镇江小学教师招聘考试真题及答案解析卷8.docx
《镇江小学教师招聘考试真题及答案解析卷8.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《镇江小学教师招聘考试真题及答案解析卷8.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
镇江小学教师招聘考试真题及答案解析卷8
镇江2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析
1：
教师采取民主的态度，学生的发展将会表现出（ ）。
多项选择题
A、情绪稳定
B、组织性较差
C、态度友好
D、不能自制
E、具有领导能力
2：
开学第一天，新任班主任刘老师走进初二五班，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字，原来，该班已经连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。
如果你是刘老师，你该如何做?
（ ）[不定项选择题]
多项选择题
A、要言传身教，还要言教情教
B、加强自身修养
C、以自己的行为举止感化学生
D、制定严格的班级制度
3：
衡量教师教学和学生学习质量的标准是（ ）。
单项选择题
A、教学计划
B、教学大纲
C、考试成绩
D、升学率
4：
教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是（）。
单项选择题
A、练习法
B、演示法
C、实验法
D、发现法
5：
教师威信的重要来源是（ ）。
单项选择题
A、高尚的职业道德
B、学识渊博
C、情感丰富
D、优秀教师的人格魅力
6：
小学德育常用的方法有（ ）。
多项选择题
A、说服法
B、榜样法
C、锻炼法
D、陶冶法
E、品德评价法
7：
下列哪一项未列入学校体育的功能?
（ ）
单项选择题
A、教育功能
B、娱乐功能
C、健体功能
D、个体享用功能
8：
下列哪些因素可以影响示范的有效性?
（ ）
多项选择题
A、示范的场合
B、示范者的身份
C、示范的准确性
D、示范的时机
9：
动作技能的教学方法一般宜于采用（ ）。
单项选择题
A、发现法
B、示范法
C、讲解法
D、示范与讲解相结合的方法
10：
创造性思维的核心是（ ）。
单项选择题
A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维
11：
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程．在小学阶段（）。
单项选择题
A、以综合课程为主
B、以分科课程为主
C、分科课程与综合课程相结合
D、分科课程为主，综合课程补充
12：
在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（ ）。
单项选择题
A、模像直观
B、实物直观
C、言语直观
D、想象直观
13：
我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为信号学习、刺激—反应学习、连锁学习等八类。
（ ）
判断题
对
错
14：
尝试一错误学习的基本规律是（ ）。
多项选择题
A、效果律
B、运动律
C、准备律
D、练习律
15：
一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注意（ ）
单项选择题
A、10分钟左右
B、20分钟左右
C、25分钟左右
D、30分钟左右
16：
道德认识是个体品德的核心部分。
（ ）
判断题
对
错
17：
学生学业评价的方式是指（ ）。
多项选择题
A、观察
B、考查
C、调查
D、考试
E、测验
18：
如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验（ ）
单项选择题
A、信度较好
B、效度较好
C、难度适中
D、区分度较好
19：
课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（ ）。
单项选择题
A、连锁性感染
B、互相监督
C、互相帮助
D、遵守纪律
20：
教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了（）。
单项选择题
A、教育的科学属性
B、教育的生产属性
C、教育的社会属性
D、教育的艺术属性
21：
我国制定教育目的的理论基础是（ ）。
单项选择题
A、《义务教育法》
B、马克思主义关于人的全面发展的理论
C、我国优秀的教育传统
D、西方先进的教育教学经验
22：
教育目的的社会制约性是指（ ）。
多项选择题
A、一定社会的政治经济制度决定着一定社会的教育目的
B、教育目的为一定的社会生产力发展水平和科技发展水平所制约
C、受教育人口的规模对教育目的的制约
D、学校发展规模对教育目的的制约
23：
小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。
（ ）
判断题
对
错
24：
将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是（ ）。
单项选择题
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄培尔
25：
进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（ ）。
单项选择题
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、连贯性原则
D、导向性原则
26：
对于不成熟的学习者，通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是十分有效的方法。
（ ）
判断题
对
错
27：
教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现知识和问题的方法是（ ）。
单项选择题
A、讲授法
B、发现法
C、掌握学习法
D、头脑风暴法
28：
教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（ ）。
单项选择题
A、启发性原则
B、直观性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
29：
关于茶文化，说法不正确的是（ ）。
单项选择题
A、印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家
B、茶兴于唐，盛于宋
C、陆羽以世界第一部茶叶专著《茶经》闻名于世，被称为“茶圣”
D、花茶是用茶叶和香茶进行拼和窖制，使茶叶吸收花香而制成的香茶
30：
组织教学仅仅在上课开始时进行。
（ ）
判断题
对
错
31：
世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?
