新部编七年级上册语文课外阅读理解及解析.docx

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新部编七年级上册语文课外阅读理解及解析

新部编七年级上册语文课外阅读理解及解析

一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习

1．阅读下文，回答问题。

向日葵没有眼泪

   ①她10岁那年，一个秋天的傍晚，她放学回来，刚到店门口，就听见父母在店内激烈地争吵着，母亲的哭声飘进她耳中。

她走进店里时，父母同时停止了争吵，母亲还冲她笑了笑，转身进小厨房忙开了。

那一天晚上，家里的气氛非常沉闷。

   ②大火烧起来时，是在凌晨3点多。

她突然惊醒，大火已在她周围蔓延，火势非常迅猛。

她冲他们尖叫，并本能地向外跑。

父亲和母亲同时惊醒了，母亲率先朝她冲去，但有什么绊住了母亲的脚，她跌倒了，一个摆电器的货架压在她的身上。

她对父亲喊：

“爸，你快拉妈妈起来！

”但他只看了妻子一眼，便继续朝她跑来，一把抱住她朝店门冲去。

当清新的空气扑面而来，邻居们的身影扑入她眼帘时，她晕了过去。

   ③大火是因为电路老化引起的。

这次大火，不仅毁了电器店，也令她从此失去了母亲，而且她全身65%被烧伤。

父亲的左胳膊和前胸也被烧伤了。

   ④从她病房的窗口望出去，可以看见医院的一个小花坛，里面种着不少向日葵。

大而浓绿的叶子，已如她的手臂一般粗的茎干，圆圆的花盘里一朵朵的细小花蕊，在阳光下闪着漂亮的碎光。

它们快乐地冲着太阳扬着脸，散发出单纯、热烈、美好的气息。

每次做植皮手术前，她总会望着它们，心里会热烈起来。

这时候，父亲也会站在一旁，和她一起看着那些向日葵，并说：

“妞妞，别害怕，爸爸一直陪着你呢！

”

