中小学5+2模式课后延时服务工作方案实施版汇编.docx

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中小学5+2模式课后延时服务工作方案实施版汇编

小学课后校内服务“5+2”模式实施方案

一、指导思想

深入贯彻落实两办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于进一步做好安徽省中小学生课后服务工作的通知》系列文件精神，为解除家长后顾之忧，满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，本校特制定课后服务工作实施方案，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施延时服务工作。

二、课后服务工作领导小组

为确保课后服务工作能够扎实有效开展，成立课后服务工作领导小组，完善安全保障，学校有管理人员加强关注看护，发现问题及时处理。

组长：

xx校长

副组长：

xx（教务处主任）

成员：

xx及各班班主任

xx兼任领导小组办公室主任，负责课后服务工作的全面开展，学校服务热线：

xx

三、工作目标

1、切实为学生服务，满足家长的实际需求，缓解部分家长接送和照看学生的困难。

2、主动承担社会责任，关心爱护学生，促进学生健康成长。

四、实施原则

1、学生是否参加托管，由学生家长自愿选择。

学校建议全员参与，在自愿的前提下，签订自愿委托书。

2、课后服务安排在校园内进行。

3、服务时间。

一般为周一至周五下午放学后两小时，具体时间以本校实际制定的服务时间为准。

4、我校将按照片区集团校统一安排，公开服务方式、服务内容、安全措施和收费标准等事项。

五、组织实施。

1.一、二年级学生以团队活动、课外阅读、实践活动、手工操作类辅导为主，三至六年级学生主要以完成当日书面作业为主，鼓励开展课外阅读、兴趣小组、综合实践等活动。

2.下午放学后，班主任老师负责清点需要留校的学生，清点好人数交接给看护教师。

（如有请假者，班主任要及时通知到看护教师。

）

3.看护教师每天看护时要做好各班需要看护学生人数统计工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。

4.看护结束后，各班看护教师和家长志愿者负责各班学生整队放学离校，清点好人数，教育好学生上下楼梯注意安全和交通安全，不在校园内逗留打闹，保证学生安全离校。

5.带班领导每天要做好各班看护时间的巡视工作，看护结束后带班领导配合看护教师做好各班看护学生集体放学，负责清校。

六、课后服务工作要求

1.统一思想，提高认识。

课后服务工作是一项民生、民心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好。

2.规范操作，强化管理。

要切实增强规范意识，要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展延时服务工作;要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长;要严格规范学生交接程序，确保学生安全。

3.集思广益，提高质量。

全体教职员工要充分发挥自身优势，积极开展各项适合于少年儿童的有益活动，激发学生的参与兴趣，不断提高服务质量和水平。

要加强研究和探索，使延时服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康成长规律。

要与家长及学生多沟通，多听取各方合理化意见和建议，在实践中不断完善延时服务工作。

七、安全防范措施

1.加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。

2.完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。

3.加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解延时服务期间发生的异常情况，并迅速作出反应。

4.落实考勤制度，严格履行请假手续。

每天服务教师都要对学生进行认真考勤,发现无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度。

托管学生有事必须履行请假手续。

5.严格交接制度，班主任要和托管服务教师做好托管生的交接工作，帮助托管服务教师尽快了解每位托管生的具体情况，以便使托管服务工作做到有的放矢，每天延时服务结束后集体放学。

6.严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。

实行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的安全管理原则，每位服务人员都要明确安全责任，增强安全意识，加大安全工作的落实力度。

对由于工作失职、渎职、不作为，造成学生伤害事故、学校财产损失的，将追究其安全责任。

小学课后延时服务工作实施方案

为了全面贯彻“双减”工作要求，落实“减负”精神，我校将开展放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决课后看护后顾之忧,根据上级相关文件要求,结合我校实际,特制定如下实施方案:

一、目标任务

深入贯彻落实xx关于教育的重要论述，将课后服务作为解决家长急难盼愁问题的一项重要民生工程，通过开展中小学生课后服务，减轻学生过重作业负担和校外培训负担的重要举措，确保2021年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖，努力实现有需要的学生全覆盖的目标，更好培养学生兴趣爱好和促进学生健康成长，不断提升群众对教育的获得感和满意度。

二、工作原则

（1）自愿参加原则。

以家长自愿报名、学生自主参加为前提，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

（2）公益惠民原则。

课后服务应坚持公益性、非营利性原则，市政府发挥主导作用，强化对课后服务的组织领导，加强对课后服务资金的统一管理与使用。

（3）坚持教师志愿原则。

开设服务项目，原则上以本校教师志愿报名参与为主，不可强制摊派任务，由学校统筹安排工作。

对志愿参与的教师应给予适当补助，要统筹合理安排教师志愿参与托管服务的时间，实行“弹性上下班制”，保障教师权益。

三、服务模式

推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务、每天至少开展2小时，结束时间原则上不早于当地正常下班时间，对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务。

积极开发设置多种课后服务项目，切实增强课后服务的吸引力和有效力，最大努力满足学生的不同需求。

在不加重学生课业负担的前提下，学校在托管时间主要安排学生做作业及个别辅导、自主阅读、参加体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、社团及兴趣小组活动，促进学生健康发展。

