中学生校园生活作文600字最新十三篇.docx
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中学生校园生活作文600字最新十三篇
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
清晨，快乐的鸟儿唱着歌，中学生校园生活作文600字最新十三篇，大家一起来看看吧。
中学生校园生活作文600字篇一
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。
阳光铺在写有“温州柳市一中”的金色铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园，在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的花坛与水池、挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，聊一聊最近做了些什么。
走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。
课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。
为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语，我们努力着！
我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。
我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。
有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。
我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的“家”能够出类拔萃。
因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。
我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。
我们在学习中成长着，
我们在成长中学习着，
现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。
当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！
我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的.回忆。
中学生校园生活作文600字篇二
那里，盛载了我多少美好的记忆；那里，积淀了我多少胜利的欢喜。
那里，遍地绽放绚烂的花朵；那里，就是见证我成长的金色校园。
“课堂内外尽笑颜”
三尺讲台上，数学老师正绘声绘色地为同学们讲解着“x、y、z”，竭力施展着她高超的教学技巧。
时而诙谐幽默，时而严肃认真。
不过，每每在老师面朝黑板写板书之时，总有个别人士异常珍惜这片刻时分，私自开起了小差。
或偷看漫画书，或将其专注力抛至九霄云外。
待老师发现后，只好束手就擒。
无奈与叹惋，后悔与愧疚，那复杂的神情着实让人捧腹。
此类事件也仅是个例。
课堂上，班内同学无不齐刷刷地举起了手，对老师的言论和课本上的问题大胆质疑，一只只手就像一面面渴求胜利的旗帜。
难题一旦攻克，那欢喜的笑容便在每一个人的脸上瞬间绽放。
“体育场上显身手”
一年一度的运动会无疑是大家最为期待的活动，每一名参赛者都会在赛前做好充分的准备。
有的似乎已经夺冠，那喜悦与荣耀早早就显露了出来。
运动场上，彩旗飞扬，欢呼声与呐喊声交融，响晴的天空好似也流露出他的欢乐与喜悦。
一个又一个项目紧张激烈地进行着。
100米的运动员们让我们看到什么是飞一般的速度；1500米的运动员们则诠释了永不言败的真正含义，让人看到了他们的拼搏与活力。
徜徉在青春诗行中的我们，不知托起过多少丹霞的风采。
属于我们的天空写满了进取与朝气。
“课外活动长见闻”
极地馆里，所有人都睁大好奇的双眼，将目光紧紧锁定在这些熟悉而陌生的可爱的动物上，只为网罗有关于它们的更多知识。
我们把强烈的求知欲留在了那里。
科技馆中，我们这些小鱼好似从涓涓溪水游入了辽阔的大海，此时方知科学之海是这般奇丽壮美。
