八年级政治培优作业.docx

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八年级政治培优作业

培优作业第1次

1、“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍……让爱天天住我家……不分日夜秋冬春夏，全心全意爱我们的家。

让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。

”歌曲《让爱住我家》道出了家庭中最重要的是（）

A．成员间的血缘关系B．家中有亲人，家中有亲情

C．优越的物质生活条件D．父母的地位和收入

2、问答题

中学生小丽父母单位效益不好，下岗后靠打短工维持生活并供小丽上学。

小丽为此感到十分自卑，觉得在同学面前抬不起头。

她非常羡慕别人拥有高素

质的父母和良好的家庭条件。

如果你是小丽的好朋友，你会怎样帮助她呢?

3、材料分析题

小路今天神色很不好，原来昨天晚上他和父母发生了冲突。

昨天小路去看望自己生病的好朋友回去晚了，父母很着急，小路认为这是自己的事情，所以回家后父母询问情况时他不愿意说，父母十分生气，说他：

“你现在翅膀硬了，可以不听大人的话了，要不是我从小到大为你操心，你能有今天么?

”小路一赌气，不和父母说话了。

（1）小路和父母之间发生冲突的原因有哪些?

（2）我们应如何评价小路的想法和行为?

（3）请你提出合理化建议，告诉小路该怎么办?

培优作业第2次

1．下列言行错误的是（　　）

①“听说你父亲病

了?

”“这与我无关，我是领养的。

”

②母亲教育孩子要努力学习

③父亲不让七岁的小玲上学读书

④“妈，开学得交学费了。

”“我和你爸离婚了，向他要去。

”

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

2．“哀哀父母，生我劬劳。

”这句名言出

自（　　）

A．《诗经》B．《孟子》

C．《庄子》D．《论语》

3．孝敬父母应成为我们的（　　）

A．负担B．天职

C．口头宣言D．誓言

4.下列属于孝的表现的是（　　）

A．因亲情而宽恕、包庇父母的违法行为

B．纵容父母做出违反法律的事情

C．勇于批评和制止父母的不道德的行为

D．盲目顺从父母

5.张老汉今年70多岁了，他有两个儿子，大儿子在城里工作，二儿子在农村务农。

两个儿子都已结婚，张老汉同二儿子一起生活。

前些年张老汉身板硬朗，能下田干活，近几年由于年老体衰，丧失了劳动能力，生活全靠二儿子照顾有些困难，于是，张老汉向大儿子提赡养费用问题，可却被大儿子以早已与父亲单过为由无理拒绝。

张老汉见大儿子如此无情无义，一气之下告到法院，最后由人民法院作出裁决，大儿子每月付给张老汉赡养费100元。

这样，张老汉的晚年生活基本得到了保障。

请问：

张老汉大儿子拒绝赡养老人的理由成立吗?

为什么?

培优作业第3次

1.小马认为父母不了解他，不关心他，对父母产生反感。

因此有事宁可与同学谈也不愿意与家长谈，甚至以不满、顶撞等方式试图摆脱父母的监护，这种心理是（）

A．孤独心理B．逆反心理C．闭锁心理D．独立心理

2．2007年6月1日《南方都市报》报道，广州大学学生董某要去北方读书，父亲却要儿子大学毕业后出国留学“光耀门庭”，父子为此争吵不休。

儿子一怒之下，将父亲乱刀砍死。

这一血案给我们的启示是（）

①父母与子女之间的代沟是无法填平的②父母与子女要进行沟通

③逆反心理害人害己④在情绪冲动时，要努力克制自己

A．②③④B．①②③④C．②④D．①③

分析说明题

3．小丽自上初中以来，不再像小学时那样，有什么话都愿与父母讲，她觉得自己与父母越来越格格不入了。

在穿衣方面，她喜欢前卫、时尚，可父母总是看不惯；吃饭方面，父母喜欢中餐，她喜欢西餐、快餐；夏天，小丽喜欢可口可乐、冰淇淋，妈妈却说喝茶解渴；就连唱歌、看电视、追星方面也不一样，妈妈喜欢《红梅赞》，小丽喜欢《丁香花》；妈妈喜欢科学家，小丽喜欢刘德华。

更让小丽不高兴的是，妈妈、爸爸看到她和男生来往，就数落她“早恋”如何不好。

小丽越来越觉得父母土气、陈腐、古板、没情调，更忍受不了父母的说教，和父母越来越疏远了，双方都非常痛苦。

（1）小丽和父母为什么会产生这些分歧和隔阂?

