人教版二年级语文上册复习教案设计.docx

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人教版二年级语文上册复习教案设计

南庄小学二年级语文复习教案

第一单元复习

复习目标：

1、能正确、流利、有感情地认读韵文，学会生字，理解词意，积累词汇。

2、了解会意字、形声字的构字规律，提高识字能力。

3、学会《汉语拼音字母表》，并能按顺序熟记大、小字母，能进行大、小写字母的转换和排序。

4、掌握贺卡的书写格式，学会较清楚地表达祝贺的意思。

第一课时

一、提示各课重点：

识字1：

（歌）用一排词串说话识字2：

（陆、焰、州）用一排词串说话识字3：

（桌、斜）（背诵儿歌）会意字的构字规律：

两部分合起来表示字义。

你知道哪些会意字？

识字4：

（铁、脚）（背诵儿歌）形声字的构字规律；由表示字音的声旁和表示字义的形旁组成。

你知道哪些形声字？

二、复习汉语拼音字母表

1、朗读大、小写字母，快速指读，背诵汉语拼音字母表

2、提示几个容易写错的大写字母：

G、K、M、N、P3、判断下面几组字母按字母表排列顺序是否正确，对的达“√”，错的打“×”。

1．ABDCEFG（　　　）

2．RSTWVUX　　　（　　　）

3．HIJKLMN　　　（　　　）

4、根据小写字母写出相应的大写字母

a（）h（）i（）r（）t（）p（）d（）k（）l（）b（）g（）n（）e（）y（）j（）

5、将下列大写字母按顺序重新排列BFDQWSMEHT

小结做这类题的步骤：

边背字母表，边排序，划一个写一个，对齐再背字母表检查一遍

三、复习贺卡写法

1、复习、板书格式：

顶格写称谓，修饰语注意符合人的身份；空两格写祝语；最后写署名和日期。

2、每个人都有自己最喜欢的人，是老师，是妈妈，是同学，还是……新年到了，请你给他（她）写一张贺卡，在上面写一两句祝福的话，他们一定会非常开心的。

四、课堂练习

1、看拼音写词语。

lúwěixīyángguīzhōukuánghuānyànhuǒshénzhōu

（）（）（）（）（）（）

cǎisèwāixiépiānpángmiáohóngzhǚnbèihuāmāo

（）（）（）（）（）（）

2、比比再组词。

交（）灶（）圆（）歌（）忘（）身（）同（）

文（）灯（）园（）哥（）望（）生（）童（）

3、扩词歌灯神彩宁狂

4、按要求分类柿子苹果小兔高粱大雁稻子鸭子汽车西瓜摩托

水果粮食

动物交通工具五、课后作业

1、背诵本单元的词语，儿歌，默写生字

2、写出带有下列部首的字。

（越多越好）火木目讠牜犭殳辶宀艹夂勹疒冫广廴阝卩孑忄虍钅彡亍匸匚刂纟糸彐癶氵亻

第二课时

第三课时

做测试卷

第四课时评卷

第二单元复习

复习目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵部分篇目，学会生字。

★

2、会给短语填上合适的词，积累词汇。

★

3、会用“有的……有的……有的……”说话。

第一课时

一、提示各课重点

《秋游》：

（追、喊）用“有的……有的……有的……”说话《2008，北京》：

（场、此）（背诵课文）《英英学古诗》：

（教、静）背诵《静夜思》，理解“疑、举头”的意思，体会李白思念故乡和亲人的感情。

《乡下孩子》：

（野、嘴）（背诵课文）

二、填词训练

一（）被子一（）米一（）房子一（）手表一（）照片

一（）画一（）乌云一（）水一（）野菊一（）小猪一（）曲子一（）珍珠（）的礼花（）的枫叶

（）的狼（）的河水（）的夜晚（）的家乡

（）的山河（）的广场（）地扑（）地说

（）地唱（）地跑跑得（）吃得（）睡得（）看得（）（）野菜（）作业（）笑话（）口琴（）房子

（）鸟鸣（）外衣（）汽车

小结：

做这类题，先得弄清填什么样的词。

前面有数字的，要填量词；有“的、地、得”的，要填形容词；后面有一个事物的，要填动词。

如果一个空里可以填几个词，要选最有把握的。

三、课堂练习

1、看拼音写词。

Zhuīzhúhǎnjiàojiāowàichénggōngguǎngchǎngānjìng

（）（）（）（）（）（）

Yìsīyějúzuǐbarénshānrénhǎisìmiànbāfāng

（）（）（）（）（）

2、选字填空。

（1）身声

生（）体（）音歌（）（）命（）边

望忘

名（）记（）怀（）看（）希（）难（）

留流

水（）（）念（）淌（）心大步（）星

代带

领（）（）替（）表（）（）相传一衣（）水

3、把词语搭配起来。

明亮的阳光

高兴地哭

高大的眼睛

伤心地等

金色的树木

焦急地笑

4、选词填空

渐渐地慢慢地轻轻地

（1）太阳（）往上升。

（2）太阳（）走向山的背后。

（3）瓶子里的水（）升高了，乌鸦就喝着水了。

又……又……不但……而且……

（1）这只苹果（）大（）红。

（2）老师（）教我们知识，（）教我们做人。

5、默写古诗《静夜思》并和相对的意思连起来。

A、地上就象铺了一层白霜。

B、远离家乡的人望着那天上的月亮。

C、不知不觉的低下头思念起自己的故乡来。

D、秋天的夜晚，明亮的月光照在床前。

