高考总结发言稿.docx
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高考总结发言稿
高考总结发言稿
篇一：
校长代表在高考总结表彰大会上的发言
精选范文:
校长代表在高考总结表彰大会上的发言尊敬的各位领导、各位同仁:
大家好！
又是一年丰收时，依然含笑看粮仓。
今天，我们一中人怀着激动自豪的心情，参加这次高考总结表彰大会。
首先我代表一中全体师生向一直以来关心一中建设和发展的各位领导表示诚挚的敬意和衷心的感谢！
一是过重点线的绝对数大幅度跃升，比去年增加72人，刷新我校高考记录；二是过重点线的上线率大幅度提高，xx市过重点线人数比去年减少29人，我校过重点人数大幅度增加，上线率刷新高考记录；三是文科过重点线人数有新突破，上线25人，xx县市区一中之首；四是文理过重点线总数排名领先，xx县市区一中里，仅次于**一中，排名第二，过重点人数超过**xx县、**全区、**xx市、**xx县；五是应届生上重点线人数增加，xx县市区一中第二；根据**市教科院发布的高考情况通报，xx县文理过重点人数共计336人，xx市区排名第三，xx县占比96%,为**县争得荣誉作出了应有的贡献！
欢笑声声入耳，征程历历在目。
是各级领导的关心和支持鼓励一中奋然前行，是全体教师的团结和拼搏迎来学校的辉煌成绩！
xx县xx县政府主要领导多次亲临一中调研，听取汇报，嘘寒送暖，排忧解难；忘不了教育局领导多次来校指导工作，通报信息，带来关怀；忘不了全体教职工齐心协力，无私奉献，瞄准目标不放松；忘不了蹲点领导深入一线，悉心指导，科学备考；忘不了高三教师苦干巧干，传道授业，与学生摸爬滚打，倾注全身心的关怀。
众人拾柴火焰高，一中能够取得成绩，是与各级领导的重视、全体教师的拼搏密不可分的，因此，它不仅仅是一中的骄傲，更是所有关心支持一中的人的自豪！
在总结成绩的同时，我们依然心有遗憾。
今年高考，尽管我们付出了心血汗水，倾注过重点关怀，但是清华北大与我校失之交臂。
连年有学生上清华北大的梦想就此沉默，带来了心理上的些许不快，但是，凭着多年积淀下来优良传统，过硬的师资团队，良好的外部环境，我坚信，这种一时的沉默只不过是力量的蓄积，总有一天会爆发出更大的惊喜。
从另一种角度来看，我们错过了红花一朵，却迎来了春色满园，更多的学子上重点，过本科；更多的家庭获喜报，展笑颜，不是更令人高兴和欣慰吗？
展望未来，**一中有梦要追，有愿要遂。
在即将圆满完成的学习实践科学发展观活动中，我们制定了内涵发展战略，就是通过革新管理机制，强化内涵建设，不断提升教育质量，打造出**县一中品牌，创建出*北名校。
表现在高考成绩上，目标是让优点更优，亮点更亮，特色更特，具体而言，归结为四有：
名校有突破，重点有增长，小科有发展，整体有提高。
我相信，有了各级领导一如既往的重视和支持，有了全体师生的共同努力，**一中一定会迎来跨越式的发展，迎来更加美好的明天！
谢谢大家！
[校长代表在高考总结表彰大会上的发言]篇一：
校长代表在高考总结表彰大会上的发言
尊敬的各位领导、各位同仁:
大家好！
又是一年丰收时，依然含笑看粮仓。
今天，我们一中人怀着激动自豪的心情，参加这次高考总结表彰大会。
首先我代表一中全体师生向一直以来关心一中建设和发展的各位领导表示诚挚的敬意和衷心的感谢！
