第一阶段课改工作推进情况.docx

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第一阶段课改工作推进情况

第一阶段课改工作推进情况

9月18日全市课改工作会议召开之后，各乡镇、校积极贯彻，纷纷召开课改动员会，出台课改实施方案或实施意见，结合各自的实际情况做了工作部署和再动员工作，筹备开展以学校为主体的课改展示活动。

现将各乡镇、校第一阶段课改工作推进情况汇报如下：

1、城关镇

2、山化镇

9月18日市课改会召开后，各布点学校积极动员教师学习偃教【2015】69号文件精神，9月21日制定课改推进方案，22号校长代表在中心校研究决定并确定了方案。

各校按工作安排逐步开展工作。

9月份发动教师再次学习对课改的认识。

各校落实帮带结对人选。

工作目标：

全员参与，共同提高；工作要点:

以活动促进教师专业成长；以活动促进学生养成自主学习的习惯；以活动促进课改常态化。

3、邙岭镇

9月23日，邙岭镇召开了中小学课改动员会，中小学校长、教导主任、部分骨干教师及中心校成员共40余人参加了会议。

会议传达了市局课改精神，并对我镇课改工作进行了部署：

一是落实校本教研，强推高效课堂；二是落实教学常规，培育“实力人才”；三是措施到位，奖优罚劣；四是加强管理，实现课改常态化。

最后，杨校长强调，课改工作是当前学校工作的重头戏，要结合本校实际，创造性开展好此项工作，为创建名校而不懈努务。

在会议上，共同学习了《邙岭镇中心校关于继续推进课堂教学改革全面提升教学质量的实施意见》，并要求各校制定课改工作意见，并于10月7日前报送到中心校。

4、首阳山镇

为深入开展14-15学年首阳山镇课改工作，中心校刘争力校长9月22日在中心校会议室主持召开了中小学校长课改专题会议，认真传达贯彻市局课改精神。

要求各校认真执行，在上周（25日前）各校已制定出本校的课改新方案，上交中心校。

目前我镇中心校课改新方案已交至教研室。

工作措施：

1、加强领导，督促落实。

实行中心校领导及学区负责人包学区制度，具体负责督导课改工作的落实情况。

2、典型引领，强化交流。

学校中层以上任课领导、省市县级骨干教师、学科带头人、教研组长、高、中级教师要开放课堂，带头上公开课，示范课，中心校将适时督导工作的进展情况。

领导干部深入一线上课、听课、评课，认真督促、落实课改工作。

各中小学要以教研组为单位建立课改工作机制，落实好课改“听-评-导-研”四位一体工作，学校周周进行一次课改展示活动。

小学以学区为单位，中学以学校为单位每月组织一次课改公开展示活动。

3、完善形式，提高课堂实效。

利用导学案教学，保证“学、探、展、点、练”五到位，落实教学课后两反馈：

教师及学生自我反馈。

利用电子白板整合教学，提高课堂效率。

4、绿色评价，稳步推进。

奖惩分明，全面提高。

5、岳滩镇

岳滩镇于2015年9月18日下午召开由各校校长、教导主任、各校学科教研组长代表参加的动员大会，学习文件精神。

各校召开全体教师参与的动员大会，制定出符合本校校情的课改方案，于9月24日将方案全部交中心校。

中心校于9月27日制定出岳滩镇课改实施方案，并在全镇校长会通过。

9月28日下午交教研室办公室。

要点：

1、推门听课制度常抓不懈。

2、完善各校制度，加强过程管理，实现课改工作的常态化。

3、充分利用“一师一优课”网络平台。

各校每双周三的下午第四节定为学校“一师一优课”交流学习研讨会。

3、共同反思，二次备课。

要求教师在每节课后都要进行反思，在年级学科组共同备课的基础上，老师要查阅资料，不断创新，进行二次备课。

4、有效利用导学案，优化课堂。

要保证“学、探、展、点、练”五到位。

5、加强学校电子白板的运用，提高课堂效率。

5、抓好教学常规工作。

通过①每学期二次常规检查；②上课；③作业布置。

6、积极开展镇课改大比武展示活动。

11、11、12月份以两所中学和三个学区进行选拔赛，12下旬乡镇将进行赛讲，并邀请教研室及包科室领导参加。

7、2016年3月片区课改大比武活动将在我镇将举行。