（ ）
单项选择题
A、英国
B、法国
C、德国
D、日本
32：
提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（）。
单项选择题
A、加涅
B、罗森塔尔
C、戴尔
D、波斯纳
33：
我国义务教育应当坚持（ ）。
单项选择题
A、以国家办学为主体
B、以企事业办学为主体
C、以学校办学为主体
D、以其他社会力量办学为主体
34：
一般来说，喜欢人云亦云，社会敏感性高，爱好社交的人属于（ ）认知风格。
单项选择题
A、场依存型
B、场独立型
C、沉思型
D、冲动型
35：
群体发展的最高阶段是（）。
单项选择题
A、集体
B、组织
C、社团
D、班级
36：
衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（ ）。
单项选择题
A、班级文化
B、组织制度
C、凝聚力
D、班级管理
37：
检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（ ）。
多项选择题
A、课堂观察
B、自学活动观察
C、作业分析
D、问卷调查
E、学业考试
38：
在操作技能形成的哪个阶段动觉控制起主导作用（ ）
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
39：
小学儿童思维发展的基本特征是（ ）。
单项选择题
A、以具体形象思维为主
B、从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主
C、以抽象逻辑思维为主
D、从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主
40：
按照所要测量的特征，测验可分为（ ）。
多项选择题
A、创造力测验
B、认知测验
C、人格测验
D、神经心理测验
41：
德育方法是教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和。
（ ）
判断题
对
错
42：
就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（ ）对动作技能学习的重要性。
单项选择题
A、言语指导
B、示范
C、练习
D、反馈
43：
注入式教学最本质的特征是（ ）。
单项选择题
A、教师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调教师的主导作用
D、把学生看作是知识的容器
44：
从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（ ）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
45：
孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（ ）。
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
46：
（ ）的思想来源于普莱西发明的教学机器，但其真正的首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。
单项选择题
A、掌握学习
B、程序教学
C、合作学习
D、发现学习
47：
下列教学模式不属于个别化教学的是（ ）
单项选择题
A、程序教学
B、合作学习
C、计算机辅助教学
D、掌握学习
48：
一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（ ）。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
49：
学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（ ）。
单项选择题
A、直接强化
B、替代强化
C、具体强化
D、概括强化
50：
要想全面提高教学质量，就要坚持以教学为主。
（ ）
判断题
对
错
51：
小学德育中的基本方法是（ ）。
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
52：
教材是唯一的课程资源。
（ ）
判断题
对
错
53：
热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。
（ ）
判断题
对
错
54：
课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。
（ ）
判断题
对
错
55：
德育的途径是指学校向学生进行思想品德教育的各种渠道或形式。
我国小学德育的途径是（ ）。
多项选择题
A、各科教学
B、班主任工作
C、说服
D、榜样
E、劳动
56：
通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想。
这种促进知识保持的方法是（ ）。
单项选择题
A、及时复习
B、深度加工
C、过度学习
D、组块化编码
57：
下列作品属于巴尔扎克代表作的是（）。
单项选择题
A、《包法利夫人》
B、《红与黑》
C、《人间喜剧》
D、《雾都孤儿》
58：
陈老师对自己高标准严要求，真正把自己融人了学校、融人了教育之中。
工作以来，除了公假，他从不缺席，几乎不请事假。
每每到中心小学或镇政府参加完会议，他总要赶回学校继续上课或忙于管理学校事务。
该教师的行为主要体现了（ ）。
单项选择题
A、爱岗敬业的职业道德
B、教书育人的职业道德
C、关爱学生的职业道德
D、终身学习的职业道德
59：
启发的首要问题是调动学生学习的（ ）。
单项选择题
A、创造性
B、交往性
C、多样性
D、主动性
60：
片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的，下列选项中不利于克服这种消极现象的是（ ）。
单项选择题
A、深化教育体制改革
B、积极推进高考制度的改革
C、加速开展素质教育，废止考试制度
D、加大新一轮的基础教育课程改革的力度
1：
答案A,C,E
解析
2：
答案A,B,C
解析
3：
答案B