于是，我们将探索与创新留在了那里。
就在这些活动中，我们丰富了知识，增长了见闻；就在这些活动里，校园生活使我们感到别样的充实和精彩。
自然的天空时晴时阴，校园的天空色彩缤纷。
正是这些嬉笑声、辩论声交织在一起，才渲染了如此绚烂的花朵，才组成了如此欢乐的校园。
我愿这多彩的记忆永驻我心田！
中学生校园生活作文600字篇三
清晨，晨雾弥漫的校园，已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺，偶尔在操场上也能发现一些学生在温习，校园里一切看起来都那么的自然、清新。
打开宿舍的窗户、门，让清新的空气随风飘进屋内，顿时有说不出的清爽，道不尽的畅快，立刻驱散了我们朦朦的睡意。
吃完早饭，做好一切自己该做的事情，来到教室，开始早晨的晨读。
老人言：
“早晨读书最好。
”原因是晨读的内容很容易记住，而且不容易混淆，因此晨读课时，每个学生都非常的认真，教室里形成一股浓厚的读书气氛。
上课了，课堂上好学之音不绝，这样虽好，但老师并不喜欢同学们乱吵，课堂上同学应该安静，需要讨论时，老师会告诉我们大家。
时间长了，同学们也习惯了老师的做法，上课认真听，讨论时，争议不绝于耳，重重叠叠，此起彼伏，可谓人声鼎沸，只见唇枪舌战，天昏地暗。
老师看到我们如此的认真，心里应该感到无限的欣慰，最后，往往由老师的妙手拨云见日，使学生的讨论暂停。
于是，知识每天都像空气一样不停的被我们所吸收，一张张练习卷也被我们甩到了脑后。
那每一张上都留着我们的汗水，而我们所获得的是“有一分辛苦就有一分成果”。
这样的果实是甜蜜的，是让人自豪和骄傲的。
当然，考试前也有一些人会进行“神秘”的活动，通过各种手法刺探“考试情报”，或是准备一些小聪明，以备不时之需。
通过走捷径，少花工夫而得到丰厚的回报。
虽然也知道，这只是给自己心里上的安慰，但还是会“不达目的，誓不罢休”。
也许有时心里还会沾沾自喜，但其实心里都明白这是“自欺欺人”。
中饭时间到了，各个生龙活虎，争先恐后地奔向食堂。
他们的速度可谓是“一阵风”，但在平时可见不到这种旋风的速度。
那时的场景可谓是万马奔腾。
如果你也加入了，不时还会有“长江后浪推前浪”之感。
睡觉时间，各个带着朦胧睡眼，拖着劳累一天、疲倦不堪的身子钻进了自己心爱的“小窝”，进入梦乡。
高中的生活是美好的。
我们应该继续努力，让生活更美好，也让这副画的色彩更加丰富、浓重。
中学生校园生活作文600字篇四
某日下午第4节自习课，鄙人正在题海中游弋，忽见一道难题，篇幅竟占整整一版。
琢磨许久，不知所措，额头搁在课桌上，昏昏睡去……
忽然，耳边响起琅琅的读书声，睁开惺忪睡眼，见教室里安静无人。
跑至室外，竟见偌大的校园，到处都是学生，在草坪上、树林里、花丛中沐浴着朝阳，尽情晨读。
这氛围使人顿生学习激情，于是，我也手捧语文书，走出教室，走进这美妙的环境中。
清脆的铃声响起，同学们纷纷走进教室。
和蔼可亲的语文老师首先跨进门，由互联网上调出一则关于现代人生活的调查，以此为切人点，老师与大家展开了丰富而激烈的讨论。
大家各抒己见，百家齐鸣，最后老师略作小结。
作业便是一篇小论文，一星期后交卷。
接下去是英语课。
十分钟的语法知识后，剩下的就是轻松的实景模拟，台上台下everybody（每个人）都融人English（英语）的天堂。
头痛的数学考试不再恐怖，教室里竟没有老师监考。
分数的压迫开始消失，同学们不再做分数的奴隶，不再有作弊的行为，而是真正为了弄通弄懂，掌握知识。
下午的课程只安排主副。
两节课结束后，我随同学们奔向室外，奔向操场。
你可以在跑道上、绿茵中、篮球架下寻觅到少男少女生龙活虎的身影。
在一小时的回归自然、享受氧气后，学校的各大实验室、研究组全面开放。
？
在图书馆的阅读大厅里，大家在静心汲取知识；英语角也正热闹；电脑室里冲浪者更是不亦“爽”乎；生物实验室，一项小科研正汇集许多爱好者们倾情投入……
晚饭后，有一个多小时的晚自修，对付作业已绰绰有余，接下来的时间自行安排。
科教片译制片正在上映；精彩的校际辩论赛，今天的题目是“克隆人道德吗”；班际的篮球赛正在体育馆如火如荼地进行着？
所有这些，如果你都不愿参与的话，躲在月光下数星星也未尝不可……
想人非非的我，竟用口水将眼前的作业簿全弄湿了。
此时的我，也被老师厉声拉回现实。
抬头惊望四周，人头稀落，然奋笔疾书，为时已晚，叫苦不迭矣。
梦中的校园，众里寻它千XX，那园却在猴年马月处。