措施：

加强管理过程，科学评价、奖惩

1、全镇中、小学校教师全部参与，每位教师每学期要上2－4节公开课。

2、各校领导及教师参与课改情况与绩效工资、评优、职评、晋级挂钩。

3、对课改成效显著的集体及个人中心校将给予表彰奖励。

对课改推动不力，走形式，敷衍应付的单位领导，中心校每月将通报一次并限期整改。

中心校制定出的课改活动方案、考核细则及学期活动安排，通过邮箱已发送到各学校，各校教师认真学习，遵照执行。

6、翟镇镇

9月21日上午，中心校召开专题会议，学习市教育局课改推进文件（偃教【2015】69号），研究制定镇课改推进方案。

9月21日下午，召开全体校长会，进行动员，传达市局及镇课改推进方案，研究确定中心校大教研组长。

9月23日下午，召开各校教导主任及大教研组长会议，针对学科特点研讨各学科课改推进措施及各教研组教研课题，筹备建设各学科题库。

9月29日，分别召开大教研组会议，传达课改文件，认真研讨教学中存在问题的解决办法。

细化安排题库建设。

7、顾县镇

顾县镇于9月23日下午在中心校会议室召开中小学全体校长及教导主任会议，安排布置新学期课改工作；

《顾县镇课改工作方案》于9月22日制定出来，要点、举措如下：

1、各校课改工作校长负总责，教导主任具体实施；要树立“质量是学校生命线”的观念，围绕“教学这个核心”开展工作，坚持“面向全体学生”的目标，抓好教学常规和校本教研，关注教师成长，引导、督促全体教师投身课改，全面促进教师专业成长。

2、学校要大力营造课改氛围，以校本教研为平台，狠抓教学常规落实，结合“一师一优课”活动，逐步达到80%的教师，80%的课堂，80%的教学内容能按新课改标准落实到教学中，实现高效课堂常态化。

3、积极探索以导学案、学生预习、小组合作展示、当堂检测为特征的课堂模式，注重电子白板的普及运用，构建高效课堂，全面提升质量，防止学生两级分化。

4、学校领导要依据偃教【2014】78号文件要求深入一线上课、听课、评课，真正成为课改的组织者、参与者、指导者；各校中层领导、骨干教师、教研组长、中高级教师要公开课堂，带头上示范课，让课改展示交流与研讨成为常态。

5、将课改工作纳入教学常规，实现常态化管理。

教师参考使用导学案，要让学生做到“五到位”：

即自主预习到位，合作探究到位，分组展示到位，师生点评到位，当堂检测到位。

课后保证做到“两反馈”：

教师的反馈，落实在教案上；学生的反馈，落实在学案上。

6、各学校要加强过程管理，会议记录、活动记录、公开课开展情况、教案、作业、反思等资料要及时收集、整理，建立档案。

学区负责人要经常下校听课、查看教学常规、校本教研及学校课改工作的进展情况，原则上每月至少一次学区教学活动研讨。

7、东南片区继续在10月21日和12月3日组织两次课改展示交流活动，并每次聚焦一个主题进行研讨交流，以信息、简报形式展示五镇课改成果。

8、市局教研室采取“不定时、不定人、推门听课”的形式，对各校的课改常态化进行抽查、考评；完善课改奖罚措施，学校对教师、中心校对学校的课改工作进展情况及效果的评价，是绩效考核、评先晋级的重要依据。

市局对课改推进不力、走形式、敷衍应付的领导，责令写出书面检查，进行诫勉谈话并限期整改；对连续两学年排名落后的领导，经党委研究后要及时进行组织处理。

工作安排

（一）2015年9月—2016年5月，各中小学以校为单位，开展两个轮次的课改课展示活动；排出展示安排表，全体教师参与，每轮每人至少上2节（共4节）课改公开课，同时，兼顾教师的教学常规检查。

（二）2015年10月21日（周三），东南片区在缑氏二中、扒头小学开展以“学生合作探究、展示交流为主题”的课改展示研讨活动，邀请市局领导和区域教师参加，发挥先进个人的示范作用。

（三）2015年10月26日—30日（第二学期2016年3月份举行），开展第一轮镇级课改课大比武及展示活动，各校讲课教师采用选拔与抽查相结合的方法，参讲率15%以上。

（四）2015年11月23日—27日（第二学期2016年5月份举行），开展第二轮镇级课改课大比武及展示活动，各校讲课教师采用选拔与抽查相结合的方法，不重复参讲率15%以上。

