四年级下册语文期中综合检测及答案往年真题人教版.docx

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四年级下册语文期中综合检测及答案往年真题人教版

2021年四年级下册语文期中综合检测及答案往年真题人教版

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.根据拼音写词语。

hūhuànguàngàiwākāiyuángùměngshòu

shēnqūzhùmíngpāndēngkóngxìyíhuó

2.看拼音，写词语。

xiāosèshūyíngyèbǐngjiāolóng

yǐnbìwājuésōusuǒzhòuyǔ

3.读拼音,写词语。

qīngtíngshǎngwǔjiànkāngménglóngmǐnjié

kūlonggēbodùjuānjièzhihuāngmáng

4.看拼音写词语。

kuānkuòyánjiūjìniànwúnàixiōnghuái

shēnqūláogùyǎnhùjiàshǐbēicǎn

5.看拼音，写词语。

cànlànfànwéinǔlìdàitì

zhèjiāngkuānzhǎidēnglùdùjuān

补全词语

6.把下列词语补充完整。

（____）华璀（____）高（____）林立车（____）马龙大街小（____）

肥（____）麦（____）（____）烟袅袅依山（____）水鸡（____）相闻

7.补充词语并正确运用。

若有所（______）　　　疑惑不（______）　　　（______）名世界

斩钉（______）铁毫不犹（______）精忠（______）国

1．爱迪生是________________的科学家。

2．在生死存亡的紧急关头，黄继光________________地用自己的胸膛挡住了敌人的枪口。

3．他默默地望着远山，________________地记录起来。

8.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。

鲜花（____）（____）　（____）（____）大作　绿树（____）（____）

雪花（____）（____）　鲜果（____）（____）　草翠（____）（____）

1.可以用来描写冬天的词语有：

_____、_______。

我还能写出两个：

_______、_______。

2.秋天，爷爷的果园大丰收，到处____________。

9.把下列词语补充完整，并选词填空。

无（______）无（______）瑟瑟（______）（______）

屏（______）凝（______）一丝（______）（______）

（______）化（______）端天高（______）（______）

1．我最喜欢看电影了，每当放到精彩的地方，我总是____________，生怕漏掉任何重要情节。

2．老舍先生笔下的小猫温柔可亲，叫声__________。

10.把下列词语补充完整，并选词填空。

（____）隐（____）现人（____）人（____）（____）（____）鼎沸

山（____）地（____）漫（____）卷（____）浩浩（____）（____）

风号（____）（____）水天（____）（____）

1．形容人很多的词语是____________，形容人声嘈杂的词语是____________。

2．可以用来形容江水气势非凡的词语有：

____________、____________、____________。

句子训练

11.按要求写句子。

（1）你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。

（缩句）

_______________________________________

（2）小人鱼只得承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。

（改为双重否定句）

_______________________________________

（3）两双鞋，像四只鸡窝。

两只鞋，像两对鸟。

（用关联词合为一句话）

_______________________________________

（4）《小英雄雨来》这篇文章的作者是管桦写的。

（修改病向）

_______________________________________

12.按要求改写句子。

1.一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。

（缩句）

2.秦兵马俑是享誉世界的珍贵历史文物。

（改反问句）

3.一年有四个春、夏、秋、冬季节。

（修改病句）

4.霞光照得小孩子的脸红红的。

（改为“被”字句）

5.蔺相如对赵王说：

“我愿意带和氏璧到秦国去。

”（改为转述句）

13.用关联词把下列各组句子分别合并成一句话。

1.王老师五十多岁了。

王老师精力十分旺盛。

___________________________________________

2.你现在不好好学习。

你将来很难担负建设祖国的重任。

______________________________________________

3.捐出70元钱。

能帮助非洲的孩子挖一口井。

_____________________________________________

4.通过自己干活来攒够2000元，实在是太困难了。

瑞恩没有放弃。

_____________________________________________

14.按要求完成句子练习。

1.镇海古塔、中山亭和观潮台竖立在江边。

（修改病句）

__________________________________________

2.月盘是那样明亮，月光是那样柔和。

（用加粗的词语仿写句子）

_____________________________________________

3.月亮升起来了，稻田闪闪发光。

（改为比喻句）

_______________________________________________

4.沟水汩汩，很满意地响着。

（用相同的修辞手法补全句子）

①春天来了，花园里的花___________________________________。

②小溪_____________________________________________________。

5.你观察过天上的云吗？

回想你曾经看到过的画面，从下面的词语中选一两个来描绘云的变化。

霎时忽然过了一会儿顿时