唉！
中学生校园生活作文600字篇五
知丈之堤，以蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之炽焚。
——《韩非子.喻老》
千里之堤，毁于蚁穴；芳草悲哀，始于足下。
君不见那凄凄芳草在流泪，君不见艳艳花儿被夭折。
这事情就发生在我的校园。
镜头一：
校园花儿开
刚踏进初中校园的门槛时，我不禁被这儿震撼了！
茵茵的绿草遍布整个校园，葱茏的树木掩映着精致的教学楼。
一派绿色正显示着校园的生机勃勃。
镜头二：
人在花间闹
“啪！
”足球飞落到草地上，几个高年级的男生跑到草坪上，捡走了足球。
“你们看，那朵花儿真漂亮。
”几个女生又跑到草坪中的花丛中摘了一朵花。
几个打闹的学生又冲上了草坪：
“你们追我呀，追我呀！
”我暗暗叹了一口气，照这样下去……
镜头三：
草色近却无
不出我所料，在我初一即将结束时，浓茵已然枯黄。
小草奄奄一息，躺在地上，全无“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强，倒像是温室里弱不禁风的花朵，看看吧，正是“遥看草色近却无”呀。
或许他们能承受一脚、两脚、三脚，正因为一些人都这么想，才导致纤弱的小草遭受了接二连三的践踏。
试问：
有什么样的生命能经得起这样日复一日的摧残？
想到这里，我的怜惜之情从心头溢上了眼睛。
镜头四：
我心泪涟涟
怜惜？
不。
这种心情是我在初二后半年才感受到的——悲哀。
小草，你痛吗？
花儿，你苦吗？
我，欲哭无泪。
不仅如此，当曾经的绿茵转变为干土块甚至是沙石后，难道你不会出现这样的情感吗？
我曾见过真实的广袤无垠的沙漠，身处其中，感受到的是“壮美”——悲壮的美，悲哀的美。
而如今，我为校园草坪上出现的一小片沙土感到深深的悲哀。
若是几百年以后，这里沦为沙漠是否会有后生觉得它神秘来探索一番呢？
呵呵，真是讽刺！
爱护环境，保护自然，早知今日，何必当初？
也许踩一脚草坪不是问题，但日积月累地践踏踩草坪就是大问题，别等土地干得都种不了植物了才明白！
虽然我们不懂魔法，不能一夜间种出一棵参天大树，但完全可以一天又一天地保护小草。
后记：
有人说，也许地球上的最后一滴水是我们的眼泪。
我要说，但愿地球上的最后一抹绿色不是画画的涂料，但愿我们的心灵之塔不至于在岁月的季风中风化。
中学生校园生活作文600字篇六
人说校园生活多姿多彩！
没错，我觉得校园生活充满了搞笑和苦闷。
怎么样，有幸路过的先生，小姐们……听我道来吧。
“砰！
”教室门被推开了，紧接着则是老师的“满面春风”。
“各位同学，我们这节可开始考试。
”什么？
又是考试？
不要啊！
老师们总是笑里藏刀。
难道你全然不知“考考考，老师的法宝分分分，学生的命根”吗？
心中充满了一千一万个不愿意，可每个同学的脸上都露出一百万个“灿烂”的笑容。
非常“荣幸”地接受老师为我们准备的“考试套餐”。
校园生活之重点——考试。
还有一次，上班会课，老师在讲台上大讲道理。
李某某同学正在课桌底下狂背政治。
老师发现后，生气地说：
“李**同学，你长大了，应该做一个怎样的人？
”他站起身子，昂首挺胸地答道：
“我会好好学习，将来担当起祖国的重任。
为国奋斗，为国争光……”（这一溜串的，政治背得倒是不赖。
）老师听后，用钦佩，激动的目光看着他：
“你回答得太好了！
”正在这时，谁也不知，教室的后面，一位仁兄正与周公“聊”得投机。
同桌想尽办法都叫不起他。
最后，生气地对他说：
“天塌下来啦！
”没想到，这招儿真管用，只见他抬起昏睡的双眼，说道：
“没关系，这有啥难的？
我来算压力。
”
校园生活之考试，上课……秘诀——背。
校园生活之可怜人氏？
？
全校学生。
（被老师逼得该送神经病院了）
四堂棵下来，同学们肚子里都在闹“空城计”。
一放学的零食铺便成了饥饿人氏的主攻对象。
那场景有如豺狼，野兽下山。
颇为壮观！
零食铺的老板可以大赚一笔，当然应该热情招待。
可没想到，每次一到放学老板便被我们的声音吓得心脏病突发。
最后，确诊为“放学铃声恐惧症”一听见铃声便双腿发抖，眼睛恐惧地瞪着前方。
害他，此乃我们不得已而为之。
校园生活之受害人——零食铺老板。
哎，这校园生活是多姿多彩。
本小店“叙说校园生活”今天开张，谢谢各位捧场！
欲知更多，请听下回再续……
中学生校园生活作文600字篇七
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.
