九年级上册化学期中试题带答案.docx

九年级上册化学期中试题带答案.docx

《九年级上册化学期中试题带答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级上册化学期中试题带答案.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

九年级上册化学期中试题带答案

三一文库（XX）/初中三年级

〔九年级上册化学期中试题带答案[1]〕

为大家整理的九年级上册化学期中试题带答案的文章，供大家学习参考！

更多最新信息请点击

说明：

1．本试卷共6页，满分100分。

考试时间100分钟。

2．考生必须在答题纸上指定区域内作答，在本试卷上和其他位置作答一律无效。

3．可能用到的相对原子质量：

H-1C-12N-14O-16

一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意）

1、下列变化中，属于化学变化的是（▲）

A．光合作用B．冰川融化C．液氮蒸发D．玉石雕刻

2、下列物质中，属于纯净物的是（▲）

A．加碘食盐B．液态氧气C．洁净空气D．清澈河水

3、下列物质中，属于氧化物的是（　▲）

A．氧气B．水C．空气D．盐酸

4、吸入人体内的O2有2%转化为“夺命杀手”的活性氧。

我国科学家尝试用硒化合物（Na2SeO3）消除人体内的活性氧，该化合物中Se的化合价是（　▲）

A.+4B.+3C.+2D.+1

5、潜水员在深水下呼吸所用的人造空气，是由氦气和下列气体中的一种气体按一定比例混合而成的，则这一种气体是（▲）

A．一氧化碳B．氮气C．氧气D．二氧化碳

6、我国是一个严重缺水的国家。

人均淡水资源仅为世界平均水平的1/4，且地区分布极不均衡。

以下对水资源的利用不恰当的是（　▲）

A．实现工业废水的达标排放B．推广家用节水器具

C．农业灌溉引用工业或生活废水D．农业上采用微喷、滴灌等精确灌溉模式节水

7、某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），据此分析错误的是（　▲）

A.化学反应前后原子数目没有变化B.化学反应中肯定有元素化合价发生变化

C.分子可由原子构成D.示意图中的各物质均属于化合物

8、正确量取10mL双氧水，应选用的一组仪器是（　▲）

①50mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管

A．③④B．①②④C．②④D．只有③

9、下图所示的化学实验基本操作中，正确的是（　▲）

A．倾倒液体　　　B．称量固体　　C．检查气密性　　D．加热液体

10、下列关于燃烧现象的描述，正确的是（　▲）

A．氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

11、下列有关物质的检验方法和结论都合理的是（　▲）

A．加入稀盐酸，有无色气体产生的物质中一定含有碳酸钙

B．用燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，则该气体一定是二氧化碳

C．经点燃，产生蓝色火焰的气体不一定是一氧化碳

D．尝一下，有咸味的白色固体一定是食盐

12、鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是（　▲）

A．将气体分别通入蒸馏水中B．将气体分别通入澄清的石灰水中

C．将气体分别通入紫色石蕊溶液中

中D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中

13、为了探究二氧化碳的性质，小明同学进行如右图所示的实验。

你认为该实验不能说明的是（　▲）

A．二氧化碳的密度比空气大

B．二氧化碳不能支持燃烧

C．二氧化碳不能供呼吸

D．二氧化碳不能燃烧

14、下列方法不能用来区别硬水和软水的是（　▲）

A．用两只烧杯取等量水样，分别滴加等量肥皂水，观察产生泡沫和浮渣的多少

