淮安市老坝口小学幼儿园.docx

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淮安市老坝口小学幼儿园

淮安市老坝口小学幼儿园

2006—2007学年度第一学期工作计划

一、指导思想

新学期，继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以省、市、区教育工作会议精神为指针，紧紧围绕学校工作目标，认真学习深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》，把争创省级示范幼儿园作为本学期的工作重点，加强理论学习，树立新的教育理念，提高教师素质，对幼儿园进行科学的管理，使幼儿园各项工作走上制度化、规范化，加大幼教改革力度，努力提高教育教学质量。

使我园各项工作不断上新水平，求再发展，创新成果。

二、主要工作目标

1、坚持以人为本，加强教师队伍建设，努力提高教师的政治思想、道德修养、业务技能水平和幼儿良好行为习惯的培养。

2、执行《幼儿园教育指导纲要》，将其全面贯彻到幼儿园各项工作中，以全新的教育理念，努力完成体、智、德、美诸方面的发展任务，让幼儿健康、富有个性地成长，争创省级示范园。

3、坚持保教并重，加强幼儿一日生活，游戏、学习、安全、卫生、保健等方面管理工作，努力达到省级示范园标准要求。

4、全面推进素质教育，积极开展丰富多彩的文体活动，全方位、多渠道的培养提高幼儿素质，是素质教育落到实处。

5、扎实抓好教研工作，加强幼儿教育研究，定期组织培训，开设专题讲座，不断提高教师的教科研能力和水平

6、做好家长和社区工作，办好家长学校，密切家园联系，充分发挥社区的有效资源，协调各方面的教育，推动幼儿园教育质量的不断提高，扩大影响力和知名度。

7、优化教师队伍，新老师开展传帮带活动，组织师徒结对。

8、加强科学管理，建立健全各项管理考核制度，努力使各项考核工作细化、量化和透明化。

9、积极开展争创省级示范园的创建活动，进一步加强园内外环境建设，不断优化、美化、绿化，努力创设更加优美的育人环境。

三、工作措施

（一）加强幼儿园的管理，为争创省级示范幼儿园作准备。

1、园领导要勤于学习，乐于思考，不断接受新信息，使管理思想现代化，进一步明确职责，并认真负责，带头做好工作，身体力行。

2、进一步贯彻落实两个法规，学习新《纲要》，树立幼教新理念。

面对竞争激烈的幼教形势，幼儿园必须主动出击，把改革引向深入，培育优胜劣汰机制，启动内部竞争活力，实施目标管理，对全园所有班级实行优化组合，幼儿教师全部竞争上岗，深入探索工作规范化。

加强落实教师，保育员后勤等工作细则，及其各项管理制度，加大考核力度，奖勤罚懒，奖优罚劣，加强骨干教师培养，稳定骨干教师队伍，本学期将开展“传帮带”、“师徒结对”活动。

实施工作规范化，有利于克服工作上的随意性和盲目性等消极现象，杜绝了推诿扯皮，便于检查评比，从而确保了工作质量和工作效率。

在加强内部管理的同时，学校将加大对幼儿园的建设投入，在外部环境、内部设施、教育教学工作等方面缩小与省级示范幼儿园的距离，为争创省级示范幼儿园做好充分的准备，开创幼儿园工作的新局面。

3、做好上学期的文书档案的整理和管理工作。

（二）加强教师政治学习，提高教师思想水平。

飞速发展的幼教形势使我们清醒地认识到，在改革大潮的冲击下，幼儿园产生了严重的危机感和紧迫感，要想在激烈的竞争中处于不败之地，必须更新教师观念，本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的宗旨，加强师德队伍建设，开展爱岗敬业教育，提高服务意识，时时刻刻以身作则，为人师表，教书育人，按照“三个代表”的思想要求，加强理论学习，健全学习制度。

（三）德育工作

1、加强养成性的基础文明纪律教育，形成良好的行为习惯。

在开学的第一周，我们把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为工作的重点，根据幼儿的 年龄特点组织各班开展“我爱幼儿园”和安全常规教育，以此促进孩子的养成教育。

