中考语文得分点针对性专题复习古诗文阅读训练.docx

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中考语文得分点针对性专题复习古诗文阅读训练

中考语文得分点针对性练习：

古诗文阅读训练

文言文阅读

【甲】

　　宾王，义乌人。

七岁能赋诗。

武后时，数上疏言事，得罪贬临海丞，鞅鞅不得志，弃官去。

文明中，徐敬业起兵欲反正，往投之，署为府属。

为敬业作檄①传天下，暴斥武后罪。

后见读之，矍然②曰：

“谁为之？

”或以宾王对，后曰：

“有如此才不用，宰相过也。

”及败亡命，不知所之。

（节选自《唐才子传》）

【乙】

　　唐考工员外郎宋之问③以事累贬黜，后放还，至江南。

游灵隐寺，夜月极明，长廊行吟，且为诗曰：

“鹫岭郁岧峣，龙宫锁寂寥。

”第一联搜奇覃思④，终不如意。

有老僧点长命灯，坐大禅床，问曰：

“少年夜久不寐而吟讽甚苦何耶？

”之问答曰：

“弟子业诗，适遇欲题此寺，而兴思不属。

”僧曰：

“试吟上联。

”即吟与之。

再三吟讽，因曰：

“何不云：

楼观沧海日，门对浙江潮？

”之问愕然，讶其遒丽。

又续终篇曰：

“桂子月中落，天香云外飘。

扪萝登塔远，刳木取泉遥。

霜薄花更发，冰轻叶未凋。

待入天台路，看余度石桥。

”僧所赠句，乃为一篇之警策。

迟明⑤更访之，则不复见矣。

寺僧有知者曰：

“此骆宾王也。

”

