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文言文练习

二十三

阅读下面文言文，完成7－10题。

（12分）

邹忌讽齐王纳谏

   邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：

“我孰与城北徐公美？

”其妻曰：

“君美甚，徐公何能及公也！

”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾曰：

“吾孰与徐公美？

”妾曰：

“徐公何能及君也？

”旦日，客从外来，与坐谈，问之：

“吾与徐公孰美？

”客曰：

“徐公不若君之美也！

”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之，曰：

“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

”

   于是入朝见威王，曰：

“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：

由此观之，王之蔽甚矣。

”

   王曰：

“善。

”乃下令：

“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

   燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

7.解释下面句中加点词的意思。

（4分）

（1）邹忌修八尺有余       修

（2）孰视之              孰

 （3）宫妇左右莫不私王     私

 （4）时时而间进          间

8.用现代汉语写出下列句子的意思。

（4分）

（1）邹忌讽齐王纳谏

______________________________________

（2）我孰与城北徐公美？

______________________________________

9.本文用“_________”一词既描写了进谏人多的场面，又说明齐国确实有许多积弊。

（1分）

10.邹忌是怎样启发诱导齐威王纳谏的？

（3分）

[答案]7．长，这里指身高（只答“身高”也可） “孰”同“熟”，仔细（只答“仔细”也可） 偏爱 偶尔（偶然、间或） 8.

（1）邹忌委婉地劝说（规劝）齐王，齐王接受规劝（改正错误）。

（2）我同城北徐公北，哪一个美？

 9.门庭若市 10.例如：

邹忌以事设喻（以小见大、由家事到国事、由浅入深、推己及人等）委婉规劝。

他由“妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

”推及到“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。

”从而使齐王猛醒、纳谏。

（用自己的话回答也可）

（2009年山西省中考语文试题）

二十四

阅读下文，完成第9—11题（8分）

黄生借书说（节选）

   黄生允修借书。

随园主人授以书而告之曰：

   书非借不能读也。

子不闻藏书者乎？

七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？

汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？

其他祖父积、子孙弃者无论焉。

非独书为然，天下物皆然。

非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：

“今日存明日去，吾不得而见之矣。

”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。

   余幼好书，家贫难致。

有张氏藏书甚富，往借，不与，归而形诸梦，其切如是。

故有所览辄省记。

通籍后，俸去书来，落落大满。

素蟫灰丝时蒙卷轴。

然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！

9．“随园主人”是   朝的        （人名）。

（2分）

10．用现代汉语翻译文中画线的句子。

（3分）

 其他祖父积、子孙弃者无论焉。

11．上文运用典型事例阐明了“                ”的观点。

（3分）

阅读下文，完成第12—15题（12分）

扁鹊投石[注]

   医扁鹊见秦武王，武王示之病，扁鹊请除。

左右曰：

“君之病在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。

”君以告扁鹊。

扁鹊怒而投其石曰：

“君与知之者谋之，而与不知者败之。

使此知秦国之政也，则君一举而亡国矣。

”

（《战国策·秦策》）

[注]石：

石针，古时治病用的工具。

12．解释文中加点的词语。

（4分）

（1）武王示之病         病（    ）

（2）君与知之者谋之     谋（    ）

13．用现代汉语翻译文中画线的句子。

（2分）

 将使耳不聪，目不明。

14．“君以告扁鹊”中，“告扁鹊”的具体内容是                                                     。

（用自己的话概括）（2分）

15．扁鹊的话一是针对     而言，一是针对       而言。

（4分）

[答案]9．（2分）清袁枚 10．（3分）除此之外，（那些）祖父和父亲收藏书籍，儿子孙子丢弃的情况就更不用说了。

  11．（3分）书非借不能读也 12．（4分）

（1）疾病

（2）计议，商量，13．（2分）将使您的耳朵（听觉）不灵敏，眼睛不明亮14．（2分）“左右”认为“我”的病治了也难好，且会危及视听（意思对即可） 15．（4分）治病治国

