《做什么事最快乐》薛法根教学实录.docx

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《做什么事最快乐》薛法根教学实录

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　　师：

小朋友，你们的语文老师是男老师还是女老师？

生：

（齐）女老师！

师：

你们的数学老师呢？

生：

（齐）女老师！

师：

美术老师呢？

生：

（齐）女老师！

师：

音乐老师呢？

生：

（齐）女老师！

……师：

有没有男老师教你们啊？

生：

（齐）没有！

师：

那你们希望有个男老师来给你们上课吗？

生：

（齐）想！

师：

为什么？

生：

因为男老师少！

师：

像大熊猫一样珍贵！

（众笑）生：

因为男老师和女老师不一样。

　　师：

男的与女的当然不一样喽！

（众笑）生：

不是，男老师和爸爸一样。

　　（众大笑）师：

哪儿一样？

生：

都是男的，都有胡子！

（众大笑）师：

这是男人的特征！

你真聪明，一眼就看出男老师的特点了。

　　（众大笑）生：

我们还没有男老师来上过课。

　　生：

我不知道男老师上课是什么样的。

　　师：

好！

今天给你们上课的就是一个男老师！

就是我！

欢迎吗？

生：

（齐）欢迎！

师：

那我们就上课吧！

师：

（出示词语：

快乐）那个小朋友会读这个词语？

生：

快乐。

　　师：

老师没有教，你都会读了。

　　真了不起！

一起读！

生：

（齐）快乐。

　　师：

听不出那么的快乐！

生：

（齐，大声地）快乐！

师：

现在听出来了！

（出示：

最快乐）这个词语谁会读？

生：

最快乐。

　　生：

最快乐。

　　师：

最是个生字，这两位小朋友自己学会了！

向他们学习！

一起读。

　　生：

（齐）最快乐。

　　师：

小朋友，你什么时候感到最快乐？

生：

我生日的时候，爸爸妈妈爷爷奶奶都送我许多礼物，我最快乐。

　　师：

得到别人的礼物是快乐的。

　　生：

我生日的时候，和全家人一起吃大蛋糕最快乐。

　　师：

和别人一起分享也是快乐的。

　　生：

当我评上好孩子的时候最快乐。

　　师：

得到别人的表扬是快乐的。

　　生：

我和小朋友们一起做游戏的时候最快乐。

　　师：

与别人一起美好地生活是快乐的。

　　生：

上次我和爸爸妈妈一起到海南的时候最快乐。

　　师：

欣赏大自然的美丽风光，心情是快乐的。

　　生：

放假了最快乐。

　　（众笑）师：

为什么？

生：

没有作业了，可以玩了。

　　师：

做作业不快乐，没有作业就快乐！

这是你的感受。

　　其实，学习也会是快乐的。

　　……师：

有一只小青蛙，他整天在想：

（出示：

做什么事最快乐？

）一起读！

生：

（齐）做什么事最快乐？

师：

他想明白了吗？

生：

没有！

师：

所以，要这样读。

　　（教师范读，突出疑问语气。

　　）生：

（齐读，语气明显有变化。

　　）师：

小青蛙去问了哪些人？

他们又是怎么回答的？

请你打开课文，认真读一读课文。

　　遇到生字，可以看一看生字上面的拼音，读一读。

　　生：

（自由地大声读课文。

　　）师：

看着那么这么用心地读课文，老师真快乐！

那么快乐吗？

生：

快乐！

师：

想再这样快乐一次吗？

生：

想！

师：

读书是一件快乐的事，就让我们再快乐地读一遍课文。

　　看谁读得更流利一些？

生：

（专心地朗读课文）师：

小朋友读得真专心！

被老师摸过脑袋的小朋友请举手！

（许多学生都举手）你们读得特别认真，所以老师情不自禁地摸了你们一下小脑袋，很喜欢你们！

（学生微笑）师：

现在，每个小朋友选择一个自己还没有读熟练的、没有读好的小节，再练习读一读。

　　等会儿老师要请你来读这个小节，好吗？

生：

（选择自己还没有读好的小节练习朗读）师：

敢于表现自己优点的人是可爱的；勇于暴露自己缺点的人是可敬的！

