新人教版七年级 下学期语文名著默写专项训练及解析.docx
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新人教版七年级下学期语文名著默写专项训练及解析
新人教版七年级下学期语文名著默写专项训练及解析
一、部编七年级语文下册名著默写
1．古诗文默写填空。
（1）________，赏赐百千强。
（《木兰诗》）
（2）独坐幽篁里，________。
（《竹里馆》）
（3）________，散入春风满洛城。
（《春夜洛城闻笛》）
（4）马上相逢无纸笔，________。
（《逢入京使》）
（5）________，惟解漫天作雪飞。
（《晚春》）
（6）念天地之悠悠，________。
（《登幽州台歌》）
（7）荡胸生曾云，________。
（《望岳》）
（8）________，自缘身在最高层。
（《登飞来峰》）
（9）________，化作春泥更护花。
（《己亥杂诗》）
（10）商女不知亡国恨，________。
（《泊秦淮》）
【答案】
（1）策勋十二转
（2）弹琴复长啸
（3）谁家玉笛暗飞声
（4）凭君传语报平安
（5）杨花榆荚无才思
（6）独怆然而涕下
（7）决眦入归鸟
（8）不畏浮云遮望眼
（9）落红不是无情物
（10）隔江犹唱后庭花
【解析】【分析】本题考查的是古诗文的背诵和默写。
要形式在平时的学习中循序渐进，积累所学的应背诵并默写的内容，做题时不要混淆了所背的内容，注意默写不能出现错误（错别字、漏字、添字）
故答案为：
（1）策勋十二转；
（2）弹琴复长啸；（3）谁家玉笛暗飞声；（4）凭君传语报平安；（5）杨花榆荚无才思；（6）独怆然而涕下；（7）决眦入归鸟；（8）不畏浮云遮望眼；（9）落红不是无情物；（10）隔江犹唱后庭花
【点评】做该题时要认真读懂题目，不要张冠李戴，其次在平时的学习中，要理解诗句的意思，最后注意错别字，书写要正确。
注意平时的积累，完成此题不是难事。
2．请将下面诗文语句补充完整。
（1）朔气传金柝，________。
（《木兰诗》）
（2）________，一览众山小。
（杜甫《望岳》）
（3）莫笑农家腊酒浑，________。
（陆游《游山西村》）
（4）马上相逢无纸笔，________。
（岑参《逢入京使》）
（5）黄梅时节家家雨，________。
（赵师秀《约客》）
（6）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，________？
（纪昀《河中石兽》）
（7）陈子昂在《登幽州台歌》中从天地落笔，表现出生不逢时的孤独和伤感的诗句是：
________，________！
【答案】
（1）寒光照铁衣
（2）会当凌绝顶
（3）丰年留客足鸡豚
（4）凭君传语报平安
（5）青草池塘处处蛙
（6）可据理臆断欤
（7）念天地之悠悠；独怆然而涕下
【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。
需要注意“豚”、“蛙”、“欤”、“怆”的书写。
理解型默写（7）抓关键词“表现出生不逢时的孤独和伤感”。
故答案为：
⑴寒光照铁衣
⑵会当凌绝顶
⑶丰年留客足鸡豚
⑷凭君传语报平安
⑸青草池塘处处蛙
⑹可据理臆断欤
⑺念天地之悠悠，独怆然而涕下
【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。
要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。
首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。
3．读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。
（1）会当凌绝顶，________。
（杜甫《望岳》）
（2）草树知春不久归，________。
（韩愈《晚春》）
（3）________，何人不起故园情。
（李白《春夜洛城闻笛》）
（4）________，自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）
（5）黄梅时节家家雨，________。
（赵师秀《约客》）
（6）________，隔江犹唱后庭花。
（杜牧《泊秦淮》）
（7）然则天下之事，________，不知其二者多矣，________？
（纪昀《河中石兽》）
（8）陆游在《游山西村》中写下的蕴涵丰富的人生哲理的千古名句是：
________，________。
【答案】
（1）一览众山小
（2）百般红紫斗芳菲
（3）此夜曲中闻折柳
（4）不畏浮云遮望眼
（5）青草池塘处处蛙
（6）商女不知亡国恨
（7）但知其一；可据理臆断欤
（8）山重水复疑无路；柳暗花明又一村
【解析】【分析】诗词默写要求：
一、不能添字不能少字。
二、字的笔画要准确。
注意：
小、斗、折柳、畏、池塘、蛙、臆断欤、疑。
故答案为：
⑴一览众山小
⑵百般红紫斗芳菲
⑶此夜曲中闻折柳
⑷不畏浮云遮望眼
⑸青草池塘处处蛙
⑹商女不知亡国恨
⑺但知其一；可据理臆断欤
⑻山重水复疑无路；柳暗花明又一村
【点评】复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。
本题注意：
小、斗、折柳、畏、池塘、蛙、臆断欤、疑的书写。
4．根据所学的语文课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分，四题只选三题作答。
