreatnsterinthelaeTherearequiteafepituresandvidesfthisreature,butnneislearenughtgiveagdappearanefitSepersnsadethepitureithputeriagesfitbasedninterviesSenedreapituretshitsshape,butitreainsunnfired

Step3Reading

Purpse:

TiprveSs’readingsills

1Siing

AsSstreadthebeginningfthepassageandfinishAtivit1npage2

SuggestedAnsers:

Anespaper

2Sanning

（1）AsSstreadthefirstparagraphquilandanserthetquestins

①Ardingtthetext,hatdidthensterllie?

②Hanpeplesait?

SuggestedAnsers:

①Blainlr;upedlieaseal;itsheadledlieahrse

②Abut200

（2）AsSstreadthesendparagraphandanserthequestins:

①helsesatheanial?

②hateretheding?

③hatdiditllie?

SuggestedAnsers:

①Agrupfsldiers

②Theerealingalngthesidefthelae

③Itasgreenish-blaandhadarundheadith10hrns

（3）AsSstreadthethirdandfurthparagraphandanserthequestins

①hatdidLiXiahesee?

②huldtheseetheaniallearl?

③HlngasthehistrfreprtsfnstersinLaeTianhi?

④hatdanpeplethin?

⑤hatdthesientiststhin?

SuggestedAnsers:

①ArundblareaturevingquilthrughtheaterAfter300r400etersitdivedinttheater

②Theeatherasfineandthelaeasal

③Sinethebeginningfthelastentur

④ThensterabeadistantusinftheLhNessnsterinStlandandthereightbesiilarreaturesintherlaesarundtherld

⑤Thel-teperaturelaeisunlieltbeabletsupprtsuhlargelivingreatures

（4）AsSstreadthelastparagraphandgivethefllinginfratinabutLaeTianhi:

Height:

①Area:

②Depth:

③

SuggestedAnsers:

①2189②102③370deepinseplaes

4Pst-reading

AsSstdAtivit4npage3Thenhetheiransers

SuggestedAnsers:

（1）a

（2）a（3）a（4）b（）（6）a（7）a（8）（9）（10）b

Step4LanguagePints

Purpse:

TletSsunderstandthepassageell

1Grupr

AsSstdisusstheiprtantanddiffiultlanguagepintsingrups

（1）Itftengetsangrandillattaannehgeslsetit（Page1）

它经常生气，会袭击靠近它的任何人

attavt≈vi袭击

Eg①Agirlasattaedandrbbedbtstrngen

②Theeneattaedduringthenight

※【拓展】

◆attavt抨击

attasb/sthfrsth为某事抨击某人

EgHeasattaedfrhisrruptin

◆attan

launh/aeanatta（nsb/sth）攻击某人或者某物

EgThelaunhedanattanrais

（2）Helaisthaveseenarundblareaturevingquilthrughtheater（Page2）

他说他看见一个圆形黑色的东西在湖面快速游过。

laivt宣称，声称（后可跟that从句或动词不定式）

Eg①Idn’tlaitbeanexpert

②Helaiedheshuldbegivenafairerpprtunit

※【拓展】

lai的意思还有：

◆vt要求，认领

EgHasannelaiedthisath?

◆vt索赔，索取

EgDidulaitheinsuraneafteruraraident?

◆vt注意，思考

EgTheatterlaisurattentin

（3）Itis2,189etreshighandversanareafabuttensquareileters（Page2）

天池海拔2189米，面积有10平方公里

veranareaf意为“占有……空间”,也可以只用ver表示此意。

EgThetnvers（anareaf）squareiles

※【拓展】

ver的其他意思还有：

◆vt覆盖

EgTheuntainisveredithsnalltheearrund

◆vt包含，涉及

EgTheletureversanaspetsfbusiness

◆vt走完（一段路程）

EgIanverthedistanenftinthurs

◆vt报道

EgThereprtersareveringthefirefranespaper

（4）Thesathatthel-teperaturelaeisunlieltbeabletsupprtsuhlargelivingreatures（Page2）他们说，温度低的湖中不可能存活如此大的生物。

◆be（un）lieltd…（不）可能做……

Egu’relieltathaldifugutn

※【拓展】

It’slielthat…有可能……

EgIt’slielthatheillbelate=Heislieltbelate

2Individualr

AsSstfilltheblansfthesuarardingtthepassage

The“nster”fLaeTianhi,thehighest__

（1）__laeintherld,is__

（2）__afterseveralreentsightingsButnnehasevergtalearlatthe__（3）__reatureInnesighting,asis__（4）__bthediretrfalalturistffie,itisblaand__（）__theaterlieasealInantherreentsighting,agrupfsldiersathedit__（6）__frabut2inutesAthirdreprtaefrafailh__（7）__t__（8）__arundblareature__（9）__quilthrughtheaterandthen__（10）__theateranpeplethinthensterabea__（11）__usinftheLhNessnsterinStlandSientists,hever,are__（12）__,beausethel-teperaturelaeis__（13）__tbeablet__（14）__suhalarge__

（1）__reature

SuggestedAnsers:

（1）vlani

（2）bainthenes（3）sterius（4）laied（）upedutf

（6）siing（7）laied（8）haveseen（9）ving（10）divingint

（11）distant（12）septial（13）unliel（14）supprt

（1）living

Stepriting

Purpse:

TenableSstlearnhtriteapassagetsaabutanthernster

1Grupr

AsSstreadthepassagenpage2andanserthequestinsinAtivit1npage7

SuggestedAnsers:

（1）Severalgrupsfpeplesaaindf“nster”

（2）InLaeTianhiint