七年级上册政治考点.docx

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七年级上册政治考点

七年级上册政治考点12.28

一、结构

开卷60分钟

a.单选题共22题2分∕题

b.简答题共4题30分

c.分析说明题共1题12分

d.探索实践题共1题14分

二、比例

20％第一单元笑迎新生活

22％第二单元认识新自我

34％第三单元过富有情趣的生活

24％第四单元过健康、安全的生活

三、考点

（一）第一单元笑迎新生活

1．珍惜新起点

1）新学校，新同学

●初中生活新体验

●珍视新友谊

当我们踏入这个新的班级，我们将认识更多的新同学，结交更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐。

●与新朋友结伴成长

认识新同学后，我们将在这个班级中共同学习和生活，我们都希望和谐共处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。

2）创建新集体

●共同的目标，前进的动力

共同目标：

我们甚或在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。

●各尽所能，发挥其长，奉献集体

班级的魅力在于我们每个人的独特性。

当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。

●团结协作，互助前行

俗话说：

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

”自有团结协作，相互配合，我们才能走出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。

2．把握学习新节奏

1）学习新天地

●学习新特点

进入初中，我们的学习有了一些新的特点。

我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。

●做学习的管理者

学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。

正确运用这些方法和策略，就会使我们在学习中游刃有余，事半功倍。

●了解自己的学习方式

每个人都有自己的学习方法，不同的方式各有特点。

每种学习方法都有它的长处和短处，不同方式的划分也是相对的，可以互相借鉴。

而且，我们学习不同的内容，也往往需要采取不同的方式。

在刚刚进入初中的时候，我们需要一定的时间适应新的学习内容，摸索新的学习方式。

只有在不断尝试的努力过程中，才能找到更适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。

老师的教学是否也各有特色呢？

答案是肯定的。

2）享受学习

●学习中的苦与乐

学习，对于我们每个人来说都是苦乐交织的。

学习苦中更有了。

如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难中选择，我们将会明白，享有学习的权利和机会，这是多么令人快乐。

《中国人民共和国义务教育法》对青少年的学习权利和义务作出了明确的规定。

●探索实际的奥妙

但我们从学习中逐渐了解世界的奥妙时，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，但我们通过学习发现自己的潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们心中。

（二）第二单元认识新自我

3．珍爱生命

1）世界因生命而精彩

●多彩的生命构成了缤纷的世界

世界充满生命力和无穷希望。

生命是世界上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。

地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。

●生命需要互相关爱

生命是顽强的，也是脆弱的。

我们应该关爱与呵护周围的生命。

每种生命都有其存在的意义和价值。

在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。

我们要尊重生命、关爱生命。

2）人的生命的独特性

每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。

人的生命突出表现在，与其他动植物、微生物等生命相比，人类的生命最具智慧。

思维是世界上最美丽的花朵。

——恩格斯

人的生命更多得表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式的方式和途径的多样性。

3）让生命之花绽放

●永不放弃生的希望

●肯定生命，尊重生命

每个人的生命都是有价值的。

实现生命的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。

当自己的生命受到威胁是不轻言放弃，不丧失生的希望，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

●延伸生命的价值

生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献。

因此，我们应该珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

4．欢快的青春节拍

1）走进青春

●青春悄悄来

青春期一般指10~19岁，它是人生发展的又一阶段，是从性不成熟、不能生育的儿童期转变为成熟、具有生育能力的成年期的过渡时期。

青春期是人一生中身体发育的关键期。

在这一时期，我们的身体将发生显著的变化。

青春期的身体变化主要表现在三个方面：

身体外形的变化’身体内部器官的完善，性机能的成熟。

在青春期，我们的身体发育很快，需要大量的营养。

我们的身体成长有着不同的韵律和节拍。

有的快，有的慢，有的先横向发展，有的先纵向拉长。

●成长不烦恼

青春期心理充满了矛盾。

这些心理矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。

这些心理矛盾优势让我们感到苦闷，但正它们构成了我们向前发展的动力。

我们可以向老师、家长、亲属以及社会寻求帮助，自己也要学会当自己的“心理老师”。

2）感悟青春

●青春误读

追求个性不一定在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。

真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，用于为自己的行为负责的精神。

男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。

两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。

●青春畅想

青春不仅仅是随着年龄增长而带来的身体变化，青春更多的表现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。