（五）2015年12月3日（周四），东南片区在大口镇中、大口小学开展以“学生学习小组课堂评价为主题”的课改展示研讨活动，邀请市局领导和区域教师参加，发挥先进个人的示范作用。

（六）2016年6月，全镇课改工作总结（主要依据学区负责人平时工作视导）；迎接市局对课改实施效果的专项评估验收。

八．缑氏镇

9月23日，在镇中心校召开了课改专题工作会议。

会上，中心校张校长要求各校校长统一思想，提高认识，以偃教〔2015〕69号文件为指导，在教师中间大力宣传并强力推进、扎实落实此项工作。

中心校制订了系统的活动开展、常规检查、评价方案。

要求各校制定切实可行的教改实施方案，各学区每期开展不少于两次的课改交流活动，各布点学校成立课改研讨小组，各教研组每周进行1-2次教研活动，上一次公开课。

鼓励校长带头上公开课。

中心校定期对在课改方面表现突出、成绩优异的教师进行表彰和奖励。

从10月份开始，中心校以定期检查、不定期抽查、推门听课的方式对各校教学常规、课改开展情况进行督促落实。

九．府店镇

1、9月24日下午召开镇课改动员会，公布镇推进课改工作实施方案，要求各中小学于9月30日前制定出校推进课改工作方案，上报中心校。

2、府店镇中心校采取的课改推进措施有：

①中心校校长张东坡结合府店镇实际做了工作部署和再动员工作。

②中心校安排出了随机推门听课表，中学4轮，小学3-4轮。

③以学校为主体开展课改课展示活动和课改课大比武活动。

④制定了府店镇课改推进工作考核方案。

 十、高龙镇

  一、高龙镇中心于9月21日上午在高龙镇中心校召开了由全体校长，抓业务的副长参加的2015-2016学年课改动员大会。

二、会上制定并宣布了2015-2016学年高龙镇中心校的课改推进方案。

方案的主要内容有：

1精心设计、创造性的发挥“学案”的作用2、、完善小组建设，使小组活动成为学生全面成长的平台3、优化课堂结构，构建高效课堂。

4、不断改进公开课展示活动，及时发现、推广先进课改经验。

5、建立多元化的评价体系。

6、强化教学常规管理，促进课堂教学改革常态化7、落实中心校包校制度，完善课改督导体系8、进一步加强对课改工作的评估考核，通过强有力的奖惩机制推进课改。

三、课改活动安排：

1、9-10月份以校为单位开展课改课展示活动。

学校全体教师参与。

每人至少2-4节课改公开展示课。

2、11月份学区为单位开展课改展示活动。

分为高龙学区（大屯、高龙、姬桥）、明德学区（明德、陶化、铺刘）、高崖学区（半个寨、石牛、高崖）。

每校推荐两名老师，城建制学推荐3名老师进行展示活动。

3、11-12份参加东南片区课改展示活动。

注：

1、每名老师上2-4节公开展示课。

每节课都要有课堂评价表。

档案保存。

‍2、大力开展推门听课活动,课改常态化。

十一、大口镇

新学期开学，我镇于9月21号召开了全镇中小学课改工作动员会，中心校在传达市局课改会议精神的同时，学习了《大口镇2015——2016学年课改工作推进措施》，《措施》已于本月25日上交教研室，方案具体安排了以下几方面工作：