（1）万里赴戎机，________。
（《木兰诗》）
（2）________，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）
（3）谈笑有鸿儒，________。
（刘禹锡《陋室铭》）
（4）________，贾生才调更无伦。
（李商隐《贾生》）
【答案】
（1）关山度若飞
（2）山重水复疑无路
（3）往来无白丁
（4）宣室求贤访逐臣
【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“度、疑、逐”等字词容易写错。
故答案为：
⑴关山度若飞
⑵山重水复疑无路
⑶往来无白丁
⑷宣室求贤访逐臣
【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。
要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。
首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。
5．读下列句子，将空缺处的诗文原句写在横线上。
（1）念天地之悠悠，________。
（陈子昂《登幽州台歌》）
（2）________，吟鞭东指即天涯。
（龚自珍《己亥杂诗》）
（3）________，衣冠简朴古风存。
（陆游《游山西村》）
（4）不畏浮云遮望眼，________。
（王安石《登飞来峰》）
（5）《望岳》中蕴含勇于攀登、积极进取精神的诗句是：
“________，________。
”
（6）《泊秦淮》中讽喻统治者醉生梦死，荒谬误国的诗句是：
“________，________。
”
（7）《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是：
“________，________。
”
【答案】
（1）独怆然而涕下
（2）浩荡离愁白日斜
（3）箫鼓追随春社近
（4）自缘身在最高层
（5）会当凌绝顶；一览众山小
（6）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花
（7）苔痕上阶绿；草色入帘青
【解析】【分析】本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。
在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。
一些易错字可以结合词义背诵。
此题中注意“怆”“箫”“缘”的书写。
故答案为：
⑴独怆然而涕下
⑵浩荡离愁白日斜
⑶箫鼓追随春社近
⑷自缘身在最高层
⑸会当凌绝顶；一览众山小
⑹商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花
⑺苔痕上阶绿；草色入帘青
【点评】此题考查学生默写古诗文名句的能力。
回答此类题目时，一定要认真书写，避免出现错别字，在日常学习中应注意理解辨析识记，要记忆准确，默写正确。
此题中注意“怆”“箫”“缘”的书写。
6．根据课文填空。
（1）不畏浮云遮望眼，________。
（王安石《登飞来峰》）
（2）《己亥杂诗》中借景抒情,诗人抒发了继续为国家效力的句子是________，________。
（3）________，衣冠简朴古风存。
（4）同桌小明这几天心情苦闷，你便用普希金的诗句去安慰和鼓励他：
“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！
________。
”
（5）陆游的《游山西村》一诗中暗含在最困难时往往会发生转机的哲理的千古名句是“________，________”。
（6）请写出一句完整的，且与“花”有关的古诗句________。
【答案】
（1）自缘身在最高层
（2）落红不是无情物；化作春泥更护花
（3）箫鼓追随春社近
（4）忧郁的日子里须要镇静
（5）山重水复疑无路；柳暗花明又一村
（6）实例：
①去年今日此门中，人面桃花相映红。
②人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
③待到秋来九月八，我花开后百花杀。
④寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
⑤不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
⑥人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。
解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
理解性识记，注意结合语境填充。
故答案为：
（1）自缘身在最高层
（2）落红不是无情物；化作春泥更护花
（3）箫鼓追随春社近
（4）忧郁的日子里须要镇静
（5）山重水复疑无路；柳暗花明又一村
（6）实例：
①去年今日此门中，人面桃花相映红。
②人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
③待到秋来九月八，我花开后百花杀。
④寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