记得一句歌词这样唱道：
“付出总有回报，要做就做最好。
”对此我深信不疑并身体力行。
20XX年高考，全体一中人付出了心血和汗水，再次收获了硕果满园。
文理过重点线321人，体艺过重点线48人，共计369人；过二本线946人；过三本线1726人。
纵观今年高考成绩，呈现出五大特点：
一是过重点线的绝
对数大幅度跃升，比去年增加72人，刷新我校高考记录；
二是过重点线的上线率大幅度提高，xx市过重点线人数比去年减少29人，我校过重点人数大幅度增加，上线率刷新高考记录；
三是文科过重点线人数有新突破，上线25人，xx县市区一中之首；
四是文理过重点线总数排名领先，xx县市区一中里，仅次于**一中，排名
请注明！
）三教师苦干巧干，传道授业，与学生摸爬滚打，倾注全身心的关怀。
“众人拾柴火焰高”，一中能够取得成绩，是与各级领导的重视、全体教师的拼搏密不可分的，因此，它不仅仅是一中的骄傲，更是所有关心支持一中的人的自豪！
在总结成绩的同时，我们依然心有遗憾。
今年高考，尽管我们付出了心血汗水，倾[校长代表在高考总结表彰大会上的发言]注过重点关怀，但是清华北大与我校失之交臂。
连年有学生上清华北大的梦想就此沉默，带来了心理上的些许不快，但是，凭着多年积淀下来优良传统，过硬的师资团队，良好的外部环境，我坚信，这种一时的沉默只不过是力量的蓄积，总有一天会爆发出更大的惊喜。
从另一种角度来看，我们错过了红花一朵，却迎来了春色满园，更多的学子上重点，过本科；更多的家庭获喜报，展笑颜，不是更令人高兴和欣慰吗？
展望未来，**一中有梦要追，有愿要遂。
在即将圆满完成的学习实践科学发展观活动中，我们制定了内涵发展战略，就是通过革新管理机制，强化内涵建设，不断提升教育质量，打造出**县一中品牌，创建出“*北名校”。
表现在高考成绩上，目标是让优点更优，亮点更亮，特色更特，具体而言，归结为“四有”：
名校有突破，重点有增长，小科有发展，整体有提高。
我相信，有了各级领导一如既往的重视和支持，
有了全体师生的共同努力，**一中一定会迎来跨越式的发展，迎来更加美好的明天！
谢谢大家！
篇二：
20XX年高考表彰总结大会上学生代表发言稿
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
[校长代表在高考总结表彰大会上的发言]今天，我站在这里，看着眼前手拿一万元助学金的16名优
秀毕业生，我感慨万千，既为自己没有考出理想的成绩而感到汗颜，又为学校在20XX年高考中所取得的辉煌成绩而感到骄傲，更对那些为我们学生付出全部心血的二高老师们充满敬意和感激，同时也对今天获得助学金的同学表示衷心的祝贺，你们是我榜样！
时光荏苒，光阴如梭，三年的高中生活就这样匆匆逝去，曾经的少不知愁，曾经的年少轻狂，都已在高三学习的紧张与充实中被压抑和收敛。
如今当我再次站在这里，我知道：
这是青春向命运不屈的挑战，这是在用呐喊唤醒沉默，用汗水诠释人生，用激情挑战未来！
回首过去的三年，我们在扎实的学习中打好了基础，在高三的磨练中理解了考试，在拼搏与收获中度过了高中生活，在历练与升华中体会了成长的快乐。
成长的过程中，是老师一直陪伴着我们，鼓励着我们，支持着我们，所以请允许我代表全体同学向辛勤耕耘，谆谆教导我们的老师们再说一声：
谢谢老师们，您们，辛苦了！