（节选自《太平广记》）

[注释]①檄：

古代官府用于征召或声讨的文章。

②矍然：

吃惊的样子。

③宋之问：

初唐时期诗人。

④覃思：

深思。

⑤迟明：

黎明。

1.理解文言字词的方法有多种。

根据提示解释加点词。

（1）联系课文。

①或：

（      ）　　②因：

（        ）

（2）查阅字典。

“属”在《古汉语常用字字典》中有以下几种常见义项，请根据上下文选出下列两个“属”的正确义项，将序号填入横线处。

属：

①zhǔ连接；②zhǔ嘱托，嘱咐；③zhǔ劝请，邀请；

　　④shǔ种类；⑤shǔ官属，部属；⑥shǔ隶属，属于。

A．署为府属　              

B．而兴思不属　              

2.断句题

少年夜久不寐而吟讽甚苦何耶

3.用现代汉语写出下面句子的意思。

及败亡命，不知所之。

4.楼联“山月常明，应知诗杰丞临海；湖波乍涌，恍见文澜动则天”提到了甲文所叙述的哪两件事？

请用自己的语言概括。

5.两文为了表现骆宾王的才华，都采用了正面描写和侧面描写相结合的方法。

试结合具体内容简要分析。

参考答案

1.理解文言字词的方法有多种。

根据提示解释加点词。

（1）联系课文。

①或：

有人　　②因：

于是，就

（2）查阅字典。

“属”在《古汉语常用字字典》中有以下几种常见义项，请根据上下文选出下列两个“属”的正确义项，将序号填入横线处。

属：

①zhǔ连接；②zhǔ嘱托，嘱咐；③zhǔ劝请，邀请；

　　④shǔ种类；⑤shǔ官属，部属；⑥shǔ隶属，属于。

A．署为府属　　　⑤

B．而兴思不属　　①

（1）本题考查文言文虚词翻译。

根据所给的一个句中的虚词，推断另一个句中相同的虚词的意思。

①所给句是“今或闻无罪”：

现在有人听说他没什么罪。

或：

有人；根据这个提示，“或以宾王对”中的“或”就该译为：

有人，整句译为：

有人便告诉她是骆宾王。

②所给句是“因往晓之”：

于是就去劝他。

因：

于是，就；根据这个提示，“再三吟讽，因曰”中的“因”就该解释为：

于是，就，整句译为：

反复吟诵了几遍，于是就说。

（2）本题考查文言实词的一词多义。

根据所给义项选择。

要先把我句子意思，能结合具体语境来准确辨析即可。

A．署为府属：

成为徐敬业的幕僚部属。

属：

应取第⑤义项，shǔ，官属，部属。

B．而兴思不属：

但诗兴构思不能连接。

属：

应取第①义项，zhǔ，连接。

2.断句题

少年夜久不寐/而吟讽甚苦/何耶

本题考查学生划分文言句子节奏的能力。

一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。

所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。

句意为：

年轻人深夜不睡觉，却在这里苦苦吟诗，到底为什么？

根据句意来划分：

少年夜久不寐/而吟讽甚苦/何耶

3.用现代汉语写出下面句子的意思。

及败亡命，不知所之。

等到（徐敬业）兵败后，（骆宾王）逃亡，（人们）不知道（他）去了哪里。

本题考查重点语句的翻译。

翻译时注意重点的实词、虚词；还要注意句式变化，倒装句要在翻译时，把语序调整过来；如果有省略句式，翻译时，把省略的部分补出来。

译文要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，语句通畅。

以直译为主，意译为辅。

重点词语：

及，等到；败，失败；亡命，逃命，逃亡；所之，去了哪里。

4.楼联“山月常明，应知诗杰丞临海；湖波乍涌，恍见文澜动则天”提到了甲文所叙述的哪两件事？

请用自己的语言概括。

骆宾王多次写奏章议论政事，得罪朝廷，被贬为临海县丞；骆宾王写的讨武檄文让武则天惊叹。

本文考查对文章内容的理解。

由原文“武后时，数上疏言事，得罪贬临海丞，鞅鞅不得志，弃官去”可见“山月常明，应知诗杰丞临海”这句是写骆宾王多次写奏章议论政事，得罪朝廷，被贬为临海县丞；由原文“为敬业作檄传天下，暴斥武后罪。

后见读之，矍然曰：

谁为之？

’或以宾王对，后曰：

‘有如此才不用，宰相过也’”，可见“湖波乍涌，恍见文澜动则天”是写骆宾王写的讨武檄文让武则天惊叹。

5.两文为了表现骆宾王的才华，都采用了正面描写和侧面描写相结合的方法。

试结合具体内容简要分析。

甲文写骆宾王“七岁能赋诗”，这是正面描写；写武则天对骆宾王的讨武檄文备加赞赏，这是侧面描写。

乙文写骆宾王帮助宋之问续写诗歌，这是正面描写；写宋之问惊异于骆宾王的诗才，这是侧面描写。

甲文“七岁能赋诗”，是对骆宾王正面描写；“为敬业作檄传天下，暴斥武后罪。

后见读之，矍然曰：

谁为之？

’或以宾王对，后曰：

‘有如此才不用，宰相过也’”写武则天对骆宾王的讨武檄文备加赞赏，这是侧面描写；

乙文“再三吟讽，因曰：

‘何不云：

楼观沧海日，门对浙江潮’”“又续终篇曰：

‘桂子月中落……看余度石桥’”写骆宾王帮助宋之问续写诗歌，这是正面描写；“之问愕然，讶其遒丽”“僧所赠句，乃为一篇之警策”，写宋之问惊异于骆宾王的诗才，这是侧面描写。

参考译文：

【甲】

　　骆宾王，是义乌人。

七岁就能写诗。

武则天统治时期，多次上奏，后来获罪被贬作临海丞（官名），心情苦闷无法实现理想，于是放弃官位离开了。

文明（年号）年间，徐敬业准备起兵拨乱反正恢复李氏的统治，骆宾王前去投靠了他，成为徐敬业的幕僚。

骆宾王为徐敬业写了讨武檄文流传天下，文中痛斥武则天的罪名。

武则天读了以后，很惊讶问：

“这是谁的手笔？

”左右告诉她是骆宾王。

武则天说：

“如此有才能的人却不重用，这是宰相的过错。

”后来徐敬业战败，骆宾王四处逃亡，不知道去了哪里。

【乙】

　　唐代考功员外郎宋之问因事屡次被贬，后来放还，到了江南。

途中游览灵隐寺，这天夜晚明月当空，他在长廊上漫步吟诗：

“鹫岭郁岧峣，龙宫锁寂寥。

”挖空心思地作出了第一联，但终究感觉不合心意。

有个老僧点着长命灯，坐在大禅床上，问道：

“年轻人深夜不睡觉，却在这里苦苦吟诗，到底为什么？

”宋之问答道：

“弟子修业于诗学，刚才我想赋诗以题此寺，无奈没有诗兴表达不了心意。

”老僧道：

“请你试吟上联。

”宋之问就把第一联吟诵给他听。

老僧听了后反复吟诵了几遍，便说：

“为何不用‘楼观沧海日，门对浙江潮’这两句呢？

”宋之问十分惊讶，惊讶于这两句诗的遒劲壮丽。

他又接着把这首诗吟到终篇：

“桂子月中落，天香云外飘。

扪萝登塔远，刳木取泉遥。

霜薄花更发，冰轻叶未凋。

待入天台路，看余度石桥。

”老僧所赠的诗句，却是全篇中最精妙的地方。

第二天，宋之问再去拜访他时，却找不到他了。

寺中的僧人有知道他的人说：

“这位老僧就是骆宾王。

”