（2009年上海市初中毕业统一学业语文考试）

二十五

阅读下面选文，然后回答9-11题。

（17分）

   马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：

“天下无马！

”呜呼！

其真无马邪？

其真不知马也。

9．解释选文中加点的词语。

（3分）

（1）或：

（2）间：

                     （3）材：

10．请用现代汉语翻译下面的句子。

（2分）

 其真无马邪？

11．下文选编自《史记·田敬仲完世家》，阅读后回答问题。

（12分）

   威王二十四年，与魏王会田①于郊。

魏王问曰：

“王亦有宝乎?

”威王曰：

“无有。

”魏王曰：

“若寡人国小也，尚有经寸之珠②照车前后各十二乘③者十枚，奈何以万乘之国而无宝乎?

”威王曰；“寡人之所以为宝与王异。

吾臣有檀子④者，使守南城，则楚人不敢为寇东取，泗上⑤十二诸侯皆来朝。

吾臣有朌子者使守高唐则赵人不敢东渔于河。

吾臣有黔夫者，使守徐州，则燕人祭北门，赵人祭西门，徙而从者七千余家。

吾臣有种首者，使备盗贼，则道不拾遗。

将以照千里，岂特⑥十二乘哉！

”魏惠王惭，不怿⑦而去。

【注释】①田：

打猎。

后写作“畋（tián）”。

②经寸之珠：

直径一寸的大明珠。

③乘：

车，兵车。

包括一车四马。

④檀（tán）子：

人名。

下文“朌（bān）子”“黔夫”“种首”均为人名。

⑤泗上：

泗水之滨。

⑥特：

仅，只。

⑦怿（yì）：

高兴、快乐。

（1）下列加点词意思相同的一组是（   ）（3分）

 A．若寡人国小也            若毒之乎（《捕蛇者说》）

 B．使守南城                使人之所恶莫甚于死者（《鱼我所欲也》）

 C．泗上十二诸侯皆来朝      燕赵韩魏闻之，皆朝于齐（《邹忌讽齐王纳谏》）

 D．则道不拾遗              是以先帝简拔以遗陛下（《出师表》）

（2）请用现代汉语翻译下列句子。

（4分）

 ①寡人之所以为宝与王异。

 ②魏惠王惭，不怿而去。

（3）请用“/”给下面句子断句。

（断两处）（2分）

 吾臣有朌子者使守高唐则赵人不敢东渔于河

（4）选文中威王和魏王对“宝”的理解有什么不同？

（3分）

[答案]9.

（1）有时

（2）等同，一样（3）同“才”，才华 10.难道真的没有千里马吗？

 11.