B．用两只烧杯取等量水样，分别加热至沸腾，观察在杯壁上产生水垢的多少

C．取一玻璃片，分别在不同位置滴等量水样并蒸发完全，观察白色残留物的多少

D．将等量水样分别过滤，观察过滤器内留下的固体杂质的多少

15、对下列图示实验，有关说法或解释错误的是（　▲）

ABCD

实

验

装

置

硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气

解释产生的二氧化硫密度比空气大，不会扩散到空气中污染环境。

实验测得O2的体积分数小于1／5，其原因可能是红磷太少了。

铁丝绕成螺旋状，目的是增大与O2的接触面积，充分利用热量。

点燃收集的H2发出爆鸣声，可能是收集时集气瓶中的水未灌满。

二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。

每小题有1～2个正确选项，错选、多选不给分，若有两个答案只选一个且正确给1分）

16、下列化学用语与含义相符的是（　▲）

A．2O—2个氧原子B．Mg—镁离子

C．N2—2个氮原子D．SO2—二氧化硫

17、不少中小学生喜食油炸薯条。

但油炸薯条可产生一种叫丙烯酰胺的致癌物，长期摄入易引发多种疾病，其结构为：

，据此结构，不能推断出丙烯酰胺的（　▲）

A．组成元素B．状态和密度C．化学式D．相对分子质量

18、实验室保存药品时通常选用下图所示的试剂瓶。

下列

有关试剂保存的说法正确的是（　▲）

A．用甲瓶可以保存稀硫酸

B．稀盐酸通常保存在乙瓶中

C．往丙瓶中加水，然后可以用来保存白磷

D．石灰石一般保存在乙瓶中

19、下面是某同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况，其中有错误的（▲　）

A.元素与人体健康　　B.微观粒子与物质的构成

金刚石—由碳原子构成

氧气—由氧分子构成

氯化钠—由钠离子和氯离子构成

侏儒症—可能是缺乏锌元素

白内障—可能是缺乏钙元素

贫血症—可能是缺乏铁元素

C.物质使用与安全常识　　　　　　　　D.环境保护与物质使用

点燃可燃性气体之前—先验纯

加油站加油—严禁吸烟，可以打手机

使用燃煤炉子取暖—注意室内通风

减少水污染—使用无磷洗衣粉

减少汽车尾气污染—使用乙醇汽油

减少酸雨的发生—使用新型能源

20、神舟八号飞船于11月1日在酒泉发射升空，3日凌晨与“天宫一号”实现刚性连接，形成组合体，我国成第三个掌握飞行器交会对接技术航天大国。

发射神舟八号飞船火箭使用的燃烧剂是偏二甲肼，其相对分子质量为60，实验分析得知组成元素为：

C占40.0％、H占13.3％，其余为N，则一个偏二甲肼分子中含有的原子总数为（　▲）

A．10B．11　C．12D．13

三、填空题（本题包括5小题，共18分）

21、（4分）用化学用语表示：

（1）氮元素▲，

（2）4个铝离子▲，

（3）碳酸钠▲，（4）2个水分子▲。

22、（6分）用化学式表示下列化学反应，请按如下模式书写（下同）：

碳酸氢铵受热分解NH4HCO3NH3+H2O+CO2

（1）碳酸受热的化学反应是：

▲；

（2）实验室制取二氧化碳的化学反应是：

▲；

（3）为了除去密闭容器里空气中的氧气，你认为选用①铁②木炭③硫磺④磷四种物质在其中燃烧哪种效果好？

该化学反应是：

▲。

23、（2分）右图是一瓶用排水法收集好的无色气体。

请你判断与这种气体相关

的性质▲，▲。

24、（2分）请阅读：

乙烯具有促进果实成熟的作用，还是合成纤维、橡胶、

塑料的基本化工原料。

乙烯是无色难溶于水的气体，密度比空气小，化学式为C2H4，易燃烧生成二氧化碳和水，与空气混合形成的混合物遇明火有引起燃烧爆炸的危险。

回答下列问题：

（l）乙烯在空气中燃烧的化学反应属于▲反应。

（2）根据乙烯的化学性质，在生产、运输、贮存乙烯时应注意▲。

25、（4分）

（1）二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03％，但对动植物的生命活动起着极为重要的作用。

