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仿照山中访友写作文
仿照山中访友写作文
《山中访友》写作艺术微探《山中访友写作艺术微探◎苗菁我无比亲密的姐妹，云雀蚂蚁古语云：
文以载道情者文之经应当是就写作年的朋友，山泉小溪是我关爱始终的弟弟。
这么多人聚集山中，熙熙主体和阅读主体双方而言的。
对作家来说，情动于衷而是形于言，作品是个人情绪化的产物；对读者来说，披文攘攘，就像一个家族，一个村庄，～个墟镇，我是其我不仅能够与她们交流对话，向他们倾诉衷入情，含英咀华，竞至废寝忘食，所谓感人心者莫先乎中一员，我还可以打消各种顾虑，抛弃尘世的伪装，头情。
情是联系作者与读者的纽带，是架设于彼此心际间情，花的桥梁。
特别是那些优秀的散文作品，无论叙述描写，还戴鲜花，眼含柔情，悄悄地做了一会儿女性。
因为我融为一体，我中是绘景状物，由于真情贯注，物我交融，因而阅读能引人不会笑我，鸟不会羞我，万物于入胜，读后令人难忘。
李汉荣的《山中访友》正是这样一有物，物中有我，我们成了推心置腹、肝胆相照的朋友。
篇别开生面的兰章佳构。
在这篇文章中，作者以深情的笔其次是忘情。
情到浓处，身心投入，不知我是物，墨为我们创造了一种如诗如画的童话意境，笔者以为：
这还是物是我，物我两忘，方是至情深情。
文中那些出色的种意境表现在三个层面：
描写，使人过目难忘。
走进这片树林，每一棵树都是我的知己……我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根首先是动情。
情动于衷方能言为心声。
山中访友乍看似乎是去访问某个知己至交，抑或世外高人、山中须，深深地扎进泥土和岩石，呼吸地层深处的元气，我的隐者，不骑车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，满怀的好心情，哼几段小曲，踏一条幽径，独自去访问在年轮里旋转流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远我的朋友。
究其实，朋友竟是自然化的古桥、树水。
王夫之说：
一切景语皆情语。
由于作者热爱自木、山泉、溪流、白云……这种出人意料的悬念错位，使然，察物入微，品物细腻，更由于作者想象丰富，童心不行文波澜起伏，妙趣横生，一下子就抓住了读者的心。
回泯，因此能以传神之笔塑造出这样栩栩如生、灵动飞扬的归自然，摆脱孤独，寻找慰藉，这是人生的智慧；以动情艺术形象。
的眼光看待天地万物，赋予她们生命情感并与之平等对王国维在《人间词话》里说过：
有有我之境，有话，这是人生的另一种智慧。
在当今人心浮躁，社会普遍无我之境……有我之境，以我观物，故物皆着我之色彩；急功近利的情势下，作者的访友行动，实在不同流无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。
基俗，尤其难能可贵。
如果没有激情地飞扬，动情地想象，于这种观点，动情的层面属有我之境，故物皆没有对自然生命的终极关爱，何能视木石为知己，以虫蚁着我之色彩；德高望重的老桥有着古老而坚韧的为朋友？
面对好山好水，动静相宜的万物，加上满怀的灵魂，额头刻着玄奥智慧的悬崖是一位无言的禅好心情，我被纯粹物化，返朴归真，物被纯粹人化，者，即使一块石头，也能让我听见远古火山爆发的声身具灵性。
物即是我，我即是物。
古桥是我相知多浪，听见时间隆隆的回声；忘情的层面属于２Ｏ１３．０７琵吮散文的体裁例谈◎吴永福散文是弹性文体，包括许多体裁，如书信、日记、游文字不厌其详，不仅可让对方了解得清楚一些，更在于由记、传记、小品、随笔、杂文、报告文学等。
这里列举一一此引发兴趣。
坐船出游，不能性急。
你坐在船上，应该些。
比如周作人的《乌篷船》，是书信体。
此种体裁通常是游山的态度，看看四周物色，随处可见的山，岸旁的乌都是表达问候或事务往来。
因对方所去的是自己的家乡，柏，河边的红寥和白殇，渔舍，各式各样的桥，困倦的时便给对方一些旅行方面的指导。
