辽宁省辽阳市学届高三第一次模拟考试理科综合生物.docx

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辽宁省辽阳市学届高三第一次模拟考试理科综合生物

辽宁省辽阳市2018学届高三第一次模拟考试理科综合

生物试题

一、选择题

1.下列有关颤藻和黑藻的叙述，正确的是

A.二者的细胞都能将葡萄糖分解为丙酮酸，并产生[H]和ATP

B.二者的细胞在分裂时，都会发生染色质和染色体的转化

C.二者的细胞中，光合色素都分布在叶绿体类囊体的薄膜上

D.二者的细胞中都含有DNA和RNA，主要的遗传物质都是DNA

【答案】A

【解析】颤藻和黑藻都可以进行有氧呼吸和无氧呼吸，将葡萄糖分解为丙酮酸，并产生[H]和ATP，A正确；颤藻是一种蓝藻，属于原核生物，细胞中没有染色体，B错误；颤藻细胞中没有叶绿体，C错误；二者的细胞中都含有DNA和RNA，且都以DNA为遗传物质，D错误。

2.某实验小组在室温条件下，将紫色洋葱鱗片叶外表皮细胞置于一定浓度的某溶液中，测得细胞液浓度与该溶液浓度的比值（P值）随时间的变化曲线如图所示。

下列相关叙述错误的是

A.该溶液可以是一定浓度的KCl溶液

B.细胞在t1时刻开始从外界溶液中吸收溶质

C.t1〜t2时间段内，液泡体积有所增大

D.若降低温度，则t1〜t2时间段会变长

【答案】B

............

3.下列有关生物学实验的叙述，错误的是

A.用台盼蓝染液对酵母菌细胞进行染色，可鉴别酵母菌细胞是否有活性

B.可通过观察根尖分生区细胞中染色体的数量和形态来判断有丝分裂的各时期

C.在注射R型菌与经高温处理过的S型菌的混合物后，老鼠死亡，证明了转化因子的存在

D.温特实验证明了燕麦胚芽鞘尖端产生的影响胚芽鞘下部弯曲生长的物质是吲哚乙酸

【答案】D

【解析】细胞膜的选择透过性，因此活细胞不能让台盼蓝进入，因此台盼蓝染液可鉴别酵母菌细胞是否有活性，A正确；细胞内染色体的数量和形态可作为判断有丝分裂各时期的依据，B正确；在注射R型菌与经高温处理的S型菌的混合物后，老鼠死亡，说明S型菌中存在转化因子能将R型转化为S型，C正确；温特实验证明了胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进生长，但此时还不能确定该物质是吲哚乙酸，D错误。

4.下列有关DNA与RNA的叙述，正确的是

A.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和核酸，证明了DNA的半保留复制

B.人体细胞核内的基因在转录的过程中，遗传信息能通过模板链传递给mRNA

C.位于mRNA上三个相邻的碱基是密码子，密码子都能决定氨基酸

D.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别分布在DNA分子和RNA分子上

【答案】B

【解析】赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和核酸，证明了DNA是遗传物质，A错误；人体细胞核内的基因在转录的过程中，遗传信息能通过模板链传递给mRNA，B正确；终止密码不能决定氨基酸，C错误；DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点都在DNA分子上，D错误。

5.下列关于人体内环境及其稳态的叙述，错误的是

A.血浆中的HCO3-具有维持血浆pH稳定的功能

B.抗原与抗体的特异性结合可发生在内环境中

C.组织液中蛋白质的含量高于血浆

D.组织细胞内液的渗透压与组织液的渗透压较为接近

【答案】C

6.某遗传病由位于X染色体上的两对等位基因（M、m，N、n）控制，当基因M、N同时存在时表现正常，其余情况均患病。

下图是某家系中该遗传病的系谱图，其中1号个体在做遗传咨询时被告知，其生育的儿子都会患病。

下列相关分析正确的是

A.该病在男性群体中的发病率性相同

B.3号个体的基因型是XMnY或XmnY

C.4号个体和正常男性生育一个男孩患病的概率是1/4

D.若1号个体生育了一个正常男孩，可能是其产生配子时发生了基因突变

【答案】D

【解析】根据提供信息分析已知，该病为伴X遗传，因此在男性与女性中的发病率不同，A错误；1号个体在做遗传咨询时被告知，其生育的儿子都会患病，说明其两条染色体上都各有一个显性基因和另一个隐性基因，即其基因型为XMnXmN，则3号个体的基因型是XMnY或XmNY，B错误；4号个体基因型为XMnXMN或XmNXMN，与正常男性XMNY结婚，后代生育一个男孩患病的概率是1/2，C错误；若1号个体生育了一个正常男孩，可能是其产生配子时发生了基因突变，产生了XMN的配子，D正确。