阅读下面课外文言文，完成15-18题。

（7分）

贞观十九年，太宗征高丽，次定州，有兵士到者，帝御州城北门楼抚慰之。

有从卒一人病，不能进，诏至床前，问其所苦，仍敕州县医疗之。

是以将士莫不欣然愿从。

及大军回次柳城，诏集前后战亡人骸骨，设太牢致祭，亲临，哭之尽哀，军人无不洒泣。

兵士观祭者，归家以言，其父母曰:

“吾儿之丧，天子哭之，死无所恨。

”太宗征辽东，攻白岩城，右卫大将军李思摩为流矢所中，帝亲为吮血，将士莫不感励。

（选自《贞观政要》）【注释】①太牢:

古代祭祀对牛、羊、豕（猪）三俱备谓之“太牢”，太牢之祭是古代国家规格最高的祭祀大典。

15.解释下列句中加点的词。

（2分）

（1）次定州       

（2）及大军回次柳城       

16.请用“”给下面语句断句（断一处）（1分）是以将士莫不欣然愿从

17.用现代汉语翻译文中划线句子。

（2分）帝御州城北门楼抚慰之

18.读这段文字，你觉得身为君主的唐太宗是一个怎样的人？

（2分）

参考答案

答案：

15.

（1）驻扎

（2）到或等到16.是以/将士莫不欣然愿从17.太宗亲临北门抚慰他们。

18.

爱护士兵或体恤士兵

【参考译文】

贞观十九年，太宗亲征高丽，驻扎在定州，只要有士兵到来，太宗都亲城北门楼抚慰他们。

当时有一个随从的士兵病重，不能进见。

太宗诏令把他抬到自己的床前，询问他的病情，还下令州县的医官给他好好治疗。

因此将士们没有不心甘情感跟随太宗出征的。

等到大军回师驻扎柳城，又诏令收集前后亡将士骸骨，设太牢隆重祭祀。

太宗亲临祭祀，为死者哀悼痛苦，全军将士无不落泪。

观看祭祀的士兵回到家乡，把这件事情诉阵亡者的父母，他们的父母说:

“我们的儿子战死，天子为他表致哀，死了也没有什么遗憾了。

”大宗亲征辽东，攻打白岩城，右卫大将军李思摩被乱箭射中，大宗亲自替他吮血，将士们没有不因此而受感动和激励的。

阅读下文，回答问题。

  郭义官曰和者，有田在会昌、瑞金之间。

翁一日之田所，经山中，见虎当道，策马避之，从他径行。

虎辄随翁，驯扰不去。

翁留妾守田舍，率一岁中数至。

翁还城，虎送之江上，入山而去。

比将至，虎复来。

家人呼为“小豹”。

每见虎来，其妾喜曰：

“小豹来，主且至。

速为具饭!