⑤不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
⑥人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
【点评】本题考查学生对名句名篇的识记的基本能力。
名句名篇的考查常常分为两类：
识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
高考所选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目，该如何识记这些课内的名句，需要掌握一定的技巧：
第一是“反复”，这是与遗忘作斗争的最佳方法，其次是从汉字的偏旁部首的表意功能去理解；最后，在整体理解课文的基础上突破难点。
高考命题多是一些字形繁杂或易错、易混的字，我们要善于积累。
7．古诗文默写
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）
A.独坐幽篁里，弹琴复长啸。
B.谁家玉笛暗飞生，散入春风满洛城。
C.谈笑有鸿濡，往来无白丁。
D.莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖。
E.水陆草木之花，可爱者甚蕃。
F.出门看伙伴，伙伴皆惊忙。
（2）根据课本，补写下列名篇名句中空缺部分。
（六题只选四题作答）
①________，寒光照铁衣。
（《木兰诗》）
②深林人不知，________。
（王维《竹里馆》）
③________，凭君传语报平安。
（岑参《逢入京使》）
④无丝竹之乱耳，________。
（刘禹锡《陋室铭》）
⑤香远益清，亭亭净植，________。
（周敦颐《爱莲说》）
⑥牡丹，花之富贵者也；莲，________。
（周敦颐《爱莲说》）
（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。
①《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：
________，________。
②《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：
________，________。
【答案】
（1）A,E
（2）朔气传金柝
；明月来相照
；马上相逢无纸笔
；无案牍之劳形
；可远观而不可亵玩焉
；花之君子者也
（3）此夜曲中闻折柳
；何人不起故园情
；苔痕上阶绿
；草色入帘青
【解析】【分析】
（1）B句中的“生”应为“声”；C句中的“濡”应为“儒”；D句中的“污”应为“淤”；F句中的“伙”应为“火”
（2）试题名篇名句的直接默写，难度不大；但要注意背记准确，书写不要出现错字。
（3）认真阅读题目中限定性语言，分析内容，可找到对应的语句。
8．七年级各班开展“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动，假如你担任本班此次活动的负责人，你需要完成这些事情。
伴随着战争，产生了丰富的战争文化。
请你展示：
（1）有关战争的成语：
________（至少两个）
有关战争的诗词完整的一句：
________
（2）下表是部分国家在二战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料回答
国家
军人死亡数
平民死亡数
国家
军人死亡数
平民死亡数
中国
28，000，000
30，000，000
日本
1，850，000
672，000
苏联
13，700，000
13，000，000
德国
3，500，000
1，600，000
南斯拉夫
300，000
1，200，000
意大利
7，500
153，000
从上表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条。
（3）看了上表，你想说些什么，写出你最想说的一句话。
【答案】
（1）草木皆兵，马革裹尸，打草惊蛇四面楚歌，全民皆兵，出其不意，坚壁清野，揭竿而起
；黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
了却君王天下事，赢得生前身后名
（2）①在抗日战争中，中国军民死亡人数是全世界最多的。
②在第二次世界大战中，各国军民死亡人数均以十万、百万，甚至千万计算。
③战争给交战国双方都带来了深重的灾难。
④在战争中，大多数被侵略国家平民死亡人数多于军人死亡人数。
⑤侵略国军人死亡人数多于平民死亡人数。
（3）①我们要和平，不要战争。
②让和平永驻人间。
③让战争远离人类。
④以史为鉴，珍惜和平。
⑤让世界充满爱。
【解析】【分析】
（1）根据自己的学习积累回答即可。
（2）首先看清要求，认真分析比较表格的内容，再概括总结。
要求学生在表达时注意语言的简洁、得体。
此题属于主观发挥题，没有固定答案，表达条理清晰，符合题目要求即可。
从国家的角度来看，在二战中，中国军民死亡人数是全世界最多的；送死亡人数来看：
战争中，平民死亡的人数大部分多余军人的死亡人数；侵略国家的死亡人数多余被侵略国家的死亡人数。
任意写出两点即可。
（3）开放性试题，言之有理即可。
【点评】对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合和运用。
解答此类题从以下两方面入手。
1、解读图表的流程：