不得将校内课后服务作为学校教学的延伸，进行集体教学或“补课”，提倡对个别学生提供个性化的免费辅导帮助。

在下午时段适度引入公益性校外培训机构协助开展特色课后服务，严禁开展学科类培训。

不得组织存在安全风险的活动。

四、收费标准

课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。

开展课后服务所需费用，按照“成本核算，家长为主，政府补助”的原则组织实施，以非营利性的原则向家长收取服务性费用，具体费用将参照《xx市义务教育课后服务工作实施方案（试行））》统一制定收费标准执行。

五、服务对象

服务对象为全市义务教育阶段学校在读且有课后服务刚性需求的学生。

优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女和干部职工子女等亟需服务群体。

建档立卡家庭子女免收服务费，家庭经济困难儿童可适当减免服务费。

放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。

六、服务时间

每周一至周五学习日（法定节假日、寒暑假除外）。

1.中午课后服务时间及安排

（1）上午放学后至11:

40（课后服务半小时），拟采取“指导作业+课外阅读”形式进行。

（2）上午放学后至14:

00（家长自愿选择），拟采取“配餐服务+指导作业+班级午休+课外阅读”形式进行。

2.下午课后服务时间及安排

（1）一二年级：

下午放学后至17:

05，拟采取“作业、个性化辅导+体育锻炼”形式进行；

（2）三至五年级：

下午放学后至17:

55（具体时间将根据夏冬时令进行调整），拟采取“作业、个性化辅导+素质拓展+社团活动”形式进行。

七、服务场所

学校教室、活动室、运动场等地。

八、服务内容

学校结合自身实际情况，开展多样化的课后服务工作模式，遵循教育规律和学生成长规律，积极开辟“针对焦点重点、易落地、效果好”的服务形式，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，促进学生全面发展。

主要内容有：

1.作业辅导服务

以班级为单位，安排教师组织学生在本班教室集中完成作业，针对个别学生的个别问题进行个别答疑和帮助。

2.素质拓展服务

立足本校实际，开展体育类、科技类、艺术类、劳动实践、主题教育等素质拓展课程。

3.学校社团活动

立足学校特色课程建设，开设丰富多彩社团活动，发展学生兴趣特长，为学生提供“走班制菜单式”服务。

社困课程共分三大类,即艺术类:

唱歌、绘画、书法、手工制作;语言类:

演讲、朗诵等;体育类:

围棋、象棋、乒乓球、田径等。

九、服务流程

按照“政策告知——调查摸底——自愿选择——签订协议”的流程有序开展。

1.政策告知。

学校通过学校公众号、班级微信群等渠道向家长宣传上级有关课后延时服务工作通知精神。

2.调查摸底。

家长线上填写《xx市丰州第三小学课后服务“5+2期望调查问卷”》（已发布在班级群，请广大家长根据需求填写），学校通过数据汇总统计调查学生参加课后延时意愿。

3.自愿选择。

家长根据实际需要，自愿选择是否参加课后延时服务及具体时段，班级审核后统一报学校汇总，经学校同意并公示后，确定全校参加课后服务学生名单。

4.签订协议。

学校根据家长的申请进行审核,认为属实后与家长签订《xx市丰州第三小学课后托管服务协议书》,明确看护的时间、形式、管理要求、双方权利和义务等。

十、延时服务保障措施

1、高度重视。

各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后延时服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让延时服务成为学校的实事工程。

2、健全制度。

建立健全放学后延时看管服务工作相关制度,包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。

3、规范管理。

放学后延时服务工作必须做到以下几条：

（1）、坚持“家长自愿、公益服务”原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

（2）、严格规范办学行为,不得将看管服务工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课或举办各种兴趣班。

（3）、不得与社会机构合作进行有偿服务。

（4）、看管教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况。

出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全。

课后延时服务工作实施方案

为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,根据教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅[2021]2号）和省教育厅、省发改委、省财政厅、省人力资源、社会保障厅《关于全面推进小学生课后服务工作的指导意见》（鲁教基发〔2021〕2号）文件要求,结合我校实际,经校领导班子会议研究后,特制定“xx市xx小学课后服务工作实施方案”。

一、目的意义

针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

二、工作原则

我校在课后服务工作中应坚持以下原则：

1.坚持学生自愿原则。

在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。

2.坚持公益服务原则。

学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。

3.坚持安全至上原则。

各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。

三、组织机构

为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,成立放学后延时服务工作机构。

组长：

xx

副组长：

xx

成员：

xx及各班主任

四、具体要求

（一）课后服务对象

课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。

（二）课后服务时间

课后服务时间为学校工作日早上上课前、午间休息和下午放学后（周四教师学习除外）,一般情况下冬季到17:

00,夏季到17:

30。

（三） 服务形式

早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展晨间诵读；午间以午间配餐和午休为主；下午放学后以有组织的社团活动及其他学习活动为主。

（四）课后服务内容

主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点的指导和辅导；带领学生观看具有教育意义的优秀影片和学习资源；在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主阅读；带领学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活动,也可以安排其它适合学生身心发展的活动育人课程。

（五）课后服务程序

我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施的工作机制。

由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。

五、保障措施

1高度重视。

学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。

各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后延时服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让延时服务成为学校的实事工程。

2健全制度。

建立健全放学后延时看管服务工作相关制度,包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。

3规范管理。

放学后延时服务工作必须做到以下几条：

（1）坚持长自愿、公益服务原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

（2）严格规范办学行为,不得将看管服务工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。

（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。

（4）看管教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全。

4考评表彰

为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。