九年级语文上学期第二阶段考试试题.docx
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九年级语文上学期第二阶段考试试题
九年级语文上学期第二阶段考试试题
（满分：
150分时间：
150分钟）
题号
一
二
三
四
五
总分人
复核人
总分
得分
一、积累及运用（34分）
1.下列词语中加点的字注音有误的一项是（）（3分）
A.害臊（sào）拙病（zhuō）羼水（chàn）商酌（zhuó）
B.桑梓（zǐ）诧异（chà）门槛（kǎn）阔绰（chuò）
C.作揖（yī）带挈（qiè）颓唐（tuí）轩敞（xuān）
D.糟蹋（tà）解元（jiě）星宿（xiù）栈桥（zhàn）
2.下列词语书写完全正确的一项是（
）（3分）
A.穹楼玉宇神采飞扬意溢于海风尘仆仆
B.哂然一笑东山再起拔云见雾波光粼粼
C.忧心如焚
对酒当歌生意盎然
飞扬跋扈
D.生生不息心花怒放朝九晚五篷勃向上
3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）
A．九级1班班长小娜学习好，工作好，人品好，在班级同学中德高望重。
B．进入九年级以来，我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣的学习，很多同学的成绩都有不同程度的提高。
C．比起贝壳里的生命来，我在这世
间停留的时间也算长的了，应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟。
D．在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时才完成，真是小题大做。
4.下列语句中没有语病的一项是（）（3分）
A.中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。
B.有学者认为，央视"百家讲坛"栏目将国学经典通俗化，有利于更多人了解、研究传统文化。
C.近200年来，地
球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区森林减少了一倍。
D.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。
5.下列表述有误的一项是（）（3分）
A.“唐宋八大家”是指包括韩愈、苏轼、欧阳修、曾巩在内的八位着名文学家。
B.我国古典名着中很多文学形象除名字外还有别称,如:
贾宝玉——怡红公子;宋江——及时南;诸葛亮——卧龙;孙悟空―——弼马温。
C.“书圣”王羲之的《兰亭序》被誉为“天下行书第一”，而唐代颜真卿的书法对后世影响也很深远。
有‘学书当学颜”之说。
D.春节、雨水、惊蛰、清明、冬至都是我国传统的二十四节气。
6.“月送花香浮小院”是一副对联的上联，下面最合适的下联是（）（3分）
A.绿叶红花映山前B.春风随梦到天明
C.花间萤火飞满园D.风摇竹影到幽斋
7.古诗文默写。
（10分）
（1）故园东望路漫漫，
。
（岑参《逢入京使》）
（2），客舍青青柳色新。
（王维《送元二使安西》）
（3））淡泊以明志，。
（罗贯中《三顾茅庐》）
（4），思而不学则殆。
（《论语》）
（5）岑参的《白雪歌送武判官归京》中，以春花喻冬雪的句子是，
。
（6）《月夜》中，诗人杜甫用“，”两句写妻子望月已久来表达两人的思念之深。
（7）《渡汉江》中写诗人切盼音书又怕音书到来的矛盾心理的句子是:
。
8、《名人传》是法国著名作家罗曼•罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请根据你的阅读积累，回答下列各题。
（6分）
【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：
工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。
这简直是一种苦役犯过的日子。
他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。
【片断二】直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。
在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。
（1）【片断一】中的“他”是指；【片断二】中的“他”是指。
（2分）
（2）读过《名人传》后，你一定被这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说他令你感动的原因。
（50字以内）（4分）
二、阅读（36分）
现代文阅读
（一）（17分）
背向大地的爱
①父亲带着七岁的女儿去十里之外的村子走亲戚。
原本阴沉
的天色，渐渐变得越来越黑。
父亲对女儿说：
“我们要快点儿走了，天可能要下大雨。
”
②天上铅灰的乌云越聚越浓，天色越来越暗，仿佛真正的黑夜来临。
闪电如利剑般一次又一次刺穿黑暗，雷声伴着狂风隆隆滚过天际，然后像炸弹一样在头顶炸裂。
③女儿瑟缩着小小的身子说：
“爸爸，我怕！
”他将女儿紧搂在胸前：
“丹丹不怕，把头埋进爸爸衣服里，闭上眼睛睡觉。
”
④一道雪亮的闪电划过大地，他突然听到一种奇怪的呼啸声由远而近向自己的方向逼来。
这声音像几十台拖拉机同时爬坡发出的吼声，又像无数条响尾蛇同时发出的嘶嘶声。
在闪电的强光里，他看到一个顶天立地的巨大黑色烟柱飞速移来——龙卷风！
⑤他大骇，他知道龙卷风的厉
害。
小时候经历过一次，所到之处，大树齐腰斩断，树皮被剥掉，只剩白花花的树干，地上的东西被吸上天空，人和牲畜都会被摔死！
⑥他本能地想要加快脚步。
但一刹那间，他觉得脚下陡然失去了支撑，身子被一股巨大的力量吸得轻飘飘的。
他知道，此刻的他和女儿都被吸到了高空，几分钟后就要被抛到九霄云外，然后粉身碎骨！
⑦“爸爸，我怕！
”紧紧贴着父亲胸膛的女儿颤声叫道。
“乖女儿，爸爸在和你做飞的游戏呢，你不是一直想像小鸟一样自由飞翔吗？
我们现在跟许多小鸟一起飞翔呢，闭紧眼睛，我们开始数小鸟，一只，两只，三只……”
⑧他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去，五脏六腑都翻腾起来。
他什么也不敢想，只是尽力地躬身将女儿更紧地搂住。
⑨不知道过了多少时候，他感觉这只巨手的力量渐渐小了，身体也开始慢慢下降。
他知道龙卷风风力渐小，开始将吸入的物体抛向地面了。
女儿，我的女儿，他心里痛苦如焚。
⑩突然，他感觉自己的背撞到了什么东西，这个东西以一种强大的力量勒过他的衣服，勒进他的背——电缆！
他心里滚过一阵狂喜。
一瞬间，他一手搂紧女儿，另一只手拼尽力气死死抓住那根电缆！
他就这样单手悬吊着支撑父女两人的重量。
天慢慢地变亮了，狂风也小了。
渐渐地，他感到手臂发软打颤，被深勒过的后背正在流血。
然而不等血滴进土地，就被吹散在风中。
最要命的是，女儿睡着了，睡着后的女儿会不自觉地放松抱紧父亲的双手！
他不敢再往下想。
女儿的手一点点松开他的身体。