2、努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于各领域教学之中，潜移默化地开展德育工作。

3、以重大节日和集体活动为契机，开展相关的活动，以加强对幼儿的思想教育。

继续认真做好每周一的升国旗活动，每周提前安排训练升、护旗手和主持人，激发幼儿的热爱祖国的情感。

（四）教学工作

本学期以“争创省级示范幼儿园”活动为核心，全面贯彻新纲要精神，建设一支业务素质精良、具有崇高敬业精神和奉献精神的教师队伍，实施素质教育，切实抓好教学工作，提高幼儿教师的整体业务素质和教学水平。

1、加强理论学习，提高业务素质。

为适应教育新形势的需要，要求全体教师要进一步转变观念，加强理论学习，进一步提高自身的业务素质，以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容，采取集中与分散相结合的学习方式，规定学习时间，认真做好学习笔记，写好心得体会及活动案例分析并纳入量化。

2、认真学习大纲，明确各科教学目标、任务和要求，订好各科各类计划。

严格执行教学计划，认真备课、上课，提前一周备好课，活动方案设计要做到字迹工整，环节清楚，方法灵活，活动形式生活化、游戏化，充分利用现代化教育手段，采用直观形象教具，让幼儿在轻松、愉快的氛围中学习，教学要用普通话，课后进行反思，写好教后记，学期结束进行优秀教案评比。

做好幼儿笔头作业批改，批改要认真、及时、规范。

3、进一步开展“说课--讲课--评课”三位一体的教学研究活动。

先说课（说教材、 教法、重点、难点、学法、程序），后讲课、再评课，使教师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。

同时，通过此项活动善于发现人才，培养骨干教师，发挥他们的示范作用，实现“典型引路、以点带面、整体推进”，切实提高我园幼儿教师的课堂教学水平。

（十一月）

4、充分利用本园的地理环境优势，对幼儿进行热爱家乡，保护环境等教育，对园内娃娃井、百年古树—银杏、老槐树及附近的运河文化广场、中洲公园等作为园本课程的开发，认真制定计划，加强研究，开展活动。

5、采取走出去、请进来，园内业务练兵等方式尽快提高我园教师的业务水平。

 组织教师到姐妹幼儿园参观学习，取人之长、补己之短。

通过各种方式促进我园教师整体业务水平的提高。

6、加强基本功训练，九月底音乐课本上的弹唱，十月底普通话比赛，以比赛促进教师加强基本功训练，全面提高基本功水平。

（五）教育科研工作

   目前，幼儿园教育在教学思想、教学方法、教学手段等方面还存在着不少问题，要解决这些问题，必须走科研兴教之路。

   第一、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深入研讨，集思广益，并发挥教研组和学科带头人的作用，把改进教法和指导学法结合起来进行研究。

   第二、瞄准当前教学的热点问题，开展专题研究，改进教学结构，优化教学过程，改革教学方法，克服课堂教学中存在的满堂灌、注入式的现象，贯彻教为主导、学为主体的原则，突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习兴趣，培养良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的创造性。