其写作动机及目的是导游候睡在舱中拿出随笔来看，或者冲一碗清茶喝喝。
这是性质的，但不同于一般的导游册子，在于写法或介绍上的…种悠然闲适的心态，最便于赏玩景致。
其实作者是把自别致。
我所要告诉你的，并不是那里的风土人情，那是己的记游心得告诉对方，以期对方能够领会及践行，从而写不尽的，但是你到那里一看也就会明白的，不必哕唆地增加兴味。
行文至此，导游的目的是达成了，但言外之意多讲。
我要说的是一种很有趣的东西，这便是船。
此种却传导出一种人生态度及相应的艺术趣味来。
有趣的是作行文的巧妙在于避开了介绍风土人情或风物景致的必要，为收信人的子荣君，又是作者曾用的笔名，则本文可谓写而集中在交通工具上，有了便利的交通工具，那些景致就给自己看的，乃闲适心态的自然流露。
可以看到了。
接着作者便介绍那种交通工具，即水乡的船。
船有乌蓬与Ｆｊ蓬之分，各有用途。
乌蓬船又分三种，小品，即小品文，多写生活情趣。
仍以剧作人的散文为例，比如《故乡的野菜》，文中讲与故乡的感情并不即四明瓦、三明瓦及小船，而三明瓦最适用。
这些说明是特别地深，离开之后也不是很眷恋，但有时也会想起。
的童心所打动，时时为流淌在字里行间的激情所感染。
真的，如果用你的心去感受作者的心，透过语言文字，看看那充满诗意的画面，你就会进入作者所描绘的童话般的世界。
拥有想象力，语言运用了拟人与比喻手法，富有节奏感，显现出山中景色的美好。
总之，真情贯注，物我交融，想象丰富的艺术特色，使《山中访友》意境深邃，灵动飞扬，形式和内容珠联璧合，真是诗情画意，美不胜收。
４６．使文笔生动活泼，如溪水畅流，不时激起美丽的浪花。
读１鲔颗翮鲥储（苗菁甘肃省庄浪县水洛中学７４４６００）《山中访友》写作艺术微探古语云：
文以载道情者文之经应当是就写作主体和阅读主体双方而言的。
对作家来说，情动于衷而形于言，作品是个人情绪化的产物；对读者来说，披文入情，含英咀华，竟至废寝忘食，所谓感人心者莫先乎情。
情是联系作者与读者的纽带，是架设于彼此心际间的桥梁。
特别是那些优秀的散文作品，无论叙述描写，还是绘景状物，由于真情贯注，物我交融，因而阅读能引人入胜，读后令人难忘。
李汉荣的《山中访友》正是这样一篇别开生面的兰章佳构。
在这篇文章中，作者以深情的笔墨为我们创造了一种如诗如画的童话意境，笔者以为：
这种意境表现在三个层面：
首先是动情。
情动于衷方能言为心声。
山中访友乍看似乎是去访问某个知己至交，抑或世外高人、山中隐者，不骑车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，哼几段小曲，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。
究其实，朋友竟是自然化的古桥、树木、山泉、溪流、白云……这种出人意料的悬念错位，使行文波澜起伏，妙趣横生，一下子就抓住了读者的心。
回归自然，摆脱孤独，寻找慰藉，这是人生的智慧；以动情的眼光看待天地万物，赋予她们生命情感并与之平等对话，这是人生的另一种智慧。
在当今人心浮躁，社会普遍急功近利的情势下，作者的访友行动，实在不同流俗，尤其难能可贵。
如果没有激情地飞扬，动情地想象，没有对自然生命的终极关爱，何能视木石为知己，以虫蚁为朋友？
面对好山好水，动静相宜的万物，加上满怀的好心情，我被纯粹物化，返朴归真，物被纯粹人化，身具灵性。
物即是我，我即是物。
古桥是我相知多年的朋友，山泉小溪是我无比亲密的姐妹，云雀蚂蚁是我关爱始终的弟弟。
这么多人聚集山中，熙熙攘攘，就像一个家族，一个村庄，一个墟镇，我是其中一员，我不仅能够与她们交流对话，向他们倾诉衷情，我还可以打消各种顾虑，抛弃尘世的伪装，头戴鲜花，眼含柔情，悄悄地做了一会儿女性。
因为花不会笑我，鸟不会羞我，万物于我融为一体，我中有物，物中有我，我们成了推心置腹、肝胆相照的朋友。
其次是忘情。
情到浓处，身心投入，不知我是物，还是物是我，物我两忘，方是至情深情。