不能再犹豫了，他看到脚底十多米的地方是一块旱地，他搂紧女儿，紧抓电缆的那只手一松，他就成了一个背朝大地面向天空的自由落体。
此刻怀里的女儿正在睡梦中甜甜呓语着。
他笑了。
父亲保住了性命，却多处骨折并重度脑震荡；而女儿，毫发无伤，睡醒了还天真地对父亲说：
“爸爸，我看到了好多好多可爱的小鸟，真美呀。
”
有人问他：
“你知道不知道，你这次是侥幸从死神手里逃掉的？
因为你这样背对地面从高空摔下，极有可能丢掉性命。
”他憨憨地说：
“我知道，但如果我不这样背对地面，我的女儿就可能丢掉性命。
”
父亲这句简单朴实的话，七岁的女儿现在还不懂。
等她长大了，她会懂得，父亲对她的爱，比父亲背对着的大地，还要深沉，还要厚重。
9.文章第②段运用了描写，从全文看，此处描写的作用是
（3分）
10.第⑦段中爸爸用做游戏的方式来安慰女儿，你从中看到了一个怎样的父亲？
（3分）
11.请从修辞手法的角度，赏析文章第⑧段中的画线句。
（3分）
他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去，五脏六腑都翻腾起来。
12.试从文章结构方面分析第⑩段中描写“电缆”这一情节的作用。
（4分）
13.文章以“背向大地的爱”为题，有什么作用？
（4分）
现代文阅读
（二）（15分）
三角梅
那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。
我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。
不料遇到了令人非常沮丧的事情。
栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势
势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在
那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。
第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。
第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。
我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。
但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。
去年是栽下它的第四个年头了。
春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。
我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。
我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。
我的女儿和女婿，也是这样的观点。
至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。
然而，事情却出现了意想不到的变化。
就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。
我们高兴极了。
可为什么会突然发生这么大的变化呢？
也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！
如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。
好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。
它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。
这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。
它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。
又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。
它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。
我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。
老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。
又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。
太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。
生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！
14．在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样的？
请结合文章内容进行梳理。
（3分）
生长阶段
第一年
第二年
第三年
第四年
生长状态
由毫无生机到开始抽枝，生长，开花
15．下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）
A．这篇文章按照时间线索，记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。
B．第①自然段交待作者栽种三角梅的原因，只是希望每一个经过他家门前的人，都能香到小院中的花。
C．第④自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子，凸显了它后面的“枝茂花繁”，前后形成对比。
D．因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。
E．文章采用欲扬先抑的写法，并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。
16．“老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。
为什么？
（4分）
17．文章最后一段，作者发出了“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。
请简要分析这一段在全文中的作用。
（4分）
（二）文言文阅读（14分）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
18．解释下列加点的词。
（4分）
躬耕卑鄙驱驰倾覆
19．下列语句朗读停顿正确的一项是（3分） （ ）
A.三顾臣／于草庐之中 B.愿陛下亲之／信之
C.但少闲／人如吾两人者耳 D.皆若空游无所／依
20．翻译文中画线的句子。
（4分）
（1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也 译文：