有人说高考是一座桥，是通往梦想殿堂的桥，而高三就跨上了这神圣的桥，走进高三就攀上了不断进取向上的阶梯。
站在通往理想殿堂的起跑线上，同学们，你准备好了吗？
我想，与勤奋做伴，与毅力为邻，才能收获属于自己的成功。
而要驾驭自己的命运，首先要有必胜的信念，当你在确立自己的信念之前，必须要做的就是：
忘掉以往的失败，要学会乐观自信、坚强超脱。
歌德说过：
“人人心中有盏理想之灯，强者经风不熄，弱者遇风即灭。
”相信：
受挫一次，对生活的理解会加深一层；失误一次，对人生的醒悟会增添一阶；不幸一次，对时事的认识会成熟一级；磨练一次，对成功的内涵会透彻一分。
因此，为了我们心中那“盏理想之灯”，我们要学会培植积极心态的技巧：
首先，用表示积极的语言讲述你所希望的事情，坚定你的信念。
其次，要反复叙述那句信念性的语言，直到你的不安（失败的回忆）变成自信。
进而牢固树立必胜的信念，坚信自己能嬴。
有一位飞行员，接受了一项特殊的任务，不是扔炸弹，也不是接名人，而是运老虎，一只被用作亲善大使的成年老虎，脑门上的王字极有霸气，老虎很不服气被关在铁笼子里，在被装上飞机的那一刻还不忘不大不小地叫了一声，飞行员觉得很有趣，他在前面开飞机，身后就是关老虎的铁笼子，和百兽之王作如此近距离的接触，这种情况还真不多见，可是不多久，他就没有了这种自豪感，因为那该死的笼子门竟然没有关上，老虎正一步一步的向他逼近，情急之中，他没有大叫着乱跑，其实他即使这样做了也是无济于事的，相反，他睁大了眼睛，狠狠地盯着老虎，像一头发威的雄狮，奇迹出现了，老虎和他对视了一会儿，竟然自己又退回笼子里，于是他化险为夷，这个故事就告诉我们：
只要你想嬴，那么你就先嬴了一半，强者总是试图永远保持自我控制能力。
要想成功，最重要的还
是自己的努力，一分辛劳，一分收获，付出和回报往往是成正比的。
我们只有比别人少分心，少违纪，少请假，才不会被别人落下；只有比别人更付出，更努力，更坚强，更能持之以恒，才可能会超过别人。
我们不做思想的巨人，行动的矮子：
学习，需要眼耳合作，手脑并用。
既不能用眼睛代替嘴巴，也不能用思考代替练习。
我们要把自己变成一个高手：
总结方法和规律，经常反思，不被同一块石头一次又一次地绊倒。
高三生活很苦，很累，很容易陷入苦闷和彷徨。
但是，我们不会轻易说“不”，与信念同行，与坚持为邻，我想，我能行！
黑人领袖马丁·路德金有句名言：
“这个世界上，没有人能够使你倒下。
如果你自己的信念还站立着的话。
”所以，我会用我的踏实赢得老师的关注，用我的友善赢得同学的尊重，用我的努力赢得家长的信心。
告诉自己，平时像战时一样认真，战时才会像平时一样轻松。
我们不会平时书写潦里潦草，寄希望于考场上工工整整；不会平时粗心大意，寄希望于考场上不出差错。
当然，如果你想要自己的成绩有一个质的飞跃，就必须静下心来，调整好一个良好的学习态度，不能投机取巧，要一步一步的磨练提高自己，让自己能够做出高考的标准答案，而何为标准答案，那就是满分：
条理清晰，步骤完美；并且简捷，一目了然，少走弯路，直达目标，可以为考场上的我们节约大量时间的标准答案！
从而做到一个极致精准的高考。
而要做到它，我们每个人必须非常努力才能毫不费力，正所谓“学时心无旁骛，憩时怡然自得”，也许你曾经嘲笑过身边某个同学过于用功，整个一个书呆子，而自己在那里怡然自得，说笑打闹，但请想想一年以后，别人就会嘲笑你可怜的高考分数，你又会作何感想，你还能够让这仅剩的而且最重要的一年在你的玩乐中虚度吗？