文中那些出色的描写，使人过目难忘。
走进这片树林，每一棵树都是我的知己……我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深地扎进泥土和岩石，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。
王夫之说：
一切景语皆情语。
由于作者热爱自然，察物入微，品物细腻，更由于作者想象丰富，童心不泯，因此能以传神之笔塑造出这样栩栩如生、灵动飞扬的艺术形象。
王国维在《人间词话》里说过：
有有我之境，有无我之境……有我之境，以我观物，故物皆着我之色彩；无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。
基于这种观点，动情的层面属有我之境，故物皆着我之色彩；德高望重的老桥有着古老而坚韧的灵魂，额头刻着玄奥智慧的悬崖是一位无言的禅者，即使一块石头，也能让我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声；忘情的层面属于无我之境，故不知何者为我，何者为物，树向我打着青翠的手势，鸟儿呼我的名字，露珠与我交换眼神，我以树的眼睛看周围的树，我发现每一株树都在看我，我真的变成了一株树。
无论是动情还是忘情，都源于作家的真情——热爱自然，永葆赤心。
这自然使人联想到庄子《齐物论》中不知周之梦为蝴蝶与？
蝴蝶之梦为周与？
的典故。
庄周梦蝶是人生的境界，是大智慧，物我两忘，是艺术的境界，是真性情。
再次是想象，想象使景物栩栩如生，灵气飞扬，也使文笔生动活泼，如溪水畅流，不时激起美丽的浪花。
读这篇文章，绝不会有呆板、陈腐的感觉，你会时时为作者的童心所打动，时时为流淌在字里行间的激情所感染。
真的，如果用你的心去感受作者的心，透过语言文字，看看那充满诗意的画面，你就会进入作者所描绘的童话般的世界。
拥有想象力，语言运用了拟人与比喻手法，富有节奏感，显现出山中景色的美好。
总之，真情贯注，物我交融，想象丰富的艺术特色，使《山中访友》意境深邃，灵动飞扬，形式和内容珠联璧合，真是诗情画意，美不胜收。
（苗菁甘肃省庄浪县水洛中学744600）作文：
（仿写）公园访友红树林已投稿走出门，就与微风打了个招呼。
早晨，好清爽！
我独自去公园拜访我久违的好友。
那条人工河是我第一个好友了。
喂，调皮的湖水，在玩些什么呢？
我猜啊，你是在和小鱼儿玩捉迷藏吧！
看湖边的水草，是你帮它们理的秀发吧！
走进公园，小草欢迎我，大树跟我说起了悄悄话。
每一只鸟儿都为我唱歌。
我站在它们中间，也成了它们的一员，一起欢唱着，飞舞着，一起欣赏公园的美景。
小荷作文网公园的一切，见到我都开心极了！
你好啊，飘舞的蒲公英！
你是要去那遥远而又美丽的国度旅行吧。
你好啊，美丽的小花！
你美丽的脸庞是为我绽放的吗？
你好啊，秀丽的柳树！
是微风帮你理的梳妆的吧。
这么飘逸，这么整齐！
嗨，蝴蝶们！
你们装扮的这么绚丽是要举行选美大赛吗？
我轻轻地平躺在草地上，仰望天空，洁白的云朵为湛蓝的天空多了一份宁静。
这些淘气的小草，给我挠起了痒，痒得我咯咯直笑；清香的泥土按摩着我的全身，令我心旷神怡，真是舒服极了！
夜晚，偶见空中闪烁的礼花，是可爱的萤火虫们在为我祝福。
小昆虫在草地上嬉戏，还有一些演唱家为我奏起大自然的乐章，在这动人的音韵中，我回到了家，安然进入了梦乡。
山中访友作文400字清晨，我迈着轻盈的步伐，带着美好的心情去访访我的好朋友。
那颗遮天蔽日的老树，是我要访的第一个朋友。
嗨！
老树爷爷，您的身体还好吗？
你用自己庞大而又有点枯老的身躯为自己的子孙遮风挡雨，辛苦您了！
童年时的我，做着美梦在您的怀抱里入睡，您却从不想着向我索取任何报酬，还为我撑起一片阴凉，谢谢您！
只有老天才能体会您的良苦用心；只有大地才能体会您的呵护辛苦；只有我才能体会您的无私关爱----向前走，见到了我最亲的桃树阿姨，阿姨你还记得吗？
小时候你可是我们最贴心的朋友哦，无论发生什么事，我们都会向你倾诉。