而只有改正了缺点的人才算是真正得到了成长！

谁愿意第一个成长？

生：

我读第二小节。

　　他跳到大树下问啄木鸟叔叔：

做什么事最快乐？

啄木鸟说：

给大树捉虫子最快乐。

　　师：

你读得很通顺，别人也听得懂。

　　如果你能注意文中的标点符号，就能读得更好。

　　想再试一试吗？

生：

想！

（再读，仍然将叔叔，做什么事最快乐？

读成啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？

将给树木捉虫子最快乐。

　　读成给大树捉虫子最快乐。

　　）师：

要改掉一个缺点真是不容易。

　　你看，小青蛙叫啄木鸟什么？

生：

叔叔。

　　师：

假如老师就是啄木鸟，你来问我？

生：

啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？

（众笑）师：

请你不要叫我的名字，好吗？

生：

好！

叔叔，做什么事最快乐？

师：

真乖！

给树木捉虫子最快乐。

　　现在，你再来你，一定能读正确！

生：

（读正确了）师：

（高兴地）这就是进步！

这就是成长！

你有什么感想吗？

生：

一定要看仔细读。

　　师：

对，这是读书的要领，你已经懂了！

还有吗？

生：

谢谢老师！

（众笑）师：

你真有礼貌！

我知道你的意思是说，没有读好的时候需要老师的帮助，是吗？

生：

是！

师：

我们每个人都需要别人的帮助。

　　现在谁还愿意得到老师和同学们的帮助？

生：

（争先恐后地举手）我读课文的第五小节。

　　小青蛙回到家里问妈妈：

妈妈，做什么事最快乐？

为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？

（啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹三个词语不连贯。

　　）师：

你读得很努力！

最后一个句子很长，你先读顺这三个词语：

啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹。

　　生：

（读三个词语，直至流利顺口为止。

　　其他同学跟读。

　　）师：

现在再看老师做的符号，注意停顿。

　　（师在为什么后作停顿记号）生：

（读得较为流利）师：

自我感觉怎么样？

生：

很好！

（众笑）师：

以后遇到较长的句子，可以先将其中的词语读熟，再读句子就容易多了。

　　我们一起读一读！

……师：

小青蛙问了哪些人？

生：

啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹、妈妈。

　　师：

谁的妈妈？

生：

小青蛙自己的妈妈。

　　师：

在自己的妈妈前加上和，再说一次。

　　生：

小青蛙问了啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹和自己的妈妈，做什么事最快乐？

师：

他们分别是怎么回答的呢？

生：

啄木鸟叔叔说：

给树木捉虫子最快乐。

　　水牛爷爷说：

耕地最快乐。

　　蜜蜂妹妹说：

采蜜最快乐。

　　青蛙妈妈说：

为别人做自己能做的事最快乐。

　　师：

他们回答的话都不一样，谁的回答最令你满意？

生：

青蛙妈妈的回答最好。

　　师：

给个理由？

生：

因为青蛙妈妈说的最有道理。

　　师：

其他人说的都没有道理吗？

生：

其他人说的有一点道理。

　　生：

其他人说的都是从自己做的事说的。

　　生：

其他人做的事让他自己感到最快乐。

　　生：

其他人说的话都在青蛙妈妈说的话里。

　　师：

你的意思是说，青蛙妈妈说的话代表了所有人说的话的意思，对吗？

生：

对！

师：

说得真好！

啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹都有自己感到最快乐的事，这些事虽然不同，但都有一个共同的特点，谁发现了？