【点睛】解答本题的关键是了解伴X遗传的特点，明确必须同时具有X两个显性基因才正常，因此男性基因型肯定是XMNY，再根据1号个体的儿子肯定患病确定其基因型，进而对其后代进行预测。

二、非选择题

7.果糖-1，6二磷酸酶（FBPase）是参与卡尔文循环的关键酶，能控制光合作用的运转。

科研人员为研究温度对不同水稻光合作用的影响，进行了有关实验，结果如下。

请回答下列问题：

水稻品种

FBPase活性（IU）

酶活性相对降低值/%

室温（20℃）

低温（1℃）

汕优

12,51

11.25

10.07

秀优

11.24

10.64

5.34

（1）FBPase存在于水稻叶肉细胞的________________（部位）中。

（2）分析上表中数据，可推测秀优水稻的抗寒能力比汕优水稻的强，原因是_____________________。

（3）在低温条件下，两种水稻的净光合速率都下降，原因可能是FBPase的活性降低使光合作用的____阶段减弱而降低了光合作用速率。

（4）低温条件下汕优（或秀优）水稻叶片的细胞呼吸速率___________（填“增大”“不变”或“减小”），为测定相关数据可将汕优（或秀优）水稻叶片置于密闭容器中，在______________条件下，测定汕优（或秀优）水稻叶片单位时间内CO2的释放量。

【答案】

（1）.叶绿体基质

（2）.在低温条件下，秀优水稻的FBPase活性相对降低值比汕优水稻的低（3）.暗反应（4）.减小（5）.黑暗

【解析】试题分析：

根据表格数据和柱状图分析，实验的自变量是水稻的品种、温度，因变量是酶的活性相对降低值、净光合速率。

与室温相比，低温条件下，汕优水稻酶活性相对降低值更高、净光合速率降低也更多。

（1）果糖－1，6二磷酸酶（FBPase）是参与卡尔文循环的关键酶，而卡尔文循环发生在叶绿体基质中，因此FBPase存在于水稻叶肉细胞的叶绿体基质中。

（2）根据以上分析已知，在低温条件下，秀优水稻的FBPase活性相对降低值比汕优水稻的低，则秀优水稻的抗寒能力可能比汕优水稻的强。

（3）FBPase是参与卡尔文循环的关键酶，说明其催化的是暗反应过程，其活性降低使得暗反应阶段减弱，进而降低光合速率。

（4）低温条件下，呼吸酶的活性降低，则两种水稻细胞的呼吸速率都会降低；测定呼吸速率应该排除光照的影响，因此在黑暗条件下，测定汕优（或秀优）水稻叶片单位时间内CO2的释放量。

【点睛】解答本题的关键是掌握光合作用与呼吸作用过程，了解酶与温度之间的关系，并通过表格数据和柱状图分析温度对两种植物酶活性和净光合速率的影响的大小关系。

8.研究表明，适度运动对改善Ⅱ型糖尿病（T2DM）患者机体的物质代谢，尤其是对糖代谢具有重要作用。

请回答下列问题：

（1）适度运动能改善T2DM患着机体的糖代谢，从糖代谢的角度分析，运动能_____________。

T2DM患者的血糖浓度高，导致其血浆渗透压_____________（填“高于”“等于”或“小于”）健康人的。

（2）当机体血糖浓度升高时，下丘脑的葡萄糖感受器接受刺激并产生兴奋，胰岛B细胞的分泌功能增强使血糖浓度下降，上述过程中的调节方式属于_____________调节。

机体胰岛素浓度升高会引起靶细胞膜上的葡萄糖转运载体的数量增多，其意义是______________________，从而降低血糖浓度。

（3）如果不吃早餐，机体会处于饥饿状态，当机体血糖浓度降低时，胰岛___________细胞的分泌活动会增强，其分泌的激素，能促使___________水解为葡萄糖。