根源信息（图表）→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达；2、把握好五个环节：
注重整体阅读。
先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向；重视数据变化。
数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头；注意图表细节。
图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。
如图表下的“注”等；简要归纳概括。
答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，找出规律性的东西。
分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论。
9．语文综合实践活动。
在“我爱文学”实践活动中，你们小组合作编辑了一份“小小文学手抄报”。
（1）你给小报起的名字是什么？
（2）设计了哪些栏目？
（至少列举两个）
（3）请你向同学们推荐一本你喜欢的文学书籍，写出推荐的理由。
【答案】
（1）如：
火花、萌芽等
（2）如：
文学处女地、名家简介等。
（3）例：
推荐《钢铁是怎样炼成的》。
理由：
这部小说让我们懂得了人生的意义，让我们学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战。
【解析】【分析】
（1）所起的名字要富有文采，要简洁。
（2）栏目名称要符合主题内容，要富有文采。
（3）所推荐的书目要积极健康。
理由可以从书的内容、人物形象、所得启示等方面来阐述，只要理由充分即可。
10．阅读下面材料，回答问题：
材料：
现代意义上的母亲节起源于美国。
1914年，美国参众两议院将每年5月第2个星期日定为母亲节。
不过这个母亲节并不具有世界性，很多欧洲国家仍有自己的母亲节，比如法国定在五月的最后一个星期日，挪威定在二月的第二个星期天。
于是有不少国人指出，我们不过美国的母亲节，我们要过自己的母亲节。
2007年12月13日，母亲节促进会成立大会暨第一次全体会议在孟子故里——山东省邹城市举行。
会上发出了《创建中华母亲节》倡议书，孟子的生日为周历四月初二，以这个日子为中华母亲节是较合适的。
（1）请就摒弃美国母亲节，“创建中华母亲节”这个倡议，谈谈你的看法。
（2）孟郊的一首《游子吟》，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了
母爱的伟大与无私。
请你把《游子吟》默写在答题卡横线上。
（3）如果今天是母亲节，你想对母亲说什么？
要求字数不少于30字。
【答案】
（1）同意，建设中华母亲节除了有利于表达对母亲的爱与感激，还可以弘扬中华传统文化展开。
示例二：
不同意，母亲节应该是一个纯粹的节日，不应附加上太多的文化宣传负担，且人们已经习惯了美国定的日期展开。
（2）慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
（3）略
【解析】【分析】
（1）本题考查见解表述。
紧扣倡议的主题：
摒弃美国母亲节，“创建中华母亲节”，根据自己的理解，结合中国传统习俗和生活习惯，发表见解。
无论是赞同还是反对，都要言之有理言之有据。
赞成建设中华母亲节，除了有利于表达对母亲的爱与感激，还可以弘扬中华传统文化发扬孝顺父母的优秀传统。
不同意也要从多角度讲出理由。
（2）本题考查古诗默写。
记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。
这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。
《游子吟》不是绝句，也不是律诗，总共六句和其他诗歌不同。
注意“慈、春晖”等字的字形。
（3）本题考查情景说话和表达得体。
表达对母亲节的祝福，感谢母爱的主题。
比如：
世上只有妈妈好，没有天就没有地，没有您就没有我，谢谢您给我带来的一切一切。
您的爱，我永远报答不了；您对我多年以来的默默支持，是我积极向上的精神支柱。
妈妈，我爱您。
这世界上，没有人比您更爱我；这世界上，也没有人能取代您在我心里的位置。
妈妈，无论在哪里，我永远爱您。
故答案为：
（1）同意，建设中华母亲节除了有利于表达对母亲的爱与感激，还可以弘扬中华传统文化展开。
示例二：
不同意，母亲节应该是一个纯粹的节日，不应附加上太多的文化宣传负担，且人们已经习惯了美国定的日期展开。
（2）慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
（3）略
【点评】
（1）本题考查见解表述。
答题时应注意，本题属于开放性是试题，结合所给材料内容要点：
现代意义上的母亲节起源于美国，5月第2个星期日定为母亲节。
中国要过自己的母亲节，因为孟子的生日为周历四月初二，以这个日子为中华母亲节，提取关键信息结合自己的理解作答。
（2）本题考查古诗默写。
答题时应注意，一定要根据课本的语句正确默写，要依据现行课本，不得多字、少字、错字、别字，标点正确。
（3）本题考查情景说话和表达得体。
答题时应注意，可以从多方面多角度表达对伟大母亲的由衷感谢，再如：
从没有为您写过什么，也没有给您说过什么感谢的话，但您对我的关心和爱意，点点滴滴都在心头。
妈妈，谢谢您给予我如此灿烂美好的生命！