_____________________________________________________

15.按要求完成句子练习。

1．写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高和扩大。

（修改病句）

____________________________________________________

2．小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。

（缩句）

____________________________________________________

3．请用“忽然……转眼间……”描写一种自然现象。

____________________________________________________

4．用上两种修辞手法写一写你喜爱的一种小动物。

____________________________________________________

正确读音选一选

16.给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

稻穗（shuìsuì）田埂（ɡěnɡěnɡ）闪烁（suòshuò）

苍蝇（yínɡyǐnɡ）障碍（zhànɡzànɡ）荧光屏（yínyínɡ）

17.给下列加点字选择正确的读音，用“√”画出。

镀亮（duódù）挖掘（juéjüé）弯曲（qūqǔ）

关押（yāyiā）抛弃（pōupāo）饶怒（nùshù）

简朴（pǔbǔ）枯萎（wěiwěn）潜入（qiánqiǎn）

18.用“√”给加点字选择正确的读音。

堤岸（dītī）旋风（xuánxuàn）镀金（dùduó）

压迫（pòbò）田埂（gènggěng）吟唱（yínyíng）

19.给下列加点的多音字选择正确的读音写在括号里。

1．剥（bō　bāo）剥削（____）剥皮（____）剥夺（____）

2．和（hé　huó　hè）和平（____）唱和（____）和面（____）

3．乐（yuè　lè）清平乐（____）乐园（____）

4．宿（xiǔ　sù　xiù）星宿（____）一宿（____）宿舍（____）

20.在带点字的正确读音下打“√”。

（1）李老师提醒我们要系（jìxì）好红领巾，这关系（jìxì）到少先队员的形象。

（2）校运动会上，即将（jiāngjiàng）出场的是我们班的的长跑健将（jiāngjiàng）李明。

（3）为了我们和平安宁（níngnìng）的生活，战士们在战场上宁（níngnìng）死不屈，奋勇向前。

（4）一阵旋（xuánxuàn）风袭来，满地落叶在天空中旋（xuánxuàn）转飞舞。

阅读理解

21.阅读训练。

观潮（节选）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！

我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1．联系上下文，解释下列词语

（1）人声鼎沸:

_________________________

（2）山崩地裂:

_________________________

2．按照时间顺序把第1自然段分为两层（用“/”在文中标出），点明这一顺序的词语是。

3．一条白线”指的是____________________，“出现了一条白线”意味着____________。

4．第2自然段从__________和__________两方面描写了大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。

5．画线句子运用了的修辞手法，把比作。

句中“一堵两丈多高的水墙”说明了。

6．唐朝诗人孟浩然在《与颜钱塘登樟亭望潮作》中写道:

“百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。

”文中哪句话描写的是这句诗的情景？

请抄写在下面。

__________________________________________________________

22.阅读课内片段，完成练习。

观潮（节选）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！

我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边（）的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在（）般涌来，江面上依旧（）。

过了好久，钱塘江才恢复了平静。

看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

1．选择恰当的词语填进文中的括号里。

山崩地裂风号浪吼水天相接风平浪静漫天卷地浩浩荡荡

2．选文按照由________到________的顺序观察，随着位置的转变和时间的推移来描写____________________________。

3．第一自然段中描述观潮者反应的词语是________和________。

这两个词语形象地写出了人们___________的心情，从侧面衬托了________________________。

4．画“_____”的句子运用了___________和___________的修辞手法。

5．如果此时你也站在大堤上观看钱塘江大潮，请你用一句话来表达自己的心情。

___________________________________________________________

23.阅读短文，回答问题

轻轻的一声叮咛　　

出差在外，在一农家借宿一夜，天亮时又踏上一段新路。

一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：

“带上……”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。

路上果然下了大雨，许多人在树下躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。

途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章□

我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。

向导带我们到橡胶园参观割胶。

一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。

我告诉太太：

“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。

”