（1）C 

（2）①我所认为的宝物，和大王的明珠不一样。

②魏王十分惭愧，不高兴地离开了。

 （3）吾臣有朌子者/使守高唐/则赵人不敢东渔于河 （4）魏王：

宝物，或答宝珠、有宝珠的车亦可；威王：

人才，或答贤臣（答全具体人名亦可）

（2009年沈阳市中等学校招生统一考试语文试卷）

二十六

阅读《送东阳马生序》（节选），完成20～24题（14分）

  余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

 20.找出文中的两个通假字，并写出本字。

（2分）

通假字

本 字

 21.加点词的意义相同的一项是（   ）（2分）

 A.①腰白玉之环                     ②江横玉系腰

 B.①当余之从师也                   ②久之，目似瞑，意暇甚

 C.①余因得遍观群书                 ②浙江之潮，天下之伟观也

 D.①以是人多以书假余                ②扶苏以数谏故，上使外将兵

22.把下列句子译成现代汉语。

（2分）

 【原文】以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

 【译文】________________________________________________

23.阅读下面的小诗，回答后面的问题。

（3分）

劝 学

（唐）颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

 结合选文划线部分，联系文意，参考链接内容，谈谈作为当代青年学生的你应当怎样面对自己的学业。

 答：

【链接】《华西都市报》6月1日报道，邛崃市实验中学15岁的初三学生邹林颖几天前获得了第19届世界超级模特大赛全球总决赛冠军。

该生班主任语文老师告诉记者，她学习一直勤奋，尤擅文科，学业训练兼顾，为人谦逊低调。

24.“世界读书日”那天，凤凰中学九年级六班开展“好读书读好书”的主题活动，邀请你参加。

请按要求完成以下活动内容。

（1）根据语意，仿写两个句子，组成排比句式，表达你读书的感受。

（2分）

 读一本好书就是一次甜美的享受。

每次阅读，犹如品尝香醇的美酒，使你沉醉不已；每次阅读，                    ，                 ；每次阅读，                    ，                。

与书为伴，你的人生会更精彩。

（2）当今社会林林总总的图充斥我们的课堂和生活，心浮气躁者认为已进入“读图时代”，不必耗时阅读文本。

你觉得“读图”和“读文”各有何长处和局限？

莘莘学子该怎样处理这二者的关系？

（60字以内，3分）

答案20.（2分）支—肢  被—披（各1分） 21.（2分）D 22.（2分）因为内心有值得快乐的事，（所以）不知道吃的穿的比不上别人（注意译准“以”“中”“足”“口体之奉”，其余译对大意即可给分） 23．（3分）略（抓住勤奋、惜时、静心、戒躁等方面阐述即可） 24．（5分）

（1）（2分）【示例】犹如沐浴和煦的春风，使你神清气爽；犹如聆听智者的教诲，使你茅塞顿开。

（2）（3分）【示例】读图轻松悦目，形象性强，信息量大，但思维受限；读书亲近文本，思辩性强，增长智慧，但耗时费心。

（2分）学习中应扬长避短，合理利用。

（1分）（只要言之有理，语言简明通顺，即可给分）

（2009年四川省达州市中考语文试题）

二十七

阅读《邹忌讽齐王纳谏》中的几段文字，完成6—10题。

   于是入朝见威王，曰：

“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：

由此观之，王之蔽甚矣。

”

   王曰：

“善。

”乃下令：

“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

   燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

6.下面哪两组句子中加点的词的意义相同？

（4分）

A．

由此观之，王之蔽甚矣

予观夫巴陵胜状（《岳阳楼记》）

B．

群臣吏民能面刺寡人之过者

年且九十，面山而居（《愚公移山》）

C．

能谤讥于市朝

百里奚举于市（《生于忧患，死于安乐》）

D．

闻寡人之耳者

隔篁竹，闻水声，如鸣佩环（《小石潭记》）

E．

数月之后，时时而间进

广故数言欲亡（《陈涉世家》）

7.下面句中加点词的古今意义哪一项相同？

（2分）

 A.今齐地方千里

 B.由是感激，遂许先帝以驱驰（《出师表》）

 C.可以一战（《曹刿论战》）

 D.然后知生于忧患，而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》）

8.用现代汉语翻译文中画线的句子。

（2分）

9.“王之蔽甚矣”中的“蔽”是什么意思？

从文中看，齐威王除“弊”取得了什么效果？

（2分）

10.本文中的“王之蔽甚矣”是一种谏，《曹刿论战》中的“忠之属也”也是一种谏，《捕蛇者说》中的“以俟夫观人风者得焉”，可以认为是另一种形式的谏，进谏者都关注到了民意或民生。

对此你是怎么理解的？

（2分）

[答案]6.A、C 7.D 8、燕国、赵国、韩国、魏国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。