（2）小丽和父母的这些分歧与隔阂对双方及家庭会产生什么影响?

培优作业第4次

1、俄国著名作家托尔斯泰曾说过：

“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。

”这句名言说明（　　）

　　A.家庭矛盾时常发生

　　B.父母与子女之间的矛盾不可避免

　　C.代沟广泛存在

　　D.幸福的家庭充满快乐，而不幸的家庭由于各种矛盾产生冲突，只有善于沟通，才能营造良好的家庭氛围

　　2、毛泽东曾说：

“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。

不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。

”这说明（　　）

　　A.当父母与我们有矛盾时，要善于沟通

　　B.要化解矛盾就得先学会修桥

　　C.要过河必须修桥

　　D.要化解冲突，弄清分歧所在

　　.3、理解父母的有效方法是（　　）

　　A.辨明是非

　　B.有效沟通

　　C.换位思考

　　D.扫除沟通障碍

4、学校中部分学生“不受管”，爱与老师对着干，在家里与父母对着干，这种心理属于（　　）

　　A.自满情绪

　　B.逆反心理

　　C.目中无人

　　D.变态

材料分析：

 七年级学生杨军，自我意识强烈，做事“有主见”。

他学习成绩不错，很喜欢唱歌 ，就向父亲提出专门学唱歌，但遭到反对。

从此，他无心学习，什么是故意跟父亲唱反调，亲子关系比较紧张。

其实，杨军心理也很痛苦：

怎么会走到这一步？

   针对这种情况，你会如何劝说杨军改善与父母的关系？

培优作业第5次

1、两群孩子为争抢而械斗，你的朋友吃了亏，受了气，请你帮助去还击出气，你的反应是（　　）

A．为朋友出气，两肋插刀，在所不辞

B．朋友求上门来，不好拒绝

C．反正是别人先动手，当然要还击

D．不怕伤面子，拒绝朋友让你前去帮忙的请求

2、我们赞美友谊、珍视友谊，为的是（　　）

A．在新的环境中凌驾于别人之上

B．和谐相处，共同进步，各尽所能，奉献集体

C．让别人来为自己服务

D．在自己最痛苦、最无助的时候，让别人来帮助自己

3、放学后，你的同学邀你去电子游戏厅，并说明由他请客，你应该（　　）

A．不去白不去，反正他请客

B．别驳同学面子，去看看再说

C．这次他请，下次你请

D．坚决不去，并说服朋友，去打乒乓球

4、“近朱者赤，近墨者黑”，说明我们在交友时（　　）

A．不管什么人，都结交

B．凡事都帮助我的人就可以交

C．要慎交朋友，乐交诤友

D．不与批评我的人结交

5、同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。

因此应该（　　）

A．学会理解和宽容，不需要讲究什么原则

B．学会掩饰自己的想法，虚情假意

C．学会理解和宽容，不要斤斤计较

D．不要纠缠是非，要讲“哥们儿义气”

6、小娇和兰兰是同班的好朋友，在期末考试的考场上，小娇顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见兰兰微微举起左手晃动了一下，小娇立刻心领神会，想在这关键时刻帮助朋友一把，赶紧把第五大题抄在纸上，趁老师扭身时把纸条递给了兰兰，但还是被老师发现了，作为考试作弊处理，给予了处分。

你如何评价小娇的做法?