自然界中二氧化碳的循环如下图甲所示，在x处合理的过程有：

▲、▲、腐烂等。

（2）如上图乙是证实植物进行光合作用的实验装置，在烧杯中装入大半杯水，放入一些金鱼藻，并通入一定量的二氧化碳，静置一段时间后，用漏斗罩住金鱼藻，然后将盛满水的试管倒置于漏斗上，过一会儿，试管内有许多气泡产生，管内液面下降。

根据这一实验，回答下列问题：

①通入二氧化碳的目的是▲。

②当试管内的液面处于图示位置时，试管内的气体压强▲外界大气压强（填“大于”、“等于”或“小于”）。

四、实验题（本题包括2小题，共20分）

26、（14分）下图是实验室制取气体的常用装置。

（1）有标号的仪器名称：

①▲，②▲。

（2）用化学式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应▲；实验时应在试管口放一团棉花，其作用是▲。

（3）小明同学若用排水法收集氧气，建议到▲时再收集；实验结束时小明发现发生装置中的试管破裂了，请分析造成该实验事故的原因可能是：

①▲，②▲。

（4）小成若在实验室制取二氧化碳，发生装置建议选择▲（填A或B或……），选择该装置依据是▲；收集装置建议选择▲（填A或B或……）。

在实验时，小成看到发生装置中产生的气泡不断逸出，但集气瓶中二氧化碳始终收集不满，请分析其原因可能是：

▲。

（5）小华同学欲用右图装置收集一瓶干燥的氧气，则气体应从▲

（选填“a”或“b”）口进入，并用▲靠近另一导管口

检验氧气是否收集满。

27、（6分）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：

铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。

该小组同学进行了如下探究。

（1）用化学式表示铁丝在氧气中燃烧的化学反应：

▲。

（2）探究一：

蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？

点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一

端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。

由此可知：

蜡烛燃烧产

生的火焰是由▲（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。

（3）探究二：

物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？

【查阅资料】

物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃

石蜡50～70300～550约600

铁15352750约1800

钠97．8883约1400

由上表可知：

物质燃烧能否产生火焰与其▲（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。

由此推测：

钠在燃烧时，▲（填“有”或“没有”）火焰产生。

（4）木炭在盛有氧气的集气瓶中燃烧没有火焰，但生活中木炭在炉子里燃烧时会产生火焰，其原因可能是

▲。

五、推断题（本题包括2小题，共7分）

28、（4分）甲、乙、丙三种气体均为空气的组成之一。

甲、丙气体混合后通入澄清石灰水，石灰水没有明显变化；将黑色固体丁灼烧至发红，伸入甲、丙混合气体中，丁充分燃烧生成一种新的气体乙。

丁燃烧结束后，测知甲气体已全部耗尽；将乙、丙混合气体通入澄清石灰水中，石灰水变混浊。

已知丙气体占空气的体积分数约为4/5，试回答。

（1）物质的名称：

甲▲，丙▲。

（2）用化学式表示“将乙、丙混合气体通入澄清石灰水中，石灰水变混浊”所发生的化学反应：

▲。

29、（3分）有三种常见的物质A、B和C，它们之间的相互转化关系如右图所示。

已知，A、C在常温常压下都是由两种相同的元素组成的无色液体，B是空气的组成成分之一。

请按要求填空：

⑴B的化学式▲，C的化学式▲。

⑵简述区别A和C的实验方法：

▲。

六、综合题（本题1小题，共15分）

30、（15分）水是人类最宝贵的自然资源，多一滴水，就可能多一条生命。

（1）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面，达标后方可成为生活饮用水。

主要指标的要求为：

a.不得呈现异色b.不得有异嗅异味c.水应澄清透明d.不得含有细菌和病毒

①前两个指标可以利用▲（填物质名称）的吸附作用而达到。

②自来水厂生产自来水的过程如下图所示：

由上图可知：

净化水时，c、d两个指标可通过上图中的B、C、▲（填字母序号）而达到。

但自来水在饮用前，往往要煮沸，这不仅可以杀菌消毒，还可以▲。

（2）为了保护河里的水质，下列做法