【答案】

（1）.促进组织细胞对葡萄糖的利用（氧化分解）

（2）.高于（3）.神经一体液（4）.促进葡萄糖进入靶细胞和被利用（5）.A（6）.肝糖原

【解析】【试题分析】

本题主要考查血糖调节的相关知识。

考生根据题意回忆血糖调节的相关知识，即可顺利作答。

（1）运动能促进组织细胞对葡萄糖的利用（氧化分解），所以适度运动能改善T2DM患者机体的糖代谢；T2DM患者的血糖浓度高，导致其血浆渗透压高于健康人的血浆渗透压。

（2）当机体血糖浓度升高时，下丘脑的葡萄糖感受器接受刺激并产生兴奋，使胰岛B细胞的分泌功能增强，该过程的调节方式属于神经调节；通过胰岛B细胞分泌的胰岛素的调节，导致血糖浓度下降，该过程的调节方式属于体液调节；综合考虑可知，上述过程中的调节方式属于神经一体液调节。

机体胰岛素浓度升高会引起靶细胞膜上的葡萄糖转运载体的数量增多，其意义是促进葡萄糖进入靶细胞和被利用，从而降低血糖浓度。

（3）如果不吃早餐，机体会处于饥饿状态，当机体血糖浓度降低时，胰岛A细胞的分泌活动会增强，其分泌的胰高血糖素能促使肝糖原水解为葡萄糖，以补充血糖含量。

9.洞庭湖湿地具有蓄水调洪、调节气候、降解污染等多种生态功能，湖区内物种资源丰富，其中白鳍豚、胭脂鱼、东方白鹳等都是国家级保护动物。

近些年，由于泥沙淤积和人工围垦，湖区湿地的面积急剧减少，生态功能遭到严重破坏。

请回答下列问题：

（1）洞庭湖水体生物群落具有明显的分层现象，有利于_______________________。

（2）欧美黑杨根系发达、生长快且适应性强，被引入洞庭湖区成林后造成该湖区湿地的植被群落衰退、生物多样性下降，出现物种单一的“绿色荒漠”景象，导致该湿地生态系统向陆地生态系统演替，此演替类型属于__________。

入侵物种往往会对本土物神造成危害，主要原因是________________________。

（3）枯水期和汛期水位的改变及生态链的破坏，导致鼠的环境容纳量增大、鼠患严重。

环境容纳量是指____________________________________。

（4）洞庭湖湿地生态系统的结构和功能能够较长时间保持相对稳定，是因为该生态系统具有较强的___能力。

从生态系统的结构分析，决定该能力大小的因素是____________________________________。

【答案】

（1）.生物群落充分利用食物（阳光）和空间等资源

（2）.次生演替（3）.新环境中缺少天敌或其他限制因素，因此入侵物种繁殖很快，会抢占食物、空间等资源（4）.在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量（5）.自我调节（6）.营养结构的复杂程度（或物种丰富度）

【解析】【试题分析】

本题主要考查群落的结构、群落的演替、生态系统的稳定性的相关知识。

题目比较简单，考生只需根据题意梳理和回忆相关知识，即可对各小题进行分析作答。

（1）洞庭湖水体生物群落具有明显的分层现象，属于生物群落的垂直结构，有利于生物群落充分利用食物（阳光）和空间等资源。

（2）欧美黑杨根系发达、生长快且适应性强，被引入洞庭湖区成林后造成该湖区湿地的植被群落衰退、生物多样性下降，出现物种单一的“绿色荒漠”景象，导致该湿地生态系统向陆地生态系统演替，此演替是在具有生物生存且土壤条件良好的基础上进行的，属于次生演替；入侵物种在新环境中缺少天敌或其他限制因素，因此入侵物种繁殖很快，会抢占食物、空间等资源，所以往往会对本土物种造成危害。