鼓励形式多元化的、各具特色的教学模式。

   第三、改革教学手段。

发挥现代教学技术和手段的优势，开展电化教学，提高教学效率。

   第四、鼓励教师搞课题实验研究。

以此来推动教改工作，开创教研工作的新局面。

积极做好课题《幼儿园环境教育化、生活化研究》的开展工作。

（六）抓好保育工作

1、努力提高保育（包括食堂）人员的文化素质和专业素质，定期组织学习、观摩，撰写保育学习笔记及每月一篇的工作心得。

2、熟练掌握保育技能、增强保育意识，主动配合教师开展教育活动，促进保教质量的进一步提高。

能积极主动做好份内外工作。

（七）加强家长和社区工作，确保家园工作形成合力。

1、开学初，发放家长调查表，宣传幼儿园工作，了解家长需要，及时调整教育教学工作策略。

2、九月下旬召开家长会，举办“家长学校”向家长宣传家庭教育知识。

3、平时多联系交流情况，定期开展家访，做好活动记录；每月出好家教园地和发放家长联系单。

4、认真加强与社区联系，做好幼儿园对附近小区的开放活动，走出校园，进入社区，扩大影响力，提高知名度。

（八）重视后勤工作

后勤工作要紧紧围绕保教工作来开展，供应、整理、归类等工作。

1、做好资料等物品借还、登记和管理工作。

2、定期维修门窗、器具等物品，做好防暑降温工作。

3、定期做好安全、卫生检查工作。

4、搞好幼儿园环境的绿化、美化、净化工作。

总之，在新学期里，我园全体教职工要进一步发挥主人翁精神，扎实细致的做好各项工作。

以优良的服务，优质的质量，以取得广大家长和社会各界的信任，为早日实现省级示范性幼儿园而努力奋斗。

每月工作重点

八月份：

1、幼儿园装修工作，粉刷墙壁、油漆门窗等。

2、整理资料。

3、做好班级环境创设、清洁卫生和班级物品交接工作。

进行期初安全、卫生工作大检查。

4、自制教玩具。

5、做好招生宣传及开学前的有关准备工作。

6、购置部分玩具、图书、资料。

7、对新生进行家访。

8、编班、分课。

9、幼儿报到注册。

九月份：

1、继续做好幼儿园的招生工作。

2、召开幼儿教师会议，安排布置有关工作。

3、迎接新、旧生入园，做好安定情绪的工作。

4、庆祝教师节活动。

5、编排、学习新体操。

6、家长学校活动。

7、各班深化角、区、墙饰等环境创设，为幼儿自我操作、自我观察创造丰厚的条件。

8、按照省级示范幼儿园办园标准，建立健全各类档案。

9、按照省级示范幼儿园办园条件，在外部环境、内部设施、教育教学等方面找差距、创条件。

10、制订并按时上交各种计划。

11、研讨本学期各专题活动方案。

12、期初工作检查

十月份：

1、开展系列活动，庆祝国庆节，如画展、集体舞表演等。

动员家长举办祖国各地的风景名胜建设成就图片展；寻找资料组织幼儿观看升旗活动等。

2、教师之间开展相互听课活动。

3、修改、完善保教人员、后勤人员操作规程。

4、开展园内业务练兵活动，掀起大练基本功的热潮。

5、幼儿广播操比赛。

十一月份：

1、分年级组举行家长开放日活动

2、教师弹唱比赛。

3、开展说课、听课、评课系列教学活动

4、课题组根据要求开展活动。

十二月份：

1、教师游戏活动设计及教学竞赛。

2、组织教师撰写教学论文。

3、各班排练节目，为新年联欢活动作准备。

4、各班举行迎新年联欢活动。

元月份：

1、组织开展“我长大了一岁”的教育活动。

2、年终工作总结。

3、做好期未总结、量化、评比工作。

4、做好教具资料的清查、整理工作。

5、组织教师做好期末幼儿发展评估工作，填写幼儿发展报告单，发放奖品、奖状。

6、进行期末安全、卫生工作大检查。

淮安市老坝口小学幼儿园

2006—2007学年度第一学期工作计划

一、指导思想

新学期，继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以省、市、区教育工作会议精神为指针，紧紧围绕学校工作目标，认真学习深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》，把争创省级示范幼儿园作为本学期的工作重点，加强理论学习，树立新的教育理念，提高教师素质，对幼儿园进行科学的管理，使幼儿园各项工作走上制度化、规范化，加大幼教改革力度，努力提高教育教学质量。

使我园各项工作不断上新水平，求再发展，创新成果。

二、主要工作及措施

（一）德育工作

1、飞速发展的幼教形势使我们清醒地认识到，在改革大潮的冲击下，幼儿园产

生了严重的危机感和紧迫感，要想在激烈的竞争中处于不败之地，必须更新教师

观念，本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的宗旨，加强师德

队伍建设，开展爱岗敬业教育，提高服务意识，时时刻刻以身作则，为人师表，

教书育人，按照“三个代表”的思想要求，加强理论学习，健全学习制度，实行“三

统一”即统一时间、统一内容、统一检查。

2、加强养成性的基础文明纪律教育，形成良好的行为习惯。

在开学的第一周，

 我们把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为本周工作的重点，根据幼儿的

 年龄特点组织各班开展“我爱幼儿园”和安全常规教育，起到了较好的教育效果。

3、努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于各领域教学之中，潜移默化地开展

   德育工作。

4、以重大节日和集体活动为契机，开展相关的活动，以加强对幼儿的思想教育。

（二）教学工作

本学期以“争创省级示范幼儿园”活动为核心，全面贯彻新纲要精神，建设一支业务素质精良、具有崇高敬业精神和奉献精神的教师队伍，实施素质教育，切实抓好教学工作，提高幼儿教师的整体业务素质和教学水平。