向导惊讶地问：

“原来你懂马来话。

”

我答：

“我不懂。

不过我了解母亲的叮咛。

”

出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（已、以）过世，但母亲那句好好工作，注意身体□的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。

我感动至极。

想起了我的母亲。

小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：

“走好，听老师话。

”

又是一个雨天，我骑车去约会。

中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：

“看你热得，快把雨披脱下来。

”原来，雨早已停了，我额上全是汗。

空气（轻、清）新得很，吸入肺腑的全是温馨。

想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。

于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。

1．给带点字选择正确的读音（在正确读音下画横线）

出差（chāchāi）小花伞（sǎnshǎn）着想（zháozhuó）似乎（shìsì）浏览（lǎnnǎn）

2．将文中括号里不正确的字划去。

3．从文中找出几对近义词。

（）—（）　　　（）—（）

4．根据字典的义项并联系上下文理解画线词语的意思。

深：

①从表面到底或从外面到里面距离大；②久，时间长；③程度高的；④颜色重。

洋：

①比海更大的水域；②广大，多；③外国的；④现代化的。

凌：

①冰；②侵犯，欺压；③升，高出；④相犯，交错，迫近。

一种说不清却感人至深：

　　　　　　　　　　温暖和情感洋溢在我的周围：

给我整理凌乱的衣服：

5．在“□”中把空缺的标点补上。

6．“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？

___________________________________________________________________

24.课外阅读。

登泰山观日出（节选）

我没有在南天门停留。

7点10分，我终于到达了日观峰。

我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。

大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。

它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。

它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了……

我目不转睛地望着这一切。

一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。

这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。

就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。

我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。

那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。

“啊！

太阳出来了，太阳出来了！

”我情不自禁地喊了起来。

1．下面的选项中描述日出前后天空颜色变化正确的一项是（　）。

A．鱼肚白→淡红色→火红色

B．鱼肚白→火红色→淡红色

2．读一读文中画线的句子，填空。

（1）这句话运用了______的修辞方法，把______比作______，写出了太阳的形态特点。

（2）“不断”“越来越圆”“终于”这些词语体现了太阳上升过程中的________和太阳____________。

3．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）日出时太阳的形状变化顺序是：

一条弧形的边→半圆形→火球。

（____）

（2）本文抓住日出前后天空颜色的变化和观看时的感受这两方面写了泰山的日出。

（____）

4．这篇文章和《海上日出》在写法或内容上有什么相同点？

（列举一两条即可）

____________________________________________

25.阅读训练

“给”永远比“拿”愉快

高尔基在意大利（休养休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望看望）爸爸。

儿子在爸爸住的院子里（裁载栽）了好些花籽，不久，就回国去了。

后来，鲜花盛开了。

高尔基看着（zháozhuózhe）窗前怒（lùnù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。

信是这样写的：

要是你不管在什么地方什么时候留给人们的都是美好的东西像鲜花啦好的思想啦还有对你的非常好的回忆啦那么你的生活该是多么愉快啊

“那时侯，你会感到所有的人都（需须）要你。

要知道，‘给’永远比‘拿’愉快！

”

是啊，“给”永远比“拿”愉快！

1．根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。

2．短文中“怒放”这个词的近义词是________________

3．在第3自然段的空白处加上标点符号。

4．“‘给’永远比‘拿’愉快！

”这句话中“给”的意思是_________；“拿”的意思是______________。

这句话的意思是：

_______。

作文

26.写作天地。

生命是可贵的，更是值得敬畏的。

不管是天上的飞鸟，还是地上的野花，它们都有值得我们敬畏的地方。

请以“假如我是一株小草”为题，把对生命的理解写出来。

不少于400字。

题目自拟。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.写作天地。

题目：

我真了不起！

要求：

1．从自己的闪光点入手，可以是一种好品质，也可以是一种本领；

2．通过一件具体的事情写出闪光点；

3．注意语句通顺，标点正确，字数在400字左右。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________