母亲您给了我生命，而我则成了您永远的牵挂。
在我无法陪伴左右的日子里，愿妈妈您每一天都平安快乐。
11．按要求完成语言表达。
（1）古今中外的诗文中有很多有关交友的名言、警句、成语典故。
请判断下列选项不完全属于友情的一项是（ ）
A.海内存知己，天涯若比邻（唐王勃） 高山流水
B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情（唐李白） 义结金兰
C.一人知己足平生（清赵翼） 程门立雪
D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人（唐王维） 刎颈之交
（2）好朋友是一本书，它能打开你整个世界。
《学记》中说：
“独学而无友，则孤陋而寡闻”。
《论语》中也有“有朋自远方来，不亦乐乎！
”的论述。
那么，你希望有什么样的朋友？
请写出理由来。
（3）进入初中，你一定认识了不少新同学，结交到了好朋友。
请向你的同学分享交友的技巧
【答案】
（1）C
（2）同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友们，这是有益的。
（3）平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担；宽容他人，尊重差异，加强沟通；坦诚相待，坚持原则，绝不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情等。
【解析】【分析】
（1）C项有误，一人知己足平生：
人生得到一个知己，就可以慰藉自己的一生了。
“程门立雪”表现求师的虔敬和真诚，和赵翼诗句二者不相符。
（2）本题是开放性探究题，结合自己的实际情况言之有理即可。
同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友们，这是有益的。
有共同语言的人才最有可能成为朋友，有共同语言才可能有共同理想，才可能共同努力,相互协作，为人要正直，有追求,赶于追求自己的目标，什么事情都应该要有自己的一点原则。
（3）本题是开放性探究题，结合自己的实际情况言之有理即可。
朋友是人一生中重要的财富，朋友是你困难时挺身而出的人，朋友是与你有着相同兴趣和话题的人。
而如何交朋友也是大多数人不懂得一个问题，因为什么样的人值得交朋友，交朋友过程中如何克服障碍，以及如何处理朋友之间的矛盾都是需要交际技巧的。
交友的技巧：
平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担；宽容他人，尊重差异，加强沟通；坦诚相待，坚持原则，绝不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情等。
故答案为：
（1）C
（2）同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友们，这是有益的。
（3）平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担；宽容他人，尊重差异，加强沟通；坦诚相待，坚持原则，绝不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情等。
【点评】
（1）本题考查理解内容和筛选信息。
答题时应注意，把各个选项对照相应语段，找到关键语句，然后提取最关键的核心的扣题的语句，比照辨析正误。
（2）本题考查探究和建议。
答题时应注意，考查学生的情感体验或理性思考，需结合材料提取主要内容信息，结合实际情况，说出自己的办法和建议，内容观点明确，言之有据，言之成理，要点须全面，陈述有条理，切合实际有可操作性。
（3）本题考查探究和见解表述。
答题时应注意，结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。
拓展要有条理、观点要鲜明。
12．综合性学习：
生活处处有语文。
（1）现在很多广告宣传语刻意改动成语，以达到吸引消费者的目的。
请还原下列广告宣传词语，先找出改动的字，再把正确的字写在横线上。
①默默无蚊的奉献（某杀虫剂广告语） ________还原为________
②一明惊人（某眼病治疗广告语） ________还原为________
③饮以为荣（某饮料广告语） ________还原为________
（2）〔缤纷课堂〕语文课代表在课堂上深情念了一段感受语文的话：
语文是处处闻啼鸟的春；语文是荷花映日红的夏；语文是仙鹤排云上的秋；语文是梅花独自开的冬。
这段话里包含有四句古诗，你知道吗？
写出两句即可。
【答案】
（1）蚊；闻；明；名；饮；引
（2）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
墙角数枝梅，凌寒独自开。
【解析】【分析】
（1）本题考查汉字的准确书写，仔细分辨所给选项所提供的所有词语，找出错误字词。
做本题时注意常用广告语成语运用不当的积累，引以为戒，做到正确使用汉字。
（2）本题考查学生对古诗的理解与掌握。
根据“处处闻啼鸟”可知第一句古诗是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；根据“荷花映日红”可知第二句古诗是“接天莲叶无穷碧
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