部编版六年级下册道德与法治期末达标测试题含完整答案夺冠系列.docx
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部编版六年级下册道德与法治期末达标测试题含完整答案夺冠系列
部编版六年级下册道德与法治期末达标测试题
一.选择题（共10题，共20分）
1.小雨是光明路小学的一名学生，这天放学的路上，它遇到了一个陌生人向他问路，以下小雨的做法正确的是（ ）。
A.假装没看见，直接走开
B.告诉他一个错的方向
C.不告知家人，带着他去陌生的地方
D.礼貌告知对方自己是否知道，提供可提供的帮助
2.下列不属于新能源的是（ ）。
A.天然气、石油
B.太阳能、风能发电
C.地热、可燃冰、海浪发电
3.如果老师误解了自己，应该（ ）。
A.在别人前面说老师的不对
B.宽容的认为老师也不是完人，也会有出错的时候
C.不顾一切与老师辩解
D.记恨这位老师，以后不再认真学习这门学科
4.关于反思的说法不正确的是（ ）。
A.反思的过程不重要，反思的结果很重要
B.反思时时都能进行，反思能从中得到经验或教训
C.我喜欢作业完成后，把当天的事情在眼前“过电影”，这时候反思正合适
5.下列对反思理解不正确的一项是（ ）。
A.反思就是指反面思考
B.生活离不开反思
C.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思
D.反思是一种自我完善的方式，能帮我们回顾、分析和总结过去
6.组织的成员来限于特定范围的是（ ）。
A.世界性国际组织
B.区域性国际组织
C.专门性国际组织
7.下面有关反思的做法正确的是（ ）。
A.考试卷发下来了，反正已经错啦，不用改正再纠结啦，下次考好就行了
B.尽管个别英语单词发音不准确，但是英语小演讲还是得了哟，真是太棒了。
英语太简单了，我不需要再每天下功夫朗读英语了
C.制作学习生活记录表，记录每天的生活，学习情况，选择需要反思的一项做标记，睡前反思分析
8.清洁能源包含：
（ ）。
A.太阳能、水能
B.风能、生物能
C.以上都是
9.（ ）和长江是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。
A.珠江
B.黄河
C.辽河
D.黑龙江
10.以下哪项反思能促进自我完善？
（ ）
A.张强今天迟到了，他反思了一下，认为是妈妈没有按时叫他起床导致的
B.新型病毒的出现，人类经过反思后认为蝙蝠是罪魁祸首
C.小羽今天跟妈妈吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好
D.线上学习开始后，丽丽进行了反思，认为老师看不到自己，不认真学习也没关系
二.填空题（共10题，共66分）
1.根据图片内容写出相应的自然灾害名称。
（ ）（ ） （ ）
（ ）（ ） （ ）
2.尽管自然灾害还会发生，但是我们会（ ）的力量，全国上下形成（ ）、共同（ ）、（ ）自然灾害对我们的危害。
3.地球是人类赖以生存的家园，它为人类生活提供了所需要的空间、（ ）和（ ）。
4.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，煤炭、（ ）、（ ）等不可再生能源因过度开采而面临枯竭。
5.中国坚定不移在（ ）基础上发展同各国的友好合作。
6.我们都进行过（ ），都有一定的（ ）能力。
7.世界最大的平原——（ ），位于南美洲北部亚马孙中下游，那里地势低平。
8.为了更有效地（ ），实现（ ），世界各国通过签订协定、（ ）等方式来限制人类对地球的伤害。
我国还把（ ）列为一项基本国策。
9.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（ ）和（ ）的尊重。
10.（ ）的发展大改变了人们的（ ）、（ ）、和（ ）。
（ ）为我们创造（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的新平台。
三.判断题（共10题，共20分）
1.只有为国争光的运动员和科学家才值得我尊重。
（ ）
2.宽容等于纵容。
（ ）
3.人类一直在与自然灾害进行着斗争。
（ ）
4.一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。
（ ）
5.对上一次的考试进行反思，下一次考试就一定能考得更好。
（ ）
6.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。
”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。
（ ）
7.随着人口的急剧增长，很多地方出现了人口过多的现象，同时也带走了一系列的社会问题。
（ ）
8.现代科学证明，太阳是宇宙的中心。
（ ）
9.爱迪生发明了蒸汽机，瓦特发明了电灯泡。
（ ）
10.任何人不得破坏防灾工程设施，否则会受到法律的惩罚。
（ ）
四.连线题（共2题，共13分）
1.连线题（把环境问题与危害连接起来）
冰川融化海平面上升 环境污染
工厂排放的废气
天然气开采过度 资源短缺
采油井石油泄漏
荒漠化不断扩大 生态破坏
2.连线题。
世界和平使者 蔡伦
袁隆平 蓝盔
造纸术 杂交水稻之父
五.简答题（共6题，共44分）
1.你还知道哪些古代文明成就？
2.请写一则有关“小小的善”的材料。
（不少于200字）
3.请举例说说我国文明世界的文化遗产。
4.从哪些角度思考建筑与当地自然环境，地方文化的关系呢？
5.不同的文化相互碰撞时，为什么会出现矛盾和冲突呢？
6.当别人伤害了我们，我们怎样宽容他人。
六.材料题（共2题，共25分）
1.材料：
《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。
镜头一：
在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。
他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。
镜头二：
一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。
下午，老人再一次出现，又捐出了100元。
原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。
“灾区的人比我更困难！
”
问：
①请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？
②自然灾害发生时，我们应该怎么办？
2.有一天凌晨3点，利用寒假期间打工的高二学生陈爽帆骑电动车在送外卖的路上不小心撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。
肇事后，他没有选择逃跑，而是写了一封道歉信，并用它包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。