解析教学大纲是衡量教师教学和学生学习质量的标准。
4：
答案B
解析演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或利用现代化视听手段，指导学生获得知识或巩固知识的方法。
故选B。
5：
答案D
解析优秀教师的人格魅力是教师威信的重要来源。
6：
答案A,B,C,D
解析
7：
答案D
解析
8：
答案B,C,D
解析示范可以促进操作技能的形成，但示范的有效性取决于许多因素，如示范者的身份、示范的准确性、示范的时机等。
9：
答案D
解析教学中组织练习时，遵循准确的示范和讲解原则。
10：
答案B
解析创造性思维的核心是发散思维。
11：
答案A
解析2001年的《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出，新课程改革设置九年一贯的义务教育课程体系．小学阶段以综合课程为主，故选A。
12：
答案A
解析
13：
答案错误
解析我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。
14：
答案A,C,D
解析尝试一错误学习的基本规律是效果律、准备律、练习律。
15：
答案D
解析
16：
答案正确
解析
17：
答案B,D
解析学生学业评价的方式有考查、考试两种。
18：
答案B
解析
19：
答案A
解析课堂氛围也会使许多学生追求某种行为方式，从而可能会导致学生间发生连锁性感染。
20：
答案C
解析生物起源说没有把握人类教育的社会性，没能区分出人类教育行为与动物教育行为之间的差别。
心理起源说否认了教育的意识性。
它们的共同特征在于否认了教育的社会性，故选C。
21：
答案B
解析马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。
22：
答案A,B
解析
23：
答案正确
解析略。
24：
答案C
解析赫尔巴特被誉为科学教育学之父。
25：
答案D
解析德育的导向性原则要求进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。
基本要求有：
①坚持正确的政治方向；②德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；③要把德育的理想性和现实性结合起来。
26：
答案错误
解析利用“言语符号”进行阅读学习，对于成熟的学习者才是有效的。
27：
答案B
解析发现教学也称启发式教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的方法。
一般经历四个阶段，创设问题情境属第一步。
28：
答案D
解析
29：
答案A
解析中国是世界上最早采制和饮用茶叶的国家。
故选A。
30：
答案错误
解析
31：
答案C
解析德国是世界上第一个普及初等义务教育的国家，普鲁士是世界上最早实行义务教育的国家。
32：
答案D
解析波斯纳提出教师成长的公式：
经验+反思=成长，故选D。
33：
答案A
解析
34：
答案A
解析
35：
答案A
解析集体是群体发展的最高阶段，成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义，而且还有重要的社会意义。
36：
答案C
解析凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。
37：
答案A,B,C,D,E
解析
38：
答案D
解析操作熟练阶段，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动。
39：
答案D
解析小学儿童思维发展的基本特点是从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主一
40：
答案B,C,D
解析
41：
答案正确
解析略。
42：
答案C
解析动作技能的学习需要必要而适当的练习，练习是动作技能形成的基本条件。
“见者易，学者难”强调的是练习对动作技能学习的重要性。
43：
答案D
解析
44：
答案C
解析学校德育要采用不同的内容和方法因材施教，努力做到“一把钥匙开一把锁”。
45：
答案D
解析
46：
答案B
解析
47：
答案B
解析
48：
答案B
解析见学习精要中效度的定义。
49：
答案B
解析
50：
答案正确
解析
51：
答案A
解析根据小学生的心理特点，说服教育法是小学德育中的基本方法。
52：
答案错误
解析教材一直是我国主要的课程资源，但并不是唯一的课程资源。
课程资源包括教材以及学生、家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源。
53：
答案错误
解析热爱学生是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我体现。
衡量师德行为善恶的最高道德标准是爱岗敬业。
（本解析由张恩凯提供）
54：
答案错误
解析学科课程标准即教学大纲是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。
55：
答案A,B,E
解析德育的途径是指实施德育的渠道，包括思想品德课教学、各科教学、班主任工作、劳动、课外和校外活动、少先队活动。
56：
答案B
解析深度加工是指通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如对材料补充细节、举出例子、做出推论。
57：
答案C
解析巴尔扎克，法国19世纪批判现实主义文学的伟大代表。
其代表作有《人间喜剧》《高老头》《欧也妮·葛朗台》等，《包法利夫人》是福楼拜的作品，《红与黑》是司汤达的作品，《雾都孤儿》是狄更斯的作品。
58：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中爱岗敬业的要求：
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
题干中陈老师的行为主要体现了其爱岗敬业的职业道德。
59：
答案D
解析教师要善于机智地运用各种方法，使许多欲望和兴趣汇集和发展为推动学习的持久动力，才能达到启发的目的。
60：
答案C
解析
升级会员 