我们玩累了，你就大方的从家里拿出几个又大又红的桃子招待我们，甜甜的，脆脆的，味道好极了。
那时，我可调皮了，还会爬到你的身上，可你却从不生气，反而笑嘻嘻地抚摸着我，嘱咐我别高兴过头摔下来-----这山中的一切，哪个不是我的好朋友？
他们热情的向我问好：
花儿姐姐朝我微笑，露珠妹妹向我点头，小草弟弟向我打招呼-----夕阳西下了，我也该走了。
我满怀着好心情向朋友招招手，顺便还带回一片美丽的晚霞！
[优秀作文]再访山中朋友再访山中朋友睁开朦胧的睡眼，发现一缕阳光已偷偷溜进房间，传来鸟儿们优美的合唱，听微风与我诉说他的心事。
望见远处一片浓绿，我嫣然一笑：
今日该去山中访访老朋友了。
踏着嫩绿的小草，穿梭在一排排挺拔的军人中，他们用自己的身体弹奏出沙沙之曲，欢迎我的到来。
他们用茂盛的枝叶为我遮挡阳光，我也以笑脸和他们打招呼。
瞧，远处那棵巨大的柳树立在溪边，弓着腰，将那轻柔的柳条垂入水中，尽情地享受溪水清凉的滋润浴。
又是一阵风，柳条已跳起了水上芭蕾。
翠色欲滴的柳叶洒在水面上，为那清澈的溪水增添了一道亮丽的风景。
它们在水上漂呀漂，漂到远方。
柳树似乎才看到我，连忙挥动着那细长的柳条与我问好，我也还给她一个微笑。
走进山林深处，花香、草香、树香编织成大自然的奇香；鸟叫声、微风声、海水声组合成大自然的音乐；大树、小花、岩石绘制成大自然的图画。
我一边欣赏着大自然，一边与他们兴奋地打招呼：
你好，怪异的巨石！
你坚硬庞大的身躯，是否要请我坐一坐？
你好，可爱的小花！
你在风中摇晃着小脑袋，是在跳狂欢的舞蹈吗？
你好，快乐的小鸟！
你们的歌曲我都听见了，能否再为我献上一曲？
嘿，调皮的小松鼠，你们等等我！
抱着坚果奋力地跑是为什么？
难道担心我还会偷了你们的食物？
在溪边，任凭溪水帮我的脚丫子挠痒痒。
我边享受大自然的服务，边与地上的小虫们用眼神对话。
蚂蚁们在忙碌地搬家的过程告诉我：
快下雨了！
我用微笑谢谢他们，站起身，拍拍屁股的泥土，我向山林挥了挥手，依依不舍地带着大自然的气息一步步地朝家的方向挪去„„六年级:
颖子[优秀作文]探访山中好友探访山中好友清爽的早晨，优哉游哉地漫步于田间。
我伸出双手，感受着大自然的怀抱。
我踏着轻盈的步伐进入朋友家，我可不敢踩脏朋友家的地板，将拖鞋脱下，套在手中，赤脚拜访朋友们。
为人们主食的五谷，是我要拜访的第一个老朋友，见到它们，我打心中深深地埋下了它们无私奉献的种子。
它们多么伟大，供人们使用，无怨无悔，一生的努力就为服务人们，一生的成就，也为人类。
我对它们不禁肃然起敬了。
我漫步其中，微风婆婆见到我，为我做了个新发型，我热切地跟婆婆打着招呼，花生伯伯不像我们，它不求华丽，将自己埋在土里。
韭菜姐姐，麻叶阿姨，菜花妹妹。
这田中的一切，哪个不是我的朋友？
我是起被水弟弟滋润过的土地长老，我听见了蕴含生命意义的歌谣。
土地长老活了几十亿年，一生都贡献他人，不求回报。
它被人们踩踏；它为花花草草做沃土；它让我们踏实安全的走过。
一切一切，只为我们更好。
火辣辣的太阳高照着，告知我该回家了，我挥手告别好友，带回了满怀的快乐，谢谢你们大自然。
广东汕头潮南区陈禾陂学校六年级:
叶佳婷[优秀作文]山中访友走出门，就与微风转了个满怀，风中含着露水和野花的气息，早晨，好清爽!
不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带这满怀的好心情，骑上一匹小马，从平远街踏上一条幽径，独自去访问我的老朋友。
我骑着小马在幽径里可以看见我的第一个老朋友，平远的歪头山，喂！
歪头山你好呀！
你的头怎么是歪的呢?
给我讲一讲吧!
哦、哦、哦我知道了，原来是你那次背着你的五个孩子去赶阿舍街，但是背到半路时，五个孩子都背掉了。
你一扭头回去看，鸡一叫，天亮了。
所以你的头就扭不过来了，原来你后面的五座小山就是你的五个孩子呀！
我想你一定是一位伟大的妈妈，你的孩子长大了以后一定会报答你的。
再往前走，就可以看见土锅山，土锅山非常的神奇，有多神奇呢？
让我问一问，喂!
