小学学校管理制度.docx

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小学学校管理制度

XXX小学学校管理制度

1、教师考勤管理制度

2、教师职业道德规范

3、教学常规管理制度

4、财务制度

5、公物管理制度

6、会议制度

7、档案室管理制度

8、综合治理管理制度

9、门卫制度

10、教研活动制度

11、校本教研制度

12、关于严禁组织有偿补课的规定

13、政治业务学习制度

一、教师考勤管理制度

为严肃校纪，规范教师考勤管理，树立良好的校风、校貌，进一步稳定学校的教学秩序，确保教育教学工作顺利完成，根据《中小学教职工管理条例》等文件精神，结合我校实际，制定教师考勤制度。

一、管理机构：

教师考勤管理考核领导小组

组长：

XXXX

组员：

XXXXXXX

二、基本要求：

1、教师要认真执行学校作息时间，不迟到、不早退、不旷工。

2、教师在工作日时间内，要提高效能。

不做与本职工作无关的事，在办公室内不闲谈，不准在办公室内进行各种娱乐性活动，不上网打游戏。

3、教师应按时授课、上、下课，不准任意空课，串课。

4、教师在校内必须衣着整洁，仪表端庄，不说粗话、脏话。

上班期间不准酗酒、不吸烟。

不穿托鞋。

三、具体规定：

1、病、事假必须由本人事前向学校领导请假（特殊情况可委托他人），履行请假手续后，经同意方可休假。

病、事假三天以内，由学校领导批准，病、事假三天以上，病假需持医院医生诊断书，事假履行请假手续，学校报镇中心校审批后，方可休假。

2、教师请假不事先办理手续的；请假期满未办理续假手续，而又无故超假的；无正当理由不接受组织和领导交给的工作任务的；不服从工作调动的；一律按旷工处理。

3、教师上、下班迟到或早退在5分钟以内的，按迟到或早退处理；超过5分钟的，按事假一节课处理。

4、教师凡在暑期政治业务学习、学校公益劳动等活动中，无故不参加者，一律按旷工处理。

二、教师职业道德规范

1、依法执教。

积极参加政治理论学习，全面贯彻教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中不得有违背国家方针、政策的言行。

2、爱岗敬业。

热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生良好的思想品德。

认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

3、热爱学生。

关心爱护全体学生，特别是学困生和留守儿童。

尊重学生的人格，平等、公正对待学生，耐心教导，不讽刺、不挖苦、不歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、健康、和谐发展。

4、严谨治学。

树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新课改，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高农村远程教育应用能力和教育教学水平。

5、团结协作。

谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，共同提高利用网络教育。

维护教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

6、尊重家长。

主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。

积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责家长。

深入细致地开展家访。

7、廉洁从教。

坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

不利用职责之便谋取私利。

8、为人师表。

模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，以身作则，为人师表，注重身教。

三、教学常规管理制度

一．计划总结

1．①计划符合新课改要求；②指导性实效性强，制订及时。

2．①总结实事求是地分析质量，找准问题，提出整改意见；②按时交送教学计划、作业、备课笔记、校本培训和教学总结等。

二．课前准备

1．①教学目标设计：

完整具体适当；②教学过程设计：

围绕目标找准教学切入点，按改革要求设计教路和学路来突出重点，分解难点，教学立足于学生的实践活动，体现教学结构优化，逻辑严密，时间分布合理，并有预见性；③课后教学评价设计：

教师自我评价，写好课后反思；④备课体现实用性，严禁抄教案。

2．涉及本课的教具、卡片、挂图、文字板书，学生作业本等教师准备充分，心理精神准备良好。

3．涉及本课的学具、书、作业本等学生准备充分。

三．上课

1．教师上课严格遵循金安区教育局《关于加强全区中小学教师职业道德建设的意见（暂行）》的要求。

2．教师要善于创设趣味、民主、激励、探究的情景等，使学生产生强烈的学习愿望和行为，自主学习。

3．课堂教学坚持启发式，提倡自主、合作、探究的学习方式，教学中体现活、新、优、实。

“活”：

教师活教，学生活学；“新”：

教法新，生创新；“优”：

过程优，组合优；“实”：

训练实，效益实。

处理好知识、能力发展的关系，改变“教师讲、学生听”的单一的教学模式，给学生思维的时空，学生自主学习活动时间一般不应少于本节课时间的三分之一，让学生学到真正有用的知识和技能。