也许，你看不起那些整天起早贪黑一心只学习的同学们，也许你认为那些人只有学习成绩对社会做不出太大贡献，可是请你想想，一个连过硬知识基础都没有的人，又能为社会做些什么？
又能做出什么成绩，你是否了解过哈佛大学凌晨3点的灯火通明，你是否了解过成功人士背后的辛勤汗水，天才是什么，是99%的汗水加上1%的灵感，这句话是毋庸置疑的真理，大师仍在用功学习，而对于我们这些普普通通的高中生来说，我们又有什么资本不去用功？
如果你在高三还不肯痛下苦功，那么你已经输在了这9个月漫长马拉松的起跑线，当终场枪声响起时，你注定是那个失败者，在这个仍然是参照高考筛选人才的社会里，你终会被淘汰。
自然，对于那些用功但是没有成绩的同学们，我想告诉你们，特别是进入高三同学，请重新审视你的学习方法，反思你的学习态度，询问你身边的朋友，利用他们的意见或者他们的学习方法，对自己的学习方法做出必要的改进，才能有更大的进步，因为，高三，我们必须有效率，必须有一个最适合自己的学习方法。
高三，不仅是拼搏奋斗的过程，更是一个相互学习提高的过程！
我很欣赏这样一首诗：
压过来的是整个天宇/我昂起不屈的头/即使大地从脚下滑走/我也要举起挑战的手/闪电的鞭子把我抽成网/对着陌生的宇宙/我还是要发出雷的怒吼/
是的，苦水中沤的麻结实，淤泥中绽放的荷花动人，沙漠上跋涉的骆驼执著。
因为生命总是在挫折和磨难中茁壮，思想总是在徘徊和失意中成熟，意志总是在残酷和无情中坚强。
因而，我们要像汪国真诗中所写的那样去做：
“我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。
报我以崎岖，我就是一条欢乐奔腾的小河；报我以艰险，我就是一座坚强挺立的大山；报我以痛苦，我就是一只婉转歌唱的黄鹂。
”
心存梦想，专注脚下，自信人生二百年，会当水击三千里；三年风雨志不改，十载寒窗衣带宽。
我们无怨无悔!
让我们扬起理想之帆，在老师们的指引下，不负社会期许，学校重托，家长厚望，青春梦想，昂
首阔步，笑颜不改，自信依然，去迎接六月里那一片灿烂辉煌！
（我的发言完了）谢谢大家！
篇二：
20XX届高考教师代表总结发言
20XX届高考总结大会教师代表发言稿
张颖20XX-12-19
尊敬的各位领导、各位同仁：
下午好！
作为20XX届高三年级教师代表，我很荣幸能和各位一起分享这具有历史意义的时刻。
在这个庆贺丰收的日子，回首走过的路，有着太多难忘的记忆！
作为高三胜辉班的一员，对我们班高考取得的骄人成绩，也深感自豪。
胜辉班在梅主任的包联指导下，语文何老师、数学彭老师、政治李老师、历史李老师的精诚团结、共同努力下，考出二本上线5人、三本上线18人，四本上线42人的骄人成绩，英语学科二本上线8人，三本上线19人，四本上线42人，在同类班级中名列前茅。
我们的成绩虽有几许羞涩和小小遗憾，但作为见证高三年级组领导和全体老师辛苦努力付出的一员，深深地为老师们不辞劳苦、努力拼搏的合作精神而感动。
“落其实者思其树，饮其流者怀其源”，如果没有领导点点滴滴的关心支持和高校课堂改革的正确引领，如果没有全体老师的兢兢业业、倾力协作，如果没有后勤的有力保障、热心服务，我们不会走到今天?
?