1、加强理论学习，提高业务素质。

为适应教育新形势的需要，要求全体教师要进一步转变观念，加强理论学习，进一步提高自身的业务素质，以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容，采取集中与分散相结合的学习方式，规定学习时间，认真做好学习笔记，写好心得体会并纳入量化。

2、进一步开展“说课--讲课--评课”三位一体的教学研究活动。

先说课（说教材、 教法、重点、难点、学法、程序、板书），后讲课、再评课，使教师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。

同时，通过此项活动善于发现人才，培养骨干教师、学科带头人，发挥他们的示范作用，实现“典型引路、以点带面、整体 推进”，抓好“名师工程”建设，切实提高我园幼儿教师的课堂教学水平。

3、采取走出去、请进、，园内业务练兵等方式尽快提高我园教师的业务水平。

 组织教师到省十佳幼儿园参观学习，业务骨干赴外地进修学习，取人之长、补己之短。

通过各种方式促进我园教师整体业务水平的提高。

（三）教育科研工作

   目前，幼儿园教育在教学思想、教学方法、教学手段等方面还存在着不少问题，要解决这些问题，必须走科研兴教之路。

   第一、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深入研讨，集思广益，并发挥教研组和学科带头人的作用，把改进教法和指导学法结合起来进行研究。

   第二、瞄准当前教学的热点问题，开展专题研究，改进教学结构，优化教学过程，改革教学方法，克服课堂教学中存在的满堂灌、注入式的现象，贯彻教为主导、学为主体的原则，突出幼儿的主体地位，激发的学习兴趣，培养良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的创造性。

鼓励形式多元化的、各具特色的教学模式。

   第三、改革教学手段。

发挥现代教学技术和手段的优势，开展电化教学，提高教学效率。

   第四、鼓励教师搞课题实验研究。

以此来推动教改工作，开创教研工作的新局面。

（四）加强幼儿园的管理，为争创省级示范幼儿园作准备。

面对竞争激烈的幼教形势，幼儿园必须主动出击，把改革引向深入，培育优胜劣汰机制，启动内部竞争活力，实施目标管理，对全园所有班级实行优化组合，幼儿教师全部竞争上岗，深入探索工作规范化。

我们把工作规范化的公式称之为“四定”即“定任务、定时间、定人员、定标准”。

一定任务。

把全园所有岗位的工作都逐一立项，比如班级从早七点半到晚七点半下班，一天、一周、一月和整学期要完成的工作任务都一一立项。

二定人员。

在定任务的基础上，确定每项任务完成的具体负责人和任务完成人，使全园各个岗位的工作都做到责任到人，任务到人，一日工作清楚明了。

三定时间。

我们在确定任务是人员的基础上，明确每项任务完成的具体时间，不拖、不等。

   四定标准。

这是规范化管理的核心。

在完成定任务、定人员、定时间的基础上，详细制订完成每项具体任务的要求是质量标准，有要求教师遵循的，也有要求孩子们做到的。

   实施工作规范化，有利于克服工作上的随意性和盲目性等消极现象，杜绝了推诿扯皮，便于检查评比，从而确保了工作质量和工作效率。

在加强内部管理的同时，学校将加大对幼儿园的建设投入，在外部环境、内部设施、教育教学工作等方面缩小与省级示范幼儿园的距离，为争创省级实验、示范幼儿园做好充分的准备，开创我校幼儿园工作的新局面。