4．①教师严格执行课堂常规，规范课堂行为；②坚持普通话教学；③板书规范、工整、合理；④教态亲切自然，仪表端庄，精神饱满。

四．作业

1．作业布置有针对性、层次性、科学性，无机械重复作业，禁止以作业体罚学生的现象。

2．①新课后有作业；②作业的类型（a：

基础性，全部学生；b：

综合性，中、优生；c：

创新性，优生）按要求布置。

3．①教师按时收作业，及时批改发还；②评语有激励性；③带有普遍性问题及时评讲。

4．①作业书写格式规范，要求100％；②字写得正确、端正、整洁；③批改规范，要求100％。

五．单元检测

1．做到及时检测、及时批、及时评、及时补，并根据现代课堂教学要求审视自己的教学，以利于下单元调控。

2．①检测后有分析并及时将情况交教研组长；②在下单元中有调控行为。

六．课时计划

1．①开齐课程、开足课时；②按课表上课。

2．不随意缺课、调课、挪课。

七．辅导学生

1．①教学中重视因材施教，不一刀切；②实施分类训练分层要求各有所得。

2．①对学困生有辅导个案，善于鼓励；②重视学生“最近发展期”以利于施教；③通过辅导，在原水平上有一定收效。

3．①对学有余力的学生要鼓励课外实践活动，丰富知识；②根据学生的爱好发展特长。

四、财务制度

一、公用经费管理领导组

组长：

XXX

副组长：

XXXX

成员：

XXXXXXXXXXXX

二、学校公用经费开支实行“一支笔”审批制度。

重大项目开支，校务会议研究、编制预算审批后，方可执行开支。

三、培训费

具备培训通知的培训费报销，按通知实报实销。

四、各种票据是财务报销的凭据，下列票据财务室不予报销：

1．审批手续不全的票据。

2．内容填写不全、字体无法辨认或有明显涂改迹象的票据。

3．白条收据。

4．购物无用途、资产无验收的票据。

5．数量、单价、金额不符的票据。

五、予以报销的票据，必须符合下列条件：

1、原始票据必须有明确、相符的大小写金额，报销票据与所附附件明细金额必须相符；大小写金额不得涂改，否则作退票处理；严禁使用过期发票。

2、必须由学校经办人在原始单据上签名并注明事由，并由校长审核签字。

如采购物品类单据必须由收货人签字。

3、原始单据上有关审核、审批等意见及签名必须使用黑色或蓝色墨水的签字笔。

六、其它

1、按镇中心校要求代收代支，代收款及时交镇中心校。

2、禁止搭车收费、坐收坐支等违规收费行为。

五、公物管理制度

1、全体师生要有良好的公共道德，树立爱护公物人人有责意识，自觉做到损坏公物主动赔偿。

2、学校公物要按用户、班级、分别建账，由学校公物保管员负责建账。

每学期抽查、清点一次，每学年调整、盘存一次。

3、维修公物坚持勤俭办学的原则,自己动手为主,社会帮助为辅。

4、学校公物谁使用谁保管，凡非自然损坏，视损坏程度、认识态度，酌定经济赔偿。

5、故意违章、损坏公物者，除按财务核定的金额赔偿外，还要加强批评教育。

6、个人损坏个人赔偿，集体损坏集体赔偿，查究不到损坏人的，由相关人员共同赔偿，到财务室交款。

7、接通知后仍不上交赔款的，是班级，将从班主任津贴中扣除，是教师，将从教师绩效工资中扣除。

六、会议制度

1、校务会议:

每周一上午第三节课召开，校长主持。

总结上周学校工作，讨论、决定本周工作，解决本周学校具体问题。

2、传达会议精神：

校长或教导主任要及时传达区教育局和镇中心校等会议精神，统一思想，统一行动，努力完成上级布置的各项工作任务。

3、教研组长会议：

教研组长每月开展一次教学研究，交流教学经验，落实教改实验项目，讨论教学中出现的问题。

4、班主任会议：

教导主任每月召开一次，研究指导班级工作，听取班主任意见，安排布置班级任务，提出具体要求；期末校长主持召开一次班主任工作总结会议，交流经验，评选先进。

5、辅导员会议：

每月召开一次，学习、讨论、总结、通报各中队开展红领巾活动；每学期进行一次“少先队工作方法及理论”的辅导报告。

6、教代会：

讨论学校工作计划、工作总结、财务预决算及学校重大决策，让教师为学校发展献计献策。

7、家长会议：

每学期按班级定期召开1—2次家长会议，报告学校工作，听取家长对学校的意见，接受社会监督，密切家校联系。

七、档案室管理制度

一、认真贯彻《中华人民共和国档案法》,以及其它有关档案工作的规定。

二、各种档案须科学管理,存放有序,查找方便。

三、严格保密制度做好档案安全保密工作。

四、做好防火、防水、防潮、防盗、防有害生物、防尘、防光、防高温等工作,定期检查保管情况,确保档案的安全,做到无丢失,无霉变,无虫蛀,无差错。

五、借阅档案须经学校领导同意,并办理借阅登记手续,借阅人要爱护档案原件,用后及时归还。

档案收集

要按照国家、政府及教育行政部门的有着规定，学校软件资料集中于学校档案室统一管理。

档案整理

档案整理：

是指把零散的和需要进一步条理化的档案资料,进行基本的分类、组合和编目，使其系统化、科学化。

有利于档案的保管和使用。

档案保管

1、硬件保障建设

为了档案的完整和安全，工作的方便，建立档案室，分类专人负责。

档案室要通风、干燥、防潮、防霉、防蛀、防火（消防）、防盗。

2、完善软件资料

1、建立档案管理的常规工作制度。

如收集、整理分类、立卷、借阅、鉴定、剔除、销毁等制度。

建立相应的工作资料。

2、按规定做好分类编号工作。

3、按照档案顺序号,依次排列上架。

4、定期全面检查,并做好检查记录,发现问题及时采取补救措施，确保档案安全。

5、认真做好统计工作。

建立档案的收进,移出,利用,销毁等统计台帐。

6、及时做好档案的补充工作。

归档的文件材料如有遗漏，应及时补充归档,档案室应将补充归档材料插入相应的案卷或另行组卷，排在对应年度案卷目录的最末位。

八、综合治理管理制度

（一）做好学校的综合治理工作，成立综治治理领导小组。

组长：

XXXX

副组长：

XXXXXXXX

1、保护学校校舍设备、财产和师生的安全。

2、防火、防盗、防毒、防污染、防事故。

3、与有关部门联系配合，安排值勤、值班。

制订安全防范公约，检查安全设施，发现隐患，及时采取有效措施。

（三）措施：

1、坚持值日教师负责，少先队协作检查巡逻制度。

2、坚持星期日和节假日值班制度，星期日由校门卫值班；节假日由校领导、中层干部和教师值班。

3、严格控制非学校人员出入，实行来客登记制度。

4、炊事员按时开关学校大门，夜间巡查校园，发现异常情况，及时报告。

5、严格管理财产。

增强防火、防盗意识，发现隐患，及时采取措施并报告领导。

6、节假日实行静校制度，无关人员不得入校。

7、每年定期对学校的安全工作进行四次检查，每学期开学初和期末各进行一次。

并采取相应措施，及进消除隐患。

（四）制度和公约：

1、防火制度：

任何人不准随意将易燃、易爆物品带入学校。

特殊情况，必须妥善保管，严防事故发生。

2防盗制度：

教师在办公室、农远教室、留守儿童各功能室离开时，必须用钥匙锁好防盗门。

切记：

用拉手只是把门关了，并没有把门锁好。

3防事故制度

（1）、