所以，如果说我们取得了一点成绩，那也是我们站在巨人肩上的必然结果。
下面我仅就我带这个班的感受与大家分享几点：
一、以人为本，以发展的眼光看学生，看备考。
关注学生的心态，成为学生最值得信赖的朋友，让学生快乐充实地学习。
记得曾看过这么一些话：
“每个学生都是为成功而生”，“只要痴心不改，总会出现教育的挈机”。
在文科班里，女孩子居多，女孩的心思最难猜，女孩的心理承受力比男孩子差，而且对事情比较敏感，但女生的韧性也最强；男生少，学习习惯差，不能够坚持，急功近利。
所以老师要有一双会思维的眼睛，要艺术性地处理问题。
对学生始终充满爱与欣赏，从来都不要吝啬我们的表扬，让学生时刻感受到老师对他们的关注，每天都沉浸在进步的喜悦当中。
同时注重做好优秀生和待优生的心理辅导工作，对优秀生多谈提高成绩的方法，对待优生多谈他们在班级活动中的贡献，教给他们为人处事的方法。
二、紧紧抓住课堂教学这一中心环节,向常规落实要质量，向良好学风要成绩。
“日清周结”是我校教师的鲜明特征，也成为了我校学生提高成绩的有力保障。
我的每节课都是按照“读书---检查---发现问题---解决问题---总结提高---反思回顾”这个模式进行,所以学生积极性很高，落实好的欢欣鼓舞，没有落实的如坐针毡，毕竟人都是有尊严的，如此以来，就营造出一种你追我赶的浓厚学习氛围。
我的教案本就是一个账本，记录下了学生每天完成学习任务的情况、周考各题得分情况并且有他们的亲笔签名。
课后辅导时紧紧盯住不落实的事,追究不落实的人，取得了良好的教学效果。
三、加强高考针对性研究,围绕高考积极搜集信息、研究考纲、早着手、早落实。
英语学科知识体系庞杂，词汇语法项目成为制约很多学生提高成绩的瓶颈。
有很多学生基础薄弱，上英语课基本处于“听天书”的状态，始终提不起兴趣，一看到单词语法就头皮发麻，敬而远之。
我针对这个现状，从一轮
复习开始就按照教材顺序和往年考纲词汇要求，明确学生每天记忆30个词汇和一个语法点并检查兑现。
等当年考纲出来之后，再进行词汇的滚动循环记忆，常考语法点的强化训练，学生感觉复习思路明晰，受益匪浅，信心百倍。
英语成为许多学生的增分点,
四、借鉴别人好的经验好的方法，撷取其精华为我所用。
1.坚定必胜的信念，大战在即，只能想成功，不能想失败。
参加班上的主题班会和百日誓师大会时，一直给学生讲“说你行，你就行，不行也行”的皮格马利翁效应。
你认为你有多优秀就会有多优秀，只要你肯付出和投入。
先有成功的信念，才有成功的行动，继之成功的结果。
墨子说过：
志不强者智不强。
无论我们还有多少备考缺陷，都要坚信自己挑战困难的能力，态度决定一切。
2.把所有的鸡蛋放到一个筐里，高考多拿分是当前唯一的目标，能学好什么就学什么，多得分、得高分才是硬道理。
所以有很多“英语盲”开始上课时睡觉，无所事事甚至是扰乱课堂秩序，问他们为什么都说不认识英语，我就让他们学语文和政史地，看优秀杂志，摘抄练字并且也要上交，这样他们觉得我对他们很宽容，同时自己也有了收获，师生关系和谐很多。
3.如果说谎话重复一千遍竟能成为真理，那么真话最多重复100遍就会在我们头脑中生根发芽。
我们文科生克服学习障碍，特别是知识记忆困难的障碍——关键就在于重复。
遇到学习障碍和难点，老师千万不能急，也不可硬耗功夫，只求让学生每遍混个脸熟，重复多讲解几遍，那些知识点就会慢慢落实了。
4.狠抓基础，苦练双基不动摇，用求真务实的态度对待学生，对待知识。
脸皮厚，吃个够，脸皮薄，吃不着。
不怕贼偷，就怕贼惦记着，鼓励学生极其专注地把能量聚焦在一个点上，对知识点各个击破，不贪多。
学生有了问题不能积累，任何时候都不能笑话学生的问题幼稚无知，只要是有利于高考得分的事就值得去做。
世界上任何事就怕你天天惦记着；再难的事也经不住你长时间的琢磨。
所以说，高考的成功永远属于有准备的人。
我们对过去的工作进行总结肯定，更多的是给今后工作给提出更高层次的要求。
因此，我们在今后的教学工作中，要始终以“狠抓教学质量”为工作中心，牢固树立“认真就是能力、扎实就是水平、求实就是业绩”的事业观，不断提高自己的业务素质和教学水平，努力使我校的教学成绩再上一个新台阶。