   ⑤但她很少搭理父亲，有时甚至不愿意看他一眼。

是的，如果父亲能拉母亲一把，母亲一定会和他们一样逃出来，也就不会离开她。

但是那天父亲和母亲吵架了，他是故意不救母亲的。

她心里便对父亲有了说不出的怨恨。

但父亲仿佛全然不知，在她病床前忙碌地转。

   ⑥两年后，她出院了，父亲送她去了学校。

傍晚，她从学校回来后躲在小卧室里不停地流眼泪，她请求父亲不要再送她上学，她说她不喜欢有的同学喊她“丑八怪”。

   ⑦“胡说，你一定要上学！

你是爸爸眼中最美的女孩儿！

就像向日葵那么漂亮！

别哭！

向日葵没有眼泪。

妞妞，爸爸明天去弄些向日葵种子给你好不好？

”父亲很高兴地说。

一丝笑容在他的嘴边绽放，他的左胳膊上也有和她的手臂上一样的、蜿蜒绵长的疤痕。

她突然想起了医院窗外的那些向日葵，在太阳底下单纯、热烈、美好地盛开着。

她的眼中露出惊喜，情不自禁地点了点头。

   ⑧她不明白向日葵为什么没有眼泪。

她知道自己一点儿也不漂亮，从同学们的眼神里她能看出来，但她心里仍有小小的欢喜在跳跃。

这是她在烧伤后，第一次对父亲有了种说不出的感激。

   ⑨“是的，我一定要上学，一定要考上大学！

”临睡前她坚定地对自己说。

   ⑩第二天下午她放学回来，父亲果真递给她一小包向日葵种子。

那天晚上，父亲和她一起到外面捡了一些别人丢弃的花盆，把向日葵种子埋进花盆的土里，将它们放到窗外的小平地上。

在她的精心照料下，向日葵一天天地茁壮成长，两个多月后，第一朵向日葵便在太阳下欣然绽放了。

向日葵一朵接一朵地开，是那种重瓣的向日葵，花期非常长，且明亮艳丽。

每次看着它们，都会给她原本沉闷的心情带来热烈而美好的向往。

   ⑪后来的四年，对于自己的外貌，她还是有一些自卑，但她一直记着父亲说她像向日葵一样漂亮的话。

她努力地学习，努力地与同学们拉近距离。

她的学习成绩不仅在年级里名列前茅，还连跳两个年级，终于把住院时失去的那两年时间补了回来。

   ⑫大学录取通知书来的那天，父亲非常高兴，头一次在她面前喝了很多的酒，边喝边说：

妞妞啊，爸爸知道你怨我，可是，那货架多重啊，我要拉了你妈，你就烧没了。

等我回去救你妈时，她早烧得焦黑了……那火，爸爸一辈子都忘不了……

   ⑬她的眼睛湿润起来，给父亲倒了一小杯酒。

   ⑭“医生说，手术费用光是植皮就需要十多万元，而且，你身体那么弱，医生担心异体植皮会产生排异反应，最有效的办法就是从直系亲属身上取皮。

我求医生从我的背部取皮。

医生让我签了协议书，从我的背上取了大约70%的皮给你。

医生给我打了麻醉针，但还是疼，抽筋剥皮似的疼，可我一想到你，就忘了疼……”父亲说到这儿，自顾自地脱了衬衫，转过背来。

父亲的背上，有一大片的疤痕，让人触目惊心。

   ⑮“妞妞，你哭什么呢？

别人又说你丑八怪了？

别听他们胡说！

你像向日葵一样漂亮！

别哭！

”父亲挥了挥手，便趴在了桌子上。

   ⑯是的，爸爸，向日葵没有眼泪。

她轻轻地说，眼泪流进她的嘴里，分不清甜与涩。

现在，她终于明白了，向日葵真的没有眼泪，因为太阳把它的眼泪都蒸发掉了，而她的太阳，就是她将挚爱一生的父亲。

（选自《意林·少年版》有删改）

（1）阅读全文，说说父亲的言行使她对父亲的心态发生了怎样微妙的变化。

怨恨→________→震撼→________

（2）文章第④段的画线句属于什么描写？

有什么作用？

（3）“但她心里仍有小小的欢喜在跳跃。

”她为什么会有“小小的欢喜”？

（4）父亲为什么给女儿一小包向日葵种子?

文中的父亲是一个怎样的人？

【答案】

（1）感激；挚爱

（2）景物描写，描写向日葵的漂亮和勃勃生机，为后文父亲说她像向日葵一样漂亮、给她向日葵种子和她因种向日葵而变得乐观自信作铺垫。

（3）因为烧伤的痕迹几乎遍布全身，她很自卑，而父亲说她像向日葵那么漂亮，这让她心里觉得高兴，在这世上，还是有人在乎她的。

（4）他为了帮助女儿走出自卑，希望女儿在种植向日葵的过程中找到自信并变得乐观。

父亲是一个伟大、无私、全心全意呵护女儿的人。

【解析】【分析】

（1）第⑤自然段，“她心里便对父亲有了说不出的怨恨”；第⑧自然段，“第一次对父亲有了种说不出的感激”；第⑭自然段，“父亲的背上，有一大片的疤痕，让人触目惊心”，写出她的震撼；第⑯自然段，“而她的太阳，就是她将挚爱一生的父亲”。

（2）由第④段的“大而浓绿的叶子”“手臂一般粗的茎干”“圆圆的花盘”“细小花蕊”“在阳光下闪着漂亮的碎光”，不难判断出属于环境描写。

环境描写的作用一般是交代季节或天气情况，渲染气氛，烘托人物心情或生存状况、结构上为下文作铺垫等。

在此基础上，结合文章语言环境分析，“大而浓绿”“圆圆”“细小”“漂亮的碎光”，写出了向日葵的漂亮和生机勃勃，结构上，为下文写父亲说她“像向日葵一样漂亮”、“递给她一小包向日葵种子”和她因种向日葵而变得乐观自信做铺垫。

（3）要结合上下文，理解该句的表面含义和深层含义。

表面上是因为父亲说她“就像向日葵那么漂亮”而心里感到高兴，而深层含义是：

她感到了父亲对她的在意，对她的深深的爱。

（4）分析父亲给女儿一小包向日葵种子的原因，要结合上下文和向日葵的象征意义来回答。

“就像向日葵那么漂亮”“向日葵没有眼泪”，写父亲是为了帮助女儿走出自卑，希望女儿在种植向日葵的过程中找到自信并变得乐观。

而结果也正如父亲说的那样，“每次看着它们，都会给她原本沉闷的心情带来热烈而美好的向往”“她一直记着父亲说她像向日葵一样漂亮的话。

她努力地……，努力地……。

她的学习成绩不仅在年级里名列前茅，还连跳两个年级，终于把住院时失去的那两年时间补了回来”。

分析人物形象，可以从以下方面解答：

典型事件，人物的正面描写，作者评价和侧面烘托等。

“一把抱住她朝店门冲去”“我求医生从我的背部取皮”“可我一想到你，就忘了疼”，写出父亲的伟大、无私；“爸爸一直陪着你”“你是爸爸眼中最美的女孩儿”，写出父亲对女儿全心全意的呵护。

