英语系语言学考研概述.docx
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英语系语言学考研概述
注意事项
语言学是考研比较头疼的课程，以下几个复习中需要注意的问题，供你参考：
第一，要注意基本概念和基本理论。
基本概念要烂熟于心，做到能见到概念就知道它属于哪个章节，基本内容是什么，对这个概念不同的语言学流派有什么不同的理解，你个人的见解又是什么。
基本理论要清楚，要知道在对待同一个问题时不同的理论是如何处理的，它们的哲学基础是什么？
它们的理论前提是什么？
它们的优势和弊端都是什么？
你对这些理论有什么评价？
第二，要注意对于基本理论的应用。
比如在音位学章节里，用区别性特征理论的研究结果来描写音位；在形态学里，用派生形态学的理论来解释构词法；在句法学里，用直接成分分析法和树形图来解释歧义句等等。
这些经典理论的运用在考试中是经常出现的。
第三，要注意语言学和其他学科的联系。
虽然在考试中主要考察语言学的核心学科，可是语言学和其它学科的交叉有时也占有一定的比例。
所以建议大家多看看相关的章节，掌握一下那个章节的概貌：
比如说，社会语言学、二语习得、计算语言学、历史比较语言学等等。
第四，要注意创造性地理解和解释新现象。
在考试题目中，总会有些平时复习没有见过的语言材料让你来分析。
这时不要紧张，要仔细思考那其中所包含的信息，并检索自己知识系统中的相关理论去解释它。
要有创造性的见解。
第五，要多做练习。
英语语言学概论重点难点提示
第一章 概论
语言的定义：
语言的基本特征（任意性、二重性、多产性、移位、文化传递和互换性）；语言的功能（寒暄、指令、提供信息、询问、表达主观感情、唤起对方的感情和言语行为）；语言的起源（神授说，人造说，进化说）等。
语言学定义；研究语言的四大原则（穷尽、一致、简洁、客观）；语言学的基本概念（口语与书面语、共时与历时、语言与言学、语言能力与言行运用、语言潜势与语言行为）；普通语言学的分支（语音、音位、语法、句法、语义）；；语言学的应用（语言学与语言教学、语言与社会、语言与文字、语言与心理学、人类语言学、神经语言学、数理语言学、计算语言学）等。
第三章 语音学和音位学
发音器官的英文名称；英语辅音的发音部位和发音方法；语音学的定义；三大分支（发音语音学；听觉语音学；声学语音学）；元音及辅音的分类；严式与宽式标音等。
音位理论；最小对立体；自由变异；互补分布；语音的相似性；区别性特征；超语段音位学；音节；重音（词重音、句子重音、音高和语调）等。
第三章 词法学
词法的定义；曲折词与派生词；构词法（合成与派生）；词素的定义；词素变体；自由词素；粘着词素（词根，词缀和词干）等。
词的定义；语法词与词汇词；变词与不变词；封闭词与开放词；词的辨认；习语与搭配。
第四章 句法学
句法的定义；句法关系；结构；成分；直接成分分析法；并列结构与从属结构；句子成分；范畴（性，数，格）；一致；短语，从句，句子扩展等。
第五章 语义学
语义的定义；语义的有关理论；意义种类（传统、功能、语用）；里奇的语义分类；词汇意义关系（同义、反义、下义）；句子语义关系。
第六章 语言变化
语言的发展变化（词汇变化、语音书写文字、语法变化、语义变化）；
第七章 语言、思维与文化
语言与文化的定义；萨丕尔-沃夫假说；语言与思维的关系；语言与文化的关系；中西文化的异同。
第八章 语用学
语用学的定义；语义学与语用学的区别；语境与意义；言语行为理论（言内行为、言外行为和言后行为）；合作原则。
第九章语言学和外语教学
语言学与外语教学的关系；各种语言观及其在外语学习和外语教学中的意义；大纲设计；语言学习：
1．语法与语言学习2．输入和语言学习3．中际语与语言学；错误分析；测试
第十章语言习得
母语习得理论（行为主义，天生论）；二语习得（对比分析，错误分析，中介语）；二语习得中的个体差异（语言学能，认知差异，性格特征，学习策略）；
第十一章现代语言学理论与流派
布拉格学派，伦敦学派，美国结构主义学派，转换生成语法
各流派的代表人物，重要文献；各流派的理论基础、特点、主要观点、重要概念。
模拟题
TEST1
I.Directions:
Readeachofthefollowingstatementscarefully,decidewhichoneofthefourchoicesbestcompletesthestatementandputtheletterA,B,CorDinthebrackets.（1%X15=15%）
