初二英语下册九十单元复习总结及测试题教案.docx
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初二英语下册九十单元复习总结及测试题教案
一.重点词语
1.as的用法
prep.
①（理由）因为…… 例如：
Asitrained，Istayedhome.（多用于句首）
②（比较）as…as…同…一样 例如：
HeisastallasI（am）.
③（表结果、程度）所以，致使
例如：
Igotupsoearlyastobeintime.
Hespokesoloudlyastobeheardbyeveryone.
④书面语虽然…但是；同though注意词的排序
例如：
Youngashewas，heworkshard.
2.inthesameway
inthesameway意思为“同样地，用同样的方式”，常接在动词后用作方式状语。
注意：
way和不同的介词连用，有不同的意思，区别如下：
intheway就这样，用这种方式 bytheway顺便问一下
ontheway在去……路上
例如：
Hefinallyworkedouttheproblemintheway.
最后，他就这样解决了问题。
Bytheway，howoldisyourson?
顺便问一下，你儿子多大了？
Onthewaytoschool，hemetanoldfriendofhis.
在去学校的路上，他碰到了他的一个老朋友。
注意：
如果way后接副词时，要省略to。
如：
onthewayhome在回家的路上
3.prefer的用法，宁可，宁愿，更喜欢。
（1）prefersth.
I’dprefermeat，please. 我更喜欢吃肉。
（2）prefersth./doingtosth./doing
Ipreferdogstocats. 我喜欢狗，不太喜欢猫。
Ipreferreadingtosinging. 我喜爱读书胜过唱歌。
（3）prefertodosth.
WouldyouprefermetocomeonMonday?
你是否宁可要我星期一来？
（4）prefertodo…ratherthando…
Hepreferstowritehislettersratherthanphonethem.
他喜欢自己写信，不愿意给他们打电话。
4.neither和either的区别
（1）neither具有否定性词义。
用作形容词时，作“两者均无／皆非的”解，后接单数名词或代词；用作代词时，作“（两者中）无一个”解，与之搭配的谓语动词一般用单数式，间或用复数式；用作副词时，作“（两者中的另一个（也不”解，将其置于句首时，其后的主谓语须倒装；用作连接词时，作“也不”解，常与nor连用，构成等立连词，作“（既）不…也不”解，该词组连接两个主语时，谓语动词通常与邻近的那个主语在人称和数方面取得一致。
如：
Neitherstreet/Neitherofthestreetsisclean．两条街都不干净。
NeitherBillnorhisparentswereathome．
比尔不在家，他的父母亲也不在家。
（2）either用作形容词时，作“（两者中）任一的/每一方的”解，后接单数名词或代词；用作代词时，作“（两者中）任何一个”解，与之搭配的谓语动词一般用单数式，间或用复数式；用作副词时，置于否定句或否定词组之后，以加强语气，作“也”、“而且”解；用作连接词时，常与or连用，构成等立连词，作“或者……或者……”、“不是……就是……”解。
如：
Thereisabus-stoponeithersideofthestreet．
大街的两旁都有公共汽车站。
Shehasn'treadthisbook，andIhaven'teither．
她没有读过这本书，我也没有读过。
It'seitherredorgreen；Ican'tremember．
它不是红色的，就是绿色的，我记不清楚了。
5.alone和lonely的区别
这两个词都有“单独”、“孤单”的意思，但各自的含义和用法有所不同。
（1）alone可以用作形容词或副词，作形容词时，只能在句子中充当表语或宾语补足语。
它用来陈述“单独一人”、“无其他人”这样一个事实。
如：
Youcan'tdothejobalone． 这活你一个人干不了。
（2）lonely只能用作形容词，在句子中充当表语或定语。
指人时，作“孤单的”、“寂寞的”解；指地方时，作“荒凉的”、“人迹稀少的”解。
如：
IliveallalonebutIdon'tfeellonely．
我一直一个人生活，但不感到孤单。
Thehousewasinalonelyplace．那幢房屋位于一个人迹稀少的地区。
6.cross，across和through的区别
（1）cross是动词，指从一边到另一边的动作。
如：
Becarefulwhenyou’recrossingthestreet.过街的时候要当心。
（2）across是介词，表示从一边到另一边的意思，其含义与on有关，表示动作在物体的表面进行。
如：
Weranacrossthebridge. 我们跑步过桥。
Thebookstoreisacrossthestreet. 书店在街对面。
（3）through介词，也可以表示从一边到另一边的意思，但其含义则与in有关，指动作在空间里进行。
如：
Ittookthemthreehourstowalkthroughtheforest.