每月工作重点

八月份：

1、幼儿园改造、装修工作，粉刷墙壁。

2、整理资料。

3、做好班级环境创设、清洁卫生和班级物品交接工作。

进行期初安全、卫生工作大检查。

4、自制教玩具。

5、做好招生宣传及开学前的有关准备工作。

6、购置部分玩具、图书、资料。

7、对新生进行家访。

8、编班、分课。

9、幼儿报到注册。

九月份：

1、继续做好幼儿园的招生工作。

2、召开幼儿教师会议，安排布置有关工作。

3、迎接新、旧生入园，做好安定情绪的工作。

4、庆祝教师节活动。

5、编排、学习新体操。

6、家长学校活动。

7、各班深化角、区、墙饰等环境创设，为幼儿自我操作、自我观察创造丰厚的条件。

8、按照省级示范幼儿园办园标准，建立健全各类档案。

 9、按照省级示范幼儿园办园条件，在外部环境、内部设施、教育教学等方面找差距、创条件。

10、制订并按时上交各种计划。

11、研讨本学期各专题活动方案，成立幼儿英语教学组等]

12、期初工作检查

十月份：

1、开展系列活动，庆祝国庆节。

如：

组织幼儿观看2部爱国主义影片；动员家长举办祖国各地的风景名胜建设成就图片展；寻找资料组织幼儿观看升旗活动等、

2、教师之间开展相互听课活动。

3、修改、完善保教人员、后勤人员操作规程。

4、开展园内业务练兵活动，掀起大练基本功的热潮。

十一月份

分年级组举行家长开放日活动

十二月

5、6、赏月活动。

7、十月份：

1、

2、做好泉州市一级达标园复评准备工作

3、迎接中心小学幼儿园常规管理检查。

4、

5、早操展示活动

6、参加市级培训

十一月份

1、论文评选推荐活动

2、

3、科研课题检查

4、召开伙食管理委员会会议

5、组织幼儿参加中心小学举行幼儿绘画选拔赛

十二月份

1、举办新春画展。

2、迎接中心小学幼儿园常规管理检查

3、优质科学教育活动评选活动

4、安全工作检查

元月份

1、期末幼儿发展情况评估。

2、各部门、各班级、个人进行学期工作总结交流。

3、年度考核工作。

4、评选优秀班集体、先进个人。

5、财务、财产清点保管。

7.寒假工作安排。

二、三月份

1、利用寒假进行园舍、设备修膳。

2、组织环境大扫除，

3、开行政会、园务会，讨论新学期园务工作计划补充。

4、添置新学期保教工作用品。

5、大段幼儿技能竞赛。

6、组织“三八”节庆祝活动。

7、

8、出版各教育专刊。

四月份

1、组织春游活动。

2、对幼儿进行革命传统教育。

3、家长开放日活动。

4、出版各种教育专刊。

5、各部门工作阶段检查。

6、中段幼儿技能竞赛

7、收集、积累优秀教育活动设计、优秀论文和经验总结，完善幼儿园网络教学资源库建设。

五月份

1、组织“五一”节日庆祝活动，开展节日主题教育。

2、收集家教论文，组织家教经验交流。

3、小段幼儿技能竞赛。

4、准备“六一”节庆祝活动。

5、派出教师外出参观学习。

6、开展“幼儿品德教育、行为习惯培养”经验交流活动。

7、出版各种教育专刊。

六月份

1、“六一”庆祝活动。

2、以年段开展特色课程活动观摩和交流研讨。

3、家长开放日活动。

5、大段做好毕业典礼及幼小衔接工作。

6、大段幼儿技能竞赛。

7、各部门工作总结。

8、召开家委会、汇报学年工作情况，征询家长委员意见和建议。

七月份

1、稽查账目，清点财产。

2、进行园务工作总结。

3、整理各种材料并进行归档。

4、安排暑假值班护园。

每月工作要点

八月份：

3、组织教师暑期政治集训，学习新《大纲》、新《规程》及有关幼教理论、信息、动态。

   4、教师自制玩教具。

九月份：

   3、做好幼儿园就餐前的准备工作。

 4、组织幼儿健康查体。

5、

   6、

   8、安排各班收学杂费。

十月份：

1、第一次业务工作检查。

2、

   3、组织教师观看幼儿园课堂教学录相带。

4、组织教师观看主题活动光盘。

   5、各班开展迎“国庆”幼儿美术作品展。