走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.
课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语.我们努力着!
我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.
我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.
现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!
我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.....
中学生校园生活作文600字篇八
“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上……”每当我听见这首《校园的早晨》，过去发生的事就如同电影一样在我眼前放映，让我情不自禁流连忘返，校园生活似一首歌，歌载着我们三年的初中生活。
学之甜
一写校园生活，大家肯定马上想到学习。
的确，一天中得读12小时的书当然印象深刻。
虽然压力很大每天都得与书山题海来个约会说“Hello”然而“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”每学一点知识就为人生业绩加分。
每读一本好书就像交了一个新朋友。
俗话说：
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”这个先苦后甜的道理大家都懂相信大家都会雄纠纠，气昂昂地向书山题海进发。
吃之乐
俗话说：
“民以食为天。
”我们做学生当然也不例外。
因此每当第四、七下课时，同学跑出教室的速度都能赶上刘翔。
如果你晚点到食堂里，那队早已排成了长龙。
你若去排队那得等到猴年马月。
于是有的人便又冲到外面去吃。
最高兴的时刻便是领到饭菜与同学、好友一起在饭桌上谈天说地你瞧，那一桌不时地发出笑声，真想像不出他做作业时那痛苦的表情。
玩之趣
在学校玩大致可分为三种：
课外时间玩，开运动会时玩，文化艺术节时玩。
然而另我印象深刻莫过于开运动会时玩。
开运动会共开两天。
于是第一天早晨，生活委员就早早起床相随几位同学一起去东市买饮料，西市买纸巾，南市买旗子，北市买鲜花。
运动会开始时，我们班分工可明确。
一部分人去加油助威，一部分人去参加比赛，又一部分人去写鼓舞词以鼓足本班参赛者的土气。
总体听去，那加油声犹如海浪，前波未平，后波又起。
同学们多么有集体荣誉感：
你瞧，那位参赛者参加完比赛，就马上有人送水送纸巾来了。
唉呀！
不好那边有人摔倒（参加1500米）眼看还剩最后一圈。
这时在旁的同学马上鼓舞他站起来跑完全程。
最后他自己强忍着痛在同学的陪伴下跑完全程。
虽从第一句落到最后一句，但她仍然像胜利者一样开心。
我们学校的生活是不是丰富多彩呢？
其实还有许多事我没写呢，那些也同样精神。
希望我们的生活能越来越精彩。
这就是我们的校园生活三部曲。
中学生校园生活作文600字篇九
五彩缤纷的童年记忆像一串贝壳，校园里的生活就是其中最难忘的一枚。
校园里那洁净的教室，总令我难忘，我多想像一只羽毛丰满的小鸟，在知识的海洋中自由自在地飞翔。
老师甜美的声音时时回荡在我耳边，老师手握粉笔，一笔一划、专心书写的身影总在我脑海显现。
每一次课堂学习都令我难忘，只要你站起来回答了一个问题，一朵可爱的小红花就落在你的本子上；平时的作业书写认真，一朵可爱的小红花又落在你的本子上。
老师常常让我们在玩中学。
看，同学们在“开火车”读词；同学们在“争当建筑师”摆图形；同学们在用英语“演课本剧”……同学们热情高涨。