四、课后作业背诵相关课文，默写生字

第二课时

第三课时

练习

做测试卷

第四课时

评卷

第三单元复习

第一课时

复习目标：

1、理解课文内容，能熟练，有感情地朗读课文和背诵课文。

在复习中可采用填空、接力赛，分角色和表演背诵等方法来进行检查。

2、复习本单元生字，读准字音，认清字形，了解字义。

进一步巩固对偏旁部首的认识。

3、复习音序查字典的方法。

4、区别形近字、同音字，能根据它们的字形，字义的不同分别组词。

复习过程：

一、朗读课文，提示每课中易错的生字。

第5课送给盲婆婆的蝈蝈（绿、替、难）说说像“喜滋滋”一样结构形式的词语。

第6课一株紫丁香（浓、除、深）第7课有趣的发现（较、存、容、究）

说说你还知道哪些科学家的名字。

二、复习音序查字法

1．看拼音写词（指名板演）

nánwànglǎoshīxiāochúnónglǜlínjūtóngniánshēnyè

（）（）（）（）（）（）（）

zhīyèrúguǒbǐjiàocúnzàitiányěkuàilèkùnnán

（）（）（）（）（）（）（）

róngyìyánjiūfǎnfùxiāngbànfāxiànyǒuqùdáěrwén

（）（）（）（）（）（）（）

2．反馈学生板演情况。

当我们在写作文时遇到不会写的字该怎么办？

3．复习、指导音序查字法的一般步骤：

（语文书第50页）

A、找出生字相对应的大写字母（音序）B、在字典的音节索引表中，找出相应的音节。

C、根据音节后的页码在字典正文中找出所需的生字。

4．写出下面小写字母的相应大写字母。

（指名板演，其他学生在练习本上完成）

i（）m（）h（）o（）r（）l（）n（）y（）q（）p（）

5．练习用音序查字法查下面的字。

要查的字

音序

音节

部首

余几画

组词（2个）

有qù

反fù

达ěr文

比jiào

三、课堂作业

1、、比一比，组词。

极（）郊（）体（）怀（）望（）究（）存（）

级（）较（）休（）坏（）忘（）容（）在（）

2、多音字组词。

背bēi教jiāo乐转喝倒差血

Bèijiào

3、选字填空

1）、我把房屋整（）好了。

（里理）

2）、小强（）在南京。

（住注）

3）、今天我要去（）妈家。

（故姑）

4）、事（）总在不断变化。

（务物）

4、把成语补充完整。

冰（）雪（）风（）草（）温（）知（）

雨（）天（）（）（）渠成（）熟蒂（）

5、把句子补充完整，并加上标点。

1）北京是-----------------------------2）--------------------------------多有趣呀！

3）------------和---------------------

四、课后作业

1、朗读课文，背诵5、6两课。

2、写出几个科学家的名字，了解他们的故事。

3、归纳“ABB”式词语，读一读。

4、抄写本单元易错的生字，并组词。

第二课时第三课时

复习目标：

1．巩固本单元生字词语，通过默写归纳学生易错的生字，强化训练。

2．通过练习巩固上节课的各种练习形式。

复习形式:

做测试卷

第四课时

评卷

第四单元复习

第一课时

复习目标：

1、复习巩固大小写字母的写法和用法。

复习、巩固第四单元词语。

默写。

2、、能正确、流利、有感情地朗读课文。

在老师帮助下，能借助图画，抓住重点词句理解本单元课文内容。

3、进一步建立句子概念，懂得要说完整的话。

复习认识标点符号，并会正确使用。

4、分辨清同音字，形近字的不同，并能正确组词

复习过程：

一、朗读课文，提示每课中易错的生字。

第8课小鹰学飞（摇鼓命旋）第9课青蛙看海（登善展喝）第10课狼和小羊（狼温经争）第11课狐狸和乌鸦（叼转赔脸差）

二、复习填上合适的词语及标点符号。

1．本单元我们认识了几个性格不同的小动物，你能有恰当的词语来表示它们吗？

出示：

（）的小鹰（）的青蛙（）的松鼠（）的狼（）的小羊（）的狐狸（）的乌鸦

2、你知道童话故事中还有哪些不同的词语来表现它们？

根据学生的回答板书。

（狡猾善良温顺凶恶乐于助人……）

3、复习标点符号。

（1）出示句子练习加标点。

老鹰叫小鹰不断练习飞向更高的天空小鹰学会飞行了吗狡猾的狐狸骗走了乌鸦嘴里的一片肉青蛙说我终于看到大海啦

（2）指导加标点的方法：

A自读句子体会句子的语气。

B根据不同的句子的语气选择相应的标点。

C再读句子判断标点运用是否准确。

三、课堂练习

1、给句子加上合适的标点符号。

秋天果子长得好秋天果子长得好吗秋天果子长得真好啊奶奶可喜欢我啦你知道这是谁的铅笔吗新年晚会上大家玩得很开心小鸟飞来了会说什么呢

2、听写本单元词语。

四、课堂作业1．看拼音写词语

pánxuányáotóuzhǎnkāidàchīyìjīngzhuàndònggāngcáitáijiē

（）（）（）（）（）（）（）

2、比一比，组词

厂（）治（）务（）到（）

场（）制（）物（）倒（）

身（）跟（）内（）居（）

声（）根（）肉（）局（）

3、加标点

①请你和我们一起做游戏吧②王丽的歌唱得真好听啊③星期天我去少年宫画画