第二天，车主薛战民发现了道歌信和钱，被家境并不太好的陈奕帆的行为所感动，选择了谅解，除将311元钱还给对方外，还决定拿出一万元钱资助他的学业，以此来鼓励更多的人像陈奕帆这样去做。
叔叔您好！
我昨天骑车不小心把您的车倒车镜撞坏了，很不好意思，我心里很难受，我是矿务局的学生，假期在城里打工，我给您留了钱作为补偿，我知道这不够，但我已经没有钱了，非常对不起，对不起！
学生：
陈奕帆。
（1）请简要评析陈奕帆和薛战民的行为。
（2）积累几条关于宽容的俗语和名言。
（3）当你受到别人不公正对待时，你能做到宽容友善吗？
七.综合题（共2题，共18分）
1.认真观察世界早期文明发祥地示意图，结合所学知识，给下列问题做出正确的选择与解答。
在括号里填上相应的序号。
1.这四个早期文明中一直延续至今，未曾中断的是（ ）。
A.① B.② C.③ D.④
2.经考古发现，在（ ）流域的早期文明中，人们使用小口尖底瓶取水、种植粟。
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
3.楔形文字和汉谟拉比法典是（ ）的文明成就。
A.① B.② C.③ D.④
4.这四个早期文明中不位于亚洲的是（ ）。
A.① B.② C.③ D.④
5.早期文明①周边附近最显著的自然环境标记是（ ）。
A.东非高原 B.撒哈拉沙漠 C.亚马孙平原 D.喜马拉雅山脉
2.这是郭新同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的括号内打“√”。
（1）（ ）早晨起床，深吸一口新鲜空气。
今天的天气真好啊！
吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。
（2）（ ）过马路的时候，我看车不多想闯红灯。
一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句。
我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。
（3）（ ）上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。
（4）（ ）发测试卷了。
我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。
而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。
真不知道她是怎么做到的。
（5）（ ）下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。
唉，肯定是因为最近几周作业多，睡得晚。
别人怎么都不困呢？
（6）（ ）上美术课时，我发现自己忘带美术工具了。
哎！
这已经是第三次了。
（7）（ ）写完作业，我陪爷爷下楼遛弯，爷爷可高兴啦！
爸爸妈妈夸我长大了。
参考答案
一.选择题
1.D
2.A
3.B
4.A
5.A
6.B
7.C
8.C
9.B
10.C
二.填空题
1.泥石流；洪涝；地震；旱灾；滑坡；台风
2.尽最大；减灾共同体；预防；减少
3.环境；资源
4.石油；天然气
5.和平共处五项原则
6.反思；反思
7.亚马孙平原
8.保护地球；可持续发展；制定法律；环境保护
9.隐私；权利
10.信息技术；生活；学习；工作方式；互联网；发布信息；阅读新闻报道；娱乐；交流
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
7.√
8.×
9.×
10.√
四.连线题
1.如图：
2.如图：
五.简答题
1.示例：
我还知道古代波斯帝国的宫殿遗址，波斯帝国的建筑融合了古埃及、古巴比伦和古希腊的艺术成就。
2.改革开放初期的一个夏天，一名男青年乘坐火车进城。
盛夏的车厢里十分燥热，这位男青年口渴难耐，买了一罐饮料。
他以前从来没有喝过这种易拉饮料，不知如何打开。
这时，他忽然听见坐在对面的女士对儿子说：
“童童，把饮料给妈妈拿过来。
”儿子说：
“您不是刚喝过水吗？
”“妈妈还想再喝点！
”接过孩子递过来的易拉罐，女士看着拉环，余光注视着男青年，只听“嘭”的声响，易拉罐打开了。
随之，车厢里又传来声响，男青年的易拉罐也打开了。
多年后，男青年对此事仍记忆犹新。
他感激那位善良的女士用特殊的方式既教会了他开启易拉罐，又没有使他感到难堪。
女士的善意之举教会了他很多东西。
3.北京故宫和长城、山西平遥古城、云南丽江古城等。
4.建筑作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。
5.
（1）在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁。
来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。
（2）生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。
当不同文化背景的人相遇时，人们往往会从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此的误解和冲突。
6.
（1）宽容让我们面对他人的无心之失时要大度、不计较；同时，也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。
（2）拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。
（3）拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。
报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
（4）金无足赤，人无完人。
”别人会犯错误，我们同样也会犯错误。
拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。
六.材料题
1.①我身边的事例：
三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。
以上事例体现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。
②自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。
在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。
2.
（1）陈奕帆和薛战民的行为都是犯错了勇于承担责任的行为，是值得鼓励和发扬的；
（2）海纳百川，有容乃大；宽容的人最为性急，耐受力强的人最不宽容；不会宽容别人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说自己是不需要宽容的呢？
（3）能。
七.综合题
1.1.D 2.B 3.B 4.A 5.A
2.
（1）×
（2）√
（3）×
（4）√
（5）√
（6）√
（7）×
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