下课铃响了，同学们还沉浸在愉快的学习中。
这样的课堂学习你能忘记吗？
我们的课余生活也同样令人难忘。
“哈哈哈！
”我们班又在做游戏——画嘴巴。
“黎中昊同学，你先来画吧！
”黎中昊走上讲台，老师用丝巾蒙住了他的眼睛，并拉着他的手转了一圈。
他准备画了，这时，有的同学喊：
“黎中昊，画左边！
画左边！
”又有的同学喊：
“黎中昊，画右边！
画右边！
”只见黎中昊左比比，右比比，最后把嘴巴画到下巴下面去了。
同学们“哈哈”大笑起来。
接着，老师又叫李洁上讲台画。
这时的教室已经是热闹一片，有的叫：
“李洁画上面！
画上面！
”有的又喊：
“李洁，画下面！
画下面！
”只见李洁拿着粉笔，一下子往上，一下子往下，结果把嘴巴画到了黑板的一个小角落里，急得她一个劲儿地说：
“怎么回事？
黑板难道飞了吗？
”同学们笑得前仰后合。
“钟炜琪，你来画。
”老师又开始点将了。
我不慌不忙地摸摸黑板的上下左右，比划了一下，才画嘴巴。
哈！
画得真准，不大不小，不歪不斜，在人像的鼻子下面画了一个嘴巴。
这时，班上响起了热烈的掌声……这样的校园，我怎能不记住？
下课时，操场上同学们跳皮筋、打篮球、追逐嬉戏的身影；加油声、欢笑声，至今都时时响在我耳边。
我难忘我的校园生活！
在这里，有我成长的足迹；在这里，有我快乐的童年。
这里的生活，令我终生难忘！
中学生校园生活作文400字篇十
五年前，我来到了这个陌生的学校，面对那些我不认识到同学，我觉得自己很孤单，但是我在这五年的校园生活里，我感受到了友爱。
团结的"重要性；尝到了酸甜苦辣的滋味；学到了许多知识；得到了许多快乐……
在这里，每一个六一都使我难忘；每一个六一都充满着欢声笑语；每一个六一都使我快乐。
游园活动通常是九点三十分开始的，项目五花八门，什么跋山涉水。
穿针引线。
掌上明珠。
天旋地……同学们都勇跃地参加每个项目，兴致勃勃地参与，兴高采烈地欢呼。
跳跃。
我也不甘落后的排在了跋山涉水的队伍中，就是两张桌子上放着四个小盆，其中三个小盆中装满了水，第一个小盆中漂浮着一个小乒乓球，参与者只要把这个乒乓球吹到第四个小盆中就可获得一张票。
不知不觉就轮到我了，我见同学们吹得那么轻松，也深深地吹了口气，使劲一吹，乒乓球落在了地上，老师说：
“不行，再来一次。
”我不好意思地笑了笑。
这次我吸取了教训，慢慢地吹，乒乓球只是原地打。
唉，做好一件事真不容易，还要靠技巧。
我听到了同学们的加油声，再鼓足勇气，正对着乒乓球，暗暗地使劲大大吹气，哈哈，这个乒乓球像个跨栏运动员一蹦一跳地进了三个盆，原来乒乓球是这样“跋山涉水”的呀。
我高兴地接过老师的奖劵。
经过了这次活动，我深深地感受到这里充满着欢乐。
团结，这里的同学使我不再觉得孤独。
寂寞。
中学生校园生活作文400字篇十一
今天的数学课后段，发生了一场我们班从未有过的恶作剧。
事儿不大，但课堂上却出现了瞬时间的小混乱。
老师生气了，同学们也很不愉快。
老师讲完课之后，让我们自己做《数学练习册》，老师开始批改作业本，偶尔有几个同学向她问几道数学题。
课堂上很静，井然有序。
就在这个时候，突然听到一声尖叫，大家的目光“唰”的一下都投向了那个发出叫喊的小c同学，有的甚至跑过去围观。
原来，是同学小l把什么东西洒在了他的前排同学小d的后背上，把小c吓着了。
很显然，数学老师也看见了。
她气呼呼地把我们班主任老师叫来。
班主任老师对小l的恶作剧当然气不打一处来，狠狠地教训了他一通，然后，把他调到了后排。
小l低着头，什么也没说，好像十分委屈似的。
看他那样子，我多少有点同情，倒不是因为他曾经是我的老对儿。
小l的行为肯定是有意识的，是捉弄还是报复我说不准。
我觉得每个同学本质都不坏，一定是有一些原因才使他变成这样的。
同情归同情，可小l为什么一定要用这种恶作剧的方式呢?