（2）先帝不以臣卑鄙 译文：
21、陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。
”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。
细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？
（答出三点即可）（3分）
三、诗歌鉴赏（5分）
阅读下面这首唐诗，回答问题。
送杜少府之任蜀州
城阙辅三春，风烟望五津，与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻，无为在岐路，儿女共沾巾。
22.这是一首送别诗，表达了作者与知己的之情和的人生态度。
（2分）
23．下列赏析有误的一项是（）（3分）
A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B．第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C．颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。
D．尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。
四、综合性学习
阅读下列材料，按要求作答。
（5分）
材料一，20
16年5月，国务院印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地各学校针对发生在学生之间，蓄意
通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。
材料二，近年来我国校园暴力事件呈上升趋势，相关网络视频层出不穷。
材料三，某校初三女生小珊怀疑同学小颖在背后说自己坏话，损了自己的“面子”，便纠集几个姐妹要教训教训小颖，遂将小颖挟持到学校僻静处，几个不仅轮番扇小颖耳光，还在施暴过程中用手机录下视频，扬言要发到网上去。
材料四，某高校大一学生小a和小b是同一宿舍的室友，因一点生活琐事发生了争吵并互相推搡，事后，小b难以释怀，几天后，去超市买了一把菜刀，在与小a“了结恩怨”时，将小a残忍杀害。
24请围绕“远离校园暴力”，这一主题拟一条宣传标语。
（20字以内）。
（2分）
25研读上面三则材料，提出你对有效预防校园欺凌的建议。
（不少于三条）（3分）
五、写作（60分）
阅读下面材料，按要求作文。
有一首歌中写道：
不管大花小花，我们都是世界上唯一仅有的花，每朵花都拥有自己的精彩，为了让那朵花盛开，努力着就好……
请以“活出自己的精彩”为题目作文。
要求：
①自选角度，自定文体（诗歌除外）；660字左右。
②文中不得出现真实的姓名。
100
200
300
400
500
600
600
600
600
600
600
700
600
600
600
600
600
800
600
600
语文答案
1.D（“解”应读jiè。
）
2.C（A项中的“穹”应为“琼”；B项中的“拔”应为“拨”；D项中的“篷”应为“蓬”。
）
3.C4.B5.D6.D7.略
8、
（1）.米开朗琪罗列夫•托尔斯泰
（2）.示例：
贝多芬备受感情煎熬，又不幸失聪。
在肉体和精神的双重痛苦中，他不屈不饶，以顽强的毅力投入创作，谱写出伟大的乐章。
阅读一 《背向大地的爱》
9.自然环境（或环境）渲染出一种阴森恐怖的气氛，暗示灾难也许马上就要发生。
为后文父亲与女儿被卷到龙卷风中作了有力的暗示。
10.从中我们看到了一个勇敢、镇定的父亲，一个对女儿充满浓浓爱意的父亲。
11.运用比喻的修辞手法，写出了自己在龙卷风里的状态，突出了龙卷风威力之大以及人在巨大灾难面前的渺小、无助。
12.电缆的出现，给了绝望的“他”一次生
命的转机，推动了情节的发展，引出下文，给读者留下了想象的空间。
13.一是写出了父亲在这场龙卷风中，用背朝大地面向天空的姿势挽救了女儿，使女儿安然无恙。
二是写出了父亲对女儿的爱比大地更深沉、更厚重。
阅读二三角梅
14.
（1）趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。
（2）仍然毫无变化。
（3）叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，—副要死
不活的样子。
15．B D
16．本以为将要死亡的三角梅竟然开放出如此美丽的花朵，出乎意料，让她感到惊喜，因此“眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。
17．这一段文字总结全文，表现了作者被三角梅默默积蓄、奋力生长，最终绽放出灿烂之花的经历所震撼，表达了作者对生命所蕴藏的坚韧精神的由衷赞叹，升华了文章主旨。
文言文
18.略19．A 20．略
21、①积极献言，提岀三项建议。
（或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）②积极荐贤，安排内政、军事人才。
（或回答“推荐人才”）
③平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。
④积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。
22.依依惜别豪迈乐观23.D（对儿女一词的理解有误）
综合性学习
（1）示例：
拒绝校园欺凌，创设和谐环境
（2）示例：
①同学之间发生矛盾时，不应该采用暴力的方式解决问题，要理性对待。
②当发生
校园欺凌时，不能一味的忍让，应该及时向学校、家长报告，甚至可以寻求警方帮助，不能让欺凌者为所欲为。
③学校要加强法制宣传教育，开展各种相关主题活动，提高学生的防范意识。
④国家要完善相关的法律法规，有效遏止校园欺凌事件蔓延。
⑤社会各部门齐抓共管，积极协助学校治理校园欺凌事件，净化校园环境。
作文：
（一）审题目，明重
点。
这是一个命题作文。
“活出自己的精彩”这个题目有两个重点。
一是“精彩”的含义，可以理解为（表演、展览、言论、文章等）优美，出色；也可以理解为表现超出一般，令人耳目一新；或者某些方面出乎大众意料，超常表现；或者丰富多彩，有追求、有理想、充实地过好每一天；等等。
二是定语“自己的”，不能侧重写别人的精彩，即使写也是为了衬托突出“自己的”精彩。
“自己”也有个人、个体的意思。
（二）定内容，选文体。
可以写记叙文，写亲身经历，写真切感受，如自己由害羞到大胆演
讲，活出了自己的精彩。
记叙文要运用抒情、议论、描写等多种表达方式，使文章真切感人。
也可以写议论文，论述为什么要“活出自己的精彩”，怎样才能“活出自己的精彩”等。
写议论文要有充足的论据、缜密的论证，要正确合理地运用事例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等多种论证方法，论证结构严密，逻辑性强。
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