土锅山，你有什么神奇之处告诉我一下，哦、哦、哦我知道了，你的神奇之处是你早上冒清烟，晚上冒热烟，时间到了四周都会淌铁水。
让我猜一猜，应该是你的四周都是炼矿场。
然后我快马加鞭，来到了阿吉的大公路上，这条公路是我爷爷带领着群众修的对我的印象很深。
再走下去，就到了阿吉的四座古桥。
我的第三个朋友便是这四座桥。
啊！
老桥们，你们如同四位德高望重的老人，让不少的人马从你们身上走过，你们不仅就介意，还继续默默地为人们奉献着。
走进树林，鸟儿呼唤着我的名字，我把小马放开，让它去吃草。
这里的每一棵树都是我的知己，我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。
我脚下长出根须，深深地扎进泥土和岩层里；头发变成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树体内的汁液，在年轮里旋转，流淌。
我在和他们打招呼，这山中的一切，哪个不是我的朋友？
清凉的清沟水，你变得清凉，是让我解渴吗？
你好，陡峭的悬崖。
深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛充满了智慧……忽然，各种各样的小鸟唱起了歌。
顿时，就像贝多芬在演奏《英雄》一样，太优美了！
溪流在为鸟儿演奏音乐，猴子在跳舞……就这样一直到大风起时，才把我的心灵唤回来，我有唤回小马。
我轻轻地挥手，告别了山里的朋友，带着好心情，骑这小马回家了。
[优秀作文]山中访友清晨，我迎着初升的太阳，睁开了朦胧的双眼。
不坐车，不邀游，也不带什么礼物，只带着满怀的好心情去拜访我的老朋友.走进这片森林，露珠和我交换眼神，小鸟为我歌唱，好像见到了多年不见的老朋友似的。
啊，大树你在这里生活了多少年了？
你把多少小树苗们培养成能低档住凤沙的大树。
静静的，我爬在一颗大树上，仿佛我也是一颗大树，我的手变成了树枝，我的脚伸进了湿润的泥土里感受它的芳香。
这片森林有哪一个不是我的朋友？
你好，淘气的云雀，你是不是又和谁打架了，怎么怒气冲冲的。
你好，活蹦乱跳的鱼儿，你是不是看到我很高兴，所以要和我玩捉迷藏啊。
你好，威武的高山，你那刻满历史的岩石是想告诉我你知识丰富吗？
你好，清澈见底的湖泊，你像一面镜子似的打开，是想让我从新淑装吗？
啊，雷阵雨来了，头顶的岩石为我撑起了一把大伞，我避雨的第方成了看雨的好地方。
天边好像有一百只老虎在咆哮，又好像有一千个醉酒的诗人在天边呐喊。
雨停了，我该回家了，我依依不舍的像山中的朋友们告别。
一路上我带着满怀的好心情回家.大自然，真神奇啊。
[优秀作文]山中访友 今天，我决定出门去。
进山，倾听自然。
山中常常传来几声呼唤，我想，大概是我的朋友们在向我发出邀请把！
一个进山的邀请。
我怀着满怀的期待进入了山中，开始了我的一段访友之旅。
刚刚入山，我就见到了我好久不见的老朋友——古路。
啊！
古路，你历经沧桑，岁月无情的在你的面孔上深深印下了痕迹。
我俯下身，用手轻轻的抚摸着你这布满皱纹的面孔，心中不仅对你产生敬佩之情。
你再这么多年来，历经了风吹雨打、日晒雨淋，你还依然在这默默奉献、静静的横卧在这深山之中。
这些年，你的身上被多少人践踏，又有多少劳动人的汗水洒在你的身上？
我知道，有很多，很多。
岁月悠悠，物换星移，事物俱变，唯有你依然如旧……我继续走着，面前又出现了一大片茂盛的树林。
大叔们恭恭敬敬地站着。
笔直的树干上长满了嫩绿的叶子。
在厚大的绿叶底下，还有许多青翠欲滴的嫩芽不断抽出。
繁茂的树叶纷乱交错成了一张流动的绿网，高高的挂在天空，遮住了毒辣的太阳光。
我站在树荫下，静静地，我身后仿佛长出了一对强有力的翅膀。
我用力一展翅——看，我飞起来了！
在天空中与群鸟狂欢、飞舞……啊！
默默无闻的大树，我愿在你的头上舞蹈；在你的庇护下成长；在你的身体里居住。
为你做伴，为你歌唱！
折扇中的一切，那个不是我的朋友？
我热切的跟他们打招呼：
你好，清澈的小溪，你唱着欢快的歌儿，是在欢迎我这位朋友么？
你好，顽皮的小草，你探出了自己聪明的小脑袋，是为了看我这位朋友的容颜么？
你好，温暖的阳光，你为我披上了一层金色的霞裳，难道这是你送给我的礼物吗？
喂，风孩子，你在
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