教育教学研究课题河北医科大学.docx

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教育教学研究课题河北医科大学

附件1

河北医科大学2016年度教育教学改革研究

招标课题立项项目

一、教学实践与探索

1.基于岗位胜任力的医学课程整合实施路径研究（编号：

2016ZBKT01）

2.“以能力培养为核心”的临床技能中心的建设与管理机制研究（委托课题，编号：

2016ZBKT02）

3.“以案例为中心的临床见习讨论式教学”模式研究（编号：

2016ZBKT03）

4.县级以下医疗机构带教实习制度的探索与实践（编号：

2016ZBKT04）

二、教师能力培养与提升

1.医学院校教育教学相关激励与约束机制的研究与实践（编号：

2016ZBKT05）

2.医学院校教师教育理念与人文素养提升课程的开发与建设（编号：

2016ZBKT06）

3.医学院校非医学类专业教师医学课程的开发与建设（编号：

2016ZBKT07）

三、课程建设与改革

1.社科类课程教学改革理论与实践研究（委托课题，编号：

2016ZBKT08）

2.外语类课程教学改革理论与实践研究（委托课题，编号：

2016ZBKT09）

3.体育类课程教学改革理论与实践研究（委托课题，编号：

2016ZBKT10）

四、信息化建设

1.本科教学审核评估与专业认证工作信息化建设（编号：

2016ZBKT11）

2.教师发展中心信息化建设（编号：

2016ZBKT12）

附件2

2016年河北医科大学教育教学改革研究

自选课题立项指南

本指南计划围绕我校教育教学改革多方面开展研究，包括人才培养模式改革，专业与课程建设，评价机制的改革，教学方法与手段改革，教学资源建设，师资队伍与学科建设，实践教学改革与大学生创新能力培养，教学质量保障体系建设等。

