八年级下册信息技术教案.docx
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八年级下册信息技术教案
八年级《信息技术》下册教案
授课对象
八年级学生
章（节）
学习要求与安排
进度
第一课时
教材分析
重点
严格遵守教学常规:
不迟到不旷课;了解计算机学习基本方法。
难点
做到人到、心到、手到
关键
理论与实践结合;勤思索,勤动手;与老师的教学过程同步,
教学目的
本节课解决的是学习内容与学习方法问题，同时要求学生营造一学习氛围，尊重同学互帮互学,取长补短,他不是简单的工具的使用,他凝聚了许多相关学科新成果,另一方面,由于计算机教学是一门实践性很强的课程,除了勤于动手外,更值的我们思索的是如何根据自身的学习、生活需要，解决信息的处理方式与方法，真正达到学以致用。
教法
以讲授为主
教具
白板加水笔
教学过程
1、 相互认识；（提出与本学科相关的知识）
2、 本课程教学内容及总学时数进度安排（根据大纲要求）；
3、 教学形式｛以讲授（大屏幕为主）与实际操作相合｝；
4、 考试形式与要求（参加全国计算机能力考试一级内容）；
5、 学习方法；
6、 简单介绍本计算机开机过程与要求；本计算机的硬件指标及软件资源；
7、 下一单元将讲授的内容
8、 介绍键盘的分类、分布、各键位功能
9、安排10-20分钟的文字录入并发到服务器上
教学后记
常言：
磨刀不误砍柴工，尽管花费了两节课的时间进行讲解安排，但非常必要，一门课的开始一定要求学生明确学习的内容，考试的方式，学习的方法，并能加深理解学习的目的，要求学生互帮互学。
八年级《信息技术》教案
授课对象
章（节）
第1课计算机网络及应用
进度
第二课时
教材分析
重点
1.2、计算机网络的发展历程
1.第一代计算机网络时代 2.第二代计算机网络阶段
3.第三代计算机网络阶段. 4第四代计算机网络阶段.
1.3、计算机网络的分类
1.局域计算机网络 2.广域计算机网络 3.城域计算机网络
1.4、计算机网络的主要功能：
1.资源共享 2.网络通信 3.分担负荷及协同处理
难点
1.4、计算机网络的主要功能：
1.资源共享 2.网络通信 3.分担负荷及协同处理
关键
1.4、计算机网络的主要功能：
1.资源共享 2.网络通信 3.分担负荷及协同处理
教学目的
了解计算机网络的概念，了解计算机网络的发展，知道计算机网络的功能及分类
教法
讲授与 CAI教学软件演示
教具
幻灯机、大屏幕
教学过程
一、 检查学生是否带有教科书、和笔记本；
二、 讲授新内容并同步演示教学内容：
1.1、什么是计算机网络：
一般来说，将分散的多台计算机、终端和外部设备用通信线路互连起来，在软件的支持下，按一定的规则实现彼此之间通信及计算机的软件、硬件和数据的共享，这样一个系统就叫计算机网络。
计算机网络由硬件系统（网络服务器、工作站、通信设备和通信介质）和软件系统（网络操作系统、网络协议和网络应用程序）组成。
一个计算机网络必须具备的基本要素：
1.多台具有独立操作系统的计算机。
2.多台计算机之间要有通信手段互连。
3.网络协议
1.2、计算机网络的发展历程
1.第一代计算机网络时代 （20世纪50年代至60年代）
特点：
网络结构简单、功能有限
2.第二代计算机网络阶段（20世纪60年代末至70年代）
特点：
共享系统的硬件、软件和数据资源
3.第三代计算机网络阶段（20世纪70年代末至80年代）.