6、

 十一月份：

1、教师弹唱比赛。

2、开展说课、听课、评课系列教学活动。

   3、组织部分教师外出参观学习。

4、幼儿韵律操比赛。

   5、课题小组根据要求开展活动。

6、各班排练节目，为新年联欢活动作准备。

十二月份：

1、教师游戏活动设计及教学竞赛。

2、第二次业务工作检查。

   3、“健康宝宝”系列大赛。

4、各班举行迎新年联欢活动。

   5、组织教师撰写教学论文。

 6、组织各班开展家长半日开放活动。

元月份：

1、年终业务工作检查。

2、组织开展“我长大了一岁”的教育活动。

  3、年终工作总结。

4、做好期未总结、量化、评比工作。

5、做好教具资料的清查、整理工作。

保育教育工作以“一切为了孩子”为宗旨，严格遵循幼儿的生长规律，努力创设宽松和谐的环境，科学引导幼儿自强自立，充分利用家长、社区等诸多环境资源，促进本园工作不断向前发展。

（一）保健工作1、加强晨检工作，严格把好入园关。

通过“一看二摸三问四查”，使晨检工作更加细致，严防传染病的侵入。

2、针对幼儿体检中发现的问题，加强幼儿的体能训练，充分利用园内已有的攀爬、蹦跳等器械加强幼儿的体能训练3、重视早操锻炼和户外活动，早操活动做到有质量，有力量；户外活动做到活动器械的多功能化及活动内容的多样化。

（二）保育工作1、加强保育员的业务学习，努力提高保育员的教育水平。

2、将保育员的协教纳入正规化教育环节，密切保教结合，做到保中有教，教中有保。

每位保育员根据自身岗位的特点设计一份《协教活动设计方案》，并参加比武活动。

3、为迎接优质幼儿园的复评，根据前期评估组的意见，搞好保育的整改工作（主要有：

规范各种用具用品的摆放，明确用品的使用方法，加强被褥翻晒密度等）。

（三）教育工作教师要把正确的教育观念转化为教育行为，明确幼儿园的教育是幼儿园的中心工作，它是幼儿园发展的质量保证。

要依据幼儿身心发展的特点和教育规律，坚持保教结合，努力开拓园本化课程，有机结合主题教学和领域化教学，密切家园、社园等多方面的联系，保护和启发幼儿的好奇心、求知欲、创造性，促进幼儿身心健康发展。

1、情化思想教育，培养良好品格。

（1）利用升国旗、办专栏、听歌曲、看图片等形式，教育幼儿爱祖国、爱集体、爱家乡，从小培养幼儿良好的思想品格。

（2）加强对幼儿文明礼貌的教育，以评选“文明班级”为主题，开展逐月的系列评比活动。

（3）开展“结对子，献爱心”活动，培养幼儿的同情心、爱心。

组织大班幼儿到市特殊教育学校给盲童、聋哑儿童送上欢乐爱心，培养幼儿共同分享快乐的意识。

2、强化创新意识，推进多元互动。

（1）鼓励教师大胆尝新，争取做学习的主人，努力转变自己的教育观念。

（2）教师配班实行半月轮流制，为两位教师共同完成一个主题教学提供时间的保证，使主题教学更趋于完整化、结构化、合作化。

（3）周计划制定要渗透课改精神，鼓励教师多参与助教活动，对多参与助教的教师给予加分表扬。

（4）加强不同年段之间或不同备课组之间的观摩互动活动，打破以往单一的集中活动，提倡各个环节的相互观摩，相互学习，相互促进，由课后评析改为课前介绍，课中观察，课后评析。

（5）区域活动向多元化发展，做到活动有重点，有分散，有延伸，兼学多样。

区域活动提倡按幼儿能力分组活动。

（6）规范教师间的助教环节，在时间上形式上加强教师间的交流合作及互动促进。

（时间上如何安排待定）（7）为完善儿童性格特点，让孩子的性格、心理发展更加健康健全，我园率先引入男性幼儿教师，从而使教师性别结构趋于合理，幼儿教学思想更显多元。

3、优化教学环境，建立观察制度。

（1）创设与教育相适应的环境。

建立多功能“软环境”，加强环境墙饰的深度，广度，让墙饰与教育互动，让幼儿与墙饰互动，让环境“活”起来，努力为教学服务，为幼儿服务。

（2）规范各年龄特色班的教学，形成完整的教学体系，以良好的教学质量和成绩，向家长汇报。

（3）要求每位教师建立“观察卡”，内容为：

对一个区角的观察，或是对某一个领域的观察活动，或是对某一个