1. Modernlinguisticsdiffersfromtraditionalgrammarforitismostly_________.
A.prescriptive B.descriptive C.subjective D.diachronic
2. Whichofthefollowingisnotamajorbranchoflinguistics?
A.phonetics B.phonology C.speechD.syntax
3. ____________phoneticsstudiesspeechorgansandhowspeechsoundsaremade（articulated）bythevocalorgans.
A. AcousticB.ArticulatoryC.ArithmeticD.Auditory
4. ___________studiestheinternalstructureofwordsandtherulesthatgoverntheir formation.
A.PhonologyB.Semantics C.SyntaxD.Morphology
5. Englishconsonantscanbeclassifiedintermsof_____________.
A.mannerofarticulationB.placeofarticulation
C.forceofarticulationD.BothAandB
6. N.Chomskyisafamous_____________linguist.
A.AmericanB.BritishC.GreekD.Swiss
7. Thewords“petrol”and“gasoline”aresynonymsdifferingin__________.
A.styles B. dialectsC. registerD.connotativemeaning
8. Whichofthefollowingtwo-termsetsaregradableantonyms?
A.hot/coldB.doctor/patientC.single/married D.husband/wife
9. Whichofthefollowingsetoffeaturesiscorrecttodescribethesound[f]inEnglish?
A.voicedpalatalaffricativeB.voicedalveolarstop
C.voicelessvelarfricativeD.voicelesslabiodentalfricative
10.Whatisthesententialrelationshipbetween“John’sbikeneedsrepairing.”and“Johnhasabike.”?
A.EntailmentB.Presupposition C.ContradictionD. Anomaly
11.______________isthesentencestructurethatgroupswordsintostructuralconstituentsandshowsthesyntacticcategoryofeachstructuralconstituentsuchasNPandVP.
A.S-structureB.D-structureC.LinearstructureD.Hierarchicalstructure
12.Languagecanbeusedtorefertocontextsremovedfromtheimmediatesituationsofthespeaker.Thisfeatureiscalled_______.
A.dualityB.displacementC.creativityD.reliability
13.Theaffixeswhichmanifestvariousgrammaticalrelationsorgrammaticalcategoriessuchas“-ing,-est”arecalled__________.
A.derivationalaffixesB.freemorphemesC.inflectionalaffixesD.roots
14.Whichofthefollowingunderlinedletterisdifferentfromothersinpronunciation?
A.sinceB.sinkC.sunglassDthank
15.Thesounds/k/and/g/areseparate__________.
A.allophonesB.phonemesC.morphemesD.allomorphs
II.Directions:
Fillintheblankineachofthefollowingstatementswithoneword,thefirstletterofwhichisalreadygivenasaclue.NotethatyouaretofillinOnewordonly,andyouarenotallowedtochangethelettergiven.（1%X10=10%）
1. Languageisasystemofa___________vocalsymbolsusedforhumancommunication.
2. Theprincipalsuprasegmentalfeaturesincludesyllable,stress,toneandi_________.
3. Ane__________constructionisonewhosedistributionisfunctionallyequivalenttooneofitsconstituents,whichservesasthecentreofthewhole.
4. C___________vowelsareasetofvowelqualitiesarbitrarilydefined,fixedandunchanging,intendedtoprovideaframeofreferenceforthedescriptionoftheactualvowelsofexistinglanguages..
5. Thepairofwords“femaleandmale”belongstothec____________antonyms.
6. Thewordthatismoregeneralinmeaningiscalledthes___________,andthemorespecificwordsarecalleditshyponyms.
7. Englishspeechsoundscanbeclassifiedintovowelsandc__________.
8. Ap__________iswhatisexpressedbyadeclarativesentencewhenthesentenceisutteredtomakeastatementwithtruthvalueasitsimportantproperty.
9. Thestudyoflanguagedevelopmentatsomepointintimeisgenerallytermedass___________linguistics.
10. G__________isarelationshipinwhichawordofacertainclassdeterminestheformofothersintermsofcertaincategory,whileconcordisknownasagreement.