 9、“蔽”，指受蒙蔽。

从文中看，齐威王除“蔽”的效果：

在内，“虽欲言，无可进者”。

对外，燕、赵、韩、魏“皆朝于齐”（战胜于朝廷）。

 10、这是一道开放性试题，考生的回答言之有理即可。

《邹忌讽齐王纳谏》：

“王之蔽甚矣”要求齐王广开言路,听取民声,关注民意。

《曹刿论战》：

“忠之属也,要求鲁庄公取们于民。

《捕蛇者说》:

以俟夫观人风者得焉”是希望统治者关注百姓的疾苦。

（2009年苏州市中考语文试卷）

二十八

阅读下面文言文，完成9一12题。

（10分）

   人非上智，其孰无过。

过而能知，可以为明；知而能改，可以跂圣①。

小过不改，大恶形焉；小善能迁，大善成焉。

   夫人之过无他，惰慢也，嫉妒也，邪僻也。

惰慢则骄，孝敬衰焉；嫉妒则刻，灾害兴焉；邪僻则佚，节义颓焉。

是数者，皆德之弊而身之殃。

或有一焉，必去之如蟊螣，远之如蜂虿②。

蜂虿不远则螫身，蟊螣不去则伤稼，己过不改则累德。

   若夫以恶小而为之无恤③，则必败；以善小而忽之不为，则必覆。

能行小善，大善攸④基；戒于小恶，终无大戾。

（选自《内训·迁善》，有删节）

注：

①跂圣：

向圣人看齐。

②蟊螣、蜂虿：

害虫、毒虫。

③恤：

担心、忧虑。

④攸：

所。

9．解释下列语句中加点词的意思。

（2分）

（1）过而能知，可以为明  过：

（2）己过不改则累德     累：

10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）

A ①人非上智，其孰无过                   B ①惰慢则骄，孝敬衰焉

  ②所以动心忍性，曾益其所不能               ②至则无可用，放之山下

C ①以善小而忽之不为                     D ①戒于小恶，终无大庚

  ②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也       ②是故所欲有甚于生者

11.翻译下面的句子。

（4分）

（1）或有一焉，必去之如蟊螣,远之如蜂虿。

（2）今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？

12．这段选文的主旨十分明显，你还能记起一些与之相关的名句吗？

请写出两条。

（2分）

[答案]9.

（1）过：

有过错（或犯错误）。

（2）累：

连累，损害。

（2分。

每词1分） 10.C（2分。

A①副词，表反问；②代词，他。

B①连词，表因果，就；②连词，表转折，却。

C均为连词，因为。

D①介词，指明对象；②介词，比） 11.

（1）如果有其中的一个方面，就一定象（除掉）蟊螣一样去掉它，象（远离）蜂虿一样远离它。

（2分。

“或”“远”各0.5分；状语后置1分。

语句不通顺可酌情扣分）

（2）现在（我）即使死在捕蛇上，与我乡邻们的死相比也已经算晚了，又怎么敢仇恨呢？

（2分，“虽”“乎”“安”“毒”各0.5分。

语句不通顺可酌情扣分） 12．示例：

人谁无过？

过而能改，善莫大焉。

（《左传））积善成德，而神明自得，圣心备焉。

（《荀子））勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

（《三国志））（2分。

每句1分，凡与“改过”“向善”有关的名句皆可）

（2009年潍坊市中考语文试题）

二十九

（二）（12分）

   庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，堵其旧制，刻唐贤今人诗戚于其上。

属予作丈以记之。

   予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

   嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧共民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧．退亦忧。