下课之后，自己仔细地想了想，自己平时也有些时候，不经意间弄得别人不太舒服，我得吸取教训，改掉毛病。
我想，大家虽然年龄还都小，但应该学会尊重他人，包容别人，不应该为一点点小事儿，闹别扭搞对立伤和气。
中学生校园生活作文400字篇十二
光阴似箭，日月如梭，眼间，小学生活就要结束了。
我们又将迈入一个新的阶段，但是小学生涯中发生的一件又一件的事就像一颗又一颗珍珠串起了我多味的小学生涯。
被冤的滋味（酸）
今天是星期五，英语老师在课堂上布置了作业。
可是等到快放学的时候，英语老师又要给我们加作业。
我跑上前，想看看加了什么作业，这时正巧班主任走了进来，批评了我几句。
我心里感到酸溜溜的！
被感动的滋味（甜）
因为粗心大意，上一次考砸了，被老师叫到办公室，罚站过了好久，我沉痛地说：
“老师，我以后决不再大意了了。
”老师摸着我的头看着我说：
“这次就原谅你吧！
”老师说完，我心里顿时涌起一股暖流，甜甜的。
劳动的滋味（苦）
又轮到我们五组值日，我们去打扫卫生区。
地上全是落叶。
我们花费了整整一个早读的时间才把落叶打扫得干干净净，心里感觉好苦啊！
失败的滋味（辣）
学校举行了一次拔河比赛。
第一局，我们四班和五班比赛，可无论我们怎么使劲都无法取胜，几天后四班也就是我们班得了个倒数第一名。
我的心里是那个辣啊！
酸，是那么令我难受；甜，是那么让我感动；苦，是那么累人；辣，是那么不甘失败。
酸甜苦辣，这些滋味会一直伴随着我。
正因有了它们，我的校园生活才令我如此难忘啊！
中学生校园生活作文400字篇十三
我们大家都知道，在校园里我们的生活是多姿多彩的，那么今天我就在体育课上以小记者的身份去观察一下同学们在校园的生活。
前面有一群同学在干吗呢，我得赶紧上去看看。
哦，原来她们在跳皮筋，皮筋的高度已经达到腰部了，可是一个个女同学仍然毫不犹豫就跳过了。
操场的气氛似乎被这一群玩橡皮筋的女孩子们给带动起来了，到处充满了生机。
走到了木棉树下，两、三位男同学又吸引了我的眼球，他们在打羽毛球。
略高的那位男孩子以自己身高的优势，屡屡发高球，稍矮的男同学招架不住，只得连连认输。
这时，另一位同学看不下去了，他提出让自己换下略矮的男同学的要求。
谁知这位同学后来居上，利用自己的行动敏捷的特点，毫不费气力就打败了高的男孩子。
看来，真的是一山还比一山高啊。
啊！
在操场中间，一群比我
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