以下内容为选题范围，黑色加粗字体部分为优先资助领域，申报者可根据要求自拟选题。

一、人才培养模式改革

1.医学人才培养模式的改革和创新

2.卓越医师人才培养模式改革的研究

3.二级学院综合改革试点研究

4.医教协同创新医学人才培养模式的研究与实践

5.本科医学教育综合改革的研究与实践

二、专业与课程建设

1.专业建设规范（专业认证或专业评估）研究

2.基于本科医学教育标准的课程与教学内容体系的研究

3.课程群建设的研究

4.新专业建设的研究与实践

5.形成性考核在课程教学中应用的研究与实践

6.医学院校选修课课程体系建设研究

7.课程考核试题库建设的研究与实践；

8.各专业教学综合改革研究与实践

9.省级品牌特色专业建设研究

10.专业课程体系与教学内容整体优化研究

11.基于应用创新型人才培养的课程开发研究

12.精品课程建设的研究与实践

13.基于课程体系改革的教材建设与研究

三、教学方法与手段改革、教学资源建设

1.各类课程教学模式改革与实践

2.现代教育技术在教学中的应用与研究

3.高校PBL等教学方法的探索与实践

4.双语课程建设与双语教学改革研究与实践

5.公共课程综合教学改革研究

6.阶段性评价及形成性评价等评价方式、方法的改革与实践

7.教学资源库和试题库建设与应用

8.教学资源平台建设与管理的研究与实践

9.基于网络环境下学生自主学习能力的培养与评价研究

10.高水平教材建设研究

11.课程整合及中外医学课程体系的比较研究

12.加强医学生人文素质教育的课程体系构建与教学实践研究

13.选修课教学内容与形式创新研究

14.医学教学方法的创新研究

15.医学人文素质培养与课程体系建设的研究

四、师资队伍与学科建设

1.教学团队建设研究

2.高校教师的师德建设研究

3.教学管理队伍建设研究与实践；

4.新教师提高教学能力培养的研究与实践；

5.医学院校教师教学能力培养与教师发展的研究与实践

五、实践教学改革与大学生创新能力培养

1.教学实验中心运行机制与管理模式的研究与实践

2.临床教学基地建设的研究与实践

3.实践教学环节的管理与运行机制研究

4.模拟病人训练与培养的研究

5.实践教学改革与大学生创新能力培养

6.新医改政策下医学院校专业设置、调整、优化、管理的研究与实践

7.新办专业建设、优化、管理、评估和评价机制的研究与实践

8.学生学业成绩、学习效果的评价理论与实践研究

9.提高执业医师考试通过率的教学改革与实践研究

10.临床技能综合考核与评价方法创新研究

11.医学生科研能力的培养研究

12.医学生临床实习质量评价的量化指标研究

13.新型临床教学考核手段的研究与实践（如客观结构化考试OSCE的标准化病人的建设与应用）

14.医学生临床技能训练的研究与实践

15.医学生临床PBL教学改革的研究与实践

16.医学生社区见习的研究与思考

17.大学生创新创业人才培养模式研究与实践

六、教学质量保障体系

1.学校各级教学质量保障体系建设的研究

2.医学生学业考核制度改革与创新研究

3.教学评价反馈机制建设及效果评价的研究

4.本科人才培养质量评价体系及评价方法研究

5.以能力为导向的学业考核评价的研究与实践

6.学生教学评价指标体系改革与研究

7.临床教学质量保障体系研究

8.临床操作技能规范的培训与研究

9.教学质量管理体制与监控体系的研究

10.教学运行管理研究

七、其它

附件3

河北医科大学高等教育教学改革研究项目申报汇总表

申请单位（盖章）：

填表日期：

年月日

序号

项目名称

主持人

项目类别

项目组成员

备注

联系人：

联系电话：

电子邮箱：

附件4

河北医科大学教育教学研究课题

申请书

申报类型：

□招标课题□自选课题

课题名称：

课题主持人：

课题组成员：

教学单位名称：

通讯地址：

联系电话：

电子信箱：

填表日期：

河北医科大学制

一、基本情况

课题简况

课题名称

起止年月

年月至年月

（从申报年份开始计算，研究时间一般为2年）

课

题

主

持

人

姓名

性别

民族

出生年月

专业技术职务

最终学位/授予国家

近三年教学工作简历

时间

课程名称

授课对象

学时

所在院系

教学改革研究和科学研究工作简况

时间

项目名称（校、省、国家级项目）

概况（在研、结项、获奖）

课题

组主要成员简况∧不含负责人∨

总人数

高级职务

人数

中级职务

人数

初级职务人数

博士

硕士

学士

姓名

出生年月

专业

技术职务

所在教学单位

在课题中

职责分工

签名

二、课题背景与意义

1、国内外相关研究现状分析（500字）

2、本课题对促进教学工作，提高教学质量的作用和意义（500字）

三、课题实施方案

1、具体研究内容、研究目标和拟解决的关键问题（800-1000字）

2、课题预期的成果和效益（包括成果形式、实施范围与受益范围等）（300字）

3、实施计划（含不少于一年时间的年度进展情况）

4、本课题特色、创新及推广应用价值（300字内）

5、本课题的主要研究方法

四、课题研究基础

1、课题组成员已开展的相关研究及成果概述（包括自选项目、校级以上项目、学位论文、学术论著论文及获奖等）（500字）

2、已具备的教育教学研究的基础和环境，学校及教学单位对课题的支持情况（含有关政策、经费支持及其使用管理机制、保障条件等，可附有关文件），尚缺少的条件和拟解决的途径（300字）

五、经费预算

支出项目

金额（元）

依据及理由

合计

六、评审意见

教学单位审核意见

（盖章）

年月日

专家组意见

组长签字：

年月日

学校审定意见

（盖章）

年月日

注：

填写此表时，不要任意改变栏目；内容简明扼要。

如因篇幅原因需对表格进行调整，应当以“整页设计”为原则