然则何时而乐耶？

共必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！

微斯人，吾谁与归？

17、解释下列句中加点的词。

（4分）

（1）政通人和，百废具兴

（2）予观夫巴陵胜状

 （3）朝晖夕阴．气象万千

 （4）然则北通巫峡，南极潇湘

18、用现代汉语写出下面句子的意思。

（4分）

（1）此则岳阳楼之大观也。

（2）微斯人，吾谁与归？

19、文中“庙堂”、“江湖”分别指什么？

对于“古仁人”这种“进亦忧，退亦忧”的态度，你有何评价Υ（4分）

（三）（9分）

进士不读《史记》

王士祯

　 宋荔裳方伯①在塾读书时，有岸然而来者，则一老甲榜②也。

问：

“小儿读何书？

”以《史记》对。

问：

“何人所作？

”曰：

“太史公。

”问：

“太史公是何科进士？

”曰：

“汉太史，非今进士也。

”递取书阅之，不数行，辄弃去，曰：

“亦不见佳，读之何益？

”乃昂然而出。

［注释］①宋荔裳：

宋琬，号荔裳，清初散文家。

方伯：

明清时对布政使（官职）的称呼。

②清朝科举制度中进士的别称。

20、解释下列句中加点的词。

（3分）

（1）以《史记》对      

（2）遂取书阅之      （3）不数行

21、用现代汉语写出下面句子的意思。

（3分）

 亦不见佳，读之何益？

22、本文刻画的老甲榜形象和我们课本中学到的哪一人物相似？

请举一例．简要说明理由。

（3分）

[答案]17.

（1）通“俱”，全、皆

（2）优美的、好的（3）各种景象（4）向南直到 18.

（1）这就是岳阳楼的雄伟景象。

（2）（如果）没有这种人，我同谁一道呢？

 19.①“庙堂”指朝廷（或：

在朝、为官），“江湖”指民间（或：

在野、为民）。

②值得肯定：

不管是为官为民，都应关心国事，心系天下；不予肯定：

其一味宣扬忠君的思想和态度有历史局限。

 20.

（1）回答

（2）于是（3）几 21.也不见得有什么好，读它有什么用处呢？

  22.范进（或“孔乙己”），深受科举制度毒害。

（2009年浙江省中考嘉兴语文试题）

三十

（二）

   于是入朝见威王，曰：

“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：

由此观之，王之蔽甚矣。

”

   王曰：

“善。

”乃下令：

“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

——《邹忌讽齐王纳谏》

9．解释下列加点的词。

（2分）

 ①王之蔽甚矣                 ②时时而间进           

10．翻译下面的句子。

（2分）

 四境之内莫不有求于王。

11．邹忌劝谏齐威王的高明之处在哪里？

（2分）

（三）

   鲁人有好钓者，以桂为饵，锻黄金之钩，错①以银碧，垂翡翠之纶②，其持竿处位即是③，然其得鱼不几矣。

故曰：

“钓之务不在芳饰，事之急不在辩言。

”

【注释】①错：

镶嵌。

②纶：

钓鱼绳。

③是：

正确。

12．下列语句中“以”的意思与其他三项不同的一项是（　 ）（2分）

 A．以桂为饵          B．皆以美于徐公

 C．错以银碧          D．醒能述以文者

13.翻译下面的句子。

（2分）

 然其得鱼不几矣。

14．读了这则寓言，你受到什么启发？

（2分）

[答案]9．①受蒙蔽 ②间或 10．全国的老百姓没有不有求于您的。

 11．邹忌以日常生活小事设喻，由己及君，由家事到国事，以小见大，说服力强，让人易于接受。

 12.B 13.即使这样钓到的鱼也不多。

 14.做事情不能片面追求形式，要讲究实效。

（德州市二○○九年中等学校招生考试语文试题）

三十一

阅读下面文言文，完成9-13题。

[甲]愚公移山

   大行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

   北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：

“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阳，可乎？

”杂然相许。

其妻献疑曰：

“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

且焉置土石？

”杂曰：

“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

   河曲智叟笑而止之曰：

“甚矣，汝之不惠！

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

”北山愚公长息曰：

“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

”河曲智叟亡以应。

   操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

[乙]蜀之鄙有二僧

   蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。

贫者语于富者曰：

“吾欲之南海②，何如？

”富者曰：

“子何恃而往？

”曰：

“吾一瓶③一钵④足矣。

”富者曰：

“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。

子何恃而往