故答案为：

⑴感激；挚爱；

 ⑵景物描写，描写向日葵的漂亮和勃勃生机，为后文父亲说她像向日葵一样漂亮、给她向日葵种子和她因种向日葵而变得乐观自信作铺垫。

⑶因为烧伤的痕迹几乎遍布全身，她很自卑，而父亲说她像向日葵那么漂亮，这让她心里觉得高兴，在这世上，还是有人在乎她的

⑷他为了帮助女儿走出自卑，希望女儿在种植向日葵的过程中找到自信并变得乐观。

父亲是一个伟大、无私、全心全意呵护女儿的人。

【点评】⑴对人物心理变化的认识，考生要认真阅读文本，从文本中找出答案，尽量用文本中的语言或词汇来回答。

⑵本题考查考生对语句的表现手法的理解。

考生要针对语句，联系上下文进行分析。

⑶考生对文本语句的理解，不仅要从表面层次去理解意思，更要突出深层次的含义。

考生要联系具体的语境或者事件进行分析。

⑷考生要联系文本内容，针对人物的描写来进行归纳。

2．阅读下面的文段，回答问题。

父亲二十年前的叮嘱

徐德新

   ①天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴火和我上路了。

那时我刚到县城里上初中，父亲的负担因此更重了。

隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费以及学杂费。

每个周末，我都会回家帮助父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。

这一次，因为我额外需要五元钱的竞赛费，所以父亲晚上又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨到县城卖掉后再把钱给我。

   ②“最近钱是越来越紧张了。

”父亲挑着担，边走边嘀咕。

自从到县城上学，这句话听了已经不下百遍了。

一阵阵轻微的冷风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。

有柔软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，倏忽就不见了。

忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。

抬头远望，雪花正从天而降，有些大一点的树叶上已经挂白了。

除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步，山路静谧而空蒙。

   ③不知不觉间，县城到了。

   ④街上大部分的人家还没有开门。

父亲挑着担，带着我挨家挨户找买主。

由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿了没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。

最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。

父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。

父亲说：

“同志，我这担柴要五块钱哩。

”“什么？

昨天不还是四块吗？

”那人瞟了一眼父亲。

“昨天是昨天，您没看我这担柴，比别人的要厚重得多吗？

”父亲小心翼翼地说。

“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚重。

”那人没有丝毫加钱的意思。

“今天下雪了，您看我多不容易，就加一块吧！

”父亲几乎是哀求的口吻了。

   ⑤我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把一沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：

“拿去吧！

”

   ⑥风裹挟着雪吹过来，纸钞落到门槛前父亲的脚下。

父亲怔怔地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻息变得忽粗忽细。

等我走过去刚要把地上的钱捡起来，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张纸钞拾了起来，揣在怀里。

父亲弯腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了一个零度角，头几乎触到了地上。

父亲站起身来，对那人说：

“多谢了！

”然后转身拉着我默默离开。

   ⑦“爹，你冷不冷？

”等走远了，我问父亲。

因为要挑担，父亲出门的时候穿的有点少。

“你可得给我好好读书，”父亲顿了顿说，“没有别的出路，只有读书才能进城。

”

   ⑧雪下得越来越大，整个县城变成了一片银白色。

父亲没有急着回家，他要一直把我送到学校去。

“爹，本来我不想花那么多钱去参加那个什么竞赛的。

可是老师说了，要是获得好名次，将来能保送上北京的大学。

”眼看快到学校了，我终于忍不住说出了心里话。

我有点想哭了，眼睛湿湿的。

“竞赛好啊，爹和娘支持你。

要是能保送上大学，那真要感谢老祖宗了。

”父亲摸着我的头说，“我当年也想上大学呢！

看来这个愿望你能帮我实现了。

”

   ⑨到了学校门口，父亲从怀里把那五元钱掏出来，塞到我的书包里，好像生怕它会飘走似的，使劲地把书包捏了又捏。

“孩子。

爹还有一句话，”父亲望着我，精神与以往大不一样，“等你将来有钱了，假使也遇到了像我这样的人，你最好不要让他……”

   ⑩“什么，爹？

”

   ⑪“在你面前低头弯腰。

”……

（选文有改动）

（1）文中画线的句子是环境描写，说说它的表达效果。

（2）体会下面句子中划线词语的表达效果。

我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把一沓毛票从我父亲