III.Directions:
Judgewhethereachofthefollowingstatementsistrueorfalse.PutaTfortrueorFforfalseinthebracketsinfrontofeachstatement.（1%X20=20%）
1. Langueisrelativelystableandsystematicwhileparoleissubjecttopersonalandsituationalconstraints.
2. Vibrationofthevocalcordsresultsinaqualityofspeechsoundscalledvoicing.
3. Transformationalrulesdonotchangethebasicmeaningsofsentences.
4. Theword“flower”isthesuperordinateofthehyponyms“rose”,“tulip”and“lily”.
5. Chomskydefinescompetenceastheactualrealizationoftheidealuser’sknowledgeoftherulesofhislanguageinlinguisticcommunication.
6. Phonologyisabranchoflinguisticswhichstudiesthesentencepatternsofalanguage.
7. Allvowelsandnasalsarevoiced.
8. Hallidayhastriedtorelatethefunctionsoflanguagestoitsstructures.
9. Senseandreferencearetwotermsoftenencounteredinthestudyofmeaning.Theyaretworelatedbutdifferentaspectsofmeaning.
10. AstudyofthefeaturesoftheChineseusedintheTangDynastyisadiachronicstudy.
11. [p]isavoicelessbilabialstop.
12. SinceEnglishhassomanyloanwords,completesynonymsarecommonlyseen.
13. Inflectionalaffixesarethosewhosemajorfunctionistoattachthemselvestoothermorphemestoformanewword.
14. Linguisticsstudiesanyparticularlanguage,notlanguagesingeneral.
15. Ascientificstudyoflanguageisbasedonwhatthelinguistthinks.
16. Foranynaturallanguage,asetofsyntacticrulesisnotcapableofyieldinganunlimitednumberofsentencesinthatlanguage.
17. Asyllablewithoutacodaisaclosedsyllable.
18. Thephrase“greenhouse”withthefirstelementstressedmeans“ahousewhichisgreenincolour.”
19. Componentialanalysisisawayproposedbythestructuralsemanticiststoanalyzesentencemeaning.
20. Thetranscriptionofspeechsoundwithdiacriticsiscallednarrowtranscription.
IV.Directions:
MatchthelinguistsinColumnAwiththeirrelevanttheoriesorlinguisticcontributioninColumnB（1%X10=10%）
A
B
1. FerdinanddeSaussure
2. DanielJones
3. GeoffreyLeech
4. Ogden&Richards
5. J.Katz
6. Malinowski
7. Bloomfield
8. NoamChomsky
9. M.A.K.Halliday
10. J.R.Firth
A. Semantics
B. thesemantictriangle
C. Phaticcommunion
D. TGGrammar
E. IPA
F. CourseinGeneralLinguistics
G. “TheStructureofaSemanticTheory
H. Systemic-FunctionalGrammar
I. Thestructuralapproach
J. TheLondonSchool
V.Directions:
Analyzethesentences（5%X2=10%）
1.Analyzethefollowingambiguousphrasewithimmediatecomponentanalysis（labeledtreediagram）
morereliableinformation
2.Usetheappropriatephrasestructurerulestodrawalabeledtreediagram
Thestudentsawanaccidentonthestreet.
VI.Directions:
Explainthefollowingterms.（2%X5=10%）
1.duality2.vowel3.hyponymy4.stop（爆破音）5.acronym
VII.Directions:
Answerthefollowingquestionsascomprehensivelyaspossible.Giveexamplesforillustrationifnecessary（5%X5=25%）
1.Illustratethemainfunctionsoflanguage?
2.Howisphonologyrelatedtoanddifferentfromphonetics?
3.IllustrateChomsky’sdistinctionofcompetenceandperformance.
4.WhatarethewaysofclassifyingwordsinEnglish?
5.Whatisthereferentialtheory?
AdditionalPart
Directions:
Afteryouhavefinishedansweringtheabovequestions,commentonthefollowingparagraphifyou’dlike.Yourachievementonthispartwillbeusedasreferenceforyourfinalscore.Iftimeisupwhenyoucometothispart,itwillnotinfluencetheevaluationonyourperformanceinthistest.
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