青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。

3）祝福青春

●青春的幸福

●寄语青春

一位青春是美好的，所以需要我更加珍惜，开创出属于自己的灿烂人生。

让我们带着这些美好的祝福，开始青春之旅。

3．自我新期待

1）日新又新我常新

●自我新认识

正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。

全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。

既要看到自己的有点，也要看到自己的缺点。

每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。

我们要用发展的眼光看待自己，通过不断地改正缺点来改善自己。

●认识自我的途径

　　通过自我观察认识自己，通过他人了解自己，通过集体了解自己。

2）发现自己的潜能

●认识自我的潜能

人的潜能是多方面的，每个人至少有七个方面的潜能：

语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。

发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。

●发掘自我的潜能

经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。

在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。

只有在实践中才能激发潜能。

要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。

3）自我新形象

●我心中的理想形象

我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。

●面对新期待

我们要了解自己的特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身实际出发，确立个人的成长目标。

●未来新规划

（1）第三单元　过富有情趣的生活

6．做情绪的主人

1）丰富多样的情绪

●情绪万花筒

最常见的把情绪分为四大类：

喜、怒、哀、惧。

●情绪与生活

情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。

情绪有如上面见。

一方面，情绪可以充实人的体力与精力，提高个人的行动效率和能力。

另一方面，情绪也会令人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。

这时情绪对人的消极影响。

2）学会调控情绪

●情绪是可以调试的

　　情绪与个人的态度是紧密相连的。

一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。

在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。

●排解不良情绪

注意转移法

合理发泄法

理智控制法

●喜怒哀乐，不忘关心他人

人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围人。

我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。

喜怒有常，喜怒有度。

7．品味生活

1）情趣与兴趣

●情趣源于兴趣

当对某件事感兴趣时，就会很投入，很忘我，不怕苦，不怕难，而且做了之后，印象特别深刻。

情趣是以兴趣为基础产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。

情趣不但能使我们因学习紧绷的精神得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，是我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满快乐。

●情趣的雅与俗

高雅的生活情趣，有意与个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。

他对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。

低级庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。

2）追寻高雅生活

●乐观幽默的生活态度

生活中处处有情趣，我们应在日常生活中，追求高雅的生活情趣。

怎么培养自己高雅的生活情趣？

乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。

●好奇与从众

当然我们不能仅仅停留在好奇上，还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。

我们要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”，避免盲目从众。

●丰富的文化生活

丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。

（2）第四单元　过健康、安全的生活

8．学会拒绝

1）身边的诱惑

●金钱的诱惑

对待金钱我们一定要取之有道，通过正确途径来获得。

●游戏机的诱惑

当我们休闲时，可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己，但绝对不能沉迷于此。

要以丰富的学习、健身、交友等活动来坚决抵制这一诱惑。

●黄赌毒与邪教的诱惑

我国法律规定：

吸毒违法，贩毒有罪。

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》把未成年人“吸食、注射毒品”列为严重不良行为之一。

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定“参与赌博，屡教不改”是未成年人的严重不良行为之一。

不法网站中，充斥着暴力、色情等不良信息。

这些电子“海洛因”侵蚀着人的肌体，毒害着人的精神。

邪教“法轮功”不仅导致很多人死亡，而且将魔掌伸向妇女和儿童，制造多起惨绝人寰的自焚等事件。

大量事实说明，邪教是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤。

一些不良诱惑有时就像“杀人蝙蝠”，让人舒舒服服的上当，不知不觉中成为它的俘虏，会损害人的身心健康，甚至走上违法犯罪的道路。

学会分辨并自觉抵制他们的诱惑，才会有健康幸福的生活。

2）对不良诱惑说不

怎么拒绝不良诱惑？

不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。

避开诱因法

婉言谢绝朋友，学会说“不”

专时专用，改正不良习惯

9．保护自我

1）身边的侵害与保护

●种种侵害

意外侵害

家庭侵害

社会侵害

●身边的保护

我们必须加强自我保护意识。

面对一些突发的事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护：

如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。

2）防范侵害，保护自己

●提高警惕

●用智慧保护自己

面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确的作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。

注意：

力量对比

周围环境的利用

机智求助他人

主观心理的调节

人身安全第一

避免无谓的激怒对方

暂时妥协，事后报案

遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法。

遭遇不法分子的侵害，有能力将他制服时，当然要勇敢的同其搏斗：

没有能力将其制服，可以采用“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。

万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。

●用法律保护自己

1991年9月4日，《中华人民共和国未成年人保护法》通过；2006年12月29日修订，2007年6月1日施行。

1999年6月28日，《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》通过：

1999年11月1日施行。