让我们以全新的努力去取得更多的成绩，以新的成功去开拓一片新的天地。
“今年花胜去年红，只待明年花更好”，“宏图已绘就，蓄势以待发”！
我相信，有校领导的高瞻远瞩和英明决策，所有志同道合的老师的共同努力，我们20XX年的高考将会更加精彩。
明年花更好。
谢谢大家。
篇三：
高考总结会发言稿
高考总结会发言稿
杨勇
尊敬的各位领导、各位老师：
下午好！
首先感谢领导给我这次发言的机会。
高20XX级28班高考之所以取得比较优异的成绩，是因为xx中学全体领导和20XX级年级领导小组的悉心指导，是因为28班老师的团结协作与“精耕细作”。
回顾三年来，特别是高三这一年，我把自己的工作总结为四个方面：
一.引导学生的思想，规范学生的行为
成才先成人，教育是心灵的耕耘，教育首先要解决学生的思想问题。
新生入学要立规立矩，老师要率先垂范，树立榜样。
对学生的管理首先要定班规班纪，在规范学生行为时，我做到每天第一个到教室，学生上自习全程陪同，培养学生良好的学习习惯与学习品质。
在教育过程中，做到动之以情、晓之以理、持之以恒，既严格要求，又给予极大的尊重。
我还定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，赢得家长的配合与支持，形成了一股教育合力，收到了良好的效果。
我班有一个来自区外的学生，刚入学时经常迟到、上课打瞌睡、不完成作业。
我首先向家长了解学生在家的表现情况，发现该生买了智能手机，我推测学生晚上在家偷偷玩手机。
我找该生多次个别谈话，指出玩手机的危害，要求该生把手机交给我保管。
这样，该生的学习才逐渐走上正轨，在今年的高考中取了理想的成绩。
二.提高自身的手艺，教学精益求精
“打铁还须自身硬,绣花要得手绵巧。
”教学工作是一项示范性、创造性很强的工作，教师要“提高手艺”，才能成为学生喜欢的老师。
在教学岗位上，我一直不断学习、钻研，硬练教育教学基本功，吸收别人的先进经验，取长补短，努力提高自己的教学水平。
我一方面精心备好每一节课，在集体备课中，严格按照“三段式”的教研步骤进行：
备课、上课、评课、总结，每一个环节不能少，每一个细节都认真落实。
在处理学生作业时，坚持做到“有发必收，有收必改，有改必评”。
个别学生学习上的问题，给予个别辅导，及时处理。
另一方面，我主动积极的到一中听复习课、观摩课、竞赛课，虚心请教，提升了自身的教学素质，教学效果良好。
三.关心学生的生活，解决学生后顾之忧
我班大多数学生来自农村，个别学生家庭十分困难。
为了让他们安心学习，我通过多种方法，尽力帮助他们。
我班的同学张永是个五保户，家庭情况非常特殊，生活非常困难。
虽然学校免除了他的学费，但是生活费还是没有着落。
我把这个情况告诉了陈永明校长，陈校长想办法给该生每月三百元的资助，我也通过奖励的方式经常给予帮助。
我班有的同学为了节约生活费，打饭时只打素菜，我发现这一情况后，担心时间一长这些同学会营养不足，于是就上街买来煮蛋器，拿了鸡蛋放在办公室让学生煮。
有的同学从家里拿鸡蛋来煮，有的家长如王钰山的家长还买了很多鸡蛋让班上的其他同学煮，我非常感动。
四．克服多种困难，全身心投入到工作中
为完成高考的奋斗目标，面对困难，我从不退缩。
高三这一年的确是我人生的一个坎。
父亲得了癌症（晚期），他在老家治疗，作了8次化疗、27次放疗。
只有前两次化疗正好是20XX年暑假，我才留在父亲身边，照顾父亲。
进入高三后，父亲就不让我回家了，他每次都说：
“你工作要紧，家里有你妈照顾，你就别担心了。
”20XX年寒假，学生需要辅导，我没能及时回家，直到父亲弥留之际
母亲才让我赶回老家。
为了班上的学生，我是一个不孝的儿子。
为了能及时解决学生的问题，星期天我都坚守在办公室，为学生解难答疑。
我妻子说：
“你整天都在学校，一点没管自己的孩子，现在孩子都不要你抱了。
”是的，我欠家里太多，我放不下自己的学生啊，我是一个不称职的丈夫、不称职的父亲。
成绩只能说明过去，我将继续努力，为我校的教育事业作出更大的贡献！
谢谢大家！
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