他们花了三个小时才穿过那片森林。
7.hope，wish和expect的区别
hope后接todo或从句
wish后接todo，sbtodo，sb/sth+名词或从句（虚拟）
expect后接todo，sb.todo，或从句
例如：
Ihopetobehappy. Iwishyoutobehappy.
Iexpectyoutobehappy. Ihopethatyoucancome.
Iexpectthatyoucancome. Iwishthatyoucouldcome.
Iwishyousuccess.
二．时态复习
1.过去进行时
过去进行时表示过去某一时间正在进行的动作。
过去进行时和过去一般时一样，也常和表过去的时间状语连用。
①表示过去某一时刻正在进行着的动作：
例如：
Whatwereyoudoingthistimeyesterday?
昨天这个时间你在干什么？
WewerewatchingTVthistimeyesterday.昨天这个时间我们在看电视。
②表示过去某一阶段在进行的动作：
例如：
Marywastalkingwithherfriendsthewholeafternoonyesterday.
玛丽昨天整个下午一直在与朋友们谈话。
一般过去时与过去进行时的用法比较：
一般过去时表示“在过去某个时间发生的动作或存在的状态”，而过去进行时则表示“在过去某个特定时间正在进行的动作”。
如：
Tomwrotealettertohisfriendlastnight.
汤姆昨晚给他的朋友写了封信。
（信写完了）
Tomwaswritingalettertohisfriendlastnight.
汤姆昨晚一直在给他的朋友写信。
（信不一定写完，只是强调了动作的延续性）。
过去进行时和一般过去时的差别：
一般过去时表示“在过去某个时间发生的动作或存在的状态”，而过去进行时则表示“在过去某个特定时间正在进行的动作”。
例如：
IwasreadinganEnglishnovellastnight./aregoingto+do；②will/shall+do.
Ihavelivedhereformorethanthirtyyears.
我已在此住了30多年。
2）亦可用有限动词表持续。
在当代英语里，有些有限动词已冲破了上述规则，在某种情况下也可以与since（自从）或for（经历）引导的词语连用表“持续性”。
如：
HehasvisitedChinaforthreedays.
他在中国进行了三天访问。
4.过去完成时：
以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
常用的时间状语：
before，by theendoflastyear（term，month…）等。
肯定形式：
had+done.
否定形式：
had+not+done.
例如：
TheclasshadalreadybegunwhenIcametoschool.
三.练习检测
Ⅰ.单项选择
1.Hegotup，washedhimselfandthengot_____.
A.dressed
B.dress
C.todress
D.dressing
2.—Whatareyou______?
—I’m_______mylostpeneverywhere.
A.finding，lookingfor
B.lookingfor，finding
C.lookingfor，lookingfor
D.looking，looking
3.Myoldgrandpais______athomeeveryday.
A.alone
B.lonely
C.alones
D.oneself
4.Look!
Somepeoplearetalking___thetreesandsomemonkeysareplaying___thetree.
A.in in
B.on on
C.under in
D.under on
5.TheyhadagoodtimelastSunday，_____they?
A.hadn’t
B.didn’t
C.had
D.did
6.I___________thisbookfortwoweeks.Ihavetoreturnitnow.
A.borrowed
B.haveborrowed
C.kept
D.havekept
7.Theglass______.It_____bylittleTomthismorning.
A.broke，isbroken
B.isbroken，wasbroken
C.wasbroken，broke
D.hasbeenbroken，broken
8.Therearemanytallbuildingson_______sidesofthestreet.
A.each
B.every
C.both
D.either
9.Hetoldme______tobringyou______.
A.don’t，something
B.don’t，anything
C.not，something
D.not，
10.Hisgrandfather____fortenyears．
A.died
B.wasdead
C.hasbeendead
D.hasdied
Ⅱ.句型转换
1.Sheteachesmaths.（完成反意疑问句）
Sheteachesmathes，_________________?
2.Ididn’tknowaboutthis.Hetoldmelastnight.（用not…until连接两句子）
I________knowaboutthis_________hetoldmelastnight.
3.Hejumpsthehighestinhisclass.（变同义句）
Hejumpshigherthanany＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿inhisclass.
4.Theoldmandoesn'tknowthewaytothestation.（变同义句）
Theoldmandoesn'tknow＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿gettothestation.
5.I'llringyouupthisevening.（变同义句）
I'll＿＿＿＿＿youa＿＿＿＿thisevening.
Ⅲ.选词填空，用方框中所给词语的适当形式填空，每个词语只能用一次。
big，do，open，without，visit
1.Thesupermarket_________at8:
30everymorning.
2.Whichisthe___________cityintheworld?
2.TomorrowisSaturday.TheBrowns_________theSummerPalace.
4.________you________wellinbiologylastterm?
5._________theteachers'help，wecan'tmakeanyprogress.
Ⅳ.阅读理解
Thereisnootherfive-year-oldlikehim.Hehasapotato-shapedheadandavoicethatisnoteasilyforgotten.Heisnotatroublemaker，buttroublefollowshimwhereverhegoes.
CrayonShinchan（蜡笔小新）enjoysgreatpopularityinChina.HehasmanyfansinHongKong，Taiwanandonthemainland.Andheisoneofthehottestcartooncharacters（卡通人物）inhishomecountry，Japan.
But，thetrouble-maker'sshowwasthoughttobetheNo.1mostunwantedcartoonprogrambyJapan'sParents'Association（家长协会）onApril18.
MorethanhalftheparentswhotookpartinthestudythoughtShinchanwasnotagoodmodelforchildren.Theybelievedhisactionsandwordsweregrown-upinnatureandnotfitforkids.
ManyparentsandeducationexpertsinChinaagreewiththem.Shinchan，theysay，isreallyoffensive.“CrayonShinchanisfullofdirtyhumor（幽默）.Theboyshowssometerriblethinkingwhichdoesn'tmatchhisage，”saidateacherfromBeijingNormalUniversity.TheteacherfurtherpointedoutthatShinchandestroystheimage（形象）ofapolite，hard-workingboy.Sheisafraidthatsomechildrenmaycopyhisactionandharmtheirpsychological（心理的）development.
TheteacherandmanyothersinChinathinkthruShinchanisacartoonforgrown-ups，notforchildren.
Butsome，kidsdisagree.Jiangxin，amiddleschoolstudentinBeijing，becameafanofShinchanafterhefirstsawthecartoontwoyearsago.HesaiditwasShinchan'shumor，courage（勇气），andclevernessthatmadehimandhisfriendslovethelittlecartooncharacter.“Shinchanlooksatthegrown-ups'worldwithakid'seyes，”saidJiang.“Wewatchitjustforfun.”ButJiangalsoagreedthatShinchanisnotgoodforallages.“Itmaynotbefitforlittlekids.Theymaytrytoblindlycopyhim.”
Shinchan's“father”，Japan'spopularcartoonist（漫画家），YoshitoUsui，neverthoughtShinchanwouldresultinsuchadiscussion.
HesaidthatShinchanisachildishcopyofJapan'smiddle-agedmen.Theboydoeseverythingthatgrown-upswouldliketodo，butdon'tdaretodo.“Peoplecaneasilyexcusehimbecausehe'sonlyfiveyearsold，”saidYoshito.
1.ManychildrenlikeShinchanverymuchmainlybecause_____________.
A.healwaysdoessomethingfunny
B.thecartooncharacterissuitableforallages
C.theythinkheishumorous，cleverandbrave
D.heisachildishcopyofJapan'smiddle-agedmen
2.TeachersandparentsdislikeCrayonShinchanbecause________.
A.helooksveryfunny
B.hehascausedsuchadiscussion
C.thecharacterwasinventedbyamiddle-agedcartoonist
D.heisthoughtasabadmodelforchildrentofollow
3.Theunderlinedword“offensive”inParagraph5probablymeans___________.
A.humorous
B.bad-looking
C.funny
D.unpleasant
4.Accordingtothepassage，itislikelythatCrayonShinchanwillNOT_________.
A.saydirtywords
B.telllies
C.workhardathishomework
D.makealoudnoiseinclass
Ⅴ.完形填空
ThomasEdisonwasafamousAmericaninventor. 1 hewasachild，hewasalwaystryingoutnew 2 .Hisparentslovedhimverymuch. 3 calledhimTom.YoungTomwas 4 foronlythreemonths.Duringthosethreemonthshe 5 histeacheralotofquestions.Mostofthequestionswerenot 6 hislessons.Histeacherthoughthewasn’t 7 andtoldhismothertotakehimoutofschool.
Edison’smotherhadto 8 himherself.Edisonlearntveryquickly.HereadalotLaterhebecameveryinter4es
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