请说明理由。

培优作业第6次

1、小林是班上的顽皮大王，他常常捕风捉影地制造班里的“桃色新闻”，而且在班里传播。

小林的行为（  ） 

①不利于班里男女同学的正常交往

②是可耻的，是对同学的一种伤害 

③只是开个玩笑，没事儿 

④是不懂得尊重同学的表现，不利于男女同学的正常交往 

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 

2、当父母对你与异性同学的正常交往产生怀疑时，你应该（  ）

 A．听父母的话，不再与对方接触

 B．更隐蔽地交往，不让父母发现

 C．主动与父母沟通，消除他们的误会

 D．不理睬父母，依然我行我素 

3、英国作家夏洛蒂·勃朗特说：

“慎重和检点就是女孩子的最好的才智。

”这告诫女孩子在与人交往时要注意（  ）

 ①保持庄重，不丧失警惕 ②学会自律，学会自我保护 

③学会打扮自己来引起其他人的注意 ④不要与男性接触 

A．①② B．②③ C．②④ D．①③

4、进入青春期男女生交往中常出现的问题是男女生不知道怎么交往，有时仅仅是借了钱给一位异性同学，结果在班里就传开了两人的绯闻，这样，长此以往，导致出现：

男生不许和女生一起玩儿；需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒绝；男女生吵架等，这些都是因为我们不善于交际，特别是异性同学之间的交际。

 请问：

（1）男女同学之间应该怎样交往?

（2）为什么说青春期不是播种爱情的季节?

培优作业第7次

情境辨析

请同学们对下面同学的想法和做法展开讨论。

甲同学：

我很爱老师，但我又觉得老师像高高在上的领导，我从心里害怕老师，有话也不敢和老师说。

乙同学：

我在学习、生活、心理等方面有困惑，可是我不愿请求老师的帮助，见到老师也往往躲着走。

丙同学：

上课时，老师总习惯提问那几位同学，我们都成了“旁听生”，我心里不乐意，但表面上却装作若无其事。

（1）分析他们这样做的后果。

（2）他们应该怎样做?

为什么要这样做?

教师是一个名称，也是一个职业。

自古以来，哪个国家，哪个民族，文化的传递、科学的发展、人类社会的进步没有教师的一分辛勤呢?

有人说教师是太阳底下最崇高的事业，教师是辛勤的园丁。

世界上哪一位伟人，哪一位科学家，不经过学校这块指挥的天地来洗礼，不经过教师辛勤的汗水来熏陶。

也有人说，教师是蜡烛，照亮了别人，奉献的是自己的青春。

请回答：

（1）教师工作的重要意义是什么?

（2）怎样建立和谐融洽的师生关系?

（3）对你影响最深的是哪位老师?

把他的才能、品德和你的感受说出来，与大家分享。

培优作业第8次

1、建立民主、平等的师生关系，就要

①逐步增强民主、平等的意识②以尊重老师为前提

③对老师敬而远之④老师的错误，只能背后说，不能当面说

A．①②B．②③C①②D①②③

2、与老师交往要注意场合，要注意分寸，下列做法正确的是

①在教室里要认真听老师讲课

②在办公室里可以大声喧哗

③要礼貌待师

④与老师有啥说啥，无所顾忌

A①②③B①③C①④D③④

3、学会与老师沟通

①是交往的前提

②能化解我们与老师间的误解、矛盾，增进与老师的感情

③有利于建立新型的师生关系

④能使每个学生的学习成绩优秀

A①②③B②③④C①②④D①②③④

4、当我们与老师在某些问题上出现分歧或冲突时，正确的做法是

①冲突下去，不与老师和解

②站在老师的角度分析冲突的原因，设身处地地为老师着想

③主动找老师沟通

④随他去，我不生气，老师生不生气由他自己

A①②B③④C①④D②③

简答题

5、我们在与老师交往的过程中应注意哪些问题？

6、我们为什么要和老师进行沟通？

阅读理解题

7、小芳等几位同学利用午休时间去看望因病住院召同学，回校时因途中堵车而迟到了。

老师非常旦气地说：

“昨天学校才表扬我们班，今天你们京迟到了，也太不像话了，先进来上课，下课后至我办公室！

”下课后，在老师的办公室里……

根据材料请把故事续下去，然后谈谈理由。

培优作业练习九

1、选择题

1．新型的师生关系应该是

①平等的师生关系②民主的师生关系③尊卑的师生关系④“亦师亦友”型的师生关系

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

2．建立民主平等的师生关系的前提是

A．和老师关系融洽B．听从老师的教诲C．尊重老师D．对老师敬而远之

3．古人云：

“亲其师信其道。

”这句话告诉我们

A．现在的学生不相信自己的老师

B．老师和学生的角色不同

C．师生之间不可能成为朋友

D．老师与学生要多沟通

4．如果