”语未毕，翁已在门矣。

至则随翁帖帖寝处，冬寒，卧翁足上以覆暖之。

竟翁去，复入山。

如是以为常。

翁初以肉饲之，稍稍与米饭。

故会昌人言郭义官饭虎。

镇守官闻，欲见之。

虎至庭咆哮，庭中人尽仆，翁亟将虎去。

后数十年，虎暴死，翁亦寻卒。

嘉靖癸丑，翁孙惠为昆山主簿，为予言此。

又言岁大早，祷雨不应，众强翁书表焚之。

有神凭童子怒曰：

“今岁不应有雨，奈何令郭义官来？

今则不得不雨。

”顷之，澍雨大降。

然翁平日为人诚朴，无异术也。

（选自归有光《书郭义官事》）

8.下列句中的“之”与“翁一日之田所”中的“之”，用法相同的一项是（   ）

A．已而之细柳军

B．何陋之有

C．属予作文以记之

D．顷之，澍雨大降

9.下列对文章内容理解有错误的一项是A．郭义官留妾看守他在会昌、瑞金间的田产，他到那里去需要跋山涉水。

B．郭义官遇到的虎很有灵性；他回城，虎就回山；他来之前，虎已先到田舍。

C．郭义官的妾知道他喜欢这头虎，一看到虎来，她就吩咐家人为虎准备吃食。

D．郭义官应众人要求写表求雨，神灵虽怒却不得不违背天意，降下澍雨。

10.解释下列句中划线的词。

①比将至         

 ②郭义官饭虎          

③庭中人尽仆         

11.用现代汉语翻译下列句子。

①见虎当道，策马避之，从他径行。

②后数十年，虎暴死，翁亦寻卒。

参考答案

【分析】

译文：

      郭义官名和，他有田地在会昌、瑞金之间。

有天，郭翁到自己的田里去，经过山中，见到一只老虎挡在路上，他非常惊骇，于是驾马回避，从其他路绕行。

但老虎一直跟着郭翁，训斥驱赶它也不离去。

后来郭翁让自己的小妾留守农舍，一年中大概来个几回。

郭翁每次回城，老虎会把他送到江上，再回山里去。

等郭翁要来时，老虎就会又出现。

郭家的人都称呼老虎为“小豹”。

每次见到老虎来，郭义官的小妾就说：

“小豹来了，那主人就要到了，赶快为他准备饭食。

”话还没说完，郭翁己经到门口了。

老虎来的时候，就服贴地跟着郭翁坐卧。

冬天冷时，老虎就躺在郭翁脚上，为他取暖。

等郭翁离开了，它就又回山了。

像这样，习以为常。

郭翁一开始拿肉喂它，后来渐渐给它米饭吃，所以会昌人都说：

“郭义官喂老虎。

”镇守当地的官员听说了，想要看看，就跟着郭翁到了田舍。

老虎见到外人就咆哮，院中的人吓得人都趴在地上不敢动。

郭义官急忙把老虎带走。

几十年后，老虎突然死了，郭翁不久也去世了。

嘉靖癸丑年，郭翁的孙子郭惠正做昆山主簿，给我讲了这些事。

他又说：

当年大旱，祷雨不见效，大家就强要郭翁写表文，烧化了祈雨。

就有个神灵附身到小孩子身上，生气地说：

“今年本不应该下雨的，没办法你们把郭义官叫来了，现在不得不下雨了。

”不一会，大雨滂沱。

但郭翁平日为人诚朴，也不会异术。

【解答】

（1）本题考查“之”字的用法。

例句中的“之”是动词，到。

A．动词，到。

B．助词，宾语前置的标志。

C．代词，这件事。

D．音节助词，不译。

故选：

A

（2）本题考查学生对课外文言文的整体理解能力。

学生在解题时，应该先熟悉文章大概意思，然后再进一步了解文章，作出选择。

ABD．正确；

C．有误，郭义官的妾一看到虎来，知道郭义官要回来，就吩咐家人为郭义官准备吃食。

故选：

C

（3）本题考查对文言实词的理解能力。

作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。

①句意为：

等郭翁要来时。

比，等到；

②句意为：

郭义官喂老虎。

饭，喂养；

③句意为：

院中的人吓得人都趴在地上不敢动。

仆，倒下。

（4）本题考查翻译语句。

解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。

并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

①句中重点词：

策，驱赶。

径，小路。

句意为：

看见一只老虎挡道，就驱赶着马避开它，从其他小路走了。

②句中重点词：

暴，突然。

寻，不久。

句意为：

过了几十年，老虎突然死了，郭义官不久也死了。

答案：

（1）A

（2）C

（3）①等到；②喂养；③倒下。

（4）①看见一只老虎挡道，就驱赶着马避开它，从其他小路走了。

②过了几十年，老虎突然死了，郭义官不久也死了。

【点评】“之”的用法。

①结构助词。

相当于现代汉语“的”，放在定语和中心语之间，作定语的标志。

②用在主谓之间，取消句子独立性。

③协调音节、舒缓语气作用。

不必译出。

④宾语前置标志。

通常出现在疑问句中。

⑤人称代词，相当于现代汉语“我”、“他们等。

⑥指示代词，相当于现代汉语“这”、“这样”。

⑦作动词用，相当于“到”、“往”、“去”。

登楼

杜甫

花近高楼伤客心，万方多难此登临。

锦江春色来天地，玉垒①浮云变古今。

北极②朝廷终不改，西山寇盗③莫相侵。

可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》④。

【注】①玉垒：

山名，在今四川茂汝。

②北极：

即北极星，喻指唐王朝。

③西山寇盗：

指吐蕃。

④梁甫吟：

诸葛亮遇到刘备前喜欢诵读的乐府诗。

1.本诗最后两句所使用的主要艺术手法是                。

2.这是一首即景抒怀诗，表现了诗人怎样的感情？

3.试分析“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”一句中“来”和“变”字好在哪里？

芳容至孝

　　周孝子名芳容，华亭人。

其父文荣，游楚客死归州官舍矣。

芳容十四岁，祖父母相继死，临终抚芳容叹曰：

“安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎！

”芳容泣而志之，由是始有负骨归葬之念。

芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自奋曰：

“天下岂有无父之人哉！

”乃焚香告家庙曰：

“此去不父骨，誓不归矣。

”