1、要求各校制定新学期《新课改结对发展实施方案》及课改计划，共结成8各帮扶组，每学期帮扶学校安排两次送课、学课活动，各校活动安排已上交中心校。

并明确了推进目标、责任人、展示时间。

2、要求学校内岗位练兵、教师结对帮扶。

发挥老教师的“传帮带”作用，力争新教师一年入规进道，两年巩固提高，三年成果凸显的培养目标。

3、三是扎实安排片区及镇级课改展示活动（镇中、大口小学为片区；浮阳中学、铁村小学镇内）。

4、扎实安排了坚持领导干部深入教学一线活动，力促课课堂教学常态化的推进

5、中心校把美国著名学者的“学习金字塔理论、图表下载学习并发至中心校邮箱让教师学习，坚定课改信心。

6、实施中心校人员包校制，掌握教学一线材料。

十二、市直中学

十三、实验中学

1、2015年8月28日，在教师集中培训时，底铭坤对全体教师进行了高效课堂集中培训，特别对我校的生主学导课堂模式再次进行强化学习。

2、开学初，要求各班将课堂模式上墙，利用上课前进行集体背诵，政教处、教导处进行检查。

3、教研组会议上有教研组长对该学科教师进行培训，要求每位教师熟记模式，掌握主要环节。

4、9月8日上午9：

30底铭坤、郭素芳对到我校交流的教师进行了生主学导课堂模式培训。

5、各学科教师利用课堂时间教学生画知识树。

6、开学第一周，上学期评选出的课改先进个人首先上示范课，骨干先行，滚动前进，全面覆盖，每周课改展示课扎实进行。

7、上下午自主课堂时间合理安排：

上午学生讲解，下午学生预习，为高效课堂奠基。

8、9月21日制定实验中学课改推进方案

十四、伊洛学校

伊洛学校于9月28日上午召开了校委会扩大会议，全体校委会成员和教研组长参加，专题讨论课改工作，拟定了我校《课堂教学改革推进方案》。

下午在全体教师例会上，召开了课改动员会，传达了张局长和其他局领导讲话精神，学习了《偃师市教育局关于继续推进课堂教学改革，全面提升教学质量的实施意见》和《伊洛中学课堂教学改革推进方案》。

伊洛学校课改推进主要举措有：

一，加强组织领导，分工明确，责任到人。

二，典型引领，充分发挥中层以上领导和骨干教师的示范引领作用，落实课改学习研讨交流制度，真正让课改展示交流与研讨成为常态。

三，加强校本培训，通过成立“伊洛书香”教师读书会、教研组业务学习培训、“六个一”活动、课题研究、蓝青工程等措施，促进教师专业成长。

四、强化教育教学管理过程，全力打造高效课堂。

大力开展课改课展示听评课活动，全面实践推广“361高效生本课堂”教学模式，加强对学习小组的管理与评价，搞好社团活动，研发校本课程，全面发展学生素质。

五、完善评价制度，提升教育教学质量。

十五、实验小学

1、9月19日下午，召开了全体教师会暨课改动员会，传达了教育局课改工作新精神，使全体教师对课改理念及要求在认识，动员全体教师升入投身课改。

2、9月26日，制定出课改推进方案，要点是根据市工作安排结合学校实际情况，开展多种形式课堂展示教研活动。

举措：

1、学校中层以上领导、骨干教师、名师带头上课改展示课，本活动9月23、24日已有4位韩丽雅、赵玉萍、张青梅、孔淑芳省级骨干教师进行展示。

2、坚持推进组内研讨活动。

教研组内每周一位教师上研讨课，全员听课，分包领导听课、评课，并上交听课记录及评课记录，教导处周周小结并公示。

3、更换、完善小组合作评价表，深入推进小组建设，确保课堂学生主体作用。

4、后半期，将进行徒弟擂台赛暨青年教师课改汇报课展示教研活动。

5、积极参加课改片区活动，继续和缑氏、大口、翟镇等乡镇结对帮扶。

十六、第二实验小学

新学期伊始，二实小全体教师积极响应教育局新课改的号召，扎实开展新课改工作，按照学校制定方案有序进行，认真落实各项具体措施，现将推进情况汇报如下：

8月28上午召开新课改动员会，会议上寇校长要求全体教师继续坚定不移地实施课改，教学中要贯彻“三环导学，双向互动”小组合作教学模式。

科研处和教导处并在会上向全体教师宣布新课改相关评价方案。

8月31日制定出详细的课改方案，要点如下：

（1）、扎根课堂搞课改开展活动求提升。

（2）、合作竞争更有效，人人参与求发展。

（3）、相互学习共成长，评价方式求务实。

新课改采取的措施有：

1、加大校级课改展示课的比赛活动的安排。

级段展示课与校级展示课同时进行，目前，我校已进行了两周。

2、加强教研活动的管理和评价。

每次教研活动都要有校级领导参加，并且要求一次一上报、一次一总结、一次一反馈。

每周一下午第三节定期如开教研组长会议，所有教研组长及校级领导就学校课改工作进行讨论、学习。

3、展开教研组之间的竞争。

实施新的优秀教研组评价方案，由教研组长负责，要求老师全员参与，展开教研活动。

形成组内合作、组外竞争的教研氛围。

4、加强日常教学活动管理和监督。

（1）教导处制定教学常规检查新方案，与优秀教研组评价挂钩。

（2）加强每天教师候课与学生课前准备的检查。

（3）上课情况检查，确保上课质量。