（3）环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。

（4）洞庭湖湿地生态系统的结构和功能能够较长时间保持相对稳定，是因为该生态系统具有较强的自我调节能力。

从生态系统的结构分析，决定该能力大小的因素是营养结构的复杂程度（或物种丰富度）。

一般来说，生态系统中的组分越多，营养结构越复杂，其自我调节能力越强。

10.某种雌雄同株植物能自花传粉，也能异花传粉。

用雄性不育（不能产生可育花粉）品系做杂交育种是开发利用杂种优势的有效手段。

该种植物的雄性育性受一对复等位基因（在种群中，同源染色体的相同位点上存在两种以上的等位基因）控制，其中Ms为不育基因，Msf为恢复可育基因，ms为可育基因，且其显隐性强弱关系为Msf＞Ms＞ms。

请回答下列问题：

（1）该种植物雄性不育品系在杂交育种过程中，在操作上最显著的优点是____________。

（2）该种植物雄性可育的基因型有______种，其中基因型为_________的植株自交后出现性状分离，使其雄性可育性状不能稳定遗传。

（3）现有某雄性可育性状能稳定遗传的植株甲，基因型为MsMs的植株乙。

若要鉴定植株甲的基因型，可让植株甲、乙进行杂交，统计子代植株的表现型及比例来确定植株甲的基因型。

①若子代植株_____________，则植株甲的基因型为_____________；

②若子代植株_____________，则植株甲的基因型为_____________；

③若子代植株_____________，则植株甲的基因型为_____________。

【答案】

（1）.不用去雄

（2）.4（3）.MsfMs（4）.全为雄性可育（5）.MsfMsf（6）.全为雄性不育（7）.msms（8）.雄性可育：

雄性不育=1：

1（9）.Msfms

【解析】试题分析：

根据题干信息分析，该种植物的雄性育性受一对复等位基因（在种群中，同源染色体的相同位点上存在两种以上的等位基因）控制，其中Ms为不育基因，Msf为恢复可育基因，ms为可育基因，且其显隐性强弱关系为Msf＞Ms＞ms，因此雄性可育基因型为MsfMsf、MsfMs、Msfms、msms，雄性不育基因型为MsMs、Msms。

（1）雄性不育品系在杂交育种过程中，可以作为雌性且不需要去雄。

（2）根据以上分析已知，该种植物雄性可育的基因型有MsfMsf、MsfMs、Msfms、msms共4种，其中MsfMs自交后代会发生性状分离，即会出现雄性不育MsMs。

（3）根据以上分析可知，雄性可育且能够稳定遗传的甲的基因型可能为MsfMsf、Msfms、msms，

与基因型为MsMs的植株乙杂交：

①若甲的基因型为MsfMsf，则后代基因型为MsfMs，全部为雄性可育；

②若甲的基因型为msms，则后代基因型为Msms，全部为雄性不育；

③若甲的基因型为Msfms，则后代基因型及其比例为MsfMs：

Msms，表现型及其比例为雄性可育：

雄性不育=1：

1。

【点睛】解答本题的关键是根据题干提取有效信息，判断雄性可育和雄性不育对应的可能的基因型，进而根据基因的分离定律结合提示分析答题。

11.尿素是一种重要的氮肥，农作物不能将其直接吸收利用，而是通过土壤中的细菌将其分解为氣和C02后才能被农作物利用。

请回答下列问题：

（1）土壤中的某些细菌能分解尿素是因为该种细菌能合成_____________。

（2）为筛选尿素分解菌而制备的培养基中含有的营养物质除尿素外，还包括水、碳源、__________等，该培养基能筛选出目的菌株的原因是_____________。

（3）—般依据尿素分解菌菌落的_____________、隆起程度和颜色等特征来统计菌落数目。

现将10mL尿素分解菌悬液进行梯度稀释，分别取0.1mL稀释倍数为106的样液接种到3个培养基上，培养一段时间后，统计菌落数分别为39、42、45，则1mL悬液中活细菌数量为_____________个。

上述过程采用的接种方法是_____________。

（4）为检验培养基及培养皿灭菌是否合格，可采取的措施是_____________。

【答案】

（1）.脲酶

（2）.无机盐（3）.只有以尿素作为唯一氮源的细菌才能在该培养基上生长（4）.形态、大小（5）.4.2×108（6）.稀释涂布平板法（7）.单独设置一个灭菌后不接种样液的培养皿（含培养基）进行培养