　　自出都后，芳容日行风霜雨露中，寒燠（燠：

读yù，热）失度，饥饱无时。

投止旅店，头晕目眩，遍身焦灼如火。

次日，病不能起。

主人见芳容病状，惧不敢留，欲徙置邻庙。

芳容乃曰：

“吾病虽剧，心实了然，药之可以即愈。

且吾有大事未了，为吾招里正（里正：

古代地方官吏名），当告以故。

”未几里正至，闻言色动，邀医至。

直至六月初始能步履。

麻鞋短服，日行三四十里。

或风雨骤至，往往淋漓达旦。

或赤脚行山蹊中，踵决肤裂，流血不已。

终至归州，赖老役指迷，获父骸。

　　芳容负骨登舟，半月余竟达里门。

葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。

1.下列各组句子加粗字的含义相同的一组是（　　）

A．安得汝为寻亲孝子／然后知生于忧患而死于安乐也。

（《生于忧患，死于安乐》）

B．芳容泣而志之／寻向所志，遂迷（《桃花源记》）

C．闻言色动／征于色发于声而后喻（《生于忧患，死于安乐》）

D．芳容负骨登舟／负势竞上。

（《与朱元思书》）

2.选出与下面例句中加粗的字意义和用法相同的一项是（　　）

例：

葬父于祖墓旁

A．子墨子闻之，起于鲁（《公输》）

B．故天降大任于是人也。

（《生于忧患，死于安乐》）

C．曹操比于袁绍，则名微而众寡。

（《隆中对》）

D．然后知生于忧患而死于安乐也。

（《生于忧患，死于安乐》）

3.用现代汉语翻译下列句子。

（1）投止旅店，头晕目眩，遍身焦灼如火。

（2）为吾招里正，当告以故。

4.全文表现了芳容哪些美好的品格？

请结合选段内容简要分析作答。

参考答案

1.本诗最后两句所使用的主要艺术手法是用典（借古讽今）。

2.这是一首即景抒怀诗，表现了诗人怎样的感情？

3.试分析“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”一句中“来”和“变”字好在哪里？

“来”即“来临”，是说锦江的两岸蓬勃的春色，铺天盖地迎面扑来，烘托锦江春色迷人，气势浩大令人有荡胸扑面的感受，表现诗人对祖国山河的赞美。

“变”是“变化”，指玉垒山的浮云从古到今（浮云如白云变苍狗，世事如沧海变桑田）变幻莫测，一字双关，表现诗人对民族历史的追怀。

（意对即可）

1.下列各组句子加粗字的含义相同的一组是（　C　）

A．安得汝为寻亲孝子／然后知生于忧患而死于安乐也。

（《生于忧患，死于安乐》）

B．芳容泣而志之／寻向所志，遂迷（《桃花源记》）

C．闻言色动／征于色发于声而后喻（《生于忧患，死于安乐》）

D．芳容负骨登舟／负势竞上。

（《与朱元思书》）

2.选出与下面例句中加粗的字意义和用法相同的一项是（　D　）

例：

葬父于祖墓旁

A．子墨子闻之，起于鲁（《公输》）

B．故天降大任于是人也。

（《生于忧患，死于安乐》）

C．曹操比于袁绍，则名微而众寡。

（《隆中对》）

D．然后知生于忧患而死于安乐也。

（《生于忧患，死于安乐》）

3.用现代汉语翻译下列句子。

（1）投止旅店，头晕目眩，遍身焦灼如火。

（芳容）到旅店投宿时，头晕目眩，浑身热得像着火一样。

（2）为吾招里正，当告以故。

替我叫来（招呼）里正，（我）到时候（或：

当面）把原因告诉他。

4.全文表现了芳容哪些美好的品格？

请结合选段内容简要分析作答。

①有孝心。

芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自奋曰：

天下岂有无父之人哉！

”乃焚香告家庙“此去不父骨，誓不归矣。

”

②有毅力，意志坚强。

自出都后，芳容日行风霜雨露中，寒燠（燠：

读yù，热）失度，饥饱无时。

直至生病仍旧不放弃。

回归途中，或风雨骤至，往往淋漓达旦。

或赤脚行山蹊中，踵决肤裂，流血不已。

半月多才回到家。

③一诺千金。

芳容十四岁泣而志之，成年后历经千辛万苦，葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。