特点：
网络体系结构和网络协议的国际标准化
4第四代计算机网络阶段.（20世纪90年代至今）
特点：
互连、高速、智能与更为广泛的应用。
1.3、计算机网络的分类
1.局域计算机网络：
也称局域网，是为了一个单位、企业或一个相对独立的范围内大量存在的微机能相互通信，共享某些外部设备、共享数据信息和应用程序而建立起来的。
2.广域计算机网络
在地理上可以跨很大的距离，跨省、跨国甚至跨洲，网络之间也可通过特定方式进行互连。
因特网是现在世界上最大的广域计算机网络。
3.城域计算机网络
也叫城域网，基本上就是一个大的局哉网。
1.4、计算机网络的主要功能：
1.资源共享 2.网络通信 3.分担负荷及协同处理
三、 演示与之相关的概念或多选题要求部分学生作答
四、 小结
五、 留约30分钟的键盘练习
教学后记
八年级《信息技术》教案
授课对象
章（节）
第2课时
认识因特网
进度
第三课
教材分析
重点
2.1因特网的特点，
2.2因特网的服务
1.网上浏览 2.电子邮件 3.电子公告版
4.远程登录 5.文件传输 6.网络博客
2.3因特网中的常用术语
难点
2.2因特网的服务
1.网上浏览 2.电子邮件 3.电子公告版
4.远程登录 5.文件传输 6.网络博客
关键
2.2因特网的服务
1.网上浏览 2.电子邮件 3.电子公告版
4.远程登录 5.文件传输 6.网络博客
教学目的
认识因特网。
教法
理论讲述与大屏幕相结合
教具
幻灯机、大屏幕
教学过程
一、 复习上一讲的重点内容
二、 讲授新内容：
2.1因特网的特点：
①、因特网是一个基于TCP/IP协议集国际互联网络
②、因特网是一个网络用户的团体，用户使用网络资源，同时也为该网络的发展投入自己的和一份力量。
③、因特网是所有可被访问和利用的住处资源的集合。
2.2因特网的服务
1.网上浏览 （万维网服务WWW）
2.电子邮件 3.电子公告版
4.远程登录 5.文件传输 6.网络博客
2.3因特网中的常用术语
三、 提问并提供适当的题进行讲解
四、 小结
五、 留约30分钟的键盘练习
教学后记
八年级《信息技术》教案
授课对象
章（节）
第3课
信息的浏览
进度
第四课时
教材分析
重点
3.1关于浏览器
3.2浏览器的功能
1.浏览网站的网页 2..下载文件 3.收发电子邮件
3.3设置首先访问的网站主页
3.4在因特网上浏览信息
1由主页连接互网站其他页面的浏览 2到其他网站浏览信息
难点
3.2浏览器的功能
1.浏览网站的网页 2..下载文件 3.收发电子邮件
3.3设置首先访问的网站主页
关键
3.2浏览器的功能
1.浏览网站的网页 2..下载文件 3.收发电子邮件
3.3设置首先访问的网站主页
教学目的
本节是学生最难于掌握的内容，也是学生理解计算机其工作过程的内在基本知识，因此本内容应用通俗的学生易于理解的语言或事例讲清讲懂。
教法
理论讲述与大屏幕相结合
教具
幻灯机、大屏幕
教学过程
1、 复习上一讲的重点内容
2、 讲授新内容
3、 提问并提供适当的题进行讲解
4、 小结
5、 留约30分钟的键盘练习
教学后记
八年级《信息技术》教案
课对象
章（节）
第4课 信息的搜索
进度
第五课时
教材分析
重点
4.1信息搜索的工具
1Google的使用 2.XX的使用
4.2快速搜索信息的方法
1缩小搜索的范围 2减去无关的信息的查询 3
难点
1Google的使用 2.XX的使用
关键
1Google的使用 2.XX的使用
教学目的
本节是计算机网络应用基础的难点，特别是对Google和XX的使用和理解，
教法
理论讲述与大屏幕相结合
教具
幻灯机、大屏幕
教学过程
1、 复习上一讲的重点内容
2、 讲授新内容
3、 提问并提供适当的题进行讲解
4、 小结
5、 留约30分钟的键盘练习
教学后记
八年级《信息技术》教案
授课对象
2
章（节）
第5课
信息的保存与下载
进度
第六课时
教材分析
重点
5.1保存网页信息的方法。
1网页的保存 2网页文字的保存 3 网页图片的保存
5.2下载自己需要的软件
1.从网站下载共享软件 2根据搜索结果下载软件
难点
5.1保存网页信息的方法。
1网页的保存 2网页文字的保存 3 网页图片的保存
5.2下载自己需要的软件
1.从网站下载共享软件 2根据搜索结果下载软件
关键
掌握重点，利用网络这一环境进行实际操作，提高动手能力
教学目的
掌握
教法
理论讲述与大屏幕相结合
教具
幻灯机、大屏幕
教学过程
1、 复习上一讲的重点内容
2、 讲授新内容
3、 提问并提供适当的题进行讲解
4、 小结
5、 留约30分钟的键盘练习
教学后记
八年级《信息技术》教案
授课对象
章（节）
第六课
电子邮件基础
进度
第七课时
教材分析
重点
6.1电子邮件的的基本知识
1电子邮件的特点 2电子邮件的工作原理
3电子邮件地址 4处理电子邮件
6.2收发电子邮件的软件
1 OutlookExpreess电子邮件软件 2 Foxma
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