生：

都是为别人做的。

　　生：

都是对人有好处的。

　　师：

对别人有好处！

生：

都是他们自己擅长做的事。

　　生：

都是他们的本领。

　　师：

都是为别人做自己能做的事！

对别人有好处的事！

而这个特点，就是青蛙妈妈说的话中的意思！

一起读一读青蛙妈妈说的话，并把这句话印在自己的脑海里。

　　生：

（齐读）师：

现在，谁能将刚才的两个问题连起来说一说？

先练习一下。

　　生：

小青蛙问啄木鸟：

叔叔，做什么事最快乐？

啄木鸟说：

给树木捉虫子最快乐。

　　小青蛙问水牛：

爷爷，做什么事最快乐？

水牛说：

耕地最快乐。

　　小青蛙问蜜蜂：

妹妹，做什么事最快乐？

蜜蜂说：

采蜜最快乐。

　　小青蛙问自己的妈妈：

妈妈，最什么事最快乐？

妈妈说：

为别人做自己能做的事最快乐。

　　生：

小青蛙问啄木鸟叔叔：

做什么事最快乐？

啄木鸟叔叔说：

给树木捉虫子最快乐。

　　小青蛙问水牛爷爷：

做什么事最快乐？

水牛爷爷说：

耕地最快乐。

　　小青蛙问蜜蜂妹妹：

做什么事最快乐？

蜜蜂妹妹说：

采蜜最快乐。

　　小青蛙问自己的妈妈：

妈妈，做什么事最快乐？

妈妈说：

为别人做自己能做的事最快乐。

　　师：

那么听出两位同学说的有什么不一样吗？

生：

后面的同学称呼他们是啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹。

　　师：

这样说让人感到很亲切，很有礼貌！

师：

如果我们将这段话说得更加具体一些，比如，加上小青蛙跳到什么地方问，你能说得更具体些吗？

生：

小青蛙跳到大树下问啄木鸟叔叔：

做什么事最快乐？

啄木鸟叔叔说：

给树木捉虫子最快乐。

　　小青蛙问水牛爷爷：

做什么事最快乐？

水牛爷爷说：

耕地最快乐。

　　小青蛙问蜜蜂妹妹：

做什么事最快乐？

蜜蜂妹妹说：

采蜜最快乐。

　　小青蛙问自己的妈妈：

妈妈，做什么事最快乐？

妈妈说：

为别人做自己能做的事最快乐。

　　生：

（继续复述，略）师：

每个小朋友可以把自己当作一个你喜欢的动物，想一想：

当小青蛙问你做什么事最快乐的时候，你该怎样回答呢？

（学生开始窃窃私语）师：

你是谁？

生：

我是大花猫，替主人捉老鼠最快乐。

　　生：

我是蜻蜓，捉蚊子最快乐。

　　生：

我是乌龟，游泳最快乐。

　　师：

自由自在地生活也是快乐的。

　　生：

我是太阳。

　　师：

（惊奇地）哦？

太阳最快乐的什么？

生：

我是太阳，照亮人们最快乐。

　　（掌声）师：

你有一颗伟大的心！

生：

我是花，我们用自己打扮美好的世界最快乐。

　　（热烈的掌声）师：

是啊！

太阳、花草……他们都有生命，他们都在尽自己的努力为别人做事，做有用的、有意义的事！

生：

我是一棵树，我吸进二氧化碳，放出新鲜的空气。

　　（掌声）师：

呼出新鲜的氧气！

空气就清新了！

生：

我是风，我让人在热的时候凉爽最快乐。

　　师：

带给人们凉爽！

多么善良啊！

生：

我是萤火虫，在黑夜里为人们照明最快乐。

　　（热烈的掌声）……师：

小朋友们说得真好，像诗一样美！

现在谁愿意来演小青蛙，到他们中间去问一问：

做什么事最快乐？

生：

（蹦跳着表演）请问您是谁？

生：

我是母鸡。

　　生：

你做什么事最快乐？

生：

我孵蛋最快乐。

　　师：

（插话）哦？

能具体说说原因吗？

生：

孵了蛋可以生出小鸡来。

　　师：

那就是生小孩，是吧？

（生笑，众大笑）生：

是的！

生：

谢谢你，小鸡。

　　生：

不用谢。

　　生：

请问你是谁？

生：

我是春雨。

　　生：

请问做什么事最快乐？

生：

小草、小树、小花他们口渴了，我给他们喝水最快乐。

　　（掌声）生：

谢谢你！

生：

请问你是谁？

生：

我是大象。

　　生：

请问你做什么事最快乐？

生：

给别人搬木头最快乐，用鼻子吸了水浇花也快乐。

　　（掌声0……师：

（学生一直跳着问，忘了回来。

　　师召唤）孩子，你累不累呀？

快回家吧，妈妈都着急了！

（众大笑）生：

妈妈，做什么事做快乐？

师：

孩子，你可回来了！

妈妈多着急啊！

（众笑）你刚才都去问谁了？

他们怎么说的呀？

生：

母鸡说它孵蛋最快乐；春雨说它给花喝水最快乐；大象说它帮人搬家最快乐师：

谁又搬家了？

怎么没告诉你妈妈呀？

（众笑）生：

大象说他帮人搬木头最快乐……师：

孩子，别人的话都有道理，你能想一想，他们做的事情都有什么一样的地方吗？

生：

他们都做了自己能够做的事情，并且都对别人有好处。

　　师：

真是妈妈的聪明孩子！

对呀，做对别人有帮助的，自己能做的事情，你就觉得自己最快乐。

　　孩子，我们青蛙做什么事最快乐呀？

生：

捉害虫最快乐！

师：

那你还不快去捉害虫？

（众大笑）师：

小朋友，那么觉得做什么事最快乐？

生：

为班级扫地最快乐！

师：

为集体服务！

生：

帮妈妈洗碗最快乐！

生：

帮助同学补习功课最快乐！

师：

你真是一个有爱心的孩子！

……师：

只要我们多为别人着想，做自己能做的事情，你就会得到真正的快乐！

因为，你帮助了别人，使别人感到了快乐，你就会快乐！

（下课！

）