【解析】本题考查分解尿素的微生物的培养与计数，要求考生理解脲酶的作用，能配制合适的培养基培养细菌并进行计数。

（1）脲酶能催化尿素分解为氨气和二氧化碳，土壤中的某些细菌能分解尿素是因为该种细菌能合成脲酶。

（2）为筛选尿素分解而制备的培养基中含有的营养物质除尿素外还包括水、碳源、无机盐等，该培养基能筛选出目的菌株的原因是只有以尿素作为唯一氮源的细菌才能在该培养基上生长。

（3）一般依据尿素分解菌菌落的形态、大小、隆起程度和颜色等特征来统计菌落数目。

现将10mL尿素分解菌悬液进行梯度稀释，分别取0.1mL稀释倍数为106的样液接种到3个培养基上，培养一段时间后，统计菌落数分别为39、42、45，则1mL悬液中活细菌数量为（39+42+45）

3

0.1×106=4.2×108个；上述过程采用的接种方法是稀释涂布平板法。

（4）为检验培养基及培养皿灭菌是否合格，可单独设置一个灭菌后不接种样液的培养皿（含培养基）进行培养，若该培养皿中没有出现菌落，则说明该培养基及培养皿灭菌合格。

【点睛】易错知识点拨:

1）土壤中分解尿素的细菌筛选原理

①选择培养基的成分：

尿素作为唯一的氮源

②鉴定方法：

在培养基中加入酚红指示剂，若pH升高，指示剂变红，说明细菌能分解尿素

2）微生物数量统计方法：

（1）直接计数法（显微镜下用特定细菌计数板或血细胞计数板）

（2）间接计数法：

稀释涂布平板法

3）两种纯化细菌的方法的比较：

项目

优点

缺点

适用范围

平板划线法

可以观察菌落特征，对混合菌进行分离

不能计数

适用于好氧菌

稀释涂布平板法

可以计数，可以观察菌落特征

吸收量较少，较麻烦，平板不干燥效果不好，容易蔓延

适用于厌氧菌和兼性厌氧菌

12.干扰素是动物或人体细胞受到病毒感染后产生的一种糖蛋白，具有抗病毒、抑制细胞增殖及抗肿瘤的作用。

培育转干扰素基因马铃薯植株的大致流程如图所示。

请回答下列问题：

（1）过程①中剪切质粒和目的基因时所需要的工具酶是_____________。

（2）过程②中将重组质粒导入根瘤农杆菌时，常用_____________处理根瘤农杆菌，使其成为感受态细胞，最终使干扰素基因插入马铃薯细胞的_____________上。

（3）图中过程③和过程④合称为_____________技术，该技术能体现细胞的_____________。

（4）在分子水平上检测转基因是否成功包括三个方面:

________________。

【答案】

（1）.PstⅠ、EcoRⅠ

（2）.Ca2+（3）.染色体DNA（4）.植物组织培养（5）.全能性（6）.检测转基因生物的DNA是否插入干扰素基因，检测干扰素基因是否转录出mRNA，检测干扰素基因是否翻译出干扰素（或检测转基因生物的DNA是否插入目的基因，检测目的基因是否转录出mRNA，检测目的基因是否翻译出蛋白质）

【解析】试题分析：

据图分析，①表示构建基因表达载体的过程，②将目的基因导入植物细胞的过程，③表示脱分化形成愈伤组织，④表示再分化形成完整植株的过程。

根据干扰素基因上的3个限制酶切点可知，SmaⅠ切割位点在干扰素基因中间，会破坏干扰素基因，而干扰素基因和质粒上都有PstⅠ、EcoRⅠ切割位点，因此过程①中应该选择PstⅠ、EcoRⅠ切割干扰素基因和质粒。

（1）根据以上分析已知，过程①中剪切质粒和目的基因时所需要的工具酶是PstⅠ、EcoRⅠ。

（2）将重组质粒导入根瘤农杆菌时，应该先用钙离子处理，使之成为感受态细胞，便于重组质粒的导入，最终使干扰素基因插入马铃薯细胞的染色体DNA上。

（3）植物组织培养过程包括③脱分化和④再分化，该技术的原理是植物细胞的全能性。

（4）分子水平上检测转基因是否成功包括检测目的基因、mRNA和蛋白质三个方面，即检测转基因生物的DNA是否插入干扰素基因，检测干扰素基因是否转录出mRNA，检测干扰素基因是否翻译出干扰素。